2021-2022學(xué)年福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校高三生物聯(lián)考試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校高三生物聯(lián)考試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校高三生物聯(lián)考試題含解析_第3頁
2021-2022學(xué)年福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校高三生物聯(lián)考試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年福建省三明市農(nóng)業(yè)學(xué)校高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)從紅豆杉細(xì)胞中提取抗癌藥物紫杉醇不需要進(jìn)行的是()A.選取合適的外植體并要進(jìn)行快速消毒B.培養(yǎng)基中加入適量的蔗糖提供營養(yǎng)并維持滲透壓C.控制植物激素的種類和含量誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織D.選擇適當(dāng)?shù)姆只囵B(yǎng)基培育紅豆杉幼苗參考答案:D【考點】植物培養(yǎng)的條件及過程.【分析】1、植物組織培養(yǎng)的注意事項:(1)接種時應(yīng)注意的事項:①接種室要消毒;②無菌操作;③接種時要防止交叉污染;④接種完立刻蓋好瓶口.(2)外植體接種前,需要將接種室、接種箱滅菌和對外植體消毒的操作:①接種前一天,將接種室的四個角落用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸.②接種前1小時,在接種室內(nèi)用噴霧器噴灑來蘇水;桌椅也用來蘇水擦拭;接種箱內(nèi)用甲醛溶液和高錳酸鉀熏蒸.③將滅菌室和接種箱內(nèi)用紫外燈滅菌.④接種前,操作者用肥皂清洗雙手,擦干,再用酒精棉球擦拭雙手.⑤用次氯酸鈉溶液將外植體消毒.2、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中,需要的條件:①消毒滅菌;②一定濃度的植物激素;③適宜的溫度;④充足的養(yǎng)料.3、影響植物組織培養(yǎng)的因素:①培養(yǎng)基配制;②外植體選??;③激素的運用;④消毒;⑤溫度、pH、光照.4、植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素;同時使用生長素和細(xì)胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向;先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,細(xì)胞既分裂又分化、植物組織培養(yǎng)過程中分化成的幼苗需要移栽,移栽時,應(yīng)先將培養(yǎng)瓶的封口膜打開一段時間,讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日;移栽時需用流水清洗根部的培養(yǎng)基;最后幼苗需移植到消過毒的新環(huán)境下生活一段時間,等幼苗長壯后再移栽到土壤中.【解答】解:A、外植體接種前,需要將接種室、接種箱滅菌和對外植體消毒,A正確;B、蔗糖不僅提供碳源、提供營養(yǎng)并維持一定的滲透壓,B正確;C、同時使用生長素和細(xì)胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向,C正確;D、培育紅豆杉幼苗,常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生芽培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基,D錯誤.故選:D.2.植物化學(xué)性防衛(wèi)與植食性動物之間的協(xié)同進(jìn)化過程如下表所示。相關(guān)分析:次序植物反應(yīng)動物反應(yīng)1毒素1合成與積累所有物種回避2毒素1繼續(xù)合成少數(shù)物種適應(yīng),大多數(shù)物種回避3在有限的捕食壓力下存活毒素1成為適應(yīng)物種的覓食誘食劑4——大多數(shù)物種適應(yīng),引起覓食壓力5毒素2合成與積累所有物種回避6繼續(xù)合成毒素1和毒素2少數(shù)物種適應(yīng),大多數(shù)物種回避

