幼兒園班主任計(jì)劃工作計(jì)劃通用7篇

幼兒園班主任計(jì)劃工作計(jì)劃通用7篇優(yōu)秀的工作方案是可以提升我們的工作效率的，在日常工作中，有了工作方案，就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，下面是小編為您分享的幼兒園班主任方案工作方案通用7篇，感激您的參閱。

幼兒園班主任方案工作方案篇1

時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這局部幼兒已比擬熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完本錢年度的保教工作并讓寶寶健康高興的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下：

一、班級情況分析：

1、本班共有幼兒xx名，其中男xx名女xx名，新入園的xx名幼兒，都在2--3歲，大局部孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面開展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)開展幼兒特長。

2、小班大局部幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的察看，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言敘述能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。

(2)大局部孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)懷與幫忙。

(3)作為小班來說班額比擬大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語敘述能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好根底。

二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)方案

1、繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價(jià)指南融為一體，重視教育評價(jià)的開展性功能，從而幫忙老師順利發(fā)展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3、健康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本打消入園焦慮和別離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫忙下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)平安保健知識，養(yǎng)成自我愛護(hù)的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意加入幼兒園的各項(xiàng)活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感激他人的幫忙。能從性別、外姓等外部特征辨別自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式敘述探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比擬、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺保護(hù)周圍的動植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和敘述對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)項(xiàng)目這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡迎家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。

5、發(fā)展內(nèi)容豐盛的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長加入。

8、家長激勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行穩(wěn)固。

9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面開展。

四、戶外活動

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成局部，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面開展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比擬適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好方案，設(shè)計(jì)好計(jì)劃，并根據(jù)幼兒的個體差別來組織幼兒進(jìn)行活動才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能到達(dá)預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間發(fā)展跳繩活動。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式發(fā)展活動如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能加入有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐盛多彩，生動活躍，又可關(guān)照到幼兒體質(zhì)的差別。

五、教幼兒認(rèn)識漢寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。

并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識辦法，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了發(fā)展小班識實(shí)驗(yàn)與構(gòu)想，其目的是通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充沛的開展，在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用(1)卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢卡片，每周2節(jié)識課。(2)隨機(jī)識法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名做成識卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的根底上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并倡議家長為孩子發(fā)明一個文明識的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。

六、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)懷保護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡開展，健康高興的度過每一天。

生活轉(zhuǎn)眼而過，新的學(xué)期開始了，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔，孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄?。過了一年，孩子們似乎有些長大了，在自理能力方面有較大進(jìn)步，但一些壞習(xí)慣仍防止不了，因此，針對孩子的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的工作方案：

一.新的學(xué)期開始，有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小，自理能力比擬弱，依賴性較強(qiáng)，不愿意自己動手，吃飯要人喂，嬌氣，任性，以自我為中心，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動，沒有紀(jì)律約束感，有的那么自由散漫，沒有集體意識，同伴之間互相爭搶東西，不會自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師。針對這些情況，有目的的在集體活動中進(jìn)行集體教育和個別教育，重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二.強(qiáng)化平安管理，做到“眼勤，嘴勤，腳勤，手勤〞，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒的人身平安，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西。

三.保證室內(nèi)通風(fēng)，用消毒水擦拭們、窗、床、柜等，水杯、毛巾每天消毒，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服，做到一摸二看三問四查，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。為幼兒做到“四心〞，對幼兒要充斥“愛心〞，接待幼兒要“熱心〞，幼兒生活要“關(guān)懷’‘，各項(xiàng)工作要〞細(xì)心“。做到人在崗，心在崗，工作盡職盡責(zé)，做到三〞稱心“，即〞家長稱心，領(lǐng)導(dǎo)稱心，自己稱心“。

四.利用家長接送孩子時間，向家長詢問了解幼兒的生活習(xí)慣，個性，家長的教育辦法。對新入園的孩子進(jìn)行，短信跟蹤，對沒有請假未入園的孩子進(jìn)行訪問，詢問分明幼兒的情況，并激勵幼兒堅(jiān)持來園。

本學(xué)期我有信心把我的本職工作做好，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明，有禮貌，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶！

幼兒園班主任方案工作方案篇2

幼兒教育事業(yè)是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而到達(dá)和幼兒成為好朋友，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實(shí)現(xiàn)并得到了升華，通過努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主.

