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東營小學(xué)五年級語文期中檢測題設(shè)計-----張希泉一、看拼音,寫詞語。xiānggǎng
shǔ
yú
shuō
huǎng
jiè
xīn
qī
pàn()
()
()
()
()
sōu
suǒ
jiè
shào
duànliàn
tuī
qiāo
shényùn()
()
()
()
()二、按要求完成下列練習(xí)1、為下列詞語找出錯字,并改正。迫不急待()兇相必露()臥心嘗膽()手屈一指()2、照樣子,寫詞語。碧藍(lán)碧藍(lán)飄飄悠悠3、把歇后語補(bǔ)充完整。姜太公釣魚——_______________周瑜打黃蓋——______________4、試著按語境填寫歇后語。(1)“六.一”聯(lián)歡會上,我們班的同學(xué)真是_______________________,表演了許多精彩的節(jié)目。(2)暑假中,黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的,卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。5、我知道帶“風(fēng)”的詩句有:6、賈島反復(fù)推敲的詩句是:_______________,________________。三、按要求改寫句子,一定要看清要求。1、這學(xué)期,我校開展了“手拉手”的熱潮。(改病句)______________________________________________________________2、雪花在空中飄。(改成擬人句)______________________________________3、讓這樣的人吃了長生不老藥,不是要害更多的人嗎?(改成陳述句)_______________________________________________________4、爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞)________________________________________________________________四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。1、張僧繇只好提起筆來,輕輕一點。_________,只見___________,_____________,被點上眼睛的龍____________。游客們_____________,無不佩服張僧繇神奇的________________。這段話選自_________________。你一定還記得其它的成語故事,如________、,這則成語故事告訴我們___________________________________________________________。2、“那時候,你會感到。你要知道,……”在這句話中,“給”指的是,“拿”指的是。你是怎么理解““‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”這句話的:。3、學(xué)期過半,從課本上,我們認(rèn)識了許多人,有、、
等人,給我印象最深的是,因為。4、我們認(rèn)識了許多的小動物,如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們在作者的筆下栩栩如生,原因是這些作者都十分善于觀察,這讓你想到了__________的名言:“?!?、這學(xué)期,我閱讀了、等課外書。其中,我最喜歡(填人名),因為。五、閱讀短文,完成練習(xí)。父親評分標(biāo)準(zhǔn)及答案一、10分略二、18分1、2分及畢薪首2、4分碧藍(lán)碧藍(lán):雪白雪白
金黃金黃
烏黑烏黑
火紅火紅
瓦藍(lán)瓦藍(lán)飄飄悠悠:支支吾吾浩浩蕩蕩
恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè)吞吞吐吐3、2+2分愿者上鉤一個愿打一個愿挨4、4分(1)八仙過海-各顯神通(2)千里送鵝毛-禮輕情意重5、略2分6、2分鳥宿池邊樹,松推月下門三、4分1、這學(xué)期,我校開展了“手拉手”的活動。2、雪花在空中翩翩起舞。3、讓這樣的人吃了長生不老藥,要害更多的人。4、盡管爸爸媽媽常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾還是沒能阻止他對昆蟲的喜愛。四、22分1、4.5+22、2+2給是奉獻(xiàn),拿是索取。給別人歡樂,自己也能得到愉快3、2+2略4、2+2觀察,觀察,再觀察。5、1.5+2五、16分1、2分不為人知:沒有讓人知道洞穿:穿透了一個洞2、7分(1)3分“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知。說“這”是“奇跡”的原因是切斷的心肌,維持了三天的供
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