2023年文具童話600字初中(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年文具童話600字初中(七篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

文具童話作文600字初中篇一

先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業(yè)、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命〞也最短，要是一不提防“缺彈簧少筆芯〞，那還得提前“退休〞呢！

紅筆大娘倒是深居簡出，儼然是個(gè)隱士，她只在講評作業(yè)時(shí)大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命〞多做幾年貢獻(xiàn)呢！

自動鉛筆大姐對比樂觀，她總是樂呵呵的。由于她的工作主要還是作圖、畫畫這些消遣的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業(yè)本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術(shù)課上畫簡筆畫——工作不多，它自己也樂得閑靜逍遙。

鉛芯盒妹妹性格對比內(nèi)向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發(fā)，只有自動鉛筆大姐風(fēng)風(fēng)火火地來取鉛筆芯時(shí)，鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯〞地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。

橡皮小弟雖說用處對比大，卻說畢竟還是自動鉛筆大姐的附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會把周邊的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。

相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩(wěn)重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸，但從來不會發(fā)脾氣，只是踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。

說了這么多，您是不是覺得文具也像我們?nèi)艘粯?，也各有各的特性，各有各的想法，也是性情中“人〞呢?/p>

文具童話作文600字初中篇二

夜幕來臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準(zhǔn)備上床睡覺。

但是，文具店并不由于熄了燈而變得黑暗，一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來，把這里照成一個(gè)奇妙的地方，仿佛會有大量巧妙的事情將要在這店內(nèi)上演。

聽，一個(gè)悲傷的聲音打破了文具店內(nèi)的寂靜。

說話的是一個(gè)涂改液，她在向其它文具哭訴著，說她的朋友前一天被小偷拐走了，她是涂改液最有好的朋友了。一個(gè)橡皮擦聽見后，急忙安慰她說：“凡是美麗的`東西，總是會引人注意，你朋友長的這么美麗，總有一天會被小偷拐走的。你也別太悲傷了。〞“你別悲傷了，朋友是還可以再找的，像我和橡皮就是你的好朋友。〞鉛筆也忍不住開口了。那個(gè)涂改液聽到這些后，又哭了起來?！笆前?！是啊！我和鉛筆就是你的好朋友??！〞涂改液聽到這些后，終究止住了哭聲。

“由于這家店開在山上。那老人家又是富翁，開這家店只是為了消磨時(shí)光，根本不在意東西多了沒少了沒，山又是景點(diǎn)，經(jīng)常有小偷在山上出現(xiàn)，我想，這些小偷都是貧困人家，買不起我們，就只能來拐我們了。〞鉛筆解釋道。涂改液轉(zhuǎn)過頭去，看到了自已的最要好的朋友。

“你怎么瘦了整整一圈那？〞

“我被小偷拿走后，給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后，那個(gè)小偷又靜靜拿著我，把我又給送了回來。〞

“他怎么會把你又給送了回來呢？〞

“他可能覺得這樣做偷雞摸狗的事，有點(diǎn)昧著良心，于是……〞

月光不知在什么時(shí)候悄悄地溜走了。黑暗中，涂改液又和她的朋友團(tuán)聚了。

文具童話作文600字初中篇三

樂樂的文具盒里住著鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作，就像一家人一樣。

有一天，他們?yōu)榱艘患u毛蒜皮的小事而吵了起來。

原來是這樣：樂樂的作文在第六屆“老百曉〞杯全國小學(xué)生原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，這件事傳到三兄弟耳中，便展開了一場唇槍舌戰(zhàn)。

首先發(fā)言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細(xì)細(xì)的腰，得意洋洋地說：“樂樂這次得獎(jiǎng)都是我的功勞，我的才干最大。你們也不想想，假如沒有我，小主人拿什么寫字啊！假如不寫又怎么能得獎(jiǎng)呢？〞說著蔑視地看了看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀.

"鉛筆，你不要太欺負(fù)人了！〞橡皮挺著大肚子暴跳如雷地說，“

鉛筆兄弟，你只會說你如何過五關(guān)斬六將，怎么不說說自己敗走麥城？我明了地記得，這次作文大賽，樂樂寫了幾個(gè)錯(cuò)別字，是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體，要不是樂樂怎么能得獎(jiǎng)呢?想想吧，誰的功勞大，當(dāng)然非我橡皮莫屬了。〞

鉛筆聽了火冒三丈，破口大罵起來：“呸，你這個(gè)臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過的地方，全是黑乎乎的的一片。再說了，我不寫字，你怎么擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！〞

“住嘴！〞轉(zhuǎn)筆刀惱羞成怒，大聲吼起來，“鉛筆，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西。我記得上次你頭發(fā)長了，是我?guī)湍憷戆l(fā)。假如我不幫你理發(fā)，你怎么寫字？你不寫字，橡皮又怎么有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！〞

