幼兒園教研活動(dòng)總結(jié)參考模板

第8頁共8頁幼兒園?教研活?動(dòng)總結(jié)?參考模?板在?熱烈的?掌聲中?，“歡?迎來到?新年”?晚會(huì)結(jié)?束了。?孩子們?帶著零?食和印?有自己?和孩子?照片的?臺(tái)歷，?頭上戴?著圣誕?帽，一?個(gè)接一?個(gè)地和?父母走?出教室?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)?望去，?搖曳的?身影格?外顯眼?。在?這次“?迎新春?”聯(lián)歡?晚會(huì)上?，我發(fā)?現(xiàn)因?yàn)?有家長(zhǎng)?的參與?，孩子?們的表?現(xiàn)特別?認(rèn)真專?注。?特別是?在和家?長(zhǎng)的互?動(dòng)游戲?中，每?個(gè)孩子?都熱情?地舉手?，不想?落后于?同齡人?。孩子?有很強(qiáng)?的自我?表達(dá)意?識(shí)，但?有些孩?子因?yàn)?父母的?參與而?非常興?奮。在?遵守集?體紀(jì)律?時(shí)，也?要求教?師給予?正確的?指導(dǎo)，?幫助孩?子養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣。家?長(zhǎng)也可?以在游?戲活動(dòng)?中積極?配合老?師和孩?子玩游?戲，與?他們互?動(dòng)，不?僅活躍?了氣氛?，也讓?孩子感?到溫暖?和親切?。通?過這次?“拜年?”晚會(huì)?，家長(zhǎng)?和幼兒?園得到?了更好?的信息?，家長(zhǎng)?也更好?地了解?了孩子?在幼兒?園的學(xué)?習(xí)和生?活。父?母對(duì)孩?子的表?現(xiàn)很滿?意，覺?得孩子?越來越?懂事有?能力了?。在?新的一?年里，?我衷心?祝愿凌?志班的?孩子們?身體健?康，身?心愉快?！上一?段樓梯?學(xué)習(xí)！?幼兒?園教研?活動(dòng)總?結(jié)參考?模板（?二）?忙碌的?___?_月緊?張的離?開，換?來了歡?樂的_?___?月。?一、_?___?月份的?主要工?作整?個(gè)__?__月?幼兒園?全體上?下圍繞?一個(gè)主?題在努?力著—?—六一?文藝匯?演。為?了整堂?晚會(huì)的?精彩出?色，大?家都在?默默奉?獻(xiàn)著自?己的每?一滴汗?水。?作為教?師：?從起初?的為節(jié)?目選材?時(shí)的迷?茫到定?稿，整?個(gè)過程?中有的?在家看?網(wǎng)絡(luò)視?頻材料?到十一?、二點(diǎn)?，有的?向同事?、朋友?收集各?方面資?料。有?的班級(jí)?甚至節(jié)?目排完?后，發(fā)?現(xiàn)可看?性不強(qiáng)?，自己?覺得不?夠精彩?則又一?次沉著?冷靜地?重新選?材，重?新排，?不怕辛?苦不怕?累，當(dāng)?我們走?過她們?班級(jí)時(shí)?候，她?們還會(huì)?將自己?重新排?過的節(jié)?目一遍?一遍地?給我們?看，那?時(shí)那刻?她們臉?上露出?的充滿?成就感?的喜悅?，歷歷?在目。?作為?后勤人?員：?始終是?教師背?后默默?的支持?者。每?次走到?班上看?到總是?保育員?帶著大?半的孩?子坐在?一個(gè)不?起眼的?角落或?是寢室?里為孩?子們不?厭其煩?的講故?事、復(fù)?習(xí)識(shí)字?、玩手?指游戲?、閱讀?圖書·?···?··使?用自己?的渾身?解術(shù)組?織孩子?們，讓?他們高?興。當(dāng)?教師們?排完了?節(jié)目，?保育老?師們還?不能馬?上休息?，接著?就是做?完自己?的保潔?工作。?雖然事?情一件?接一件?，可是?保育、?教學(xué)、?廚房、?門衛(wèi)等?部門安?排得有?條不紊?，井然?有序。?二、?關(guān)于“?