初中信息技術-多媒體作品的創(chuàng)作教學課件設計

多媒體作品的創(chuàng)作授課人：

教學目標1.知識與技能

（1）溫故幻燈片的布局及添加。

（2）能夠插入文本、圖片、藝術字、自選圖形、聲音等素材。

（3）能夠設置背景。2.情感態(tài)度與價值觀

（1）培養(yǎng)學生在生活中積累素材的習慣。

（2）在小組合作中體驗學習的成就感、學習的快樂。

（3）在完善調試過程中體驗科學的嚴謹性。欣賞《尋找校園的足跡》2023/3/272023/3/272023/3/27(01)我要讀書………章樂

(02)艱苦求學………夢園(02)苦出來的讀書技巧……………章樂(03)鬧中求學………夢園(05)161元…………夢園(06)寧少衣，勿少書………………夢園(08)艱苦錘煉意志………………章樂(09)愛運動的毛澤東………………章樂(10)冷水浴…………夢園(10)暢游湘江………夢園(11)毛氏六段操……夢園(13)恰同學少年……章樂(15)君子亭里思過…………………夢園(17)渾身是膽………夢園(08)節(jié)儉不等于羞恥……………夢園(18)出類拔萃的毛澤東……………辛星(19)愛國少年………辛星(20)新時代新要求…………………辛星(14)第一堂修身課…………………章樂(15)自古英雄出少年………………章樂2023/3/271

“爸爸媽媽要我們讀書”，“學校要我們上課”，“老師要我們做作業(yè)”……這是我們同學說的話。在他們看來，讀書與自己不相干，不是自己的事，讀書是為爸爸媽媽而讀書，為老師而讀書，而且時時叫苦叫累，一點也不主動。

我想，他們有這種思想的主要原因是沒有認識到讀書的重要性。

我們讀書的目的是學知識、學做人，是為自己而讀書，更是“為中華之崛起而讀書”?。ㄕ聵罚?/p>

“國家危亡，不能安心耕田。”在湖南湘潭韶山?jīng)_，一位少年發(fā)出了這樣的感慨后，決意離家求學，留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！边@樣一首詩后，卷起包袱離開了門前有著一池碧水的家。這個少年就是毛澤東。

一天清晨，一個十七八歲的少年在給一個先生擦皮鞋，他因為付不起學費而退學，瞞著母親出來幫人擦皮鞋以賺取學費，決意繼續(xù)完成自己的學業(yè)。這個少年就是蔡和森?！?/p>

1913年，以毛澤東、蔡和森為代表的一批少年走進了妙高峰下的千年學俯湖南第一師范，踏上了求學之路。盡管互不相識，但他們有著共同的理想和追求，發(fā)出一個共同的聲音：“我要讀書！”。（作者：章樂）2023/3/273

一天，楊昌濟老師親切教導毛澤東：要以“堅韌”二字為讀書與為人之精神，終生不怠。第二天清晨，毛澤東被楊昌濟老師瑯瑯的讀書聲驚醒，發(fā)現(xiàn)老師早已起床，以冷水浴其身體，以先哲文章浴其精神，迎來了嶄新的一天。晨曦之中，望著老師的身影，毛澤東頓悟何為“堅韌”，怎樣求學，并為自己制定了周密而嚴格的學習鍛煉日程表，將自己的每一分鐘充分利用起來。（作者：章樂）

喧嘩熱鬧的南門口，今天卻多了一個高亢的聲音。咦，是誰在讀英語呢？怎么選這么一個吵鬧的環(huán)境呢？毛澤東的好友陶斯詠循著聲音看過去，原來是毛澤東正手捧英語書大聲朗讀呢！

陶斯詠輕輕地走到毛澤東的身邊，問道：“你怎么會在這里讀書?。俊薄芭?，是這樣，”毛澤東解釋說，“我不論是讀書還是做事，性子都很浮，旁邊如果有一點聲音都容易分心。我想學古人的‘鬧中取靜’的求學方法，碰巧南門口這里是最鬧的地方，車轎往來，行人穿梭，商販叫賣，所以我專門選擇這個地方?！?/p>

鬧中取靜，鬧中求學，鬧中錘煉意志，好一個不平凡的毛澤東！1917年暑假，毛澤東和好友蕭子升利用一個多月的暑假時間，步行九百多華里，對湖南五個非常貧困的縣進行了艱難的農村社會調查，了解農民生活狀況，虛心向農民請教，虛心向農民學習。

