談寫作演講稿6篇

談寫作演講稿6篇其實(shí)成功的演講是離不開優(yōu)秀的演講稿的，演講稿又叫演說詞，一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿是能夠讓聽眾信服的，你會(huì)寫演講稿嗎，下列是小編精心為您推薦的談寫作演講稿6篇，供大家參考。

談寫作演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

小時(shí)候，我覺得老師很偉大，從進(jìn)入學(xué)校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師〞這一職業(yè)冀望的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)心的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師?；孟氲膶?shí)現(xiàn)，加入讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當(dāng)我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長(zhǎng)的時(shí)候，我才真正體會(huì)到“春蠶〞、“紅燭〞、“園丁〞、“靈魂的項(xiàng)目師〞這一串串字眼所包含的真實(shí)道理。

教師是很平凡的，也是很普通的一個(gè)職業(yè)，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好似給學(xué)生上上課，批改批改作業(yè)。其實(shí)不是的，在給學(xué)生上課的時(shí)候，我們?yōu)榱俗屵@堂課更生動(dòng)，我們很屢次在燈下挑燈夜讀，也很屢次在夜深人靜的時(shí)候備課;為了讓這堂課更有意義，我們很多時(shí)候沒有休息，很多時(shí)候沒去關(guān)照自己的孩子。

很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，確實(shí)是這樣，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，焚燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個(gè)老師而感到驕傲，因?yàn)樵诶蠋煹氖种?，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。

青年節(jié)就要到來了，在這個(gè)青春洋溢的日子里，我愿站在這個(gè)臺(tái)上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光輝，只有一個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)下一代的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向后方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。

說到就要做到，要付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，在工作當(dāng)中，我會(huì)對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家!俗話說：“不打無準(zhǔn)備的仗〞，在每一堂課之前，我都會(huì)精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。我會(huì)將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)照，不但傳授他們知識(shí)，還要教會(huì)他們做人的道理。在業(yè)余，我會(huì)除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學(xué)校現(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打根底，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。

老師們，路在腳下延伸，而我剛才起步!路在腳下延伸，而我就在鋪路!

我的演講完畢，謝謝大家!

談寫作演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是?我愛讀書》。

如果有人問我：你最喜歡什么《我會(huì)不加思考地答復(fù)說，讀書。是的，我愛讀書，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書蟲。每當(dāng)我走進(jìn)書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著;每當(dāng)我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

我愛讀書，因?yàn)樽x書有無窮的樂趣。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用規(guī)范的“aoe〞把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻;在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，?人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系;?十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有涵養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯〞。

當(dāng)我翻開一本好書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人!

沒有一艘不凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛的同學(xué)們，快參加到愛讀書的行列中來吧。腹有詩書氣自華，相信，在書的墨香的浸染下，你的生活會(huì)更加的多姿多彩!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

談寫作演講稿篇3

i'mfromclass6，mynameis__x。it'smyhonortospeakhere。i'mverygladtosharemytopicwithyou。doourownismytopic。

withthedevelopmentofoursociety，moreandmorepeoplelosethemselves，andtheydon'tknowwhattheywanttodo，theydon'tknowwhattheyaredoing。howterrible!

forus，wecan'tchoosetobeborn，wecan'tchooseourparents，wecan'tchoosethecountryofourbirth，wecan'tchoosethetimeofourdeath，butwecanchoosehowtofaceourlife:happyorunhappy，positiveornegative。whatisimportant，whatweshoulddoandwhatweshouldn'tdo，wecandecidebyourselves。nomatterhowwechooseanddecide，allofthesearemadebyus。sodon'tcaretoomuchaboutwhatothersthinkofyou，onlydoyourselfandmakeyourself。

let'sdoaheart，let'sliveinthesunshine，letourlifebemoremeaningful，dowewanttodo，dowhatwedo，doourown。

that'sall，thankyouforyourlistening

我是6班，我的名字是某某，我很榮幸在那里講話，我很快樂能和你分享我的話題，做我們自我的事。

隨著社會(huì)的開展，越來越多的人迷失了自我，他們不明白自我想做什么，他們不明白自我在做什么，這是多么可怕!