六一文?藝匯演?”表?演當(dāng)天?就是各?班級(jí)、?各老師?提交“?答卷”?的時(shí)刻?。兩天?兩場(chǎng)晚?會(huì)工作?量著實(shí)?不小。?可兩天?的超負(fù)?荷工作?，卻沒?有聽到?一句來?自員工?們的怨?言?？?到的只?有大家?提前上?班、相?互協(xié)調(diào)?、堅(jiān)守?崗位的?認(rèn)真投?入工作?狀態(tài)。?表演過?程中節(jié)?目指導(dǎo)?老師總?擔(dān)心孩?子們會(huì)?出錯(cuò)，?節(jié)目上?場(chǎng)的那?一刻，?都是一?一個(gè)箭?步飛到?舞臺(tái)下?的中心?點(diǎn)站著?、坐著?，無數(shù)?次的提?示著。?盡管嗓?音嘶啞?了、盡?管身心?疲憊了?，而那?一刻全?然忘了?，心里?裝著的?就只有?節(jié)目表?演效果?。整?場(chǎng)晚會(huì)?牽動(dòng)了?全員上?下所有?人的心?。它不?僅是場(chǎng)?晚會(huì)，?更準(zhǔn)確?的說是?我們幼?兒園精?神、幼?兒園團(tuán)?隊(duì)精神?的體現(xiàn)?。我?們相信?我們幼?兒園有?了這樣?堅(jiān)實(shí)的?合作團(tuán)?隊(duì)，定?會(huì)蒸蒸?日上。?幼兒?園教研?活動(dòng)總?結(jié)參考?模板（?三）?為積極?貫徹落?實(shí)省教?育廳“?以各級(jí)?示范園?為中心?，擴(kuò)大?和優(yōu)化?教育資?源，充?分發(fā)揮?示范園?的教育?示范，?業(yè)務(wù)指?導(dǎo)和信?息交流?作用，?逐步形?成以示?范園為?龍頭的?幼教輔?導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)?，提高?全省幼?兒教育?的整體?質(zhì)量”?的工作?精神，?我園與?兩所鄉(xiāng)?鎮(zhèn)幼兒?園（海?會(huì)、威?家中心?幼兒園?）互相?結(jié)對(duì)，?建立了?教研伙?伴關(guān)系?。__?__月?___?_日，?在園領(lǐng)?導(dǎo)的.?帶領(lǐng)下?進(jìn)行為?期一天?的“流?動(dòng)課堂?”送課?下鄉(xiāng)活?動(dòng)，來?自海會(huì)?、威家?兩鎮(zhèn)中?心幼兒?園的領(lǐng)?導(dǎo)和一?線教師?參加了?觀摩學(xué)?習(xí)，我?園為農(nóng)?村園所?送去了?最新的?教育模?式、教?育理念?，這是?促進(jìn)城?鄉(xiāng)交流?，幫助?農(nóng)村幼?兒教師?提高教?學(xué)水平?的一種?有效形?式。?本次“?流動(dòng)課?堂”送?課下鄉(xiāng)?活動(dòng)，?為鄉(xiāng)鎮(zhèn)?教師帶?去了實(shí)?實(shí)在在?的能體?現(xiàn)新《?綱要》?理念的?示范課?例，共?有三位?教師參?加了獻(xiàn)?課；把?我園的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)毫無?保留的?傳授給?兩所（?海會(huì)、?威家）?中心幼?兒園的?教師，?并就當(dāng)?前的建?構(gòu)課程?教學(xué)模?式和海?會(huì)、威?家中心?幼兒園?的教師?進(jìn)行教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?交流，?使得兩?所幼兒?園的教?師感受?到我園?教育教?學(xué)方式?、方法?的先進(jìn)?性。?幼兒園?教研活?動(dòng)總結(jié)?參考模?板（四?）接?下來，?我們又?有了第?一次。?這是我?們班第?一次在?家里合?影。有?許多孩?子和許?多父母?。我們?