六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)方案

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)方案為了確保事情或工作有效開展，經(jīng)常要依據(jù)詳細(xì)狀況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？作者為您帶來了4篇《六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)方案》。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月24日早上9：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場

活動(dòng)預(yù)備：

1、集體爭論活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，擬訂此方案。

2、發(fā)布《大班親子活動(dòng)宣揚(yáng)》。

3、老師預(yù)備相應(yīng)的活動(dòng)器材和場地布置。

4、圖章、參賽紙。

活動(dòng)對象：

大班幼兒及家長。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓家長在重溫民間體育嬉戲的同時(shí)和幼兒一起體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)的歡樂。

2、在活動(dòng)中培育孩子的集體意識和競賽意識。

3、通過活動(dòng)讓家園的距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感溝通。

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)動(dòng)員入場

二、升旗儀式

三、運(yùn)動(dòng)員熱身（廣播操）

四、集體競賽項(xiàng)目活動(dòng)形式：

1、以班級集體為單位進(jìn)行運(yùn)動(dòng)競賽。

1)拔河競賽，每班選取8位家長參與競賽，兩個(gè)兩個(gè)班進(jìn)行競賽；

2)跳繩競賽，每班選取4位家進(jìn)步行比，最終4位獲勝者進(jìn)行競賽。

五、分場地依次進(jìn)行個(gè)人競賽項(xiàng)目

（一）活動(dòng)形式：

1、以家庭為單位進(jìn)行親子嬉戲競賽

2、每一項(xiàng)競賽分若干組，每組決出第一、二、三名，到裁判處領(lǐng)取貼紙。

（二）詳細(xì)項(xiàng)目：

一、集體項(xiàng)目

1、跳繩競賽：每班各請4位家長參賽，每人跳繩30秒鐘，最終累加個(gè)數(shù)最多的班級為勝。并選出每班跳的最多的家進(jìn)步行競賽，決出最終獲勝者。

2、拔河競賽：每班各請8位家長參賽，兩兩班級之間參與競賽，決出最終獲勝班級。

二、個(gè)人項(xiàng)目

一)運(yùn)動(dòng)場西面（平常運(yùn)動(dòng)的玩車區(qū)）

a、螃蟹走路：家長和孩子背對背坐在滑板車上，雙腳用力前進(jìn)，先到終點(diǎn)為勝。

b、運(yùn)水果：孩子坐在扭扭車?yán)@過障礙前進(jìn)，到終點(diǎn)后孩子下來數(shù)5個(gè)水果裝進(jìn)扭扭車運(yùn)回來。

二)運(yùn)動(dòng)場東面（平常運(yùn)動(dòng)的玩球區(qū)）

c、家庭投籃：家長將籃筐背在胸前，孩子站在規(guī)定的線后投籃，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投進(jìn)最多的為勝。

d、點(diǎn)球大賽：家長和幼兒分別在射球點(diǎn)上各射門五次，進(jìn)球個(gè)數(shù)多的為勝。

三)大二班門前場地（平常運(yùn)動(dòng)的跳動(dòng)區(qū)）

e、抬花轎：兩個(gè)家長一個(gè)孩子三人為一組，家長抬花轎幼兒坐轎子，拿到娃娃后返回原點(diǎn)，先到者為勝。

f、兩人三足：家長和孩子兩個(gè)腳綁在一起，共同前進(jìn)，繞過椅子返回起點(diǎn)，先到為勝。

四)塑膠場地中間（平常運(yùn)動(dòng)的平衡鉆爬區(qū)）

g、踩高蹺：腳踩高蹺往前走，到達(dá)終點(diǎn)后走回，先到者為勝。（家長站在對面，當(dāng)幼兒踩著高蹺過來時(shí)，家長給幼兒身上的籃筐里裝4個(gè)沙包，看最終誰先到終點(diǎn)。）

五、幼兒依據(jù)自己得到貼紙的個(gè)數(shù)去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、《小兔傳球》。

規(guī)章：

（1）幼兒必需繞過椅子，沒繞過椅子加20秒；

（2）幼兒要將球運(yùn)回起點(diǎn)線才能將球交給下個(gè)幼兒，其他人不能賜予任何幫忙，只能語言提示，若發(fā)覺幫忙取消本次成果。

（3）運(yùn)球時(shí)，若球運(yùn)丟了要從丟的地方開頭，若違規(guī)取消本次成果。

二、單人跳繩：

1、競賽時(shí)間為一分鐘；

2、以班級為單位，五人同時(shí)進(jìn)行；

3、三場競賽結(jié)束后，將班級五名隊(duì)員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名，并公布最終競賽結(jié)果。

