




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!.問卷調(diào)查設(shè)計(jì)分析姓名:莎專業(yè):班級(jí):學(xué)號(hào):教育學(xué)二班Word文檔資料.大學(xué)生“微博生活”調(diào)查微博是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái),自2009年進(jìn)入中國市場(chǎng)后便受到網(wǎng)民的廣泛追捧,而其中的大學(xué)生群為迅速和廣泛。為了調(diào)研大學(xué)生對(duì)微博的使用情況及微博對(duì)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的影響,西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研項(xiàng)目組”,特別制作了本次問卷。本次調(diào)查采用不記名形式,數(shù)據(jù)由計(jì)算機(jī)統(tǒng)一處理,進(jìn)行科學(xué)研究,不會(huì)泄露您的個(gè)人隱私。因此,請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)填寫,感謝您的支持!目標(biāo)人群:大學(xué)生調(diào)查的容:微博對(duì)大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的影響研究設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo):首先是控制變異,其次是保證效度。的變量,以減少潛在的會(huì)影響到調(diào)查研究結(jié)果的因素的干擾。在本問卷中,主要的變量有以下幾點(diǎn):Word文檔資料.所以研究的假設(shè)有:開通者的使用情況和未開通者的原因和態(tài)度;人對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的關(guān)注和使用程度。所以假設(shè)有:大城市,中小城市,農(nóng)村;自變量,其使用情況,對(duì)微博的態(tài)度的方向和強(qiáng)度則為因變量;舉例:研究假設(shè):如“大學(xué)生是否有微博賬號(hào)影響他對(duì)微博的態(tài)度”自變量:X=有否有微博賬號(hào)相應(yīng)變數(shù):Xa=有否有微博賬號(hào)Xa1=是,Xa2=否因變量:Y=對(duì)微博的態(tài)度相應(yīng)變數(shù):Ya=是否同意“與傳統(tǒng)媒體相比,使用微博有更寬松和自由的言論環(huán)境”Yb=是否同意“與傳統(tǒng)媒體相比,微博更能反映出社會(huì)公眾關(guān)注的問題,表達(dá)社會(huì)公眾的心聲”Yc=政府有沒有權(quán)利管制微博言論的態(tài)度Yd=認(rèn)為微博對(duì)您的生活產(chǎn)生了什么影響?是積極的更多,還是消極的更多Ye=對(duì)微博“實(shí)名制”的態(tài)度Word文檔資料.1、問題的編排分為三部分:第一部分:您的基本信息,第二部分:您的微博使用情況,第三部分:您對(duì)微博的態(tài)度。對(duì)于這種一般性問明,答題者的思路也會(huì)更清晰。三個(gè)開放性問題。項(xiàng)。第一個(gè)問題一般應(yīng)是關(guān)于一件事實(shí)而非一個(gè)看法或一個(gè)信仰的,4、封閉性問題放在前面,開放性問題放在后面5、按邏輯次序排列問題。比如第二部分中開通了微博者的問題就是按照事情(心理)發(fā)展的順序來編排的:開通原因→具體使用的何種微博→選擇該微博原因→使用了多長時(shí)間→使用頻率→評(píng)價(jià)每發(fā)您的微博→微博上得到的信息可信。這一系列問題都是循序漸進(jìn)的。6、該問卷還有一個(gè)主要的特點(diǎn),就是使用了“漏斗形技術(shù)”,例“Word文檔資料.不提了?!皞€(gè)人特征資料”4個(gè);“事實(shí)性問題”“15個(gè);態(tài)度性問題”11個(gè)主要的提問方式:1、開放式提問3個(gè)、封閉式提問23個(gè),分配得比較合理,一般來說,做問卷調(diào)查的人比較喜歡做封閉式的題目,因?yàn)楣?jié)省時(shí)間,且制了容,使?jié)撛诘母蓴_因素增多。開放性的問題必須有,但不宜多,在本問卷中的開放性問題比較合適。2、有過濾性問題,比如以是否開通微博為分界點(diǎn),選擇不同的題目回答3、題目里面套題目,比如Q9:請(qǐng)對(duì)您選擇此微博的諸原因的重要性程度進(jìn)行選擇”77個(gè)選項(xiàng)為題目,又有“非常重要,比較重要,主要,不太重要,非常不重要”這五個(gè)選項(xiàng)作為答案4、前后問題銜接得比較恰當(dāng),不會(huì)有很大的轉(zhuǎn)折,各個(gè)問題循序漸進(jìn)。