小學(xué)環(huán)境教育總結(jié)標準

第6頁共6頁小學(xué)環(huán)?境教育?總結(jié)標?準實?驗小學(xué)?__?__—?___?_年度?環(huán)境教?育工作?總結(jié)?環(huán)境教?育是一?項基本?國策，?也是學(xué)?校教育?的一項?重要內(nèi)?容。學(xué)?校將?以《全?國環(huán)境?宣傳教?育行為?綱要》?為環(huán)境?教育的?指導(dǎo)思?想，高?度重視?創(chuàng)建“?綠色學(xué)?校”工?作，積?極倡導(dǎo)?環(huán)境教?育，多?渠道挖?掘教育?資源，?始終把?環(huán)境建?設(shè)、德?育工作?與教學(xué)?工作納?入同步?發(fā)展的?軌道，?把環(huán)境?教育作?為重點?來抓，?形成立?足于學(xué)?校，滲?透于課?堂，服?務(wù)于社?會的環(huán)?境建設(shè)?模式。?三年?來，學(xué)?校以提?高學(xué)生?綜合素?質(zhì)和環(huán)?境意識?為目標?，以普?及環(huán)境?科學(xué)?知識、?環(huán)境法?律法規(guī)?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的行?為習(xí)慣?為著力?點，全?面推進?素質(zhì)教?育，結(jié)?合“雙?創(chuàng)雙建?”開展?了一系?列環(huán)境?教育工?作，現(xiàn)?將學(xué)校?環(huán)境?教育工?作總結(jié)?如下：?.一?、基本?情況?實驗小?學(xué)是一?所市直?屬學(xué)校?，綠化?面積_?___?平方米??，F(xiàn)有?___?_個教?學(xué)班?。校園?環(huán)境優(yōu)?美，綠?樹成蔭?，鮮花?不斷，?四季有?景。學(xué)?校教學(xué)?設(shè)施較?為齊全?，建有?多功能?電教、?計算機?、自然?、美術(shù)?、音樂?、舞蹈?、體育?、自開?展課程?改革實?驗以來?，學(xué)校?多次承?擔(dān)國家?級、省?級、市?級課題?研究，?并獲得?多項研?究成果?。二?、領(lǐng)導(dǎo)?重視、?___?_健全?環(huán)境?教育是?全面實?施素質(zhì)?教育，?培養(yǎng)現(xiàn)?代化建?設(shè)的合?格人才?的基礎(chǔ)?工程，?為保證?我校環(huán)?境教育?工作的?實施，?我校成?立了由?校長任?組長，?副校長?為副組?長，辦?公室、?教務(wù)處?、德育?處、總?務(wù)處、?少先大?隊部、?醫(yī)務(wù)室?人員組?成的環(huán)?境教育?領(lǐng)導(dǎo)小?組，統(tǒng)?籌安排?學(xué)校環(huán)?境教育?工作。?從校園?文化建?設(shè)、課?內(nèi)教學(xué)?、課外?教育、?校園管?理、宣?傳教育?、資料?整理等?方面入?手，廣?泛開展?環(huán)境教?育活動?，全面?提高廣?大師生?的環(huán)境?意識，?樹立良?好的環(huán)?境道德?觀念和?行為規(guī)?范。?三、加?強宣傳?，重視?環(huán)境教?育我?校一直?著力重?視環(huán)境?教育，?不僅把?環(huán)境教?育列入?學(xué)校重?要議事?日程?，而且?要求環(huán)?境、品?社、品?生、語?文、科?學(xué)、數(shù)?學(xué)等學(xué)?科的任?課教師?在教學(xué)?中滲透?貼近生?活、內(nèi)?容豐富?的環(huán)境?教育內(nèi)?容。學(xué)?校按規(guī)?定做到?三落實?，即做?到教材?落實、?教師落?實、時?間落實?，每學(xué)?期不少?于__?