A.動物的取食誘導(dǎo)植物產(chǎn)生了合成毒素的性狀B.植物的區(qū)域分布對植食性動物的分布有影響C.適應(yīng)毒素的動物種群的基因庫一定發(fā)生了改變D.合成更有效的新型毒素是植物進(jìn)化的方向之一參考答案:A根據(jù)表格分析可知,毒素是植物細(xì)胞本來就產(chǎn)生的,不是動物的取食誘導(dǎo)產(chǎn)生的,動物對植物產(chǎn)生的毒素產(chǎn)生了適應(yīng)性,A錯誤;由于毒素會引起動物覓食壓力,因此植物的區(qū)域分布對植食性動物的分布有影響,B正確;不適應(yīng)毒素的動物被淘汰,則適應(yīng)毒素的動物種群的基因庫一定發(fā)生了改變,C正確;根據(jù)表格分析可知,動物對植物產(chǎn)生的毒素不斷的產(chǎn)生適應(yīng)性,因此合成更有效的新型毒素是植物進(jìn)化的方向之一,D正確。3.同位素標(biāo)記法是生物學(xué)常用的一種研究方法,下列相關(guān)敘述正確的是A.設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸,只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測到放射性B.給小麥供應(yīng)14CO2,14C不會出現(xiàn)在線粒體中C.給豚鼠供應(yīng)18O2,其呼出氣體中不含有C18O2D.赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)時,標(biāo)記元素在氨基酸的R基中參考答案:D4.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是:A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案:A5.RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到下圖所示的結(jié)果。據(jù)圖作出的推測不合理是A.A→B,葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加B.A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加C.B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率D.B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率參考答案:C

分析圖形可知,A→B,隨著細(xì)胞間隙中的CO2濃度升高,細(xì)胞內(nèi)C5的相對含量隨之降低,說明暗反應(yīng)中CO2與C5反應(yīng)生成C3的速率升高,因此暗反應(yīng)中還原C3消耗的[H]和ATP的速率也升高,故葉肉細(xì)胞吸收CO2速率增加,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加,A、B正確;B→C,說

明光合速率不變,在適宜的光照和溫度條件下,此種植物葉片的光合速率應(yīng)大于呼吸速率,C錯誤;B→C,隨著細(xì)胞間隙中的CO2濃度升高,細(xì)胞內(nèi)C5的相對含量基本不變,說明RuBP羧化酶量不足限制了二氧化碳的固定,因此限制了光合速率,D正確。6.下列圖中,①表示有酶催化的反應(yīng)曲線,②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是參考答案:C7.當(dāng)夏季晴天無云、太陽光照射強烈時,棉花的光合作用強度可形成如右圖所示曲線。C點與B點比較,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是 (

)A.升、升、升、升 B.降、降、降、降C.升、升、降、降

D.降、升、升、升參考答案:D8.有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過程的敘述,錯誤的是

A.兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生

B.兩種過程都有酶參與反應(yīng)

C.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

C.兩種過程都以DNA為模板參考答案:C解析:本題考查復(fù)制轉(zhuǎn)錄的知識,DNA復(fù)制以脫氧核糖核苷酸為原料,轉(zhuǎn)錄以核糖核苷酸為原料。所以C錯。9.如下甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng),下列相關(guān)敘述正確的是()A.如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會高于10-6mol·L-1B.甲圖中①處生長素濃度可用乙圖f點表示,此處生長受到抑制C.如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性D.給予該植物右側(cè)光照,③、④處生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示參考答案:C如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會降低,頂端優(yōu)勢解除,A錯誤;甲圖①處生長旺盛,表現(xiàn)生長素的促進(jìn)作用,B錯誤;如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性,C正確;給予該植物右側(cè)光照,生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,③生長素濃度大于④處,D錯誤?!究键c定位】生長素的生理作用。10.中樞神經(jīng)系統(tǒng)中嚴(yán)重?fù)p傷后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是()A.大腦B.小腦

C.腦干

D.脊髓腰段參考答案:C11.下圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是A.一個完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示B.圖乙中,結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時期加倍且移向細(xì)胞兩極C.圖乙中,結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時期時與細(xì)胞壁的形成有關(guān)D.圖乙中,結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時期出現(xiàn)染色體有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配參考答案:D12.下圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程,有關(guān)說法正確的是

A.用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)C.③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理D.圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組參考答案:B13.生命活動離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的()A.大象的單個細(xì)胞能完成各種生命活動B.人的縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的C.HIV感染人體淋巴細(xì)胞并大量繁殖,導(dǎo)致艾滋病D.迎春花與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)參考答案:A【考點】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展.【分析】細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動,多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動.【解答】解:A、大象為多細(xì)胞動物,其單個細(xì)胞不能完成各種生命活動,需靠多種分化的細(xì)胞共同完成各種生命活動,A正確;B、興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞,縮手反射的完成是以神經(jīng)細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),B錯誤;C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),必需寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能完成各種生命活動,C錯誤;D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ),如進(jìn)行光合作用和呼吸作用,D錯誤.故選:A.