三、雙人跳繩：

1、競賽時(shí)間為一分鐘；

2、以班級為單位，四組同時(shí)進(jìn)行；

3、三場競賽結(jié)束后，將班級四組隊(duì)員跳繩總數(shù)進(jìn)行排名，并公布最終競賽結(jié)果。

四、自行車競速器材預(yù)備：

自行車數(shù)量競賽規(guī)章：幼兒騎自行車從起點(diǎn)到終點(diǎn)，先到者為勝，不許用手推，中途摔倒爬起連續(xù)。

五、投籃器材預(yù)備：

小籃球若干個(gè)、籃球架一個(gè)競賽規(guī)章：距離籃球架肯定距離，每個(gè)幼兒5個(gè)球，投進(jìn)多者為勝。

六、接力跑嬉戲預(yù)備：

棒子（4對棒子）嬉戲玩法：孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑，跑到10米處交給下一個(gè)孩子接力直到組里的人都接力完畢，計(jì)算用時(shí)為該組的成果。

嬉戲規(guī)章：

1、競賽時(shí)，男女孩各一邊進(jìn)行10米迎面接力。

2、交接棒時(shí)必需在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行接力，否則取消競賽資格。

七、推小車

幼兒按要求推著小車站在起點(diǎn)處，聽到開頭的口令后快速動(dòng)身，繞過前面的小椅子，然后返回起點(diǎn)。以用時(shí)最短的幼兒為勝。

留意事項(xiàng)：

肯定要繞了椅子才能跑回起點(diǎn)。

家長可以在家有目的地進(jìn)行訓(xùn)練，熬煉孩子的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)力量。

八、螞蟻搬豆人數(shù)：

分4組，每組32人。

材料：大的報(bào)紙團(tuán)，螞蟻頭飾，樹林，山洞。

規(guī)章：請三個(gè)幼兒組成一組，（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角，其次、第三個(gè)幼兒分別彎腰），扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林，鉆過山洞，搬一顆豆出來，返回起點(diǎn)。其次組螞蟻動(dòng)身，先搬完的為勝。

九、小馬運(yùn)糧人數(shù)：

分4組，每組32人

材料：糧食瓶、小河、山洞

規(guī)章：嬉戲開頭后，第一位幼兒手提糧食瓶走過凹地，跨過小河，鉆過山洞，到達(dá)終點(diǎn)后將瓶子交給對面的第一位幼兒，以接力的形式進(jìn)行，先完成任務(wù)的小組獲勝。

家長與幼兒親子項(xiàng)目：

一、"歡樂袋鼠跳。跳。跳！"

幼兒10米跑+家長10米袋鼠跳預(yù)備：牢固耐用的袋鼠袋6條規(guī)章玩法：幼兒手拿袋鼠袋在起點(diǎn)待發(fā)，哨聲一響跑向前方家長并把袋鼠袋交給家長。家長將雙腿穿于麻袋中，兩手緊握袋口，學(xué)習(xí)袋鼠向前跳。按到達(dá)終點(diǎn)的先后挨次記錄名次。

二、寶寶快快爬參與人員：

寶寶和爸爸媽媽嬉戲道具：地墊若干嬉戲玩法：五個(gè)寶寶為一組，每位寶寶2塊泡沫地墊，寶寶一邊爬，家長一邊用2塊泡沫墊子交替著為寶寶鋪路，先到終點(diǎn)者贏。

三、母雞下蛋參與人數(shù)：

每班10對家長和孩子活動(dòng)預(yù)備：每隊(duì)餐巾紙盒10個(gè)，餐巾紙盒下面挖個(gè)洞，大小以乒乓球能掉下去為準(zhǔn)，盒內(nèi)裝乒乓球若干，每個(gè)孩子1個(gè)筐子活動(dòng)規(guī)章：全部參賽隊(duì)員站在場地中間，爸爸把餐巾紙盒綁在腰間，盒在后面，競賽開頭，爸爸扭動(dòng)腰，使乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)各隊(duì)接住的乒乓球數(shù)總和多者為勝。

四?！队H子二人行》。

五?！洞筮\(yùn)蛋》。家長從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。

六、20米障礙接力賽

參與人數(shù)：每班10對幼兒和家長

活動(dòng)預(yù)備：各隊(duì)接力棒1支，中間布置鉆圈、呼啦圈、墊子1塊

活動(dòng)規(guī)章：10名幼兒站起點(diǎn)，10名家長站終點(diǎn)，競賽開頭，各隊(duì)第一名幼兒手持接力棒鉆過鉆圈、前滾翻過墊子、站在呼啦圈內(nèi)將圈自下而上從身上身上繞過，跑到終點(diǎn)將接力棒交給家長，家長同樣完成以上全部動(dòng)作返回起點(diǎn)，再交給下一名幼兒，依次類推，以最先回到起點(diǎn)的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。