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)工作方案的實(shí)行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加深精神建設(shè)，做到“五講、四美〞，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。

四、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一〞的意識，做到時時事事處處講平安，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤〞，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康開展。

六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、合乎本班

幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持用普通話，積極發(fā)展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要保護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九、以上是我的個人工作方案?？傊視诮虒W(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

幼兒園班主任方案工作方案篇3

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的規(guī)范來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極發(fā)展我園特色的教育教學(xué)活動。特制定個人開展方案如下：

一、思想工作

更新觀念，以?綱要》和?規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安頓，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康開展。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷保護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。

二、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育辦法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒開展；多和經(jīng)驗(yàn)豐盛的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育辦法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并激勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新?綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒開展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與開展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自己，以豐滿的熱情加入到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了下列三個目標(biāo)：

1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問。

2、認(rèn)真把小二班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3、踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期無硌不請假，不遲到，不曠工；用豐滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面：

1、充沛利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面開展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和倡議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動。主動幫忙家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的察看力，注意察看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園班主任方案工作方案篇4

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒，彼此都比擬熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面開展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了下列方案：

一、班況分析：

新學(xué)期我班插了6名新生，現(xiàn)在共有幼兒46名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言敘述能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的開展。本學(xué)期我們將認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞能力，喜歡幫忙他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感。

二、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)開展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動的興趣。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、身體運(yùn)動智能、自然察看智能等的開展。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式敘述事物數(shù)量及時空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題

3、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的開展!通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)那么。

三、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫通于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充沛利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;注重幼兒個體差別，使每個幼兒都能得到合適的鍛煉。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的平安;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安頓幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，但凡感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以避免傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在上學(xué)年家長工作的根底上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫忙孩子進(jìn)步。同時，我們將充沛利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報(bào)等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫忙。

四、教師之間的合作與支持

在教育活動的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。

以上是我對這學(xué)期的工作方案，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面開展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改過存在的缺乏與缺點(diǎn)。

幼兒園班主任方案工作方案篇5

一、班情分析：

本班有29位活躍可愛的小天使，平均年齡都在5歲以上。孩子們大局部都來自xx省機(jī)關(guān)幼兒園，和武警幼兒園。從整體上看孩子們都很聰慧，積極向上，語言敘述能力強(qiáng)，也能和小朋友們友好相處，聽從老師的安頓。為了做好幼小鏈接工作，得培養(yǎng)孩子各個方面的習(xí)慣和提升各方面的知識與技能。

開學(xué)前根據(jù)班級主題教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐盛多彩的背景墻，教室的布置根據(jù)三大原那么去實(shí)施，1、平安性原那么2、審美性原那么3、參與性原那么，為孩子們營造一間的舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。開學(xué)初期老師需要和每個孩子做最親切的溝通與交流，孩子的心靈需要安撫與關(guān)心，情感上讓他們喜歡他的學(xué)校，喜歡他的朋友，信賴她的老師。

二、常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)前班生活常規(guī)對幼兒每天生活活動的內(nèi)容，時間，程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏，一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和根本的生活自自理能力，同時生活常規(guī)教學(xué)也是學(xué)前班教學(xué)目標(biāo)之一。

所以，面對這么多孩子必須制定一套班級規(guī)那么，便于有序地管理，也可以糾正孩子一些不良行為習(xí)慣。

1、開學(xué)了，每天準(zhǔn)時上學(xué)，不哭不鬧，主動向老師為好

2、上課認(rèn)真聽講，勤于動腦，勇于加入課堂活動，積極舉手發(fā)言，大方敘述。課堂中不說小話，不隨意下座位，不隨便上廁所，有事先舉手。

3、進(jìn)餐時不講話，細(xì)嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，盡量不挑食，不剩飯菜，吃完后能按要求把餐具放在指定的地方，排整齊。

4、在校期間多喝水，自己取水喝水，排隊(duì)守秩序，互相謙讓，不推不拉。

5、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，注意桌面，地面整潔，注意衣服整潔，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅。

6、保護(hù)公共用品，個人用品自己收拾整理。

7、進(jìn)入睡房悄無聲息，安靜就寢。

8、課外活動遵守游戲規(guī)那么，不跑不跳，注意愛護(hù)自己。

9、宣揚(yáng)輕聲文化，排隊(duì)輕聲漫步，校園內(nèi)不大聲喧嘩。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提，以開展幼兒為目的，將針對幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，幫忙幼兒健康成長。

三、班級特色文化建設(shè)

班級特色文化具有一種無形的教育力量。幼兒教育面對的是一個個具有獨(dú)特個性的孩子，從孩子成長的角度看，班級是彰顯個性，實(shí)現(xiàn)開展的重要基地，幼兒渴望豐盛多彩的生活，而且不同的孩子有不同的興趣愛好，多彩的班級特色文化防止了對孩子人格塑造單一化的傾向，使每個孩子都找到自己的興趣所在，并在活動中健康成長，孩子在參與班級特設(shè)活動的過程中獲得了豐盛的情感體驗(yàn)，使身心得到和諧開展。