14.由于一次劇烈的地質(zhì)變化,原來生活在某山谷的一個鼠種群被剛形成的一條洶涌的大河隔離成A和B兩個種群,千百年后,這兩個種群不能自由交配。下表為基因U的相關(guān)基因型在種群A和種群B中的個體數(shù),下列敘述正確的是

A.地理隔離致使種群A、種群B之間不能自由交配,是新物種形成的標(biāo)志B.自然選擇直接選擇表現(xiàn)型,導(dǎo)致種群A、B的基因型頻率發(fā)生定向改變C.種群中不同基因型的出現(xiàn),體現(xiàn)了突變的不定向性及基因重組的多樣性D.種群A中基因頻率是25%,種群B中個體在自然選擇中被淘汰參考答案:D【知識點】變異與進(jìn)化。解析:新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離不是地理隔離;自然選擇導(dǎo)致種群A、B的基因頻率發(fā)生定向改變,不是基因型頻率;種群中不同基因的出現(xiàn)才體現(xiàn)基因突變的不定向性;根據(jù)種A各種基因型的個體數(shù)量可計算出基因頻率是25%,種群B中個體數(shù)為0,表明該個體在自然選擇中被淘汰了?!舅悸伏c撥】理解新物種形成的標(biāo)志,自然選擇在進(jìn)化中的作用,基因頻率的計算等。15.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A.在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成B.在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C.分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞溶膠中加工

D.質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案:A16.下圖l為某細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期圖,請在圖2中選出該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期的圖像(

)參考答案:D減數(shù)第二次分裂中期與有絲分裂類似,著絲點整齊排在赤道板上,故排除A;圖2中C圖的細(xì)胞也處于減數(shù)第一次分裂后期,C選項錯誤;觀察圖1可以看出,細(xì)胞有兩對同源染色體,在減數(shù)第一次分裂中出現(xiàn)了同源染色體聯(lián)會,四分體形成,非姐妹染色單體間交叉互換,其中一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體間發(fā)生了一個部位的交叉互換,而另一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體間發(fā)生了兩個部位的交叉互換,同源染色體分離,使得減數(shù)第二次分裂時期的細(xì)胞兩極各有一套非同源染色體,B選項二個細(xì)胞完全一樣,所以D選項正確。17.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞,關(guān)于這三種細(xì)胞的敘述下列有幾項正確①細(xì)胞核中DNA含量始終相同

②都能在細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯③具有長短不一的細(xì)胞周期

④核基因的遺傳信息是相同的A.0項

B.1項

C.2項

D.3項參考答案:A細(xì)胞分裂時DNA復(fù)制后加倍,故核中DNA含量不一定相同,①錯誤;這些細(xì)胞都能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,但翻譯的場所在細(xì)胞質(zhì)中,②錯誤;神經(jīng)細(xì)胞不再分裂,無細(xì)胞周期,③錯誤;癌細(xì)胞因為發(fā)生了基因突變,故細(xì)胞核的遺傳信息不相同,④錯誤;綜上分析,本題正確選項有0項,選A。18.2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級地震,并引發(fā)了海嘯,同時引起了位于日本福島縣的核電站的核泄漏,引起了對東京等地的核輻射,核輻射對人體的危害不包括