對(duì)于我們，我們不能選擇出生，我們不能選擇我們的父母，我們不能選擇我們的出生國(guó)，我們不能選擇我們的死亡時(shí)光，但我們能夠選擇如何應(yīng)對(duì)我們的生活：幸?；虿粴g樂，進(jìn)取或消極。什么是重要的，我們應(yīng)當(dāng)做什么，我們不應(yīng)當(dāng)做什么，我們能夠自我決定。不論我們?nèi)绾芜x擇和決定，所有這些都是由我們做的，所以不要太在意別人怎樣看你，只做自我，自我做。

讓我們做一顆心吧，讓我們活在陽光下，讓我們的生活更有意義，做我們想做的事，做我們自我做的事，做我們自我的事。

這是所有的，多謝你的聆聽。

談寫作演講稿篇4

電力公司已經(jīng)組建五年了，回憶這過去的五年，有甜蜜、有輝煌，也有不少的傷痛：那就是一次次的平安生產(chǎn)事故?！扒笆虏煌?，后事之師〞。當(dāng)我坐下來打開這一期期的平安簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題多么的醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，多么觸目驚心。在這些事故原因中，一次次映如我眼簾的不外乎下列一些內(nèi)容：某某平安意識(shí)冷淡，嚴(yán)重違反?電業(yè)平安工作規(guī)程》;某某平安責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不熟悉，平安措施不完善等等。

從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入電力行業(yè)的大門，就開始接受平安教育?！捌桨驳谝?，預(yù)防為主〞，我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，平安工作規(guī)程翻破了一本又一本，平安學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，果就是“違章〞。我想不會(huì)有人對(duì)平安工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何疑心，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上《從業(yè)人員無所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了平安生產(chǎn)這根弦。

有資料顯示，在有認(rèn)為責(zé)任的事故中，90%以上的是責(zé)任人心存僥幸，平安措施未做到位而造成的。確實(shí)，在企業(yè)的平安生產(chǎn)實(shí)踐中正是一些人有了“及格就行〞的思想，才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕那么設(shè)備受損，重那么人身傷亡，如果每個(gè)平安責(zé)任人能夠樹立“只有總分值〞的思想，100%嚴(yán)格按安規(guī)辦事;檢查到位，不漏過一個(gè)細(xì)節(jié);措施到位，不漏過一個(gè)疑點(diǎn)，許許多多的事故都是可以防止的。

平安工作只有總分值，沒有及格。比方說一個(gè)項(xiàng)目的十項(xiàng)措施我們做了八項(xiàng)，我們不能說平安工作及格了，往往剩下的兩項(xiàng)措施就有可能是我們平安工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因?！耙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們電力從業(yè)人員來說都是致命的。也許有人會(huì)說平安生產(chǎn)只有總分值，沒有及格，那我們一年一度的安規(guī)考試恐怕沒有幾個(gè)人能得總分值。我想在安規(guī)考試時(shí)做錯(cuò)一道題應(yīng)該不會(huì)出什么平安事故、造成人員傷亡或者國(guó)家財(cái)產(chǎn)的損失的。不錯(cuò)，我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己的缺乏，通過學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的缺乏，提高自身的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，在現(xiàn)實(shí)工作中才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，才能拿到總分值。

平安生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握平安工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程，企業(yè)紀(jì)律章程這幾件法寶，還多有幾顆心：一、專心。學(xué)一行，專一行，愛一行?！凹磥碇敲磻?zhàn)之;即戰(zhàn)之，勝之那么〞，不能“身在曹營(yíng)心在汗〞，工作的時(shí)候就應(yīng)該專心工作，不要想工作以外的事情。(就好象現(xiàn)在世界杯正進(jìn)行得如火如荼)。二是細(xì)心。不論是常年在干的，還是第一次接觸的工作都來不得半點(diǎn)馬虎，粗枝大意實(shí)在是平安生產(chǎn)的天敵。從小父母每到考試前都會(huì)再三叮囑“要拿雙百分，不要粗心大意〞，三是虛心?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后〞，現(xiàn)場(chǎng)中相當(dāng)一局部平安事故就是因?yàn)橐恍┟半U(xiǎn)家膽子太大，一知半解，不懂裝懂，不計(jì)后果，想當(dāng)然，冒險(xiǎn)蠻干。不是怕丟面子、羞于請(qǐng)教，就是自以為是，瞧不起別人。四是責(zé)任心。要樹立“局欣我榮，局衰我恥〞的敬業(yè)精神。立足崗位，愛崗敬業(yè)，做到不違章違規(guī)，在平安生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)〞。除了這些，很重要的就是平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中，才能作到次次都是一百分。

