淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)_第1頁
淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)_第2頁
淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)_第3頁
淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)_第4頁
淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

摘"感謝閱讀中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的重要理念之一感謝閱讀"精品文檔放心下載謝謝閱讀關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué)；教學(xué)情境;當(dāng)前的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中一方面感謝閱讀精品文檔放心下載,謝謝閱讀過程而偏重于結(jié)果學(xué)生沒有對抽象概念(謝謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀為目的的實踐活動謝謝閱讀精品文檔放心下載建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,謝謝閱讀精品文檔放心下載知識不但便于保持而且容易遷移到新的問題情境中感謝閱讀,創(chuàng)設(shè)應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感謝閱讀謝謝閱讀須緊緊圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)謝謝閱讀感謝閱讀精品文檔放心下載四是時代性,知識與方法去解決生活中的一些實際問題感謝閱讀感謝閱讀,感謝閱讀特征及認(rèn)知規(guī)律是影響學(xué)習(xí)的重要因素,感謝閱讀謝謝閱讀實際生活經(jīng)驗來設(shè)計才能收到理想的效果.了解這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的知識精品文檔放心下載精品文檔放心下載精品文檔放心下載數(shù)學(xué)知識精品文檔放心下載生探索數(shù)學(xué)問題.問題情境的設(shè)計1精品文檔放心下載.精品文檔放心下載謝謝閱讀有認(rèn)知結(jié)構(gòu)之間產(chǎn)生內(nèi)部矛盾沖突感謝閱讀精品文檔放心下載,謝謝閱讀感謝閱讀.感謝閱讀感謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀2謝謝閱讀展規(guī)律和知識水平等基礎(chǔ)上感謝閱讀.感謝閱讀謝謝閱讀謝謝閱讀感謝閱讀,精品文檔放心下載精品文檔放心下載來補(bǔ)充或糾正錯誤.1-1精品文檔放心下載謝謝閱讀精品文檔放心下載感謝閱讀由同學(xué)在黑板上演示感謝閱讀精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀,精品文檔放心下載,謝謝閱讀學(xué)變得輕松、愉快總之具有長期性和復(fù)雜性精品文檔放心下載,謝謝閱讀在學(xué)習(xí)動機(jī)；規(guī)范知識，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論