班絕對(duì)?沒有辦?法拍照?，所以?選擇了?戶外，?家長(zhǎng)特?別配合?，有的?幫忙拍?坐墊，?有的幫?忙安排?隊(duì)形。?我們也?要感謝?我們班?的攝影?師文鵬?雷的媽?媽，她?給我們?留下了?美好的?瞬間。?室外?溫度很?冷，但?我們大?人小孩?都很熱?，因?yàn)?我們玩?很久沒?玩的游?戲，跳?繩，踢?毽子，?扔沙袋?，拔河?，特別?是拔河?。孩子?們拉繩?子時(shí)不?松手。?拉完一?局，他?們還要?拉另一?局。最?后，孩?子們問?我：“?是我們?贏了老?師，還?是大人?贏了？?”當(dāng)我?說是我?的時(shí)候?這次?活動(dòng)基?本上是?成功的?，尤其?是戶外?活動(dòng)。?家長(zhǎng)和?孩子興?趣高，?就是覺?得玩的?時(shí)間有?點(diǎn)短。?此外，?在解燈?籠上的?謎語和?拜年時(shí)?，孩子?們用自?己的行?動(dòng)告訴?父母，?他們長(zhǎng)?大了，?聰明懂?事，父?母也給?了孩子?很多祝?福，但?他們希?望孩子?幸福平?安。?活動(dòng)中?還是有?一些不?盡如人?意的地?方，比?如我們?班的室?內(nèi)活動(dòng)?場(chǎng)地小?，活動(dòng)?開不了?。比如?我們本?來打算?和全班?一起跳?兔子舞?，但是?孩子們?跳不動(dòng)?，這也?和我們?的體貼?有關(guān)。?相對(duì)于?熱鬧的?室外氛?圍，我?覺得如?果整個(gè)?活動(dòng)都?在室外?進(jìn)行，?也可以?考慮。?期待下?一次活?動(dòng)，可?以多思?考思考?。幼?兒園教?研活動(dòng)?總結(jié)參?考模板?（五）?一、?對(duì)本次?優(yōu)質(zhì)課?的分析?共1?8節(jié)課?，其中?2節(jié)展?示匯報(bào)?課，在?余下的?16節(jié)?課中，?教師一?組4節(jié)?，占本?次觀摩?活動(dòng)的?25%?，即1?/4；?教師二?組12?節(jié)，占?本次觀?摩活動(dòng)?的75?%，即?3/4?。二?、教學(xué)?效果?教師一?組的4?個(gè)教學(xué)?活動(dòng)，?展現(xiàn)了?班長(zhǎng)組?教師扎?實(shí)的教?學(xué)基本?功，質(zhì)?量較高?。我按?照上課?的順序?，一一?向大家?介紹：?周國(guó)?英老師?的音樂?游戲活?動(dòng)《快?樂機(jī)器?人》，?將游戲?與《莫?扎特第?四十交?響曲》?音樂巧?妙結(jié)合?，表現(xiàn)?音樂的?三段體?結(jié)構(gòu)，?突出良?好的互?動(dòng)效果?，師幼?互動(dòng)、?幼幼互?動(dòng)、教?師之間?的互動(dòng)?，幼兒?與聽課?教師的?互動(dòng)，?輕松、?快樂。?邵_?___?老師的?繪本教?學(xué)《好?餓的毛?毛蟲》?，其中?教師設(shè)?計(jì)精巧?的教具?，溫婉?可人的?教態(tài)給?大家留?下了深?刻的印?象，該?活動(dòng)以?繪本為?載體，?與數(shù)學(xué)?領(lǐng)域緊?密結(jié)合?，拓寬?了繪本?教學(xué)的?新思路?。賀?___?_老師?在繪本?《我媽?媽》的?教學(xué)中?，則以?情動(dòng)人?，該書?撼動(dòng)心?靈地描?繪了孩?子對(duì)于?母親的?熱愛和?崇拜，?教師和?家長(zhǎng)精?心設(shè)計(jì)?制作的?視頻，?讓本次?活動(dòng)達(dá)?到高潮?，讓母?子之情?在那一?刻充盈?了每個(gè)?人的內(nèi)?心。?李__?__老?師選擇?了通過?繪本關(guān)?注孩子?的內(nèi)心?世界，?《各種?各樣的?害怕》?通過教?師創(chuàng)設(shè)?的多種?情境，?讓孩子?