A.誘發(fā)基因突變

B.誘發(fā)癌變

C.誘發(fā)出現(xiàn)基因重組

D.可能出現(xiàn)染色體變異參考答案:C19.在下列群落演替系列中,哪一種演替屬于異養(yǎng)演替

A.從湖泊到森林

B.從裸巖開始的演替

B.從一個動物尸體開始的演替

D.從荒廢農(nóng)田開始的演替參考答案:A20.下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是A.未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植株都是單倍體B.普通六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所獲得的植株不是單倍體C.含有兩個染色體組的生物體不可能是單倍體D.含有奇數(shù)染色體組的生物體一定是單倍體參考答案:A21.右圖是種群增長的坐標(biāo)曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖中曲線I表示種群的指數(shù)增長B.圖中曲線II若表示一個國家或地區(qū)人口數(shù)量隨時間的變化,其中在a~b段老年人的數(shù)量比例較小。由于我國人口不斷地老齡化,目前我國人口發(fā)展的基本情況處于c~d段C.池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群增長需持續(xù)投放飼料等D.圖中曲線II可以表示“植物葉的生長時間與葉內(nèi)葉綠素含量的變化”參考答案:B22.動物細(xì)胞基因組DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞生活周期的哪一個特定時期?A.G1期

B.G2期

C.S期

D.M期(分裂期)參考答案:C23.如圖是某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的示意圖,從圖中能得出A.圖中S代表載體,C代表某種物質(zhì)B.物質(zhì)運輸一定是從低濃度到高濃度C.C的數(shù)量是動態(tài)變化的D.該過程一定要消耗能量參考答案:C24.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)B.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體C.線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶 D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出參考答案:B25.圖4表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,那么A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為bB.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為bC.若曲線1表示生長素對植物莖的作用,則曲線II表示對根的作用D.若曲線1表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線II表示對單子葉植物的作用參考答案:D26.下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,不正確的是

()。A.C、H、O、N、P是ATP、密碼子共有的化學(xué)元素B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNAC.糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制酶都是具有特異性識別能力的物質(zhì)D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂參考答案:B27.以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實驗:在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度,下表數(shù)據(jù)說明瓊脂中生長素濃度(mg?L-1)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α(o)0371215181510

A.生長素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同

B.胚芽鞘彎曲的程度與其他激素?zé)o關(guān)

C.瓊脂中生長素濃度為0.35mg?L-1時,胚芽鞘生長受抑制

D.促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg?L-1左右參考答案:D28.現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是()A.有15N14N和14N14N兩種,其比例為1:3B.有15N15N和14N14N兩種,其比例為1:1C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為3:1D.有15N14N和14N14N兩種,其比例為3:1參考答案:D將含有14N14N的大腸桿菌置于含有15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代后,由于DNA的半保留復(fù)制,得到的子代DNA為2個14N14N-DNA和2個14N15N-DNA,再將其轉(zhuǎn)到含有14N的培養(yǎng)基中繁殖一代,會得到6個15N14N-DNA和2個14N14N-DNA,比例為3:1,D正確。29.在減數(shù)分裂的整個過程中,細(xì)胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點分裂次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)依次是A.2、1、1、2

B.1、1、1、1

C.2、1、2、2

D.1、2、2、2參考答案:【知識點】E4

減數(shù)分裂和受精作用【答案解析】A解析:在減數(shù)分裂的整個過程中,細(xì)胞分裂2次(減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂)、染色體復(fù)制1次(減數(shù)分裂間期)、著絲點分裂1次(減數(shù)第二次分裂后期)、DNA分子減半2次(減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期)。A正確。30.在生物信息傳遞中,下列哪一種還沒有實驗證據(jù)

A.DNA→RNA

B.RNA→蛋白質(zhì)

C.RNA→DNA

D.蛋白質(zhì)→DNA

E.上述四種參考答案:D31.下面四圖是同種生物4個個體的細(xì)胞示意圖,其中A對a為顯性、B對b為顯性,哪兩上圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)2種表現(xiàn)型、4種基因型

