(6套)高一生物上冊(cè)寒假作業(yè)(全冊(cè))課外附加鞏固練習(xí)題(適合寒假練習(xí)用)(打包下載)

（6套）高一世物上冊(cè)寒假作業(yè)（全冊(cè)）課外附帶穩(wěn)固練習(xí)題生物學(xué)科高一寒假作業(yè)(一)作業(yè)范圍:必修一第1章走近細(xì)胞時(shí)間:70分鐘分值：100分第Ⅰ卷（共60分）一、選擇題(說(shuō)明：本卷共20小題，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)切合題目要求的。每題3分。）1．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．病毒無(wú)細(xì)胞構(gòu)造，專營(yíng)寄生生活，主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B．從生命系統(tǒng)的層次來(lái)看，單細(xì)胞生物既是細(xì)胞，又是系統(tǒng)，同時(shí)仍是個(gè)體C．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，全部動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D．細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其余細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緽

2016-2017

學(xué)年河北省定州中學(xué)高一上

9.4周練生物試卷考點(diǎn)：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞【題型】選擇題【難度】較易2．地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的構(gòu)成、構(gòu)造和功能。以下屬于生命系統(tǒng)構(gòu)造層次中細(xì)胞層次的是（）A．一個(gè)病毒B．一個(gè)受精卵C．一個(gè)洋蔥D．一個(gè)蜂巢【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年河北省定州中學(xué)高一上9.4周練生物試卷【答案】B【分析】病毒不屬于生命系統(tǒng)，受精卵屬于細(xì)胞，洋蔥屬于器官，蜂巢屬于種群?？键c(diǎn)：生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次【題型】選擇題【難度】較易3．“陰性艾滋病”事件惹起了社會(huì)各界的關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。對(duì)于艾滋病病毒（HIV），以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物B．因?yàn)镠IV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活C．獲取大批HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊備的培育基上培育D．HIV不參加構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緿

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學(xué)年河北省定州中學(xué)高一上

9.4周練生物試卷【題型】選擇題【難度】一般4．以下對(duì)于藍(lán)藻的描繪，正確的選項(xiàng)是（）A．藍(lán)藻能使水體表現(xiàn)綠色，表示藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物B．藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用C．藍(lán)藻是原核生物中獨(dú)一一種自養(yǎng)型生物D．一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個(gè)生物種群【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷【答案】B【分析】藍(lán)藻是一種單細(xì)胞生物，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞中不含葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素，能進(jìn)行光合作用，B正確；藍(lán)藻是一種自養(yǎng)型生物，但不是原核生物中獨(dú)一一種自養(yǎng)型生物，如硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌等原核生物也是自養(yǎng)型生物，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻是一類生物的總稱，此中包含顫藻、念珠藻等多種，所以一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻不可以構(gòu)成了一個(gè)生物種群，D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次【題型】選擇題【難度】一般5．當(dāng)前，埃博拉疫情已經(jīng)致使幾內(nèi)亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂1145人死亡，近2千人感染．以下對(duì)于該病毒的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．該病毒的核糖體合成蛋白質(zhì)的速率較快B．該病毒含有的核酸為DNA和RNAC．該病毒在一般培育基中不可以生殖D．該病毒是生命系統(tǒng)構(gòu)造層次中的最低層次【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷【答案】C【題型】選擇題【難度】較易6．假如把細(xì)胞攪碎，細(xì)胞將死亡；假如把病毒攪碎，病毒也將失掉活性，上述事實(shí)能夠說(shuō)明（）A．構(gòu)成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分同樣B．細(xì)胞和病毒擁有同樣的構(gòu)造C．病毒一定依靠于活細(xì)胞才能生計(jì)D．細(xì)胞和病毒只有保持構(gòu)造的完好性才能擁有活性【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷【答案】D【分析】依題意信息，不可以說(shuō)明構(gòu)成細(xì)胞和病毒的化學(xué)成分同樣，也不可以說(shuō)明二者擁有同樣的構(gòu)造，更不可以說(shuō)明病毒一定依靠于活細(xì)胞才能生計(jì)，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤；細(xì)胞和病毒的構(gòu)造被破壞后都失掉活性，說(shuō)明細(xì)胞和病毒只有保持構(gòu)造的完好性才能擁有活性，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般7．施萊登和施旺創(chuàng)辦了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，下邊哪一項(xiàng)不是其重點(diǎn)（）A．全部動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)B．新細(xì)胞能夠從老細(xì)胞中產(chǎn)生C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位D．所有細(xì)胞都根源于先前存在的細(xì)胞【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年廣西桂林市十八中高一上開學(xué)考生物試卷【答案】D考點(diǎn)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的成立過(guò)程【題型】選擇題【難度】一般8．以下對(duì)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其成立的表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞B．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主假如由施萊登和施旺提出的C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭露了生物之間存在著親緣關(guān)系D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容之一是動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷【答案】A【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有對(duì)細(xì)胞進(jìn)行區(qū)分，A錯(cuò)誤；德國(guó)的植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)，B正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，論證了動(dòng)植物的一致性，說(shuō)明不同生物之間存在著親緣關(guān)系，C、D正確。考點(diǎn)：細(xì)胞學(xué)說(shuō)的成立過(guò)程【題型】選擇題【難度】較易9．水華和赤潮分別是淡水和海水長(zhǎng)久被污染，水體富營(yíng)養(yǎng)化而造成的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失．以下生物中與產(chǎn)生這類現(xiàn)象關(guān)系親密的是（）A．藍(lán)藻類

B．苔蘚類

C．草履蟲

D．細(xì)菌類【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?/p>

2016-2017

河北定州中學(xué)高一承智班上

9.11周練生物卷【答案】

A【分析】水華和赤潮分別是淡水和海水長(zhǎng)久被污染，水體富營(yíng)養(yǎng)化造成的；當(dāng)富含N、P等礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的污水排入水域后，加上適合的溫度隨和候，使藍(lán)藻等微生物大批生殖，因此產(chǎn)生了水華和赤潮。綜上所述，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【題型】選擇題【難度】較易10．世界衛(wèi)生組織在2016年2月1日稱，南美洲重生兒小頭癥患者數(shù)目猛增在很大程度上與寨卡病毒有關(guān)，已經(jīng)構(gòu)成了國(guó)際衛(wèi)生緊迫事件，寨卡病毒是單鏈RNA病毒，是一種經(jīng)過(guò)蚊蟲進(jìn)行流傳的蟲媒病毒。以下對(duì)于該病毒的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A.寨卡病毒的RNA位于其擬核中寨卡病毒能夠經(jīng)過(guò)母嬰流傳寨卡病毒的核酸完全水解的產(chǎn)物包含脫氧核糖、磷酸和含氮堿基為了研究寨卡病毒的致病機(jī)理，可用含有各樣營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一般培育基大批培育該病毒【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆貴州省兩校高三上學(xué)期適應(yīng)性月考（一）生物試卷【答案】B【題型】選擇題【難度】一般11．小芬利用顯微鏡察看人的血細(xì)胞，使用同樣的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所表現(xiàn)的視線分別為甲和乙（以以下圖所示），以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．若使用同樣的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所察看到的細(xì)胞，在乙中均可察看到C．若玻片右移，則甲的影像會(huì)右移而乙的影像會(huì)左移D．若在甲看到模糊的影像，更換成乙就能夠看到清楚的影像【根源】【百校校】2016-2017學(xué)年四川鄰水石永中學(xué)高三第一次月考生物試卷【答案】A【分析】對(duì)照兩視線中圖像可知，甲為低倍鏡察看，乙為高倍鏡察看，所以若使用同樣的光圈，則甲比乙亮，A正確；在甲中所察看到的細(xì)胞，在乙中只好察看到此中的一小部分，B錯(cuò)誤；若玻片右移，則甲乙的影像都會(huì)左移，C錯(cuò)誤；高倍鏡察看只好將低倍鏡下清楚的影像近一步放大，若在甲看到模糊的影像，更換成乙就更看不到清楚的影像，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：察看細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般12．某學(xué)生在光學(xué)顯微鏡下察看自己制作的葉片暫時(shí)裝片后，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物象后，發(fā)此刻同一視線中，有一部分細(xì)胞看得很清楚，而另一部分細(xì)胞卻模糊，剖析原由，可能是（）A．反光鏡沒(méi)調(diào)理好B．標(biāo)本切得厚薄不均C．物鏡、目鏡已所有破壞D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋失靈【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年吉林省松原油田高中高一上期初考生物卷【答案】B考點(diǎn)：察看細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般13．使用顯微鏡察看時(shí)，低倍鏡下看到清楚的圖象，再換用高倍鏡察看，操作的正確次序是（）①調(diào)理粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動(dòng)變換器④將察看目標(biāo)移到視線中央．A．③①②B．④③②C．④③①②D．③④①②【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷【答案】B【分析】高倍顯微鏡的操作次序：④使用高倍物鏡以前，一定先用低倍物鏡找到察看的物象，并將察看目標(biāo)移到視線中央．③轉(zhuǎn)動(dòng)變換器再換上高倍鏡②換用高倍鏡后，視線內(nèi)亮度變暗，所以一般采納較大的光圈并使用反光鏡的凹面，而后調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到察看的物象清楚旋考點(diǎn)：察看細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般14．以下是幾種常有的單細(xì)胞生物構(gòu)造表示圖。有關(guān)該組生物的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．一個(gè)池塘內(nèi)所有的①②③④構(gòu)成了群落B．擁有核膜的細(xì)胞是①②C．圖中最多有兩種生物是自養(yǎng)生物D．②的攝食行為表現(xiàn)了生命活動(dòng)離不開細(xì)胞【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷【答案】A考點(diǎn)：生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次【題型】選擇題【難度】一般15．用一般光學(xué)顯微鏡察看組織時(shí)，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．用10倍物鏡察看組織時(shí)鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡察看時(shí)近B．若載玻片上有d字母，則視線中表現(xiàn)b字母C．若將玻片標(biāo)本向右挪動(dòng)，一污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在物鏡上D．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視線中被40×后，則在視線中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡變換為16個(gè)?！靖础俊景?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緾