5、問題簡(jiǎn)潔明了,沒有歧義,使答題人能很快把握住題目的意思答案的設(shè)計(jì):Word文檔資料.1、選擇題答案單選與多選相結(jié)合,在本問卷中,對(duì)于一些事實(shí)性問題一般為單選答案,態(tài)度問題一般為多選答案2、在答案圍太廣的選擇題中,有“其他(請(qǐng)注明______)”選項(xiàng),可以使少數(shù)的答案不漏掉,做到答案的嚴(yán)謹(jǐn)3、選擇題的選項(xiàng)多,容比較豐富,選擇余地大4、各答案之間分類清晰,標(biāo)準(zhǔn),特別是封閉式題目的答案沒有重疊現(xiàn)象5、意見類的選項(xiàng),層次分的比較細(xì)密,比如五等級(jí)式:非常重要,比較重要,主要,不太重要,非常不重要五個(gè)層次Q26)調(diào)查對(duì)象為大學(xué)生,可以去大學(xué)校園里找大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象調(diào)查人數(shù),可以遵循隨機(jī)性,可行性原則,多個(gè)地區(qū)選取被調(diào)查調(diào)查,即大學(xué)生,這樣的話就好控制人數(shù)了,大約588~800即可。并且,在問卷的首頁,有專門的問卷編號(hào),以便統(tǒng)計(jì)問卷。饋,如卷前的“問卷編號(hào),訪問時(shí)間,訪問地點(diǎn),完成質(zhì)量,調(diào)查員姓名,調(diào)查員編號(hào)”,卷后的“問卷開始時(shí)間,問卷結(jié)束時(shí)間,被訪問者的理解程度,訪問有無受他人干擾”,這都使每一份問卷的信度和Word文檔資料.效度變高,使問卷之后的統(tǒng)計(jì)和分析更加方便。另外,該問卷題量適中,答案簡(jiǎn)單,明了,便于分類和統(tǒng)計(jì)。1、第一部分第2題的選項(xiàng)中不應(yīng)該包括研究生和博士生,因?yàn)樵撜{(diào)查的調(diào)查對(duì)象為大學(xué)生2、第二部分第18題:你認(rèn)為從微博上得到的信息可信嗎,這一題應(yīng)該放入第三部分“您對(duì)微博的態(tài)度”大學(xué)生“微博生活”調(diào)查(2012Word文檔資料.[][]年月日省市||]]1好2中3差|])v]v]女)])v]Word文檔資料.)]))v])]))v])]Word文檔資料.)])]1次)]))]]]))])
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度股東借款轉(zhuǎn)增注冊(cè)資本及利潤分配調(diào)整合同
- 2025年度電力線路運(yùn)維風(fēng)險(xiǎn)管理與合同
- 2025年度電子產(chǎn)品退貨換貨服務(wù)合同范本
- 二零二五年度航空航天項(xiàng)目三方合同違約責(zé)任說明
- 公共安全應(yīng)急救援預(yù)案制定指南
- 數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)合同及設(shè)備維護(hù)管理?xiàng)l款
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)史故事征文
- 產(chǎn)品采購及供應(yīng)保障協(xié)議合同
- 企業(yè)信息化建設(shè)實(shí)施細(xì)則
- 企業(yè)資源共享合作協(xié)議書
- 2023版初中化學(xué)跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(化學(xué))
- 植物保護(hù)學(xué)通論-植物病害分析課件
- 藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范(GSP)實(shí)用教程教學(xué)課件
- 機(jī)械基礎(chǔ) 第2版全書電子教案
- 外研社一起英語四年級(jí)下冊(cè)課文
- DB32-T 2705-2014公路工程地質(zhì)勘察監(jiān)理規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- After-Effects影視特效設(shè)計(jì)教程完整版全套ppt課件
- 羊營養(yǎng)代謝病
- 醫(yī)療設(shè)備清單
- 《夏夜多美》課件(ppt)
- 社區(qū)院落停車管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論