他們穿的是草鞋、布衫，為了鍛煉自己，他們不帶一分錢，采用游學的方法。一路上他們遇到店鋪就寫對聯(lián)進去，以換取盤纏；遇到文化人士，就虛心求學，共同探討知識；遇到農民，就向農民問寒問暖，用自己賺的錢接濟農民。這次考察，毛澤東學到了很多書本上沒有的知識?；貋砗?，他整理調查資料，寫了一篇氣勢宏大的農村社會調查報告，這成為他后來領導農民運動打下了堅實的基礎。(作者：夢園)

2023/3/27

“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的是關于少年志向與成就事業(yè)、實現(xiàn)理想抱負的辯證關系。

志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現(xiàn)理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是我們中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。16“衡山西，岳麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬夫雄……”毛澤東用畢生的努力締造了新中國，也可以說是完成了自己的理想。而他也成為了歌詞中所唱的萬夫之雄！

我們要學習毛澤東青年時期的那種敢以天下為己任的豪情壯志和優(yōu)秀品格。（章樂）

第一師范為了教授工人們學文化，創(chuàng)辦了“工人夜學”，毛澤東提議，把招收學員的任務交給自己負責的學友會來做?？渍咽谛ｉL同意了，但是提出要求：十天內必須招到四十個學員。

毛澤東等同學熱情似火地工作起來。廣告貼出去了，可是都過幾天了，來報名的工人寥寥無幾，為什么呢？他們總是找不到原因，在楊開慧和蔡暢的提示下，謎底終于揭開了：原來廣告是請警察貼的，工人們都不認識廣告上的字，認識幾個字的也沒人敢去看，因為在工人們的印象中，廣告就是通緝令，警察就是抓人的，所以沒有人敢去看，怕惹事。

后來，毛澤東冥思苦想，終于想到了一著妙招：利用唱花鼓戲的形式把工人夜學推廣給大眾。果然，取得了很好的效果，工人報名人數(shù)爆滿。

在第一師范工人夜學的窗外，孔昭授校長笑著問諸位老師：“怎么樣？”“哎，我算是老了，對他們年輕人，不可不服呀！”袁仲謙老師感嘆道。（作者：章樂）2023/3/2717

一群扛著木頭槍的文秀才，在外人看來最多只能抓抓流氓、逮逮小偷的師范生，卻在在一場突發(fā)事件中，在整個長沙城處于千鈞一發(fā)之際，挺身而出，以機智和勇敢，以大無畏的英雄氣概，挽救了學校、挽救了整個長沙城。（作者：辛星）繳獲的槍支1917年11月18日，原集結株洲、湘潭的北洋敗兵向長沙潰退，一場兵禍即將來臨，市民惶恐不安，學校也主張師生撤往東方，暫時躲避戰(zhàn)亂。學生毛澤東主動找校方陳言，離開學校必遭破壞，留?？杀０踩?。他打聽到敗兵不明城里虛實，一時不敢貿然進城，正在猴子石一帶徘徊。

毛澤東有過半年的正規(guī)軍事生活的經(jīng)驗，又是學友會負責人，于是組織學生志愿軍與附近群眾，并聯(lián)絡警察所調用十幾條真槍，主動向猴子石出擊，人馬三面包圍猴子石（一面臨江）趁黑夜開槍，加以油桶內放鞭炮，呼喊對方繳槍，聲威赫赫，近千名驚慌失措的潰兵哪敢抵抗，只得乖乖地投降。所繳納的槍支，全部堆放在大禮堂里。這是毛澤東平生第一次軍事行動，大家稱贊他“渾身是膽”。(夢園)感言2023/3/2718

毛澤東在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命的志向。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。毛主席少年時的志向是偉大的，他為了自己的志向努力，最終成功實現(xiàn)自己的理想，真正做到了“立志報國，獻身革命”，成為一位偉人。1913年春，湖南第一師范走進來一個神清氣朗的小伙子，每天晨曦微明，他就在學校的水井旁冷水浴、做操，然后到教室或君子亭讀書。這個英俊帥氣的小伙子就是二十歲的毛澤東。他開始了在一師的長達八個春秋的學習和工作。

八年里，毛澤東在這所學校主要作了些什么呢？1993年國慶節(jié)，同是一師學生的李鐵映爺爺專門寫了一篇短文概括毛澤東：“一九一三年春至一九一八年夏，毛澤東在一師一部八班就讀。他胸懷救國大志，力行德智體‘三育’并重，刻苦攻讀，潛心研究，頑強地進行體格鍛煉，同時主持學友會工作，創(chuàng)辦工人夜學，深入農村調查，團結志同道合者，建立新民學會，投入反帝反封建軍閥的斗爭，在時代青年中出類拔萃?！保ň庉嫞盒列牵└醒?023/3/27