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學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上

9.3周練生物卷考點(diǎn)：察看細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般16．圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中采納的一組能放大160倍的鏡頭，欲將乙圖視線中處于右上方的細(xì)胞移至視線中央放大640倍察看，以下操作中不正確的選項(xiàng)是（）A．將裝片向右上方挪動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視線正中央B．將顯微鏡的光圈調(diào)小，反光鏡調(diào)成平面鏡C．目鏡不需要換，轉(zhuǎn)動(dòng)變換器將物鏡換成鏡頭③D．物鏡換成高倍鏡后，假如視線模糊，應(yīng)調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷【答案】B【分析】在顯微鏡下察看到的物像是實(shí)物的倒像，即物像在視線的右上方，實(shí)物在視線的左下方，所以，應(yīng)將裝片向右上方挪動(dòng)，至右上方的細(xì)胞位于視線正中央，

A項(xiàng)正確；換上高倍鏡后，視線變暗，所以應(yīng)將顯微鏡的光圈調(diào)大，反光鏡調(diào)成凹透鏡，

B項(xiàng)錯(cuò)誤；物鏡帶有螺紋，其放大倍數(shù)與鏡筒長(zhǎng)度成正比，原放大倍數(shù)為

160倍，此刻放大倍數(shù)為

640倍，所以將物鏡由10×換為

40×即可，即轉(zhuǎn)動(dòng)變換器將物鏡將④換成鏡頭③，

C項(xiàng)正確；換成高倍鏡后，假如視野模糊，應(yīng)調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，

D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：察看細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般17．每年1月的最后一個(gè)禮拜日，是“世界防治麻風(fēng)病日”。麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌惹起的一種慢性接觸性傳得病。主要入侵皮膚、黏膜和四周神經(jīng)，也可侵罪犯體深部組織和器官。以下生物與麻風(fēng)桿菌構(gòu)造最相像的是（）A．黑藻B．草履蟲C．藍(lán)藻D．艾滋病病毒【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年廣西桂林市十八中高一上開學(xué)考生物試卷【答案】C考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【題型】選擇題【難度】較易18．以下是對(duì)于幾類生物的特色的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．細(xì)菌和藍(lán)藻在構(gòu)造上有一致性，詳細(xì)表此刻它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及同樣種類的遺傳物質(zhì)等B．硝化細(xì)菌與變形蟲構(gòu)造上的根本差異是前者有細(xì)胞壁，營(yíng)養(yǎng)方式屬自養(yǎng)型，后者無(wú)細(xì)胞壁，營(yíng)養(yǎng)方式屬異養(yǎng)型C．顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體D．一個(gè)動(dòng)物體的不同細(xì)胞形態(tài)和功能有其多樣性，實(shí)質(zhì)上是因?yàn)椴煌?xì)胞的遺傳物質(zhì)是不同的【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷【答案】A【分析】原核生物都擁有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、DNA和核糖體，所以擁有一致性，A正確；原核生物與真核生物的主要差異是有無(wú)以核膜包被的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；顫藻和發(fā)菜都屬于藍(lán)藻，能進(jìn)行光合作用但沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；因?yàn)榧?xì)胞分化，所以細(xì)胞的形態(tài)和功能不同，在細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般19．以下對(duì)于四種微生物的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（）A．圖中①②屬于真核生物，③④屬于原核生物B．人們釀酒、做面包離不開②C．圖③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核D．④所示生物只好寄生在活細(xì)胞中【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南一中高一9月考生物試卷【答案】A考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般20．發(fā)菜細(xì)胞集體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，二者分別因與“發(fā)達(dá)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓喜愛。以下屬于發(fā)菜和生菜的共同特色的是（）A．都是真核生物B．都含葉綠體C．都是自養(yǎng)生物

D．都有核膜【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷【答案】C【分析】發(fā)菜是原核生物，生菜是真核生物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；構(gòu)成發(fā)菜的原核細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體、也沒(méi)有核膜，構(gòu)成生菜的真核細(xì)胞中有葉綠體、也有核膜，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)菜和生菜都能進(jìn)行光合作用，所以都是自養(yǎng)生物，C項(xiàng)正確。考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【題型】選擇題【難度】一般第Ⅱ卷（共

40分）二、非選擇題（說(shuō)明：本卷共3小題。)21．（12分）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”

，揚(yáng)州瘦西湖植物旺盛，樹上棲息著各樣小鳥，水中有各樣蝦類、魚類等生物，土壤中有各樣細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次剖析回答以下問(wèn)題：1）揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚構(gòu)成了________。2）揚(yáng)州瘦西湖畔的一只白鷺屬于________。3）揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次中的_______________。（4）柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜對(duì)比，生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次不擁有（5）白鷺在生殖季節(jié)中生殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_______________?！靖础俊景?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年河北省定州中學(xué)高一上9.4周練生物試卷【答案】（每空2分）

________。_____________，1）種群（2）個(gè)體（3）生態(tài)系統(tǒng)（4）系統(tǒng)5）生殖細(xì)胞細(xì)胞增殖與分化考點(diǎn)：生命系統(tǒng)的構(gòu)造層次【題型】綜合題【難度】較易22．（8分）如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：1）以下選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟。前一項(xiàng)為哪一項(xiàng)操作，后一項(xiàng)為哪一項(xiàng)目的，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是_______A．轉(zhuǎn)動(dòng)變換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡B．調(diào)理細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)理物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離C．調(diào)理光圈：調(diào)理視線的大小D．調(diào)理反光鏡：調(diào)理視線的亮度（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視線的中央進(jìn)行察看，則裝片應(yīng)向________方挪動(dòng)。（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻散布，那么該同學(xué)在目鏡不變的狀況下，換用10×的物鏡去察看同樣部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視線內(nèi)可容納的完好細(xì)胞數(shù)目為______________個(gè)。（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷【答案】（每空2分）（1）C（2）左下（3）64（4）甲?。?）顯微鏡的放大倍數(shù)是將長(zhǎng)或許是寬放大，面積則是放大倍數(shù)的平方倍．已知本來(lái)物鏡為40×，此刻換用