服從命令、遵守紀(jì)律是軍人的天職，同樣注重平安，平安生產(chǎn)是我們根本應(yīng)該具有的職業(yè)道德之一。紀(jì)律是軍人的生命，那對(duì)我們來說，平安生產(chǎn)就是我們的生命。我們應(yīng)該象保護(hù)我們生命一樣重視平安生產(chǎn)。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)電力生產(chǎn)帶來巨大的損失。平安生產(chǎn)人人有責(zé)，平安生產(chǎn)沒有及格，只有總分值。

談寫作演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：大家好!

您喜歡暖暖的陽光嗎《

海納百川，有容乃大。陽光，總是毫不吝嗇的灑向世界每一個(gè)角落，默默地貢獻(xiàn)著自己的和煦，無私的釋放著自己的光輝。今天，我演講的題目是：陽光般的笑臉—天使的心!

我們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使〞，還在我剛才受到醫(yī)學(xué)啟蒙教育時(shí)，我的老師曾說，你選擇了這一行，就選擇了貢獻(xiàn)。

如果當(dāng)時(shí)我還不太明白這“貢獻(xiàn)〞二字深刻含義的話，則，從第一次進(jìn)病房起，白大褂一穿，白色燕尾帽一戴，我才明白這天使稱號(hào)的背后有多少人在無私的貢獻(xiàn);從我的親身經(jīng)歷中，我才真切的感到我們的工作是多么的苦和累!打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護(hù)生命的高興;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪回的航舵。

在醫(yī)院特有的氣味中，我們走過了清純的少女時(shí)代;從血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華;在白色蒙蒙的氣氛中，我們用真誠(chéng)的心來丈量無數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng);在親人的期待和焦怨聲中，我們把自己貢獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人，神經(jīng)內(nèi)科是我現(xiàn)在的“家〞，在這里經(jīng)過嚴(yán)格的培訓(xùn)，我被分配到了icu。

在重癥監(jiān)護(hù)室里面，面對(duì)自己的父老鄉(xiāng)親，那一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人，那一雙雙渴求的眼睛，那一句句質(zhì)樸的言語，使我的責(zé)任感油然而生，也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣，icu的老師們，從最根底的護(hù)理記錄手把手的教起，每月一次的護(hù)理查房，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論考試，操作考試，讓我們絲毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩在了身后。新技術(shù)，我們爭(zhēng)相學(xué)習(xí)，難做的操作，我們一遍遍練習(xí)，就在這樣的學(xué)習(xí)氣氛中，我的工作能力有了全面的提高。

特色?？谱o(hù)理的特點(diǎn)，讓我的職業(yè)生涯邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。團(tuán)結(jié)，緊張，和諧，有條不紊的工作氣氛，老師們每天與我們交流她們的工作經(jīng)驗(yàn)。

護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教育我們，工作中從細(xì)微處做起，換位思考，把病人當(dāng)親人。給病人送上最會(huì)心的微笑，最貼心的效勞，病人的需要就是我們的工作。

icu是一個(gè)收治、搶救重病人的場(chǎng)所，它要求每一位護(hù)理人員具備敏銳的察看力，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，過硬的技術(shù)。在這里，我建立起自己的工作態(tài)度，也學(xué)到了原來在學(xué)校，實(shí)習(xí)期間沒有的一些新技術(shù)，新儀器的使用;icu同樣也是根底護(hù)理繁多的科室，在這里，沒有家屬陪伴，所有的事情全部由護(hù)士來完成，所以，它要求每一位護(hù)理人員發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕苦不怕累的精神，把每一位病人都當(dāng)作自己的親人一樣對(duì)待。

還記得剛從普通病房進(jìn)入監(jiān)護(hù)室的那一段時(shí)間，我很不適應(yīng)，每天頻繁的擦洗大便、倒小便讓我一時(shí)有些迷茫、難以接受，對(duì)這個(gè)職業(yè)的神圣產(chǎn)生了質(zhì)疑，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，我漸漸找到了自己存在的價(jià)值，不再恐懼，不再迷茫，開始喜歡上這里的氣氛，做事情也更加得心應(yīng)手了。