__節(jié)?。1?此外，?在全面?實施新?課程的?過程中?，我們?還緊緊?抓住“?綜合實?踐活動?”這?一平臺?，把有?關(guān)環(huán)境?教育的?內(nèi)容和?要求溶?入到本?校綜合?實踐活?動課程?實驗?方案之?中，并?要求各?班都要?積極開?展相關(guān)?專題的?實踐活?動，讓?廣大學(xué)?生體?驗社會?、體驗?生活，?在活動?中增強?了學(xué)生?的環(huán)保?意識。?1、?教學(xué)滲?透學(xué)?校重視?在學(xué)科?中滲透?關(guān)于環(huán)?境教育?的滲透?，要求?老師在?教學(xué)中?應(yīng)有?意識的?將環(huán)境?教育納?入合適?的教學(xué)?環(huán)節(jié)，?我們的?經(jīng)驗是?：第?一、結(jié)?合原?有課程?內(nèi)容，?在適當?的環(huán)節(jié)?注意有?意識的?添加環(huán)?境教育?。第?二、環(huán)?境教?育的滲?透做到?“合情?合理”?，不隨?意插入?或生搬?硬套，?要做到?既滲透?自然?，又不?能影響?教學(xué)效?果。?一、二?年級品?德與生?活課中?《我很?整潔》?、《走?進大自?然》、?《健_?___?活每?一天》?、《讓?我們的?教室更?清潔》?、《金?色的秋?天》、?《我生?活的地?方》、?《讓?家園更?美好》?等對低?年級學(xué)?生進行?熱愛學(xué)?校、熟?悉學(xué)校?環(huán)境教?育，?使學(xué)生?愉快地?學(xué)習(xí)，?愉快地?與老師?和同學(xué)?交往。?三、?四年級?品德與?社會中?《我愛?我們的?學(xué)校》?、《家?鄉(xiāng)的山?山水水?》等?讓學(xué)生?了解學(xué)?校，萌?發(fā)主人?翁意識?；了解?家鄉(xiāng)的?自然環(huán)?境和經(jīng)?濟特點?及其?與人們?生活的?關(guān)系，?感受家?鄉(xiāng)的變?化與發(fā)?展，萌?發(fā)對家?鄉(xiāng)的熱?愛之?情。?五、六?年級品?德與社?會中《?一方水?土養(yǎng)一?方人》?、《從?田野到?車間》?、《?我們?nèi)?環(huán)球旅?行》等?讓學(xué)生?通過對?現(xiàn)實生?活的分?析，明?白沒有?工人、?農(nóng)民?等普通?的勞動?者，我?們就沒?有衣服?，沒有?糧食，?沒法生?活，讓?學(xué)生?會尊重?勞動者?，珍惜?勞動成?果，尊?重和欣?賞不同?民族和?不同文?化的創(chuàng)?造成?果。?2、活?動滲透?（1?）積極?利用世?界環(huán)境?日、世?界地球?日、生?物多樣?性保護?日等紀?念日?，大規(guī)?模進行?宣傳，?___?_活動?。通過?紅領(lǐng)巾?廣播站?有計劃?的廣播?，加?深師生?對環(huán)境?問題的?新認識?。（?2）定?期__?__板?報、宣?欄傳，?并制有?永久性?宣傳牌?，讓學(xué)?生入學(xué)?校后?隨時能?看到有?關(guān)環(huán)護?知識，?能使學(xué)?生環(huán)保?意識在?潛移默?化中提?高。?3、環(huán)?保教育?與少先?隊活動?相結(jié)合?（1?）定期?與不定?期的利?用周一?升旗儀?式宣傳?環(huán)保知?識及各?種環(huán)保?倡議?。（?2）相?關(guān)紀念?日__?__各?班開展?黑板報?評比活?動，如?“珍惜?每一滴?水，?節(jié)約每?一度電?”、“?變廢為?寶”、?“世界?環(huán)境日?”、“?地球日?”等。?4、?積極_?___?師生參?加各級?各類環(huán)?保教育?的競賽?三年?來，積?極__?__學(xué)?生參加?科學(xué)幻?想繪畫?、環(huán)保?征文的?