樂高00.教學(xué)課程建設(shè)

21才的之問我們試圖通過融合重整學(xué)技術(shù)工程和數(shù)學(xué)這四大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)，培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，達到錢先生的“教育”的理想。教育部2003年頒布的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗》中，把“人工智能初步和“簡易機器人制作”設(shè)為技術(shù)領(lǐng)域的選修模塊，意味著我國的人工智能和機器人教育在大眾化、層面上進入了一個新階段。隨著信息化的發(fā)展以及人們科技意識的加強，機器人教學(xué)逐漸趨于幼齡化，很多經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)從小學(xué)低年級開設(shè)智能機器人（校本）課程、興趣班，社會上的幼兒機器人培訓(xùn)班、機器人高手層出不窮。學(xué)校及市場培訓(xùn)機構(gòu)的教21EV32013LEGOMINDSORMSEV3EV3序到機器人身上。但是現(xiàn)在，EV3完全不需要計算機。STEM2080STEMSTEM技術(shù)深入、工程論證、科學(xué)推理和建模，都需要數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)。二、概念的操作定義EV3機器人它是樂高推出的智能機器人套裝它使用積木進行搭建簡單易學(xué)能它搭建出復(fù)雜的機械結(jié)構(gòu)。而且，樂高機器人使用圖形化的編程方式，對于機器人初學(xué)者來說是一個非常不錯的學(xué)臺，EV3機器人課程是基于EV3機器人為學(xué)臺開設(shè)的課程本課題設(shè)置的內(nèi)容偏向有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。基本知識：了解如何控制驅(qū)動基座及基于來自各種傳感器的輸入觸發(fā)基本知識進階：掌握更復(fù)雜的基礎(chǔ)，如程序循環(huán)、切換、多切換、排列和數(shù)據(jù)線。硬件：熟練智能EV3控制器以及各種傳感器和電機。：掌握各種概念，如實時和、圖形編程和數(shù)據(jù)設(shè)置計算。Led機串口、并口編程的原理及方法。感受新技術(shù)對人類社會的重要性，激發(fā)對科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)問STEM（一）研究指向：提高學(xué)生的STEM素養(yǎng)，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在實際（二）1四四足機器（小狗機器人人形機器六足機器（昆蟲跳舞機器巡線機器壁障機器基本移動基輪式移動基3在教學(xué)過，教師首先要讓學(xué)生從原理上了解互動的基本結(jié)構(gòu)和基本工作過程，讓學(xué)生對互動有一個科學(xué)、系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，讓學(xué)生對互動展開豐富的想象力，激發(fā)不要過分強調(diào)知識的深度，而要強調(diào)知識的廣度。不僅要關(guān)注成品互動，還應(yīng)該關(guān)CPU、各種傳感器、電機、機械部件等軟硬件技術(shù)的應(yīng)用。突出學(xué)生綜合設(shè)計能力和動手實踐能力的培養(yǎng)。EV3的有利條件。在教學(xué)過，要突出綜合設(shè)計思想，培養(yǎng)學(xué)生的綜合設(shè)計能力。教學(xué)中一定4、從學(xué)生入手，讓學(xué)生親歷探究過程，激發(fā)創(chuàng)造在教學(xué)盡量給每個學(xué)生提供的參與機會、通過多樣化的評價方式，讓每個學(xué)生都能以快的心情進入課程的學(xué)習(xí)。教學(xué)時，多一些引導(dǎo)、鼓勵和期許，也能讓學(xué)生愛上技術(shù)，更愿研究成果的實現(xiàn)使學(xué)生具有成就感，成就感會激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究，研究是學(xué)生問卷：了解學(xué)生在學(xué)校與家庭中這種活動的參與性和現(xiàn)狀2015562015672015782015892015910201510112015121201612教育研究成果的主要形式有：1.文本形式：研 、教案集、教學(xué)課例。2.非文本形式a0.RCU相關(guān)a1.01差速器小車a1.02寵物狗a1.03寵物狗腿部a1.04機器槍a1.05梅花鹿EV3a1.06簡易機械臂a1.08機械狗a1.09機械臂(垂直a1.10a1.11a1.12體操運動員a1.13機械手夾提a02.18FLLa02.19FLLa02.19取甲烷a02-17FLL包裝箱a2.01顏色分揀a2.02傳輸帶a2.04a2.05a2.06a2.07夾持器a2.08藍(lán)牙a2.09a2.10轉(zhuǎn)向小車控制a2.11匍匐前進a2.12四腿支撐行走a2.13FLL卡車a2.15FLL2015a2.16FLL通用基座b1.01毛毛蟲b1.01梅花鹿b1.02懸崖勒馬b1.03尋跡機器人b1.04毛毛蟲b1.05簡易投籃b1.06b1.07b1.08b1.09平衡機器人b1.10抓節(jié)水b1.11電子吉他b1.12陀螺儀b1.13b1.14b1.15治污水（檢測黃球b2.01四驅(qū)小車b2.02匍匐前進b2.03機械手b2.04機械狗b2.06簡易機械臂b2.08抓節(jié)水（植樹）b2.10單向門取物b2.11差速輪b2.11蝎子b2.12保供水b2.13顏色分揀c1.01荷蘭風(fēng)車c1.02c1.02旋轉(zhuǎn)木馬（自動c1.03c1.04c1.05c1.06c1.06自動錘（電動c1.07測量工具c1.07雨刮器c1.08c1.08清掃車c1.09橡筋小車c1.10恐龍c1.11轉(zhuǎn)向小車c1.12釣大魚c1.13鋼琴c1.14飛輪車c1.15電動陀螺c1.16秋千c1.17轉(zhuǎn)向小車c1.18EV3小車c2.01機器c2.02