10×的物鏡去察看同樣部位的細(xì)胞，則細(xì)胞的放大倍數(shù)減小

4倍．圖中視線看到4個(gè)細(xì)胞，則換上低倍鏡后，按理論計(jì)算，視線內(nèi)可容納的完好細(xì)胞數(shù)目

=4×42=64個(gè)．4）物鏡一端有螺紋，而且物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；選擇甲，目鏡無(wú)螺紋，而且目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越??；選擇丁?？键c(diǎn)：察看細(xì)胞【題型】綜合題【難度】一般23．（20分）如圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的構(gòu)造模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：1）圖A中1是_______，3是________，5是________。2）細(xì)菌和藍(lán)藻都屬于____________生物，判斷的原由是_______________。3）原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，但有一個(gè)環(huán)狀的______________。4）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有__________和__________，因此能夠進(jìn)行光合作用，屬于________生物。細(xì)菌中絕大部分種類是營(yíng)腐生生活的________生物?！靖础俊景?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上9.3周練生物卷【答案】（每空2分）（1）擬核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)（2）原核兩個(gè)細(xì)胞中均沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核（3）DNA（4）葉綠素藻藍(lán)素自養(yǎng)型異養(yǎng)考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞【題型】綜合題【難度】一般生物學(xué)科高一寒假作業(yè)(二)作業(yè)范圍:必修1第2章構(gòu)成細(xì)胞的分子時(shí)間:70分鐘分值：100分第Ⅰ卷（共60分）一、選擇題(說(shuō)明：本卷共20小題，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)切合題目要求的。每題3分。）1．以下有關(guān)生物體構(gòu)成元素和化合物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．嚴(yán)重缺鐵的人簡(jiǎn)單致使乳酸中毒B．氧是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素C．儲(chǔ)藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)D．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，是人體必要的【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆云南省臨滄市一中高三上第二次月考生物試卷。【答案】A【題型】選擇題【難度】較易2．以下有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．ATP的化學(xué)構(gòu)成中含有脫氧核糖B．膽固醇參加動(dòng)物細(xì)胞膜的建立C．遺傳物質(zhì)能夠是RNAD．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反響需開水浴【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省衡水中學(xué)高三上一調(diào)考生物A卷。【答案】B【分析】ATP的構(gòu)成含有核糖，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，B正確；細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)必定是DNA，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)的判定不需要加熱，復(fù)原糖的判定需要加熱，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的化合物【題型】選擇題【難度】一般3．以下有關(guān)生物大分子的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）A．生物體內(nèi)參加信息傳達(dá)的信息分子都是蛋白質(zhì)B．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的成分C．細(xì)胞核中的核酸只含有脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖D．細(xì)胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)目可能同樣【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)一中高三上第一次檢測(cè)生物試卷?！敬鸢浮緿考點(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的化合物【題型】選擇題【難度】一般4．羊經(jīng)過(guò)吃草獲取自己所需的元素和化合物，那么羊和草體內(nèi)的各樣化學(xué)元素（）A．種類差異很大，含量大概同樣B．種類和含量差異都很大C．種類和含量都是大概同樣的D．種類大概同樣，含量差異很大【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物卷?！敬鸢浮緿【分析】不同生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類大概同樣，但同種元素的含量差異較大，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物【題型】選擇題【難度】較易5．瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)一種促使脂肪生成的蛋白質(zhì)——抗酒石酸酸性磷酸酶。這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開拓新門路。以下有關(guān)表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）A．抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪的共有元素有C、H、OB．在適合條件下，蛋白酶能夠?qū)⒖咕剖崴嵝粤姿崦杆釩．抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑表現(xiàn)紫色D．理論上能夠經(jīng)過(guò)促使抗酒石酸酸性磷酸酶的功能來(lái)治療肥胖癥【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緿

2016-2017

學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上

9.25周考生物

1卷?？键c(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物【題型】選擇題【難度】一般6．近期小軍同學(xué)的不良反響惹起了父親母親的擔(dān)憂：感冒屢次，口腔潰瘍頻頻發(fā)生，傷口不易愈合，食欲不振，免疫力低下。比起同齡少兒，小明身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院后，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過(guò)低。對(duì)上述資料的解說(shuō)，不正確的選項(xiàng)是（）A．鋅是人體必要的化學(xué)元素B．鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用不容代替C．鋅是人體必要的微量元素D．鋅的作用極大，只需有鋅，人就能正常生長(zhǎng)【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年河南省鄲城縣一中高一上第一次考試生物卷?！敬鸢浮緿【分析】鋅是人體一定的化學(xué)元素，而且屬于微量元素，A、C正確。鋅固然含量少，但缺乏后出現(xiàn)了相應(yīng)的病癥，說(shuō)明鋅在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的作用是不容代替的，但不可以說(shuō)明只需有鋅人就能正常生長(zhǎng)，缺乏其余元素也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)病癥，B正確，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的元素【題型】選擇題【難度】較易7．單身樹因?yàn)樵a(chǎn)地環(huán)境干燥，

葉片較早零落以減少水分蒸發(fā)而呈無(wú)葉狀態(tài)，也稱為鐵樹。

關(guān)于單身樹中含量最多的化合物是A．蛋白質(zhì)B．糖類

C．水

（）D．無(wú)機(jī)鹽【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年河南省鄲城縣一中高一上第一次考試生物卷。【答案】C【分析】在生物細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水，C正確?？键c(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的化合物【題型】選擇題【難度】簡(jiǎn)單8．一個(gè)蛋白質(zhì)分子有二條肽鏈構(gòu)成，共有266個(gè)氨基酸構(gòu)成，則這個(gè)蛋白質(zhì)分子起碼含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)分別是（）A．264和266B．265和264C．264和3D．2和2【根源】2016-2017學(xué)年新疆庫(kù)爾勒市四中高二上學(xué)期分班考試生物試卷?！敬鸢浮緿【分析】考點(diǎn)：氨基酸及其種類【題型】選擇題【難度】較易9．血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白構(gòu)造不同的原由是（）A．所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、擺列次序都同樣B．所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、擺列次序都同樣C．所含氨基酸的數(shù)目、擺列次序不同和多肽鏈的數(shù)目及空間構(gòu)造不同D．所含氨基酸的數(shù)目、擺列次序和多肽鏈的數(shù)目同樣但空間構(gòu)造不同【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷?！敬鸢浮緾【分析】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白構(gòu)造不同的原由不不過(guò)是氨基酸種類的不同，還包含構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目、擺列次序和肽鏈形成的空間構(gòu)造的不同?？键c(diǎn)：蛋白質(zhì)的構(gòu)造及其多樣性【題型】選擇題【難度】一般10．以下圖是某蛋白質(zhì)分子的構(gòu)造表示圖，圖中α鏈由21個(gè)氨基酸構(gòu)成，β鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“－

S－S－”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“－

SH”脫下

2個(gè)

H形成的。以下有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．蛋白質(zhì)多樣性的原由包含氨基酸的擺列次序不同B．該蛋白質(zhì)含有40種氨基酸C．該蛋白質(zhì)分子中起碼含有42個(gè)O原子D．形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷?！敬鸢浮緽考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的構(gòu)造及其多樣性【題型】選擇題【難度】一般11．以下物質(zhì)中，既含N元素又屬于生物大分子的一組是（）A．核苷酸和核酸B．載體蛋白和核酸C．淀粉和肝糖原D．脂肪和胰島素【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆江蘇省南京市高三上學(xué)期9月學(xué)情調(diào)研生物試卷?！敬鸢浮?/p>

B【分析】核苷酸是小分子有機(jī)物，是核酸的基本單位，

A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)和核酸都是大分子有機(jī)物，兩種的構(gòu)成元素都含有

C、H、O、N，B正確；淀粉和糖原都屬于糖類，只有

C、H、O三種元素，

C錯(cuò)誤；脂肪的構(gòu)成元素只有

C、H、O，且不是生物大分子，

D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物【題型】選擇題【難度】較易12．有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．該蛋白質(zhì)含有