A.圖1和圖3

B.圖1和圖4

C.圖2和圖3

D.圖2和圖4參考答案:D32.研究小組將生長狀況相似的菠菜幼苗均分為A、B兩組進(jìn)行探究實驗。A組培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中,B組培養(yǎng)在缺Mg2+的培養(yǎng)液中,其他條件相同且適宜。一段時間后,給兩組菠菜幼苗持續(xù)提供14C標(biāo)記的CO2。請回答下列問題:(1)菠菜細(xì)胞吸收Mg2+的過程___________(填“消耗”或“不消耗”)ATP。(2)請列舉出本實驗的兩個無關(guān)變量____________________。(3)在檢測過程中發(fā)現(xiàn)6s后含有14C的物質(zhì)種類要比0.5s后的多。菠菜最初產(chǎn)生含有14C的物質(zhì)為___________,場所是___________。(4)一段時間后檢測,發(fā)現(xiàn)B組產(chǎn)生的含14C標(biāo)記的(CH2O)的量比A組低,原因是_______________________________________。參考答案:(1)消耗(2)溫度、光照強度(pH等)(3)C3(三碳化合物)葉綠體基質(zhì)(4)缺少Mg2+導(dǎo)致葉片中葉綠素含量減少,從而直接影響光合作用的光反應(yīng)(1)菠菜細(xì)胞通過主動運輸吸收Mg2+,該過程需要消耗細(xì)胞呼吸提供的ATP。(2)該實驗的自變量是培養(yǎng)液中Mg2+的有無,培養(yǎng)溫度、光照強度、培養(yǎng)液的pH等為無關(guān)變量。(3)暗反應(yīng)發(fā)生于葉綠體基質(zhì),其中CO2被固定后的最初產(chǎn)物為C3(三碳化合物)。(4)鎂參與葉綠素的組成,B組培養(yǎng)液中缺少Mg2+,導(dǎo)致葉片中葉綠素含量減少,直接影響光合作用的光反應(yīng)階段光能的吸收,導(dǎo)致B組產(chǎn)生的含14C標(biāo)記的(CH2O)的量比A組低。33.關(guān)于下列四圖的敘述,正確的是A.甲圖是RNA結(jié)構(gòu)

B.丁圖中含有一個肽鍵C.丙物質(zhì)可能參與乙物質(zhì)的構(gòu)成

D.丙是胸腺嘧啶脫氧核苷酸參考答案:CT是DNA特有的堿基,因此甲圖是DNA的一條鏈的片段,A錯誤;丁圖是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,不含肽鍵,B錯誤;乙是ATP的結(jié)構(gòu)簡式,其中A表示腺苷,由腺嘌呤和核糖組成;丙圖可以表示腺嘌呤核糖核苷酸,與乙圖脫去兩個磷酸分子后的成分相同,因此丙物質(zhì)可能參與乙物質(zhì)的構(gòu)成,C正確;丙是腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核苷酸,D錯誤。34.新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥.現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是()A.AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大B.B點細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等C.BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置D.此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收參考答案:D【考點】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因.【分析】①當(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水膨脹;②當(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水皺縮,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離;③當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水與失水處于動態(tài)平衡,細(xì)胞形狀未改變.【解答】解:A、AB段細(xì)胞液濃度下降,說明細(xì)胞吸水,但由于細(xì)胞壁的存在,因此細(xì)胞體積不會明顯增大,A錯誤;B、B點細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,但由于細(xì)胞壁對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用,限制了植物細(xì)胞繼續(xù)吸水,B錯誤;C、BC段細(xì)胞液濃度不斷升高,說明BC段細(xì)胞開始失水,而質(zhì)壁分離復(fù)原時細(xì)胞吸水,C錯誤;D、從細(xì)胞液濃度因吸水而下降,后又升高來看,說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收,D正確.故選:D.【點評】本題以新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥為背景,考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容.考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,難度不大.35.右圖表示甘油三酯在脂肪細(xì)胞中代謝途徑,下列分析中,不正確的是A.人體內(nèi)甘油三酯的運輸攜帶者主要是乳糜微粒和極低密度脂蛋白B.途徑⑦所示的甘油、脂肪酸經(jīng)血液循環(huán)可送至肝細(xì)胞重新合成甘油三酯C.胰島素可促進(jìn)代謝途徑④和⑤,而腎上腺素可促進(jìn)代謝途徑②和③D.血液的甘油三酯主要來源是食物中脂肪的消化吸收和脂肪細(xì)胞中利用甘油、脂肪酸的合成參考答案:D略36.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是A.格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B.格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)參考答案:D格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果,A錯誤;格里菲思實驗證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,B錯誤;T2噬菌體營寄生生活,需先標(biāo)記細(xì)菌,再標(biāo)記噬菌體,C錯誤;赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì),D正確。37.已知每根神經(jīng)纖維的興奮性大小并不相同,每個肌細(xì)胞均受運動神經(jīng)末梢的支配。科研人員利用蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本研究“電刺激強度對肌肉收縮強度(張力)的影響”,實驗裝置和實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是刺激強度(V)0.170.190.210.230.250.270.29張力(g)00.402.119.2511.5412.0012.00

