擺掌撩掌類教學(xué)【教學(xué)參考】

擺掌撩掌類教學(xué)【教學(xué)參考】擺掌撩掌類教學(xué)【教學(xué)參考】擺掌撩掌類教學(xué)【教學(xué)參考】擺掌撩掌類教學(xué)【教學(xué)參考】公開課教案教材擺掌撩掌類課的類型新授課場(chǎng)地器材教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)并展示所學(xué)的武術(shù)組合動(dòng)作；運(yùn)動(dòng)技能：能掌握武術(shù)組合動(dòng)作的基本動(dòng)作要領(lǐng)，80%的學(xué)生能夠做出武術(shù)組合動(dòng)作；心理健康：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)讓學(xué)生有展示自我的愿望，以及在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂；社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作意識(shí)和集體主義精神。田徑場(chǎng)一個(gè)紙球44個(gè)膠帶、若干粉筆重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確做出上步摟手馬步擊掌、弓步雙擺掌的轉(zhuǎn)換動(dòng)作。難點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)配合。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)法與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布本節(jié)課內(nèi)容、目標(biāo)，提出要求。二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑2圈2、徒手操伸展運(yùn)動(dòng)臂繞環(huán)運(yùn)動(dòng)腿部運(yùn)動(dòng)體側(cè)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)組織：●●●●●●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○○○○○○○○○○★要求：快、靜、齊教師語(yǔ)言清晰、響亮組織：★（徒手操的隊(duì)形：疏散的集合隊(duì)形）教學(xué)法：組織好隊(duì)形，教師口令，做標(biāo)準(zhǔn)示范。2、學(xué)生做模仿練習(xí)。要求：1、跟著節(jié)拍做動(dòng)作。2、積極參加練習(xí)，注意動(dòng)作的美感，協(xié)調(diào)、一致。24X85|8小中基本部分一：導(dǎo)入1、教師用語(yǔ)言引出武術(shù)。二：學(xué)習(xí)武術(shù)組合動(dòng)作——擺掌撩掌類動(dòng)作流程：上步摟手馬步擊掌↓弓步雙擺掌↓仆步鉤手動(dòng)作要點(diǎn)：上體連貫?zāi)_步穩(wěn)，眼隨手動(dòng)有精神，手型步型要正確，擊掌有力好功夫動(dòng)作準(zhǔn)確、有力、連貫、協(xié)調(diào)、節(jié)奏明快三、游戲：“你爭(zhēng)我奪”組織：○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●教學(xué)法：1、示范講解擺掌撩掌類分解動(dòng)作；3、學(xué)生跟教師一起做模仿練習(xí)。4、學(xué)生分組自主練習(xí)，教師巡視并糾正動(dòng)作。5、宣傳安全性教育。6、集體糾正練習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤動(dòng)作，提出糾正的方法。7、學(xué)生做鞏固性練習(xí)。8、請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分組表演，教師進(jìn)行適時(shí)評(píng)價(jià)。組織：●●●●●←----------→←----------→●●●●●○○○○○←----------→←----------→○○○○○教學(xué)法：1、教師講解游戲的方法、游戲規(guī)則，以及游戲判定勝負(fù)的方法。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，理解游戲的方法以及游戲規(guī)則。3、教師做示范。4、宣傳安全性教育。5、學(xué)生進(jìn)行游戲。6、教師口令指揮，并及時(shí)做出評(píng)價(jià)。要求：學(xué)生游戲時(shí)注意安全，聽從教師的安排。33-43-412-315|208|10中大課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)法與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度結(jié)束部分一、放松操：1、上肢放松2、下肢放松二、教師做本堂課的總結(jié)和評(píng)價(jià)。三、布置作業(yè)四、收還器材。組織：○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●★教學(xué)法：1、教師示范動(dòng)作并口令指揮。2、學(xué)生做模仿性練習(xí)。要求：學(xué)生放松心情，盡量在輕松地狀態(tài)下做動(dòng)作。要求：學(xué)生認(rèn)真聽教師的總結(jié)和評(píng)價(jià)。教學(xué)法：安排學(xué)生收還器材。學(xué)生收拾器材。4X832小運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的預(yù)測(cè)心率：85次/min~145次/min平均心率：105次/min教學(xué)反思

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺中又來(lái)了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問(wèn)題及今后努力方向存在的問(wèn)題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自