高中數(shù)學《統(tǒng)計案例》教材介紹課件_第1頁
高中數(shù)學《統(tǒng)計案例》教材介紹課件_第2頁
高中數(shù)學《統(tǒng)計案例》教材介紹課件_第3頁
高中數(shù)學《統(tǒng)計案例》教材介紹課件_第4頁
高中數(shù)學《統(tǒng)計案例》教材介紹課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

高中數(shù)學課程標準北師大版教材編寫組統(tǒng)計案例一、教材編寫的基本結構1、知識結構（理）一、教材編寫的基本結構1、知識結構（理）一、教材編寫的基本結構1、知識結構（文）一、教材編寫的基本結構1、知識結構（文）一、教材編寫的基本結構2、章節(jié)目錄(文）§1回歸分析

1.1回歸分析

1.2相關系數(shù)

1.3可線性化的回歸分析§2獨立性檢驗

2.1條件概率與獨立事件

2.2獨立性檢驗

2.3獨立性檢驗的基本思想

2.4獨立性檢驗的應用二、教材編寫特色2、在高中階段，不可能從理論上討論回歸分析和獨立性檢驗，但是在教材中突出了回歸分析和獨立性檢驗這兩種方法的基本思想，而不僅僅是讓學生機械的實施計算過程。二、教材編寫特色3、教材強調了回歸分析和獨立性檢驗這兩種統(tǒng)計方法所適用的范圍，并突出了對統(tǒng)計推斷特性的認識——結果的隨機性和犯錯誤的可能性。三、重點、難點分析的建議1、重點：回歸分析和獨立性檢驗的方法和應用四、教學中需要注意的問題1、由于系列1沒有給出“事件獨立性”的內容，因此，在獨立性檢驗的內容中，系列1增加了一節(jié)“條件概率與獨立事件”；在系列2中，這部分內容已在“概率”中給出。對其他內容，系列1和系列2的要求沒有區(qū)別。四、教學中需要注意的問題2、統(tǒng)計案例的教學，應通過大量的案例來進行，強調統(tǒng)計的全過程，不應讓學生死記公式和套用公式。四、教學中需要注意的問題3、在回歸分析和獨立性檢驗中，要強調數(shù)據(jù)的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論