七、《乒乓平衡賽》。

嬉戲規(guī)章：

家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后交給幼兒，再由幼兒運(yùn)回起點(diǎn)，先到者為勝。要求在運(yùn)行過程中，球不能掉在地上。

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇三

一、運(yùn)動(dòng)目的

1、通過開展慶?！傲弧毕盗羞\(yùn)動(dòng)，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到本身的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性獲得飛揚(yáng)，潛能獲得充分的施展，在樂觀的介入中體驗(yàn)成功、互助與交往的開心，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長在參看和介入幼兒的節(jié)日慶祝運(yùn)動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新看念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的優(yōu)越形象。

二、運(yùn)動(dòng)主題

運(yùn)動(dòng)主題：學(xué)會(huì)互助、展現(xiàn)力量、放飛幻想

三、運(yùn)動(dòng)籌備

1、部署富有慶祝氛圍的班級狀況及全園四周狀況（5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”狀況，部署“六一”主題畫展，部署戶外演出狀況，懸掛慶“六一”鼓吹標(biāo)語、彩旗、舞臺）。

2、以班為單位做好參與運(yùn)動(dòng)的籌備：

（1）各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外立異運(yùn)動(dòng)；

（2）各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園籌備運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)品。

四、運(yùn)動(dòng)內(nèi)容

(一)運(yùn)動(dòng)倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)快樂、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一”的節(jié)日狀況與氣氛，協(xié)作勉勵(lì)幼兒樂觀介入“六一”節(jié)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

2、光陰：20xx年5月30日—31日

3、工具：本園全體老師、幼兒和家長。

4、法子：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引發(fā)跡長的看重，爭取全體老師和家長對此次慶祝運(yùn)動(dòng)的共同與支持。

(二)系列運(yùn)動(dòng)：

本次“六一”兒童節(jié)運(yùn)動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展現(xiàn)”、“戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展現(xiàn)”等系列運(yùn)動(dòng)的形式來進(jìn)行。

五、運(yùn)動(dòng)光陰支配

20xx年5月30日分手進(jìn)行兩次節(jié)目彩排；5月31日上午進(jìn)行慶“六一”運(yùn)動(dòng)

六、主要負(fù)責(zé)人

總體謀劃：

節(jié)目編排：

后勤保障：

場地部署：

現(xiàn)場音響、攝像：

主持人：

七、運(yùn)動(dòng)鼓吹

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣人人長的鼓吹，使運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生普遍的影響，進(jìn)步本園的知名度、佳譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生優(yōu)越的效應(yīng)。

光陰：5月31日上午

媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長。

措施：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊

八、附：幼兒園慶“六一”運(yùn)動(dòng)節(jié)目單

1、幼兒集團(tuán)操表演

2、大合唱《慶六一》。

六一兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)方案篇四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、透過活動(dòng)熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能專心地參加到活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與交往的歡樂。

3、透過活動(dòng)讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培育家長和幼兒共同參加活動(dòng)的情感。

4、真正感受“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、通知家長提前為孩子預(yù)備一份神奇而有好處的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動(dòng)場地。

3、老師提前和幼兒裝飾、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會(huì)幼兒。

【活動(dòng)程序】

8:00--8:20園長致致辭

8:30--8:55幼兒早操展現(xiàn)

9:00--10:00各班級到指定的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)：

捏泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)采納無命題形式，家長可依據(jù)孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1-2件完整的作品，把作品收集在一齊，將全部作品進(jìn)行展現(xiàn)。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完。2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼兒和墻壁持續(xù)必需的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10:10--10:50家長、幼兒民間嬉戲互動(dòng)

炒黃豆--大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最終一句時(shí)，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)進(jìn)行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗！）

地雷爆炸--大班、中班（嬉戲前先用猜拳決出一個(gè)為追趕者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者能夠四散跑，追趕者只要能捉到一個(gè)人就算成功，逃跑者愛護(hù)自己的方法就是，快被捉住時(shí)，能夠馬上蹲下，說“地雷”追趕者就務(wù)必停止追他另找目標(biāo)追趕。而“地雷”只能原地不動(dòng)的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，連續(xù)做逃跑者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。）

抬轎子--小班、托班：競賽形式(3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分別將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個(gè)氣球作為嘉獎(jiǎng)，兒歌終止“新娘下轎”。換主角重新進(jìn)行

抓老鼠--小班、托班(請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣貌，一聽到發(fā)口令的老師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長立即蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的