3條肽鏈B．共有

125個(gè)肽鍵C．R基中共含

15個(gè)氨基D．形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉

125個(gè)水分子【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緾

2017屆安徽省蚌埠二中等四校高三

10月聯(lián)考生物試卷?？键c(diǎn)：蛋白質(zhì)的構(gòu)造及其多樣性【題型】選擇題【難度】一般13．在“察看DNA、RNA在細(xì)胞中的散布”實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的選項(xiàng)是（）A．染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液B．將載玻片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸辦理后即用染色劑染色C．察看時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色彩較深的地區(qū)D．沖刷載玻片刻，要用蒸餾水的緩水流沖刷【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆安徽省蚌埠二中等四校高三10月聯(lián)考生物試卷。【答案】D【分析】染色時(shí)，甲基綠和吡羅紅需混淆使用，A錯(cuò)誤；將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸辦理后，還需用蒸餾水沖刷才能用染色劑染色，B錯(cuò)誤；察看時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，色彩淺的地區(qū)進(jìn)行，C錯(cuò)誤；沖刷載玻片刻，要用蒸餾水的緩水流沖刷，D正確?？键c(diǎn)：察看DNA、RNA在細(xì)胞中的散布【題型】選擇題【難度】一般14．魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)完全水解后，可獲?。ǎ〢．4種脫氧核苷酸B．5種含氮堿基C．1種五碳糖D．8種核苷酸【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年吉林省松原油田高中高一上期初考生物卷。【答案】C【分析】魚的遺傳物質(zhì)是DNA，其完全水解后獲?。好撗鹾颂?、A、T、C、G四種堿基和磷酸，C正確。考點(diǎn)：核酸【題型】選擇題【難度】較易15．HIV、車前草、念珠藻的核酸中各擁有堿基和核苷酸的種類挨次為()A．4、8、4和

4、8、4

B

．4、5、5和

4、8、4C．4、5、5和

4、8、8

D

．4、8、4和

4、5、4【根源】【百?gòu)?qiáng)校】【答案】C

2016-2017

學(xué)年吉林省松原油田高中高一上期初考生物卷?？键c(diǎn)：核酸【題型】選擇題【難度】較難16．由1分子磷酸、

1分子堿基和

1分子

a構(gòu)成了化合物

b，以下圖，則不正確的選項(xiàng)是（

）A．構(gòu)成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種B．噬菌體內(nèi)，b的種類只有四種C．若a為核糖，則由b構(gòu)成的核酸主要散布在細(xì)胞質(zhì)D．幽門螺桿菌體內(nèi)含化合物m共四種【根源】2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高二上開學(xué)考試生物試卷?！敬鸢浮緿【分析】考點(diǎn)：核酸【題型】選擇題【難度】一般17．以下有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是（）A．氨基酸之間的差異在于R基的不同，蛋白質(zhì)之間的差異在于氨基酸種類的不同B．谷物中含量豐富的多糖是淀粉和纖維素，二者作為儲(chǔ)能物質(zhì)存在于細(xì)胞中C．水稻秧苗遭水淹死易造成酒精中毒，嚴(yán)重缺鐵的人簡(jiǎn)單乳酸中毒D．種子萌生過(guò)程中，因?yàn)橹靖嗟霓D(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?，所以需要的N元素量增添【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2017屆河南省新鄉(xiāng)市一中高三上9月考生物試卷?！敬鸢浮緾【分析】蛋白質(zhì)之間的差異在于氨基酸種類、數(shù)目、擺列次序和肽鏈的空間構(gòu)造的不同，A錯(cuò)誤；纖維素是植物多糖，可是不可認(rèn)為生命活動(dòng)供應(yīng)能量，不可以作為儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；水稻秧苗遭水淹死，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，易造成酒精中毒，嚴(yán)重缺鐵的人氧氣供應(yīng)不足，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，簡(jiǎn)單乳酸中毒，C正確；脂肪和糖類都不含有N元素，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的化合物【題型】選擇題【難度】一般18．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包含磷脂、膽固醇等B．果糖和麥芽糖均擁有復(fù)原性C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水D．質(zhì)量同樣的糖類和脂肪被完全分解時(shí)，糖類耗氧少【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷?！敬鸢浮緾考點(diǎn)：細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)【題型】選擇題【難度】一般19．以下哪一項(xiàng)不是細(xì)胞內(nèi)水的主要功能（）A．給各樣生命活動(dòng)供應(yīng)能量B．生命活動(dòng)的優(yōu)秀溶劑C．運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物D．細(xì)胞構(gòu)造的重要構(gòu)成成分【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年貴州遵義市四中高一上第一次月考生物卷?！敬鸢浮緼【分析】細(xì)胞內(nèi)的水分自由水和聯(lián)合水。聯(lián)合水的作用是細(xì)胞構(gòu)造的主要構(gòu)成成分，D正確；自由水的作用有作為優(yōu)秀的溶劑、參加化學(xué)反響的反響物、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物等，B、C正確；水不可認(rèn)為細(xì)胞的生命活動(dòng)供應(yīng)能量，A錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物【題型】選擇題【難度】較易20．一位農(nóng)民栽種的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量老是比周邊地塊的低。他思疑該農(nóng)田可能是缺乏某種元素，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分紅面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其余田間辦理舉措同樣。實(shí)驗(yàn)結(jié)果以下表：地塊甲乙丙丁戊施肥狀況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量55．5665．2656．8855．4455．11從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺乏的元素是（）A．KB．NC．PD．S【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年河南省鄲城縣一中高一上第一次考試生物卷?！敬鸢浮緼考點(diǎn)：細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物【題型】選擇題【難度】較易第Ⅱ卷（共

40分）三、非選擇題（說(shuō)明：本卷共3小題。)21．（12分）圖示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物。

a、b、c

代表不同的小分子，

A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)剖析回答以下問(wèn)題：（1）一般來(lái)說(shuō)，圖中的物質(zhì)a是；（2）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種，物質(zhì)B分子種類多樣性的直接原由是。（3）比較同一個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞，B、C的種類分別為_______（填組合的選項(xiàng)）；A．同樣、同樣B．不同、不同C．同樣、不同D．不同、同樣（4）若某種B分子由n個(gè)b分子（均勻相對(duì)分子質(zhì)量為m）構(gòu)成且含有相對(duì)分子質(zhì)量大概為。（5）由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子，此中含肽鏈n條，環(huán)狀多肽完好水解共需水分子個(gè)數(shù)為；【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?015-2016廣東中山第一中高二下期中考試生物試卷?！敬鸢浮浚靠?分）

2條鏈，則該B分子的z條，這個(gè)蛋白質(zhì)分子1）葡萄糖2）4，氨基酸的種類、數(shù)目和擺列次序，肽鏈的空間構(gòu)造3）D4）mn-18x（n-2）5）m－n+z【分析】（1）淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體。（2）c是脫氧核糖核苷酸，依據(jù)脫氧核糖核苷酸的堿基不同，分為4種。蛋白質(zhì)構(gòu)造的多樣性由氨基酸的種類、數(shù)目、擺列次序和肽鏈的空間構(gòu)造決定。（5）由氨基酸脫水縮合反響的反響式可知，假如形成直線的肽鏈，肽鍵數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)，假如的形成環(huán)狀肽鏈，一條環(huán)狀肽鏈中氨基酸的個(gè)數(shù)=肽鍵數(shù)；由題意可知，本蛋白質(zhì)含有n條肽鏈，此中環(huán)狀多肽是z條，那么直線的肽鏈?zhǔn)牵╪-z）條，假定形成環(huán)狀肽鏈的氨基酸的個(gè)數(shù)是X，那么形成直線的肽鏈的氨基酸的個(gè)數(shù)是（m-X），該蛋白質(zhì)脫去的水分子數(shù)是（m-X）（n-z）+X=m-n+z；若該蛋白質(zhì)水解需要的水分子數(shù)與脫水縮合反響生成的水分子數(shù)相等，是m-n+z。考點(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的元素和化合物、蛋白質(zhì)的構(gòu)造及其多樣性【題型】綜合題【難度】一般22．（14分）2015年9月1日，四川最長(zhǎng)壽老人付素清迎來(lái)118歲誕辰。有科學(xué)家對(duì)其身體基因進(jìn)行檢測(cè)后，發(fā)現(xiàn)她的鈣磷代謝調(diào)停能力、葉酸利用能力都特別好，不簡(jiǎn)單骨折，患心血管疾病的幾率也很低，超出一半的中國(guó)人，脂質(zhì)代謝能力都不如付素清。請(qǐng)聯(lián)合資料回答以下問(wèn)題：1）脂質(zhì)是細(xì)胞中重要的化合物，此中，是最常有的脂質(zhì)，也是細(xì)胞內(nèi)優(yōu)秀的儲(chǔ)能物質(zhì)，除此以外，還擁有、和___________的功能。而此中的是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。2）飲食中過(guò)多的攝取，會(huì)在血管壁上形成堆積，造成血管擁塞。3）脂質(zhì)與多糖、蛋白質(zhì)、核酸都是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，此中后三者是生物大分子，生物大分子認(rèn)為骨架，它們都是由很多基本的構(gòu)成單位連結(jié)而成，這些基本的單位稱為單體。4）構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體的分子構(gòu)造通式是：。【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2015-2016廣東中山第一中高二下期中考試生物試卷?！敬鸢浮浚ǔ⒚魍?，每空2分）（1）脂肪（1分）緩沖壓力減少摩擦保溫作用磷脂（1分）（2）膽固醇（3）碳鏈（4）考點(diǎn)：構(gòu)成細(xì)胞的化合物、蛋白質(zhì)的構(gòu)造及其多樣性【題型】綜合題【難度】較易23．（14分）依據(jù)“生物組織中可溶性復(fù)原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的判定”實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)原理是依據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的反響，判定生物組織中某種有機(jī)物的存在。（2）判定成熟梨果內(nèi)存在復(fù)原糖所用到的試劑是，該試劑與細(xì)胞內(nèi)可溶性糖中的復(fù)原糖如發(fā)生反響，產(chǎn)生現(xiàn)象。（3）判定花生子葉中存在脂肪，所用到的試劑是，表現(xiàn)顏色。（4）判定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入2mL黃豆組織樣液；而后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑A液，搖勻，再向試管內(nèi)加入3～4滴雙縮脲試劑B液，搖勻。為何只加3～4滴雙縮脲試劑B液而不可以過(guò)度？。（5）某同學(xué)在做復(fù)原糖判定實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行以下操作：取一支試管，向試管內(nèi)注入2mL蘋果組織樣液，再向試管內(nèi)注入2mL質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，再滴入4～5滴質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，振蕩試管，使溶液混淆均勻，爾后靜止2min，發(fā)現(xiàn)試管中溶液顏色并無(wú)變?yōu)榇u紅色積淀。請(qǐng)指出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩個(gè)問(wèn)題。①。②?！靖础俊景?gòu)?qiáng)?！?015-2016廣東中山第一中高二下期中考試生物試卷?！敬鸢浮浚靠?分）（1）顏色（2）斐林試劑葡萄糖/果糖磚紅色積淀（3）蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液橘黃色或紅色4）加入過(guò)度的雙縮脲試劑B液，CuSO4在堿性環(huán)境中產(chǎn)生大批藍(lán)色Cu（OH）2積淀，會(huì)遮蓋所產(chǎn)生的紫色5）①向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑（NaOH溶液和CuSO4溶液應(yīng)等量混淆，現(xiàn)配現(xiàn)用）②判定復(fù)原糖時(shí)，需要水浴加熱約2分鐘，試管中才會(huì)出現(xiàn)磚紅色積淀【分析】（4）判定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，先向試管內(nèi)注入