“我功勞大！〞

"不，是我功勞大！〞

“你們都錯(cuò)了，是我功勞大！〞

文具盒爺爺忍不住發(fā)話了，他笑呵呵地說：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎(jiǎng)，你們都有功勞。而且，你們各有各的用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務(wù)吧！〞

三兄弟聽了文具盒的話，知道自己錯(cuò)了。此后，它們握手言各，各自履行起各自的職責(zé)。在它們的幫助下，樂樂的學(xué)習(xí)成績越來越好了。

文具童話作文600字初中篇四

在一張古色古香的大木桌上，住著文具一家，里面住著一個(gè)筆盒，一支鉛筆，一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，一塊橡皮，一支水彩筆等。他們生活在一起，過得快開心樂，直到一天深夜……

“哼！沒有我，你，橡皮，你，轉(zhuǎn)筆刀，你，水彩筆，看你們還有沒有用武之地！〞又細(xì)又長的鉛筆大哥大聲嚷嚷。

“你這自大的家伙，看我，色調(diào)秀美，還有一口尖牙，我才是主角！〞轉(zhuǎn)筆刀小姐尖聲尖氣地叫道。

“哎呀！你倆也不照照鏡子，你們瞧，我修長的身材，又不會越長越矮，體內(nèi)還有漂亮的顏色呢，我才是最重要的！水彩筆小妹氣呼呼的說，急的臉色都紅彤彤的。

“好了，你們幾個(gè)小家伙，要團(tuán)結(jié)一致哦，我以前也認(rèn)為自己〞穿著藍(lán)色衣服的筆盒大叔又開始回憶他的“光芒歷史〞。還沒有等他回憶完，就被轉(zhuǎn)筆刀小姐的尖叫聲打斷了，“大叔，您的那點(diǎn)破歷史已經(jīng)重復(fù)講過上千遍了，我們聽得耳朵都起繭了！〞然后，又是一陣吵鬧聲……

“唉！樓下又動亂了。〞住在三樓的橡皮大姐嘆了一聲氣，她睡意朦朧地走下樓。經(jīng)過二樓的時(shí)候，聽見住在二樓的尺子對三角板說：“樓下的又在為誰的功勞大吵架了，還讓不讓人睡覺??！〞

橡皮想了想，轉(zhuǎn)身又上了樓，冥思苦想，終究想出了一個(gè)好方法。

其次天，當(dāng)文具的主人開啟文具盒開始寫作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥寫錯(cuò)了字，要是平日，老實(shí)的橡皮大姐會待命在旁，一旦他寫錯(cuò)字時(shí)，就會立刻上來擦得干潔凈凈，可今天，橡皮大姐竟然“失蹤〞了。

一天下來，鉛筆大哥共被刨了十八次，轉(zhuǎn)筆刀小姐也牙痛了，不停地叫喚。

晚上，“離家出走〞的橡皮大姐在給了文具們一個(gè)小小的教訓(xùn)后終究回家了，也讓他們懂得了一個(gè)簡單的道理：大家團(tuán)結(jié)一致，才能發(fā)揮自己的最大作用。

此后以后，文具們再也不爭吵了，而是相互幫助，開心地生活著。

文具童話作文600字初中篇五

在東東的藍(lán)色文具袋里，居住著文具一族：橡皮妹妹、鉛筆姐姐、尺子大哥和水筆小弟。

鉛筆姐姐身穿漂亮的彩虹裙；尺子大哥穿著一身深藍(lán)色的運(yùn)動服；橡皮妹妹穿著紅色的紗裙；水筆小弟披著一身黑色的、英俊瀟灑的西服。

可是，它們的小主人東東并沒有好好對待它們。譬如：有一次，東東在寫《語文練習(xí)冊》，寫著，寫著，水筆小弟突然沒水了，東東火冒三丈，氣得把水筆小弟扔向墻角。滿身是傷的水筆小弟委屈地哭了起來。

一天，尺子大哥提議道：“我們的主人東東太兇了，要不，我們逃走，去找別的主人吧。〞小文具們聽了，覺得有道理，異口同聲地答道：“好！〞

到了晚上，小文具們“爬〞到窗戶上，一一跳了下去。這時(shí)，鉛筆姐姐愣住了，橡皮妹妹在下面大喊：“快下來呀，鉛筆姐姐！〞鉛筆姐姐緊張地說：“不……不行呀……我……我會被摔得粉身碎骨的……〞“莫非你還想受到東東的那種對待嗎？〞尺子大哥堅(jiān)強(qiáng)地說。鉛筆姐姐一想到東東，嚇得直哆嗦，于是她鼓起勇氣，閉緊眼睛，“咚〞地一聲跳了下去。