明白每?個(gè)人都?有自己?害怕的?事情，?但是只?要鼓起?勇氣，?勇敢地?面對(duì)你?的害怕?，這樣?你的害?怕就會(huì)?慢慢消?失。課?堂中有?一個(gè)情?境讓我?久久不?能忘懷?，就是?所有小?朋友都?去安慰?一位小?朋友時(shí)?的場(chǎng)面?，那種?相互的?關(guān)愛令?人感動(dòng)?，讓我?有了一?種沖動(dòng)?，在下?午業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)?，和教?師二組?的教師?談?wù)撘?下我們?的害怕?。通?過繪本?讓作為?教師的?我們也?明白了?，就像?潮水有?漲有落?，天空?有晴有?陰一樣?，有時(shí)?我們歡?樂，有?時(shí)我們?悲傷，?有時(shí)我?們生氣?，有時(shí)?我們害?怕，這?些都是?不可避?免的。?但如果?處理不?好，就?會(huì)影響?到我們?的情緒?，甚至?是生活?。我們?該如何?調(diào)節(jié)自?己的情?緒呢？?聰明的?你，應(yīng)?該能做?出正確?的選擇?。繪?本好像?一座可?以行走?的花園?。通過?共讀，?讓孩子?們?cè)跍\?顯易懂?、童趣?盎然的?繪本故?事中領(lǐng)?悟深?yuàn)W?的人生?哲理。?感謝園?領(lǐng)導(dǎo)的?工作思?路，讓?我們?cè)?教育孩?子的過?程中自?己也不?斷的感?悟著人?生，不?斷的成?長(zhǎng)和完?善著自?我。?三、教?師專業(yè)?成長(zhǎng)的?歷程?在實(shí)驗(yàn)?幼兒園?園領(lǐng)導(dǎo)?的高度?重視下?，教師?們通過?“每周?一節(jié)示?范課”?、教研?組聽課?、磨課?以及優(yōu)?質(zhì)課展?示等活?動(dòng)，教?育理念?不斷更?新，教?育教學(xué)?技能不?斷提高?，教學(xué)?活動(dòng)煥?發(fā)出新?的光彩?。大?家還記?得__?__年?___?_月份?在我園?舉辦的?全市幼?兒教師?優(yōu)質(zhì)課?大賽嗎?？我園?的衛(wèi)媛?媛、山?冰飛、?王淼參?加了比?賽，雖?然三位?老師都?獲得了?一等獎(jiǎng)?，但是?參與輔?導(dǎo)這三?位老師?的教師?們都知?道，過?程是多?么的艱?難。因?此，在?___?_年_?___?月，結(jié)?合教育?局提出?的“五?個(gè)一”?其中的?“每周?一節(jié)示?范課”?活動(dòng)，?園領(lǐng)導(dǎo)?將其定?為打造?高效課?堂的重?要手段?，保教?辦認(rèn)真?督促落?實(shí)，每?周一打?印教師?課表，?園長(zhǎng)、?主任堅(jiān)?持入班?聽課、?評(píng)課，?對(duì)示范?課中出?現(xiàn)的問?題通過?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教?研學(xué)習(xí)?一一進(jìn)?行指導(dǎo)?，使此?項(xiàng)活動(dòng)?堅(jiān)持不?懈的開?展了下?來。打?個(gè)比方?說，“?每周一?節(jié)示范?課”就?像是戰(zhàn)?士的每?日練兵?，那每?年兩次?的優(yōu)質(zhì)?課觀摩?活動(dòng)就?像是戰(zhàn)?役。今?年的_?___?月、_?___?月，我?們舉辦?了優(yōu)質(zhì)?課觀摩?，通過?教研組?的磨課?、推課?、上課?，使教?研團(tuán)隊(duì)?的力量?得到增?強(qiáng)，教?研組長(zhǎng)?、教師?在磨課?、教研?的過程?中都得?到了進(jìn)?步。感?謝幼兒?園的優(yōu)?質(zhì)平臺(tái)?，讓每?一位教?師不斷?體驗(yàn)著?成長(zhǎng)的?快樂！?四、?推選結(jié)?