2mL黃豆組織樣液；而后向試管內(nèi)加入2mL雙縮脲試劑

A液，搖勻；再向試管內(nèi)加入

3-4

滴雙縮脲試劑

B液，搖勻。若加入過(guò)度的雙縮脲試劑B液，CuSO4在堿性環(huán)境中會(huì)產(chǎn)生大批藍(lán)色Cu（OH）2積淀，會(huì)遮蓋所產(chǎn)生的紫色。（5）①在做復(fù)原糖判定實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)向2mL蘋果組織樣液中注入1mL斐林試劑（NaOH溶液和

CuSO4溶液應(yīng)

等考點(diǎn)：生物組織中可溶性復(fù)原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的判定【題型】綜合題【難度】一般生物學(xué)科高一寒假作業(yè)(三)作業(yè)范圍:必修一第3章細(xì)胞的基本構(gòu)造時(shí)間:70分鐘分值：100分第Ⅰ卷（共60分）一、選擇題(說(shuō)明：本卷共20小題，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)切合題目要求的。每題3分。）1．以下有關(guān)細(xì)胞膜的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．細(xì)胞膜雙側(cè)的離子濃度差是經(jīng)過(guò)自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的B．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能同樣C．分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸構(gòu)成的【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2017屆河北省衡水中學(xué)高三上一調(diào)考生物A卷。【答案】C考點(diǎn)：細(xì)胞膜的構(gòu)造與功能【題型】選擇題【難度】較易2．在電子顯微鏡下，藍(lán)球藻和絲狀綠藻細(xì)胞中都能被察看到的構(gòu)造是（）A．細(xì)胞核B．核糖體C．葉綠體D．溶酶體【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷?！敬鸢浮緽【分析】藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體，B正確；藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞中沒(méi)有溶酶體，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：電子顯微鏡【題型】選擇題【難度】較易3．以下圖是植物細(xì)胞部分膜構(gòu)造表示圖，則①②③④分別表示的是（）A．細(xì)胞膜、高爾基膜、線粒體膜、核膜B．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D．葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年安徽省安徽師大附中高二上入學(xué)測(cè)試生物卷?！敬鸢浮緿考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)【題型】選擇題【難度】較易4．以下哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息溝通的方式（）A．細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)相互接觸達(dá)成受精作用C．胰高血糖素經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞D．高等植物細(xì)胞之間經(jīng)過(guò)胞間連絲相互連結(jié)【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年安徽省安徽師大附中高二上入學(xué)測(cè)試生物卷?！敬鸢浮緼【分析】細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞是細(xì)胞膜的功能之一，但不屬于細(xì)胞間的信息溝通；精子和卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)相互接觸達(dá)成受精作用，這是相鄰細(xì)胞間直接接觸進(jìn)行信息溝通的方式；胰高血糖素經(jīng)過(guò)血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞，這是間接的信息溝通方式；高等植物細(xì)胞之間經(jīng)過(guò)胞間連絲相互連結(jié)，也屬于細(xì)胞間信息溝通的方式?？键c(diǎn)：細(xì)胞間的信息溝通【題型】選擇題【難度】一般5．以下有關(guān)生物膜構(gòu)造和功能的描繪，不正確的選項(xiàng)是（）A．構(gòu)成植物細(xì)胞膜的磷脂分子能夠運(yùn)動(dòng)B．合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)C．分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同達(dá)成D．生物膜之間可經(jīng)過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緽

2016-2017

學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上

9.25周考生物

2卷?？键c(diǎn)：生物膜構(gòu)造和功能【題型】選擇題【難度】較易6．有關(guān)生物膜的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．生物膜是生物體內(nèi)所有膜的統(tǒng)稱B．各樣生物膜構(gòu)成成分完好同樣C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體可單獨(dú)對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工D．在分泌蛋白加工、運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中高爾基體的膜面積先增添后減少【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷?！敬鸢浮緿【分析】生物膜是指細(xì)胞內(nèi)各樣膜構(gòu)造的統(tǒng)稱，由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜構(gòu)成，因其成分相近，構(gòu)造相像，統(tǒng)稱“生物膜”，而非生物體內(nèi)所有膜，A錯(cuò)誤；各樣生物膜在構(gòu)成成分和構(gòu)造上相像，B錯(cuò)誤；肽鏈挨次在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后才形成分泌蛋白，而能量是由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體供應(yīng)，C錯(cuò)誤；分泌蛋白的合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以囊泡的形式將蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到高爾基體進(jìn)行加工，高爾基體將蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工后以囊泡包裹發(fā)送到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜交融，開釋到細(xì)胞外，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的膜面積減少，高爾基體的膜面積先增添后減少最后不變，D正確．考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的構(gòu)造和功能【題型】選擇題【難度】一般7．生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是（）①以磷脂雙分子層為基本骨架②蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層構(gòu)造③靜止的④流動(dòng)的A．①③