那個年代，那個血雨腥風的年代，多災多難的中國卻孕育了一群奮發(fā)向上的愛國青年?，F(xiàn)在和平的年代，我們本來應該慶幸，應該感恩，生活在前輩為我們創(chuàng)造的安寧生活中?？墒沁@年頭，而有的學生讀書的目的就是為了出國，買大房子，買好車。有的學生整天只知道抱怨，抱怨這個，抱怨那個，卻永遠不會付出任何真切的努力。

現(xiàn)在，社會是不同了，不要求我們再去拋頭顱，灑熱血，但是我們的祖國還并不富強，還真的需要有知識有文化的人去建設。所以，我們必須腳踏實地為我們的祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。191915年5月7日，袁世凱承認了日本旨在滅亡中國的“二十一條”，為了揭露袁世凱的賣國罪行，喚醒廣大民眾的覺悟，第一師范的同學們在毛澤東、蔡和森的組織下，連夜編印了一本小冊子——《明恥篇》，毛澤東在小冊子的封面上寫下了十六字誓言：“五月七日，民國奇恥。何以報仇，在我學子！”，表達了他要報仇雪恥的責任和信心。小冊子印好后，同學們巧妙地將小冊子分發(fā)到廣大民眾的手中，并機智勇敢地同搜查“逆書”的反動派進行斗爭，少年們最終取得了勝利。“何以報仇，在我學子”，這是多么豪邁的誓言！多么赤誠的愛國之心！一位少年學生就具有敢以天下為己任的抱負與情懷，我們感到驕傲和自豪。（作者：辛星）

毛澤東和他的同學們印發(fā)反對袁世凱稱帝的傳單，去猴子石打北洋軍閥的潰兵。到潰兵的陣營去談判?？康牟痪褪沁@種大無畏的精神么？革命需要犧牲，需要流血。假如有一天，我因為革命而落于敵手，那我寧愿轟轟烈烈地死，也不會茍說出有違革命的話來換取生命。如果能換取和平，喚醒大眾的覺醒和祖國的崛起。那又有什么是不能夠放棄的呢？有了這種敢于犧牲的精神，生亦光榮，死亦光榮！（作者：辛星）

那個年代，那個血雨腥風的年代，多災多難的中國卻孕育了一群奮發(fā)向上的愛國青年?，F(xiàn)在和平的年代，我們本來應該慶幸，應該感恩，生活在前輩為我們創(chuàng)造的安寧生活中?？墒沁@年頭，而有的學生讀書的目的就是為了出國，買大房子，買好車。有的學生整天只知道抱怨，抱怨這個，抱怨那個，卻永遠不會付出任何真切的努力。

現(xiàn)在，社會是不同了，不要求我們再去拋頭顱，灑熱血，但是我們的祖國還并不富強，還真的需要有知識有文化的人去建設。所以，我們必須腳踏實地為我們的祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。（作者：辛星）感言2023/3/2720

現(xiàn)在，有的家長把孩子上學看做是天字號第一大事，坦言：只要讀好書，什么都不用干。一切都滿足孩子，可孩子怎么讀的書呢？書沒讀好，其他什么又都不愿做。前天有人為大學生去做修腳工而抱屈，我認為沒什么委屈的，靠自己正當?shù)膭趧訏赍X，怎么做都可以。

親愛的父母們，讓孩子多干點活吧，在干活中，他能體諒到你的難處，他能學會勤儉節(jié)約，他能變得更聰明，會更加用功地學習；讓孩子多接觸社會，這樣會讓孩子知道如何讀書，如何做人。

新時代的學生應以高標準要求自己,要做到:

第一，要努力了解國情和世情，懂得在新的歷史條件下，國家進步和社會發(fā)展對當代學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求及其現(xiàn)實條件，實事求是地制訂培養(yǎng)當代學生創(chuàng)新能力的目標和途徑。第二，要努力學習和掌握科學的思想方法；掌握扎實、寬厚的科學文化知識和豐富的社會生活知識，為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供必須的思想條件和知識條件。第三，要勇于吃苦、不怕困難、不畏挫折，同時努力養(yǎng)成顧全大局和善于合作的良好德行，為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供必需的毅力條件和適宜的環(huán)境氛圍。第四，要善于及時總結經(jīng)驗，并做到勝不驕、敗不餒，以利循序漸進，一往無前。（編輯：辛