他們在小路上走著，突然，橡皮妹妹大叫了起來，大伙兒往后一看：一只螞蟻正向著橡皮妹妹流口水。原來，它把橡皮的香味當(dāng)成了糖果，水筆小弟大膽地站了出來，并對螞蟻說：“螞蟻先生，它是我們的橡皮妹妹，請別傷害它。〞說著，它遞了一些餅干屑給螞蟻，螞蟻?zhàn)钕矚g餅干了，拿了以后，對它們說了一聲“bye--bye〞，滿心歡喜地回家了。

他們繼續(xù)往前走，突然發(fā)現(xiàn)有人抱著自己，抬頭一望，原來是一個(gè)可愛的小女孩，她自言自語地說：“這是別人丟棄的文具吧，那就讓我做你們的新主人吧！〞最終，文具們伴著新主人深入學(xué)習(xí)。

文具童話作文600字初中篇六

下了晚自習(xí)，同學(xué)們早就離開教室去休息了。一年（1）班的教室里傳出了說話聲。

怎么回事？還有誰在教室里寫作業(yè)嗎？不，是文具們在說話。它們在說什么呀？我們來聽一聽吧！

小鉛筆說：“個(gè)子高高的我，以前是多帥啊，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)小矮子，多丑啊！我好悲傷啊！〞“

“為什么會這樣？給我們講講吧！〞眾文具都嚷嚷起來。

“唉，我來告訴你們，我是怎樣變丑的！〞

小鉛筆挺起胸膛說道：“我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，他沒有用我認(rèn)真寫字，而是一下課就用我去戳螞蟻，螞蟻都恨死我了，我也恨死小主人了。他寫兩三個(gè)字就用筆刨刨我一下，不到一天的功夫，我就被刨得像剛長出來的苗兒一樣細(xì)，個(gè)兒越來越矮，我的命好苦?。〃?/p>

“原來這樣，你真的好可憐。我和你不一樣，我的小主人對我十分好，我都想感謝她呢！〞尺子妹妹笑著說，“小主人每次用我，她都會讓我輕輕躺下，用我筆直的身體幫她畫直線，畫完直線，馬上就把我裝進(jìn)小筆盒里。〞

“鉛筆弟弟，要不，我來幫你想個(gè)方法，教育一下你的小主人？〞尺子妹妹問道。

小鉛筆點(diǎn)頭如搗蒜地說：“好，太好了，只要能讓我的小主人愛護(hù)我，讓我干什么都行！〞

“那你今天晚上躲起來，讓小主人明天找不到你，讓他無法寫字，老師確定批評他，讓他感受到?jīng)]有你，他是無法完成作業(yè)的，知道你對他的重要。過一天，你再出來，這樣，可能他就愛護(hù)你了。〞尺子妹妹正義地說。

“感謝尺子妹妹，我就照你說的做，讓小主人難受一天！〞小鉛筆愉快極了。

“我們也躲起來吧！〞眾文具都附和道。

夜深了，一年（1）班的教室里又恢復(fù)了寧靜……

其次天的課堂上，鉛筆的小主人找不到筆寫字，不能按時(shí)完成作業(yè)，就被老師批評。

下課了，小主人還在忙著寫課堂上落下的作業(yè)，邊寫邊自言自語地說：“以后要保管好文具，要愛護(hù)文具。〞

呵呵，文具們勝利啦！……

文具童話作文600字初中篇七

我有一個(gè)美麗的文具盒。我每天都提防地把它放到書包里，歡天喜地上學(xué)去?？墒?，有一天，我偶然聽到了發(fā)生在文具盒里的對話……

鋼筆第一個(gè)發(fā)話了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披著鋼盔，身價(jià)不菲?？矗疫€是名牌呢！我的分量無人能比！〞

中性筆不服氣了：“鋼筆大哥是厲害。但你身體太笨重了，主人用起來多吃力?。〈蠹铱次叶囔`敏便捷。還是我最受小主人歡迎。〞

鉛筆不甘示弱：“小主人從一上學(xué)就開始用鉛筆了，將來一直到畢業(yè)都離不開我。我陪伴主人的時(shí)間比你們都長，所以，我的功勞最大了！〞

一直默然不語的橡皮擦也據(jù)理力爭：“你們是有才能，可以寫字。但是，你總是寫錯(cuò)字怎么辦哪？還不是靠我擦掉錯(cuò)別字嗎？我被磨得越來越小，最終粉身碎骨也在所不惜。你們都親眼所見，我的多少兄弟姐妹為了改錯(cuò)，付出了生命的代價(jià)。我們橡皮擦才功不可沒呢！〞

尺子終究忍不住了：“主人畫圖形、直線、曲線都由我把關(guān)。你們瞧，我渾身晶瑩剔透，配有精致的花紋、漂亮的圖案，多么美麗??！語