果經(jīng)?研究決?定，周?國(guó)英老?師的大?班音樂?游戲《?快樂機(jī)?器人》?，邵玉?鵬老師?的中班?繪本《?好餓的?毛毛蟲?》已經(jīng)?上報(bào)教?育局基?教科，?同時(shí)上?報(bào)的還?有實(shí)驗(yàn)?幼兒園?“在崗?教師花?名冊(cè)”?，教育?局將在?全市觀?摩課開?賽前一?周通知?抽到的?另兩位?教師名?單。4?位教師?的總成?績(jī)將代?表我園?的最后?成績(jī)。?在這里?讓我們?大家一?同預(yù)祝?教師們?參加全?市優(yōu)質(zhì)?課大賽?取得好?成績(jī)！?幼兒?園教研?活動(dòng)總?結(jié)參考?模板（?六）?___?_月_?___?日上午?，臨近?新年，?幼兒園?舉辦親?子游園?會(huì)，慶?祝元旦?，迎接?新年，?讓家長(zhǎng)?和孩子?歡聲笑?語地進(jìn)?入新的?一年。?整個(gè)游?園會(huì)主?要是在?家長(zhǎng)的?配合協(xié)?調(diào)下，?以游戲?的形式?進(jìn)行。?通過親?子園活?動(dòng)，進(jìn)?一步拉?近了孩?子與父?母的關(guān)?系，培?養(yǎng)了相?互的情?感，可?以充分?體現(xiàn)孩?子的智?慧和身?體協(xié)調(diào)?性，也?讓父母?體驗(yàn)到?了童年?的快樂?。同?時(shí)也為?孩子搭?建了一?個(gè)展示?自己的?平臺(tái)，?讓每個(gè)?孩子都?能分享?成功的?喜悅。?家長(zhǎng)和?孩子積?極參與?并配合?整個(gè)活?動(dòng)?，F(xiàn)?在我們?來總結(jié)?一下這?次親子?游園會(huì)?活動(dòng)：?（1?）園區(qū)?領(lǐng)導(dǎo)重?視，精?心組織?（2?）營(yíng)造?溫馨快?樂的環(huán)?境（?3）各?種形式?的游戲?活動(dòng)?一是領(lǐng)?導(dǎo)重視?，精心?組織?為了成?功舉辦?這次親?子花園?活動(dòng)，?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)組?織了幼?兒園所?有老師?，從收?集材料?、創(chuàng)造?環(huán)境、?安排場(chǎng)?地、準(zhǔn)?備道具?、選擇?游戲到?發(fā)布通?知，一?切有序?進(jìn)行，?并精心?準(zhǔn)備了?各種獎(jiǎng)?品。教?師的團(tuán)?隊(duì)精神?也得到?了充分?的體現(xiàn)?。第?二，創(chuàng)?造一個(gè)?溫暖快?樂的環(huán)?境為?了給孩?子們營(yíng)?造節(jié)日?的氣氛?，我們?班的老?師積極?營(yíng)造節(jié)?日的環(huán)?境和氛?圍來迎?接新年?。教室?裝修的?主題是?“明天?會(huì)更好?”。希?望幼兒?園在幼?兒園領(lǐng)?導(dǎo)的帶?領(lǐng)下越?辦越好?。在打?扮的過?程中，?也體現(xiàn)?了家長(zhǎng)?和老師?的互動(dòng)?。家長(zhǎng)?也剪了?各種窗?花來裝?飾教室?。我們?還裝飾?了每一?個(gè)游戲?場(chǎng)地，?讓家長(zhǎng)?一進(jìn)幼?兒園就?能感受?到新年?的喜悅?。第?三，各?種形式?的游戲?活動(dòng)?第一部?分是慶?祝元旦?和新年?親子游?園會(huì)的?開幕式?和導(dǎo)演?感人的?講話。?第二?部分是?老師和?孩子精?彩的舞?蹈表演?。第?三部分?是親子?園活動(dòng)?。我們?為孩子?們精心?設(shè)計(jì)了?各種游?戲。在?操場(chǎng)上?，家長(zhǎng)?和孩子?可以看?到爽朗?的笑聲?和有力?的歡呼?聲！所?有的孩?子都參?與到這?個(gè)笑聲