A.電刺激強度為0.15V時,靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),腓腸肌不收縮B.電刺激強度為0.23V時,腓腸肌還有部分細(xì)胞未發(fā)生興奮C.電刺激強度為0.27V時,靈敏電流計指針發(fā)生方向相同的兩次偏轉(zhuǎn)D.一根神經(jīng)纖維和一個腓腸肌細(xì)胞之間只有一個神經(jīng)肌肉接點參考答案:B本題結(jié)合圖表考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)及在突觸的傳遞,要求考生理解興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點,能利用所學(xué)知識解讀圖表信息,分析、判斷各選項。結(jié)合題意分析圖表可知,電刺激強度為0.17V時肌肉張力為0,說明該刺激強度及其以下的刺激強度都不能引起神經(jīng)纖維興奮,故電刺激強度為0.15V時,靈敏電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),腓腸肌不收縮,A錯誤;表中數(shù)據(jù)表明,電刺激強度高于或等于0.27V時,肌肉張力達(dá)到最大值,因此電刺激強度為0.23V時,腓腸肌還有部分細(xì)胞未發(fā)生興奮,B正確;電刺激強度為0.27V時,靈敏電流計指針發(fā)生方向相相反的兩次偏轉(zhuǎn),C錯誤;一根神經(jīng)纖維和一個腓腸肌細(xì)胞之間可能存在多個不同的神經(jīng)肌肉接點,D錯誤。38.關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗敘述,錯誤的是A.預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照,在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗可不設(shè)置空白對照B.除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同C.在實驗過程中,不同濃度的生長素類似物對促進(jìn)生根的作用效果可能相同D.枝條的生根數(shù)量可作為實驗的測量指標(biāo)參考答案:B依題意可知:本實驗的自變量是生長素類似物的濃度。在進(jìn)行預(yù)實驗時,設(shè)置的生長素類似物濃度梯度應(yīng)較大,且需要蒸餾水處理組作為空白對照,以確定生長素類似物的濃度范圍,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行正式實驗時,縮小生長素類似物濃度梯度的設(shè)置,可不設(shè)置空白對照,A正確;實驗設(shè)計要遵循單一變量原則,實驗中除了生長素類似物的濃度以外,其他實驗條件均要相同,B錯誤;生長素的作用具有兩重性,在最適濃度的兩側(cè),會找到促進(jìn)生根的效果相同的一個低濃度和一個高濃度,C正確;由于生長素類似物能夠促進(jìn)插條生根,因此因變量的測量指標(biāo)可以是枝條的生根數(shù)量,D正確。39.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)害蟲防治中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟效益的最低值)如下。在A、B、C、D、E點進(jìn)行了農(nóng)藥防治或引入了天敵進(jìn)行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是A.在農(nóng)藥的作用下,害蟲的抗藥性基因突變率在D點顯著高于B點B.E點是生物防治,A、B、C、D點是藥物防治C.害蟲的種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型D.食物的短缺降低了害蟲的存活率參考答案:B【考點】本題考查害蟲防治過程害蟲種群密謀曲線變化分析,難度中等。圖示D點種群密謀高于B點,是因為農(nóng)藥選擇作用,使抗藥性個體增加,農(nóng)藥使用不會提高害蟲抗藥性基因突變率,A錯誤;E點起害蟲種群密度大幅度下降,在較低程度保持相對穩(wěn)定,是生物防治,A、B、C、D點害蟲種群密度小幅度下降后又反彈,是藥物防治,B正確;A、B、C、D之后反彈上升段種群年齡結(jié)構(gòu)為增長型,F(xiàn)——J間為穩(wěn)定型,C錯誤;圖示害蟲種群密度降低是由于農(nóng)藥或生物防治,而不是食物短缺。D錯誤。40.某三十九肽中共有丙氨酸4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中,錯誤的是