B

．②④

C

．①④

D

．②③【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緾

2017屆吉林省吉林市二中高三

9月考生物試卷?？键c(diǎn)：生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的構(gòu)成和特色【題型】選擇題【難度】較易8．植物的葉肉細(xì)胞中有兩種擁有雙層膜的細(xì)胞器，以下對(duì)于這兩種細(xì)胞器的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．這兩種細(xì)胞器都是經(jīng)過(guò)內(nèi)膜折疊增添生物膜的面積B．不需要其余辦理，能夠經(jīng)過(guò)光學(xué)顯微鏡直接察看到這兩種細(xì)胞器的形態(tài)C．這兩種細(xì)胞器都能夠合成葡萄糖D．在這兩種細(xì)胞器的有關(guān)生物膜構(gòu)造上，都能產(chǎn)生ATP【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第二次調(diào)研生物試卷?！敬鸢浮緿【分析】植物的葉肉細(xì)胞中有線粒體和葉綠體兩種擁有雙層膜的細(xì)胞器，此中線粒體經(jīng)過(guò)內(nèi)膜折疊增添生物膜的面積，葉綠體經(jīng)過(guò)形成類囊體增添膜面積，A錯(cuò)誤；葉綠體含有色素，能夠經(jīng)過(guò)光學(xué)顯微鏡直接察看到這類細(xì)胞器的形態(tài)，線粒體不含色素，需要經(jīng)健那綠染色才能經(jīng)過(guò)光學(xué)顯微鏡察看，B錯(cuò)誤；葉綠體是合成葡萄糖的場(chǎng)所，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；在這兩種細(xì)胞器的有關(guān)生物膜構(gòu)造上，都能產(chǎn)生ATP，D正確?？键c(diǎn)：光合作用與有氧呼吸的過(guò)程及其場(chǎng)所【題型】選擇題【難度】一般9．以下對(duì)于細(xì)胞器的表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只好進(jìn)行無(wú)氧呼吸B．葉綠體光合作用過(guò)程中能夠合成ATP，蘋果樹的葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用供應(yīng)能量C．液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對(duì)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)理作用D．核糖體是合成多肽鏈的場(chǎng)所，在胰腺細(xì)胞內(nèi)它能合成胰島素和生長(zhǎng)激素【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)一中高三上第一次檢測(cè)生物試卷?！敬鸢浮緾考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的構(gòu)造和功能；細(xì)胞器中其余器官的主要功能【題型】選擇題【難度】一般10．如圖是電子顯微鏡視線中察看某細(xì)胞的一部分，以下有關(guān)該細(xì)胞表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．構(gòu)造1、3、5中都含有RNAB．3在履行其功能時(shí)必定有水生成C．不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3D．健那綠染色后，光學(xué)顯微鏡下可察看到1的雙層膜構(gòu)造【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年江西省上高縣二中高二上9月考生物試卷?！敬鸢浮緿【分析】DNA主要存在于5細(xì)胞核中，少許散布在1線粒體中，A正確；氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)的過(guò)程發(fā)生在3核糖體中，B正確；2中心體和3核糖體為無(wú)膜的細(xì)胞器，不含磷脂分子，正確；1線粒體被健那綠染色后呈藍(lán)綠色，但在光學(xué)顯微鏡下察看不到1線粒體的構(gòu)造，必要在電子顯微鏡下才能看到，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和構(gòu)造的異同

C【題型】選擇題【難度】一般11．銀杏和大熊貓都被譽(yù)為生物界的“活化石”，它們的細(xì)胞中共有的構(gòu)造是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③線粒體④葉綠體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥核糖體⑦中心體A．①②⑥⑦B．②③⑥⑦C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑤⑥【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2017屆吉林省吉林市二中高三9月考生物試卷?！敬鸢浮?/p>

D考點(diǎn)：動(dòng)植物細(xì)胞的構(gòu)造構(gòu)成【題型】選擇題【難度】較易12．如圖為細(xì)胞亞顯微構(gòu)造表示圖，以下有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．與能量變換有關(guān)的細(xì)胞器是5和6B．此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微構(gòu)造C．若去掉構(gòu)造5,則此圖可表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的亞顯微構(gòu)造D．此圖若表示動(dòng)物的胰島細(xì)胞,則不該有的構(gòu)造為1、2、5【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷?！敬鸢浮?/p>

C【分析】圖中

5表示葉綠體，

6表示線粒體。二者都與能量變換有關(guān)，

A正確；此圖有葉綠體和中心體，可能是低等植物細(xì)胞，

B正確；洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞沒(méi)有

2大液泡，

C錯(cuò)誤；胰島細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有1細(xì)胞壁、2大液泡和5葉綠體，D正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞的構(gòu)造與功能【題型】選擇題【難度】一般13．Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠，該小鼠因?yàn)橐葝u素基因突變擾亂了胰島素二硫鍵的形成，大批錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)積累在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，致使有關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能連續(xù)雜亂，并最后啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序。以下表達(dá)不正確的選項(xiàng)是（）A．胰島素空間構(gòu)造的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能雜亂會(huì)引發(fā)某些特定基因的表達(dá)C．Akita小鼠胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞大批凋亡D．Akita小鼠體內(nèi)肝臟細(xì)胞合成糖原的速率減慢【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆江西省吉安市一中高三上第一次段考生物試卷?！敬鸢浮緾考點(diǎn)：胰島素的合成與分泌【題型】選擇題【難度】一般14．以下有關(guān)細(xì)胞構(gòu)造和功能的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．凡是生物的細(xì)胞壁都能夠經(jīng)過(guò)纖維素酶和果膠酶把它分解掉B．在植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起側(cè)重要的作用，是因?yàn)樗鼡碛腥~綠體能進(jìn)行光合作用D．線粒體雙層膜中的外膜比內(nèi)膜大【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物2卷?！敬鸢浮緽【分析】植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是由纖維素和果膠構(gòu)成的,所以能夠經(jīng)過(guò)纖維素酶和果膠酶把它分解掉,可是細(xì)菌的細(xì)胞壁是由肽聚糖構(gòu)成的,酵母菌的細(xì)胞壁是由幾丁質(zhì)構(gòu)成的,所以纖維素酶和果膠酶不可以分解

A錯(cuò)誤；植物葉肉細(xì)胞既能在光合作用產(chǎn)生

ATP，也能在細(xì)胞呼吸中產(chǎn)生

ATP，所以其合成

ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

,B

正確；藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體，

C錯(cuò)誤；線粒體雙層膜中的外膜比內(nèi)膜小，

D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：細(xì)胞構(gòu)造和功能【題型】選擇題【難度】一般15．以下對(duì)于植物細(xì)胞中液泡的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．植物細(xì)胞中的液泡是一種細(xì)胞器B．液泡大小會(huì)隨細(xì)胞的吸水或失水而變化C．液泡中含有糖和無(wú)機(jī)鹽，不含有蛋白質(zhì)D．花瓣細(xì)胞液泡中色素的種類和含量可影響花色【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆吉林省松原市油田高中高三上學(xué)期第一次階段測(cè)生物試卷?！敬鸢浮緾考點(diǎn)：細(xì)胞器中其余器官的主要功能【題型】選擇題【難度】一般16．以下有關(guān)“用高倍顯微鏡察看葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）A．為簡(jiǎn)化操作過(guò)程，可用同一個(gè)資料同時(shí)察看線粒體和葉綠體B．察看線粒體一定在活細(xì)胞中進(jìn)行C．因?yàn)槎叨紦碛须p層膜構(gòu)造，所以高倍鏡下不易區(qū)分D．甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將葉綠體、線粒體染成綠色和紅色【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?/p>

2017屆河北省衡水中學(xué)高三上一調(diào)考生物

A卷?！敬鸢浮?/p>

B【分析】葉肉細(xì)胞能夠用于察看葉綠體，可是不可以用于察看線粒體，因?yàn)槿~綠體的顏色會(huì)擾亂線粒體的顏色，

A錯(cuò)誤；健那綠是活細(xì)胞染色劑，只有活細(xì)胞才能看到線粒體被染成藍(lán)綠色，

B正確；葉綠體和線粒體的顏色和形態(tài)不同，在高倍鏡下能夠區(qū)分，

C錯(cuò)誤；甲基綠、吡羅紅染色劑可分別將

DNA、RNA染成綠色和紅色，

D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：用高倍顯微鏡察看葉綠體和線粒體【題型】選擇題【難度】一般17．用32P標(biāo)志核苷酸中的磷，在以下哪組細(xì)胞器中都能檢測(cè)到A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B．線粒體和葉綠體C．線粒體和高爾基體D．核糖體和中心體