1、主題體驗(yàn)式教學(xué)活動

我班發(fā)展，“美舍diy餐廳〞，主題活動，整個學(xué)前班發(fā)展六大主題教學(xué)活動，分別有消防局，餐廳，交通局，技術(shù)館，建構(gòu)館，超市體驗(yàn)式教學(xué)活動，孩子們深入到活動中，親身體驗(yàn)，使身心得到和諧開展。

在活動過程中老師、細(xì)心察看每個孩子的行為舉止的變化，做好分析記錄，進(jìn)行針對性的教育與指導(dǎo)。

2、營造健康活躍，積極向上的班級風(fēng)貌，小朋友之間互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛，懂得分享，懂得珍惜，懂得合作，懂得為班級爭光，有集體榮譽(yù)感。讓孩子們在平等，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前，共同成長。

3、班干部的培養(yǎng)

班干部是老師的左右手，設(shè)置班干部職位，精心栽培，讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的管理能力，和組織能力，同時也可以鍛煉幼兒的社交能力。從中還增加幼兒的自信心與成就感。

4、發(fā)展校園集體活動，發(fā)展班級集體活動

活動塑造人，活動鍛煉人。為了豐盛幼兒的校園生活，學(xué)前班這個大集體本學(xué)期十月份發(fā)展親子運(yùn)動會，十一月份發(fā)展美食節(jié)活動。促進(jìn)親子關(guān)系的健康開展，同時也給幼兒發(fā)明了一個競爭場所，讓幼兒通過自己的努力去爭取輝煌與成就。

班級能和煦人，也能教育人，在老師的帶著下進(jìn)行各種課外游戲，故事講述，猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎，笑話，立體作業(yè)展覽等一系列小活動來對幼兒進(jìn)行身心健康的教育。

5、閱讀活動

創(chuàng)設(shè)班級圖書柜，搜集各種利于幼兒閱讀的書籍，創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期發(fā)展幼兒閱讀活動。

6、平安教育，衛(wèi)生堅(jiān)持

平安教育常抓不懈，每天對幼兒進(jìn)行集體講訴與提醒，增強(qiáng)幼兒的平安意識。

監(jiān)督幼兒的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，保持教室衛(wèi)生，做好教室，口杯定期消毒工作。

四、家長工作

主動與家長溝通，及時向家長反應(yīng)孩子在校的表現(xiàn)情況，多與家長做教育分享。

請家長協(xié)助班級各種教育教學(xué)活動，參與校集體活動。

學(xué)前班的工作比擬繁瑣，我必須細(xì)心，耐心地為孩子們安頓好每一個環(huán)節(jié)。今后的工作中多反思，多創(chuàng)新。用愛澆灌每一位花朵。

幼兒園班主任方案工作方案篇6

一，班級情況分析:

本班共有幼兒x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼兒.經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步:有的變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了，有的懂事了.整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高.但也有個別幼兒生性頑劣，像快樂，李明弘，夏鑫超等男孩在行為習(xí)慣，規(guī)那么意識方面還存在許多缺乏.又如:進(jìn)餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜;林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒.還有局部幼兒有吃手的不良習(xí)慣;所以這學(xué)期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點(diǎn)培養(yǎng).另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，所以對幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨.本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高.

二，工作目標(biāo):

1，思想品德方面

1，教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能成認(rèn)并有意糾正，能和同們友好相處.做到在園在家一個樣.

2，遵守集體的各項(xiàng)規(guī)那么，保護(hù)幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，顧惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主.

4，學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體效勞.

4，結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時教育(教師節(jié)，國慶節(jié)等)

2，教育教學(xué)方面:

1，按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐盛適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣.此外還應(yīng)及時，科學(xué)地作好對幼兒的察看記錄與活動評價(jià)，以改良教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量.

2，加強(qiáng)個別教育.要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和激勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的時機(jī)，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活躍開朗的性格.

3，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，我們兩位教師將制訂出自己的子課題──圖夾文式看圖講述，并有目的，有方案地在班內(nèi)發(fā)展實(shí)驗(yàn)活動.另外將圖夾文式看圖講述貫通于幼兒的教育教學(xué)活動中，努力為幼兒提供輕松，高興的教育環(huán)境，采用活躍有趣的教學(xué)形式與辦法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的語言敘述能力.

3，環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:

1，墻飾:墻飾應(yīng)成為孩子敘述情感，表現(xiàn)能力，獲得開展的天地.本學(xué)期，我們將細(xì)心察看幼兒的興趣點(diǎn)與需求(通過傾聽幼兒談話;察看幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等辦法)，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人.同時，我們還將不斷地引導(dǎo)，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中.

