第四課科舉制的創(chuàng)立

優(yōu)選學(xué)年版第四課科舉制的創(chuàng)立當(dāng)前1頁，總共50頁。

據(jù)史料記載：隋朝建立后，仍沿用魏晉時(shí)期的選官制度，但第二年隋文帝就廢除了舊的選官制度。

請你分析一下這是為什么呢？(背景)

自主探究（提示：可結(jié)合課本17頁第一段）

魏晉以來，官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人，卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。當(dāng)前2頁，總共50頁。魏晉的九品中正制

科舉制創(chuàng)立前，做官必須同時(shí)具備的條件:

1.本人要出自高門權(quán)貴家庭

2.必須有地方官員和高門權(quán)貴的推薦上品無寒門，下品無士族?！稌x書·劉毅傳》公門有公，卿門有卿。——《晉書·王沈傳》世胄躡高位，英俊沉下僚?！鲿x·左思《詠史詩》只注重門第科舉制創(chuàng)立的背景當(dāng)前3頁，總共50頁。一、科舉制的誕生1.科舉制：用分科考試的辦法選拔官員的一種制度。

隋文帝:開始用分科考試的方法選拔官員。隋煬帝:正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對時(shí)事的看法。我國科舉制度正式誕生。2.科舉制的誕生3.科舉制的直接作用從此，門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官，選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到中央。當(dāng)前4頁，總共50頁?？追f達(dá)：唐經(jīng)學(xué)家，隋大業(yè)初，選為“明經(jīng)”，唐代用其書作為科舉取士的標(biāo)準(zhǔn)。

房玄齡：唐初名相,中國十大賢相之一。因玄齡善于謀劃，如晦善于決斷，史稱【房謀杜斷】.

當(dāng)前5頁，總共50頁。二、科舉制的完善

進(jìn)士科：以策論為主。

明法科：以律令為主。

明經(jīng)科：以儒家五經(jīng)為主。明書科：以書法為主。

明算科：以數(shù)學(xué)知識為主?！?/p>

唐代科舉考試要考試科目：五十少進(jìn)士三十老明經(jīng)當(dāng)前6頁，總共50頁。唐朝科舉制的完善與哪些皇帝有關(guān)？二、科舉制的完善當(dāng)前7頁，總共50頁。二、科舉制的完善1、唐太宗：擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模。2、武則天：創(chuàng)設(shè)殿試和武舉3、唐玄宗：詩賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。當(dāng)前8頁，總共50頁。翁同和狀元匾當(dāng)前9頁，總共50頁。

天下英雄，入吾彀中矣

——唐太宗科舉考試的最大獲益者是誰？封建最高統(tǒng)治者皇帝“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”當(dāng)前10頁，總共50頁。武舉考試內(nèi)容：負(fù)重、騎射、步射、馬槍等技術(shù)武舉的創(chuàng)設(shè)對唐朝會有什么影響？當(dāng)前11頁，總共50頁。詩賦成為進(jìn)士科的內(nèi)容唐玄宗1、這是誰的貢獻(xiàn)？2、如果你是一個(gè)準(zhǔn)備參加進(jìn)士科考試的舉人得知唐玄宗要考詩賦你會怎么辦？3、請你估計(jì)一下唐朝的文學(xué)、教育等方面會呈現(xiàn)什么景象？當(dāng)前12頁，總共50頁。隋唐時(shí)期的科舉制度大事記科舉制的創(chuàng)立科舉制的完善隋文帝隋煬帝分科考試設(shè)置進(jìn)士科

——通過選拔官員科舉制誕生唐太宗武則天唐玄宗①

擴(kuò)充②進(jìn)士科第一名的稱①開殿試；②設(shè)武舉詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容國學(xué)規(guī)模狀元當(dāng)前13頁，總共50頁。(生員，俗稱秀才)童試(舉人，第一名稱“解元”)鄉(xiāng)試(貢士，第一名稱“會元”)會試(進(jìn)士，第一名稱“狀元”)殿試想一想：假如你是一位書生，你必須通過哪些努力才能考取狀元？殿試的創(chuàng)立對科舉制的完善有什么作用？當(dāng)前14頁，總共50頁。三、科舉制的影響張九齡房玄齡

據(jù)統(tǒng)計(jì)，唐玄宗開元年間，科舉出身的宰相，占有三分之二。

1、科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。當(dāng)前15頁，總共50頁。私塾

2、科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。三、科舉制的影響當(dāng)前16頁，總共50頁。王維韓愈白居易

3、科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。三、科舉制的影響當(dāng)前17頁，總共50頁。