32P的存在（）【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年遼寧省莊河市高中高二上開學(xué)考生物試卷?！敬鸢浮緽【分析】?jī)?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都不含核酸，A錯(cuò)誤；線粒體和葉綠體都含有少許的DNA和RNA，B正確；線粒體含有少許核酸，高爾基體不含核酸，C錯(cuò)誤；核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，中心體不含核酸，D錯(cuò)誤．考點(diǎn)：細(xì)胞器中其余器官的主要功能；細(xì)胞膜的成分【題型】選擇題【難度】較易18．細(xì)胞內(nèi)的小囊泡可來(lái)自（）①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)②高爾基體③細(xì)胞膜④液泡⑤線粒體．A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷。【答案】A考點(diǎn)：細(xì)胞器中其余器官的主要功能；細(xì)胞膜系統(tǒng)的構(gòu)造和功能【題型】選擇題【難度】較易19．害羞草葉肉細(xì)胞中的DNA存在于（）A．細(xì)胞核、線粒體、核糖體B．高爾基體、線粒體、葉綠體C．細(xì)胞核、高爾基體、線粒體D．細(xì)胞核、線粒體、葉綠體【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷?！敬鸢浮緿【分析】真核細(xì)胞中DNA主要散布在細(xì)胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少許的DNA，所以害羞草葉肉細(xì)胞中的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體?？键c(diǎn)：細(xì)胞中DNA的散布【題型】選擇題【難度】較易20．以下圖表示真核細(xì)胞某些構(gòu)造的構(gòu)成，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．丙主要存在于細(xì)胞核中B．乙的構(gòu)成單位是氨基酸C．蘇丹Ⅲ可用來(lái)判定物質(zhì)甲D．甲基綠使物質(zhì)丙表現(xiàn)綠色【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緾

2017屆山東省棗莊三中高三

9月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷?？键c(diǎn)：細(xì)胞中的化合物【題型】選擇題【難度】一般第Ⅱ卷（共40分）二、非選擇題（說(shuō)明：本卷共3小題。)21．（14分）如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微構(gòu)造表示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：1）與圖中[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是。2）太陽(yáng)能經(jīng)過(guò)圖中構(gòu)造中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不該當(dāng)擁有的構(gòu)造是。4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由供應(yīng)。5）在細(xì)胞質(zhì)中，除了細(xì)胞器外，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的。6）假如該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)當(dāng)有的細(xì)胞器是?！靖础俊景?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷。【答案】（每空2分）1）5高爾基體2）4葉綠體（3）14液泡4葉綠體4）11線粒體5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)6）中心體【分析】4）線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體供應(yīng)。5）在細(xì)胞質(zhì)中，除了細(xì)胞器外，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。6）中心體散布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中?？键c(diǎn)：細(xì)胞亞顯微構(gòu)造【題型】綜合題【難度】一般22．（8分）“現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，證明了分泌蛋白的合成、運(yùn)輸及分泌門路，由此獲取了1974年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）帕拉德在細(xì)胞中注射了用放射性同位素3H標(biāo)志的亮氨酸，跟著時(shí)間的推移，放射性挨次出此刻細(xì)胞中不同構(gòu)造處（如表所示），由此證明：氨基酸在構(gòu)造⑤中形成的肽鏈，需先進(jìn)入[]________進(jìn)行加工，既而經(jīng)過(guò)[]____________進(jìn)前進(jìn)一步的修飾加工，最后，囊泡與①交融，分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外。（2）分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過(guò)程所需能量的供應(yīng)來(lái)自細(xì)胞中的[]_________?！靖础俊景?gòu)?qiáng)?！?017屆湖北省孝感高級(jí)中學(xué)高三9月調(diào)考生物試卷?！敬鸢浮浚ǔ⒚魍?，每空3分）（1）⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④高爾基體（2）③線粒體（2分）【分析】考點(diǎn)：細(xì)胞器--系統(tǒng)內(nèi)的分工合作【題型】綜合題【難度】較易23．（18分）請(qǐng)回答“用高倍顯微鏡察看葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題：1）采納蘚類的葉片而不是幼根為資料的主要原由是。2）假如先用高倍鏡察看，可能會(huì)出現(xiàn)什么狀況？。3）在顯微鏡下可見葉綠體呈色，形態(tài)呈。4）染液是將活細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行染色，進(jìn)而使生活狀態(tài)的線粒體表現(xiàn)優(yōu)秀?！靖础俊景?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年江西省新余市一中高二上入學(xué)考生物試卷?！敬鸢浮浚靠?分）1）因?yàn)樘\類的葉片中含有葉綠體，而蘚類的幼根不含葉綠體2）模糊、沒(méi)法看清或看不到物像3）綠扁平的橢球形或球形4）健那綠藍(lán)綠色【分析】考點(diǎn)：“用高倍顯微鏡察看葉綠體和線粒體”【題型】綜合題【難度】較易生物學(xué)科高一寒假作業(yè)(四)作業(yè)范圍:必修一第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出時(shí)間:70分鐘分值：100分第Ⅰ卷（共60分）一、選擇題(說(shuō)明：本卷共20小題，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)切合題目要求的。每題3分。）1．以下有關(guān)研究細(xì)胞質(zhì)壁分別和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．在漸漸發(fā)生質(zhì)壁分別的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力漸漸加強(qiáng)B．用龍膽紫溶液對(duì)細(xì)胞染色后，察看到的現(xiàn)象更顯然C．將裝片在酒精燈上加熱后,再察看質(zhì)壁分別現(xiàn)象會(huì)更為顯然D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分別的細(xì)胞,滴加清水后都能復(fù)原【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省衡水中學(xué)高三上第三次調(diào)研考生物A卷?！敬鸢浮緼考點(diǎn)：察看植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原【題型】選擇題【難度】一般2．察看在0．3g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉表面皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡漸漸變小，說(shuō)明（）A．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜B．洋蔥鱗片葉表面皮細(xì)胞是活的C．此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D．細(xì)胞壁縮短致使中央液泡失水【根源】【百?gòu)?qiáng)校】

2017屆河北省衡水中學(xué)高三上第三次調(diào)研考生物

A卷。【答案】

B【分析】洋蔥鱗片葉表面皮細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁是全透性的，

A錯(cuò)誤；在0．3g/mL

蔗糖溶液中，洋蔥鱗片葉表面皮細(xì)胞的中央液泡漸漸變小，

則說(shuō)明此時(shí)蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，致使中央液泡失水，同時(shí)也能說(shuō)明該細(xì)胞擁有活性，

B正確，C、D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別【題型】選擇題【難度】一般3．在察看植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原的過(guò)程中，某同學(xué)在視線中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于以下圖狀態(tài)，a、b表示兩處溶液的濃度，由此推斷（）A．此時(shí)a>b，細(xì)胞浸透吸水B．a(chǎn)＝b，浸透系統(tǒng)保持動(dòng)向均衡C．此時(shí)a<b，細(xì)胞浸透失水D．上述三種狀況都可能存在【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試卷?！敬鸢浮緿【分析】考點(diǎn)：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別【題型】選擇題【難度】一般4．以下各圖，能正確表示顯微鏡下察看到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象的是

（）【根源】2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期檢測(cè)試卷?！敬鸢浮緿【分析】洋蔥表皮細(xì)胞所含的色素散布在細(xì)胞液中，故其液泡呈紫色，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)呈無(wú)色。當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分別時(shí)，因失水細(xì)胞液色素濃度增大，紫色將變深。D正確?？键c(diǎn)：紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別的現(xiàn)象剖析?！绢}型】選擇題【難度】一般5．將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ）的三種鹽溶液中，結(jié)果以下圖。這三種溶液的濃度是（）A．Ⅰ>Ⅱ>ⅢB．Ⅱ>Ⅰ>ⅢC．Ⅰ<Ⅱ<ⅢD．Ⅰ<III<Ⅱ【根源】2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期檢測(cè)試卷。【答案】B考點(diǎn)：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別【題型】選擇題【難度】較易6．現(xiàn)有0．1g/mL和0．3g/mL的兩種蔗糖溶液，隨機(jī)裝入以下圖所示的燒杯和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，漏斗口封有半透膜，一段時(shí)間后，簡(jiǎn)單察看到的現(xiàn)象和推斷的結(jié)果分別是（）A．燒杯液面上漲，燒杯中的液體為