2，開辟活動區(qū)域:充沛利用走廊開辟活動區(qū)，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計(jì)活動區(qū)內(nèi)容，動員幼兒收集各類游戲材料，不斷充實(shí)活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要.

3，自然角:根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，種植各類植物，啟發(fā)幼兒察看，根據(jù)幼兒的需要，及時增添動植物，豐盛自然角.

4，保育工作方面:

1，注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，避免流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延.

2，重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成.組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標(biāo)記，穩(wěn)固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等辦法.對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經(jīng)常提醒他們.

3，注意察看，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天察看并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水.

5，家長工作方面:

1，通過家園共育，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安頓，教學(xué)活動內(nèi)容等等.

2，召開班級家長會，與家長交流信息.

3，利用家園聯(lián)系本，便條等向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反應(yīng)信息.

4，在晨間接待與放學(xué)時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解，配合.

5，做好家訪工作，全班幼兒每學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子.

6，平安工作方面:

1，堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行平安和自我愛護(hù)教育，(每兩周進(jìn)行一次平安教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并打消教室內(nèi)一切不平安因素，避免各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友──顏佳明教師就會給予特別關(guān)照，并教育小朋友關(guān)懷他，幫忙他.

3，教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我愛護(hù)能力.

三:具體工作安頓:

九月份:

1，正常教育秩序.

2，組織幼兒編排韻律操.

3，投放區(qū)域活動材料，美化教室環(huán)境.

4，慶國慶慶?；顒訙?zhǔn)備.

十月份:

1，幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng).

2，迎接江蘇省師范幼兒園的驗(yàn)收.

3，組織幼兒學(xué)習(xí)119消防活動知識.

十一月份：

1，家長開放活動的準(zhǔn)備.

2，小百靈系列比賽.

3，發(fā)展秋天來了的主題活動.

十二月份：

1，發(fā)展我們的動物朋友的主題活動.

2，幼兒慶元旦運(yùn)動會.

3，教師撰寫幼兒評語.

一月份：

1，發(fā)展寶寶不怕冷的主題活動.

2，對幼兒進(jìn)行期末測查.

四:具體措施:

1，注重一日活動中的隨機(jī)教育.扼守紀(jì)律，愛勞動，尊師長，講衛(wèi)生，懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫通于幼兒的一日生活之中.

2，加強(qiáng)自身涵養(yǎng)，積極加入業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率.好學(xué)，勤問，善思，多做，從幼兒實(shí)際出發(fā)，從家長需求出發(fā)，想幼兒所想，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開.

3，通過傾聽幼兒談話;察看幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等辦法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人

4，遵循保教結(jié)合的原那么，合理安頓幼兒的一日活動，做到動靜交替，勞逸結(jié)合.

5，利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反應(yīng)信息.及時做到家園共育.

6，通過每兩周一次的平安教育活動，教會幼兒一些簡單的自我愛護(hù)常識.

7，同時教師經(jīng)常檢查并打消教室內(nèi)一切不平安因素，避免各種外傷和以外事故的發(fā)生.

幼兒園班主任方案工作方案篇7

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更具體，使每個都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動中學(xué)〞，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級情況分析

本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園!本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。從一個月來與的接觸，根本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下根本能完成;喜歡游戲，且玩得非常投入。大局部孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差.，自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)懷。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。〞

二、班級工作措施

1、建立民主、平等的搭檔式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反饋，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成平安感和信賴感。

2、幫忙幼兒將所學(xué)的社會知識、行為標(biāo)準(zhǔn)與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動辦法。在行為實(shí)踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有時機(jī)協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3、擴(kuò)大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐盛的感性經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極激勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑，豐盛幼兒知識。

4、豐盛環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差別及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的開展、是課程的記錄。〞

5、充沛保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的發(fā)展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐盛游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要激勵、支持幼兒相互合作，自主發(fā)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)。

6、采用生動形象、寓情于教的方式，開展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活躍的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過實(shí)踐練習(xí)加以穩(wěn)固。

7、激勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運(yùn)用語言與他人交往，用語言敘述日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進(jìn)一步提高幼兒大膽敘述及敘述的連貫?zāi)芰Α?/p>

三、工作目標(biāo)及具體措施

班級管理

1、樹立"平安第一"思想，及時檢查環(huán)境設(shè)備的平安性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動，堅(jiān)定杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生也避免意外事故的發(fā)生。

2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

3、合理安頓班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;保護(hù)公物;節(jié)約用水、用電、用紙等。

4、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共