英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試制度，是中國所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。

偉大的民主革命家孫中山說過：現(xiàn)在各國的考試制度，差不多都是學(xué)英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學(xué)過去的。-----孫中山

4、科舉制在世界文明史上也占有很重要的地位。追根溯源當(dāng)前18頁，總共50頁。看圖：了解一個(gè)古代讀書人的經(jīng)歷捷報(bào)舉子看榜做官苦讀趕考應(yīng)考試卷“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”慈恩塔下題名處，十七人中最少年。

----白居易春風(fēng)得意馬蹄疾，

一日看盡長安花。孟郊《登科后》當(dāng)前19頁，總共50頁。書中自有黃金屋；書中自有顏如玉；書中自有千鐘粟。當(dāng)前20頁，總共50頁。人生四大喜事久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜金榜題名時(shí)當(dāng)前21頁，總共50頁。陳子昂王昌齡岑參韓愈王維歐陽修蘇軾蘇轍柳公權(quán)進(jìn)士及第的歷史名人當(dāng)前22頁，總共50頁。請找出與科舉制有關(guān)的句子：“天下英雄，入吾彀中矣”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“朝為田舍郎，暮登天子堂”“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香”“解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外”“慈恩塔下題名處，十七人中最少年?！保ò拙右祝按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！泵辖肌兜强坪蟆贰笆旰盁o人問，一舉成名天下知?！薄廉?dāng)前23頁，總共50頁。

科舉制度使大批知識分子醉心于功名，不愿從事冷靜的學(xué)術(shù)研究和深入的思考，不愿從事對國計(jì)民生有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)技術(shù)研究，而且推動知識分子與統(tǒng)治者合流，削弱其獨(dú)立意識與批判精神，逐漸淪為封建統(tǒng)治者附庸。科舉制的弊端當(dāng)前24頁，總共50頁。

1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請立?？婆e。延續(xù)1300多年的科舉制廢除了。四、科舉制的廢除當(dāng)前25頁，總共50頁。課堂小結(jié)當(dāng)前26頁，總共50頁。上品無寒門，下品無勢族。——《晉書·劉毅傳》公門有公，卿門有卿?！稌x書·王沈傳》世胄躡高位，英俊沉下僚?！鲿x·左思《詠史詩》只注重門第科舉制誕生的背景當(dāng)前27頁，總共50頁。人生四大喜事久旱逢甘露他鄉(xiāng)遇故知洞房花燭夜金榜題名時(shí)當(dāng)前28頁，總共50頁。陳子昂王昌齡岑參韓愈王維歐陽修蘇軾蘇轍柳公權(quán)進(jìn)士及第的歷史名人當(dāng)前29頁，總共50頁。擴(kuò)充了國學(xué)的規(guī)?？荚嚾藬?shù)多，以考取進(jìn)士為榮進(jìn)士科第一名稱“狀元”唐太宗現(xiàn)存的唯一一張狀元卷２、關(guān)鍵人物當(dāng)前30頁，總共50頁。隋唐時(shí)期的科舉制度大事記科舉制的創(chuàng)立科舉制的完善隋文帝隋煬帝分科考試設(shè)置進(jìn)士科