0．1g/mL的蔗糖溶液B．漏斗頸液面上漲，漏斗內(nèi)裝的液體為

0．1g/mL的蔗糖溶液C．燒杯液面降落，燒杯中的液體為

0．1g/mL的蔗糖溶液D．漏斗頸液面降落，漏斗內(nèi)裝的液體為

0．3g/mL的蔗糖溶液【根源】【百?gòu)?qiáng)?！俊敬鸢浮緾

2017屆河北省衡水中學(xué)高三上第三次調(diào)研考生物

A卷?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別現(xiàn)象【題型】選擇題【難度】一般7．以下有關(guān)使用顯微鏡的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（）A．在用顯微鏡察看切片刻，先用低倍鏡再用高倍鏡的原由是低倍鏡察看視線大,易找到要察看的目標(biāo)，直接使用高倍鏡因視線小而不易找到目標(biāo)B．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視線將變暗，如因太暗而影響察看時(shí)應(yīng)開大光圈和反光鏡由平面換成凹面C．在低倍鏡下察看一個(gè)植物細(xì)胞時(shí)，在視線的右上方有一構(gòu)造因太小瞧不清，此時(shí)應(yīng)直接換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)理即可D．在察看植物細(xì)胞質(zhì)壁分別和質(zhì)壁分別復(fù)原時(shí)，用低倍鏡察看的成效比用高倍鏡察看要好，原因是洋蔥鱗片的表面皮細(xì)胞比較大，用低倍鏡察看放大倍數(shù)適中【根源】【百?gòu)?qiáng)校】2016-2017學(xué)年河北省滄州一中高二上開學(xué)考試生物A卷?！敬鸢浮緾【分析】在用顯微鏡察看切片刻，先用低倍鏡再換用高倍鏡的主要原由是低倍鏡察看視線大，易找到所要察看的目標(biāo)，直接用高倍鏡因視線小而不易找到目標(biāo)，

A正確；換上高倍鏡后視線變暗了，能夠經(jīng)過(guò)凹透鏡或大光圈增添通光，

B正確；在低倍鏡下察看一個(gè)植物細(xì)胞時(shí)，在視野的右上方有一構(gòu)造因太小瞧不清，則應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)挪動(dòng)裝片將其挪動(dòng)到視線中央，再換高倍鏡觀察，C錯(cuò)誤；洋蔥鱗片的表面皮細(xì)胞比較大，用低倍鏡察看放大倍數(shù)適中，適合用低倍鏡察看，D正確?？键c(diǎn)：顯微鏡的使用【題型】選擇題【難度】較易8．以下生理過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)直接關(guān)系的是（）A．酵母菌的無(wú)氧呼吸B．動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂C．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原D．胰島素的合成和分泌【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省武邑中學(xué)高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試卷?！敬鸢浮緼考點(diǎn)：細(xì)胞膜的構(gòu)造特色【題型】選擇題【難度】較易9．用一個(gè)乒乓球，下邊扎兩根鐵絲，可制成簡(jiǎn)略的磷脂分子，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．乒乓球表示磷脂分子的頭部B．鐵絲表示磷脂分子的尾部C．近似的小球應(yīng)當(dāng)制成兩層D．兩層小球可表示生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省武邑中學(xué)高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試卷?！痉治觥科古仪虮硎玖字肿拥念^部，鐵絲表示磷脂分子的尾部，A、B正確；磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，故近似的小球應(yīng)當(dāng)制成兩層，C正確；兩層小球僅表示磷脂雙分子層，不可以表示生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，還需加入一些蛋白質(zhì)分子，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：細(xì)胞膜的構(gòu)造【題型】選擇題【難度】較易10．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微構(gòu)造模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．②與③是靜止不動(dòng)的B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架C．葡萄糖經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜需要②的輔助D．細(xì)胞辨別與糖蛋白①有關(guān)【根源】2015-2016學(xué)年浙江省溫州市龍翔高中高一上第三次月考生物試卷?！敬鸢浮緼【分析】考點(diǎn)：細(xì)胞膜的構(gòu)造【題型】選擇題【難度】簡(jiǎn)單11．研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜，細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解。這證了然（）A．細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架B．構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)C．細(xì)胞膜表面有一層糖蛋白D．磷脂分子和蛋白質(zhì)分子多半能夠運(yùn)動(dòng)【根源】2015-2016學(xué)年浙江省溫州市龍翔高中高一上第三次月考生物試卷?！敬鸢浮緽【分析】由“脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜，細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解”可知構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)?？键c(diǎn)：細(xì)胞膜的構(gòu)造【題型】選擇題【難度】簡(jiǎn)單12．用丙酮從人的口腔上皮細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測(cè)得單分子層面積為S1，設(shè)細(xì)胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最適合的是（）A．S1=2S2B．S1＞2S2C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S2【根源】2015-2016學(xué)年浙江省溫州市龍翔高中高一上第三次月考生物試卷?！敬鸢浮緽考點(diǎn)：細(xì)胞膜的構(gòu)造【題型】選擇題【難度】簡(jiǎn)單13．在“察看植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表面皮暫時(shí)裝片進(jìn)行了三次察看和兩次辦理。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）A．第一次察看為低倍鏡察看，后兩次為高倍鏡察看B．第一次辦理滴加的液體為清水，第二次滴加的液體為0．3g/mL的蔗糖溶液C．若將紫色洋蔥鱗片葉的表面皮換成內(nèi)表皮，則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別D．若將

0．3g/mL

的蔗糖溶液換成適合濃度的

KNO3，不用滴加清水也能察看到質(zhì)壁分別的復(fù)原【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?/p>

2017屆河北省衡水中學(xué)高三上一調(diào)考生物

B試卷?！敬鸢浮?/p>

D【分析】三次察看都是在高倍鏡下察看的，A錯(cuò)誤；第一次辦理滴加的液體為0．3g/mL的蔗糖溶液，第二次滴加的液體為清水，B錯(cuò)誤；若將紫色洋蔥鱗片葉的表面皮換成內(nèi)表皮也會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分別，不過(guò)察看不到，C錯(cuò)誤；因?yàn)橄跛徕浿械碾x子能夠經(jīng)過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，所以若將0．3g/mL的蔗糖溶液換成適合濃度的KNO3，不用滴加清水也能察看到質(zhì)壁分別的復(fù)原，D正確?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別及復(fù)原【題型】選擇題【難度】一般14．以下有關(guān)生物膜構(gòu)造和功能的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是（）A．變形蟲的運(yùn)動(dòng)依靠于細(xì)胞膜的流動(dòng)性B．生物膜能把各樣細(xì)胞器分分開，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反響不會(huì)相互擾亂C．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)D．生物膜之間可經(jīng)過(guò)囊泡構(gòu)造的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試卷?！敬鸢浮緾【分析】考點(diǎn)：生物膜的構(gòu)造和功能【題型】選擇題【難度】一般15．如圖表示哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的過(guò)程，則以下有關(guān)說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．線粒體外膜上也存在該種載體蛋白B．將紅細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將發(fā)生浸透失水C．葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜雙側(cè)的濃度差D．小腸絨毛上皮細(xì)胞汲取葡萄糖的方式與此同樣【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆河北省衡水中學(xué)高三上一調(diào)考生物B試卷?！敬鸢浮緾【分析】葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H]，丙酮酸再進(jìn)入線粒體，所以線粒體外膜上不存在該種載體蛋白，A錯(cuò)誤；將紅細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞將發(fā)生浸透吸水，B錯(cuò)誤；葡萄糖的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?，取決于膜雙側(cè)的濃度差，C正確；哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖屬于輔助擴(kuò)散，而腸絨毛上皮細(xì)胞汲取葡萄糖方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式【題型】選擇題【難度】一般16．對(duì)于細(xì)胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中的各種結(jié)論，被接受的是（）A．歐文頓提出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成B．羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)三層構(gòu)造構(gòu)成C．桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型D．細(xì)胞膜是靜態(tài)構(gòu)造膜【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷?！敬鸢浮緾考點(diǎn)：細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型【題型】選擇題【難度】較易17．以下有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分別及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的表達(dá),正確的選項(xiàng)是（）A．紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞擁有大液泡，是該實(shí)驗(yàn)的最正確資料B．擁有選擇透過(guò)性的細(xì)胞膜是植物細(xì)胞吸水或失水的構(gòu)造基礎(chǔ)C．質(zhì)壁分別后，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿細(xì)胞液D．原生質(zhì)層雙側(cè)溶液浸透壓的大小影響質(zhì)壁分別的速率【根源】【百?gòu)?qiáng)?！?017屆山西省臨汾一中高三10月考生物試卷?！敬鸢浮緿【分析】紫色洋蔥的表面皮細(xì)胞擁有紫色的大液泡，易于察看，是察看植物細(xì)胞質(zhì)壁分別及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的最正確資料，A錯(cuò)誤；擁有選擇透過(guò)性的原生質(zhì)層是植物細(xì)胞吸水或失水的構(gòu)造基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤；質(zhì)壁分別后，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿外界溶液，C錯(cuò)誤；原生質(zhì)層雙側(cè)溶液浸透壓的大小影響質(zhì)壁分別的速率，D正