(

)

①肽鍵數(shù)目減少7個

②C原子減少12個

③氨基和羧基分別增加3個

④O原子數(shù)目不變

A.①②

B.④

C.②

D.②③參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.利用木纖維轉(zhuǎn)化為新能源——乙醇的原理是微生物能產(chǎn)生分解纖維素的酶。下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,回答相關(guān)問題。(1)圖中①所需的微生物若來自土壤,要統(tǒng)計該活菌數(shù)目,宜采用_________________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積統(tǒng)計平板上的________________,就能推測出樣品中的活菌數(shù)。(2)分解木纖維的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種成分組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶的作用是將______________________分解成___________________。(3)④接種的微生物是________________,為降低乙醇生產(chǎn)成本,可利用_____________技術(shù)使酶能夠重復(fù)使用。(4)在微生物的實驗室培養(yǎng)過程中,對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是__________。為防止冷凝水影響細(xì)菌的生長,需將培養(yǎng)皿______________培養(yǎng)。在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落在生態(tài)學(xué)中可以稱為_______________________。參考答案:

(1).稀釋涂布平板

(2).菌落數(shù)

(3).纖維二糖

(4).葡萄糖

(5).酵母菌

(6).固定化酶(或固定化細(xì)胞)

(7).高壓蒸汽滅菌

(8).倒置

(9).種群試題分析:據(jù)圖分析:①表示篩選纖維素分解菌,②表示提取纖維素酶,③表示纖維素酶分解纖維素,④表示酵母菌的接種,⑤表示酒精發(fā)酵。(1)接種微生物的方法一般有平板劃線法和稀釋涂布平板法,要統(tǒng)計土壤樣品中該活菌的數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種;根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖。(3)酵母菌可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,故④環(huán)節(jié)接種的微生物是酵母菌.為降低乙醇生產(chǎn)成本,可利用固定化酶(固定化細(xì)胞)技術(shù)使酶能夠重復(fù)使用。(4)對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌;為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置;在培養(yǎng)基上產(chǎn)生的單個菌落.是同一種,在生態(tài)學(xué)中可以被稱為種群。42.苦馬豆素(SW)最早是從植物灰苦馬豆中分離獲得,為了研究SW是否具有抑制腫瘤細(xì)胞生長的作用,許多學(xué)者做了大量研究,請根據(jù)以下實驗研究過程及研究結(jié)果回答問題。①取小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞②制成單細(xì)胞懸液,接種于多孔板,加入等量培養(yǎng)液,每組設(shè)5個平行孔③于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)24h④加入等量不同濃度SW溶液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中分別培養(yǎng)⑤分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對細(xì)胞存活率影響曲線(圖1)⑥將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,細(xì)胞染色,在熒光顯微鏡下觀察拍照,記錄正常細(xì)胞和凋亡細(xì)胞數(shù)目,并采用免疫熒光細(xì)胞技術(shù)檢測細(xì)胞凋亡蛋白Bax和Bcl-2表達(dá)量狀況,匯總統(tǒng)計結(jié)果(表1)(1)實驗中首先將小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液,于

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