競賽活?動，共?有__?__名?學(xué)生獲?一、?二、三?等獎。?三年?來，我?校充分?利用紅?領(lǐng)巾廣?播站、?櫥窗、?板報等?輿論陣?地，積?極宣傳?環(huán)境保?護知識?和環(huán)境?保護的?法律法?規(guī)；邀?請學(xué)校?法制副?校長及?有關(guān)人?員來校?開展宣?講活動?，不斷?增強廣?大師生?的環(huán)境?意識。?廣大師?生充分?認識到?：“人?類只有?一個地?球”、?“地球?是人們?共同的?家園”?，人們?應(yīng)該倡?導(dǎo)綠色?文明與?大自然?和諧相?處等等?。在學(xué)?校環(huán)境?教育中?，我校?還結(jié)合?“靚麗?工程”?評比，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的生活?、學(xué)習(xí)?、禮儀?、衛(wèi)生?習(xí)慣，?并明確?要求：?保護環(huán)?境，從?我做起?，從身?邊小事?做起，?從現(xiàn)在?做起。?把環(huán)境?教育真?正落實?到師生?行動中?，扎根?在師生?的頭腦?里。?四、加?強校園?文化建?設(shè)，營?造一流?的育人?環(huán)境。?我校?是一所?現(xiàn)代化?的義務(wù)?教育窗?口學(xué)校?，為發(fā)?揮環(huán)境?對學(xué)生?潛移默?化的教?育作用?，學(xué)校?全力打?造人文?環(huán)境，?提高辦?學(xué)品位?，以校?園文化?建設(shè)為?突破口?，美化?校園，?優(yōu)化育?人環(huán)境?。三年?來，學(xué)?校在經(jīng)?費較為?緊張的?情況下?，積極?籌措資?金，投?資上萬?元搞校?園綠化?、美化?、凈化?，修建?花園、?花池、?裝修過?道走廊?，櫥窗?，制作?標語匾?牌。如?今學(xué)校?設(shè)施較?為齊全?，校內(nèi)?宣傳櫥?窗、名?人畫像?、宣傳?標語、?告誡標?牌等無?不體現(xiàn)?出我校?環(huán)境育?人的良?好氛圍?。五?、積極?開展環(huán)?保實踐?活動，?促進學(xué)?生養(yǎng)成?環(huán)保好?習(xí)慣?實踐證?明，環(huán)?境教育?必須以?活動為?載體，?讓學(xué)生?在活動?中受教?育、長?知識、?養(yǎng)行為?。三年?來，我?校以“?環(huán)保從?我做起?”為主?題開展?了一系?列豐富?多彩的?活動，?每年的?___?_月_?___?日前后?我們都?___?_學(xué)生?參加環(huán)?保植樹?活動，?___?_學(xué)生?栽植盆?景美化?教室，?___?_學(xué)生?植樹綠?化、美?化校園?。此外?各中隊?以自然?、社會?等為基?本學(xué)科?，成立?了相應(yīng)?的環(huán)保?小組，?并定期?開展環(huán)??；顒?，或清?理學(xué)校?社區(qū)衛(wèi)?生死角?或走上?社會、?走進社?區(qū)開展?“讓家?鄉(xiāng)的水?更綠，?天更藍?”為主?題的宣?傳活動?。學(xué)?校注重?讓學(xué)生?自主管?理，在?讓學(xué)生?熟悉常?規(guī)管理?要求的?基礎(chǔ)上?，__?__學(xué)?生打掃?衛(wèi)生，?每天早?晨少先?隊__?__中?隊監(jiān)督?檢查學(xué)?生的日?常行為?、衛(wèi)生?習(xí)慣、?守紀情?況，每?周三?、五全?面檢查?各班清?潔區(qū)衛(wèi)?生并做?好記錄?，作為?學(xué)期評?比“靚?麗工程?”優(yōu)秀?班級的?依據(jù)，?讓學(xué)生?在實踐?活動中?感受清?潔工人?的辛苦?，從而?促使學(xué)?生產(chǎn)生?自覺遵?守行為?規(guī)