——通過選拔官員科舉制誕生唐太宗武則天唐玄宗①

擴(kuò)充②進(jìn)士科第一名的稱①開殿試；②設(shè)武舉詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容國學(xué)規(guī)模狀元當(dāng)前31頁，總共50頁。三、科舉制的影響政治:思想:教育:對外國的影響:改善了用人制度，加強(qiáng)了統(tǒng)治；加強(qiáng)了思想控制，籠絡(luò)了知識分子；促進(jìn)了教育的發(fā)展，用功讀書的風(fēng)氣盛行；影響外國的選官制度。文化：促進(jìn)了唐詩的繁榮；當(dāng)前32頁，總共50頁。請找出與科舉制有關(guān)的句子：“天下英雄，入吾彀中矣”“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”“朝為田舍郎，暮登天子堂”“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香”“解元盡處是孫山，賢郎更在孫山外”“慈恩塔下題名處，十七人中最少年?！保ò拙右祝按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！泵辖肌兜强坪蟆贰笆旰盁o人問，一舉成名天下知?！薄廉?dāng)前33頁，總共50頁。金榜題名名落孫山獨(dú)占熬頭連中三元蟾宮折桂當(dāng)前34頁，總共50頁。書中自有黃金屋；書中自有顏如玉；書中自有千鐘粟。有誰知道以上三句話和我國古代哪種考試制度有關(guān)？當(dāng)前35頁，總共50頁。隋唐科舉制的歷程表開始用分科考試方法選拔官員正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制度正式誕生擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，重視人才培養(yǎng)和選拔開始殿試和武舉將詩賦作為進(jìn)士科主要考試內(nèi)容初創(chuàng)完善隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗隋文帝當(dāng)前36頁，總共50頁?？婆e制的完善考試考中者第一名殿試進(jìn)士狀元會試貢生會元鄉(xiāng)試舉人解元院試秀才當(dāng)前37頁，總共50頁。1，科舉制度改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。2，科舉制度促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。3，科舉制度也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其是因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。當(dāng)前38頁，總共50頁。1、進(jìn)步：是封建時(shí)代所能采取的最公平的人才選拔形式，它擴(kuò)展了封建國家引進(jìn)人才的社會層面，它不僅擴(kuò)大了唐朝以后封建統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)，而且促進(jìn)了社會上努力讀書求學(xué)的風(fēng)氣。詩賦取士促進(jìn)了唐詩和唐朝文化的發(fā)展。2、弊端：使大批知識分子不愿從事冷靜的學(xué)術(shù)研究和深入的思考，不愿從事對國計(jì)民生有實(shí)用價(jià)值的科學(xué)技術(shù)研究；二是知識分子與統(tǒng)治者合流，逐漸淪為封建統(tǒng)治者的附庸。

如何評價(jià)科舉制當(dāng)前39頁，總共50頁。魏晉以來選拔官員的弊端：按照門第的高低選拔官吏高門子弟做大官，寒門子弟無法做官

上品無寒門,下品無士族科舉制創(chuàng)立的背景當(dāng)前40頁，總共50頁。貢院考場當(dāng)前41頁，總共50頁。捷報(bào)當(dāng)前42頁，總共50頁。翁同和狀元匾當(dāng)前43頁，總共50頁。考生作弊用的內(nèi)衣當(dāng)前44頁，總共50頁。1、隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生2、隋煬帝——設(shè)置進(jìn)士科 科舉制度正式誕生當(dāng)前45頁，總共50頁。

在漫長的1300年的科舉考試中，曾產(chǎn)生出700多名狀元、近11萬名進(jìn)士、數(shù)百萬名舉人（至于秀才就更不計(jì)其數(shù)了）。隋唐以后，幾乎每一位知識分子都與科舉考試有著不解之緣和密切關(guān)系，從未參加過科舉考試的是極少數(shù)。中國歷史上，善于治安邦的名臣、名相，有杰出貢獻(xiàn)的政治家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進(jìn)士和舉人之中。當(dāng)前46頁，總共50頁。

唐代的王維、韓愈、柳宗元、劉禹錫、顏真卿、柳公權(quán)、白居易，

宋代的歐陽修、王安石、蘇東坡、司馬光、朱熹、包拯、寇準(zhǔn)，明代張居正、湯顯祖、海瑞、徐光啟，

清代：紀(jì)曉嵐、劉墉、鄭板橋、林則徐、張、蔡元培等文化名人，都出自狀元、進(jìn)士和舉人之中，都是中華民族的英才。當(dāng)前47頁，總共50頁。在科舉制考試的年代，一位考生在試卷中把“昧昧我思之”，錯(cuò)寫成“妹妹我思之”，主考官閱卷，提筆寫下評語“哥哥你錯(cuò)了”。成為一時(shí)笑談。李鴻章的一遠(yuǎn)親參加考試，無奈腹中點(diǎn)無墨水，希望考官給予照顧，便在試卷上寫“我是李中堂的親妻（戚）”。考官閱卷寫下“你是李中堂的親妻，我不敢娶（?。?。”這些沒有真才實(shí)學(xué)的考生，依靠關(guān)系能被錄取嗎？當(dāng)前48頁，總共50頁。魏晉的九品中正制先在各郡設(shè)置中正，稍后又在各州設(shè)置大中正。中正的職權(quán)主要是評議人物，其標(biāo)準(zhǔn)有三：家世﹑道德﹑才能。中正根據(jù)家世﹑才德的評論，對人物作出高下的品定，稱為“品”。品共分為九等，即上上﹑上中﹑上下﹑中上﹑中中﹑中下﹑下上﹑下中﹑下下。但由于魏晉時(shí)充當(dāng)中正者一般是二品，二品又有參預(yù)中正推舉之權(quán)，而獲得二品者幾乎全部是門閥世族，故門閥世族就完全把持了官吏選拔之權(quán)。于