在外人看來，也許護(hù)士就是打針、換藥、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑這么簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)不然，護(hù)理工作是一個(gè)瑣碎的職業(yè)，需要有高度的責(zé)任心、耐心以及同情心，背負(fù)的是家屬對(duì)我們的厚望，病人對(duì)我們的信任，我們有什么理由逃避責(zé)任呢《

在nicu期間，給我印象最深的是一個(gè)“溺水，繼發(fā)性癲癇、抽搐〞的年輕患者，在治療過程中發(fā)生了剝脫性皮炎，全身皮膚潰爛，一碰就會(huì)掉，流血不止，為此，護(hù)理姐妹們每天專人為他進(jìn)行傷口的清洗、消毒，全身用嬰兒粉覆蓋，被子用專門的支架撐起，翻身時(shí)小心翼翼，有時(shí)候一上午就在他的床邊忙碌，飯都顧不上吃。

有時(shí)候，看到病人痛苦的樣子，我們也很心疼，只能不停地?fù)嵛?、激?lì)他，為他播放喜歡的音樂來轉(zhuǎn)移他的注意力，就這樣持續(xù)了幾個(gè)月，從綜合icu到nicu來來回回的治療，在醫(yī)護(hù)人員的的精心治療和護(hù)理下，小伙子的病情居然奇跡般地開始好轉(zhuǎn)，皮膚慢慢愈合，最終站起來了。

雖然大家都覺得這是一個(gè)奇跡，但是，也為我們辛苦的付出得到回報(bào)感到快樂，在家屬連連的道謝聲中，我們感到作為一名護(hù)士的無限光彩與自豪，就是這樣一件件微小的事情，成就了一個(gè)個(gè)偉大的形象!

踏著春天的腳步，花兒靜靜的又開了。我的心情格外沖動(dòng)，愿自己在平淡的日子里，有如陽光般的心，處風(fēng)不驚，默默貢獻(xiàn)。

我要感激在我職業(yè)生涯開始的時(shí)候，護(hù)理前輩們給我播下的種子，讓我的人生提早開花，帶領(lǐng)這份感恩的心，我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時(shí)，播下種子，讓他們?nèi)缁ǖ纳俅尉`放，因?yàn)槲蚁嘈牛河辛舜禾炀蜁?huì)有花開。用一張陽光般的笑臉，天使的心，繼續(xù)與圣潔同在，與生命永恒!

謝謝大家!

談寫作演講稿篇6

一、演講稿的特點(diǎn)

演講稿具有下列三個(gè)特點(diǎn)：

第一，針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動(dòng)聽眾，“征服〞大眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)懷的問題，它的評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果。比方我們講八榮八恥的重要性，你就要讓大家聽了之后，真的覺得八榮八恥挺重要的。

第二，可講性。演講的本質(zhì)在于“講〞，而不在于“演〞，它以“講〞為主、以“演〞為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時(shí)候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可以;對(duì)聽講者來說應(yīng)該要好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，但凡覺得講不順口或聽不分明之處，都應(yīng)該作修改與調(diào)整。

第三，煽動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講會(huì)有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的煽動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐盛、深刻，見解精辟、獨(dú)到，語言敘述要形象、生動(dòng)，富有感染力。

二、演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。

演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)局部，其結(jié)構(gòu)原那么與一般文章的結(jié)構(gòu)原那么大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

(一)開頭要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能到達(dá)出奇制勝的效果。演講稿的開頭有多種辦法，通常用的主要有：

1.開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。(比方?我們心中的榮辱觀》一文)

2.介紹情況，表明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。

3.從日常生活或切身體會(huì)入題可以借助某事件、某一比喻、個(gè)人的經(jīng)歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。

4.用提問激發(fā)聽眾的思考這種辦法是根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。(例子：謝喬?勞動(dòng)塑健康人生》?發(fā)揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做先鋒少年》這兩篇稿子的開頭都從聽眾的日常生活出發(fā)，并同時(shí)運(yùn)用了提問的辦法，這樣就不僅使聽眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動(dòng)腦筋思考，把注意力集中到演講上來。)

除了以上三種辦法，還有唱歌式、懸念式(?偉大可以這樣具體愛心可以這樣博大》)、警策式、風(fēng)趣式、雙關(guān)式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點(diǎn)、動(dòng)作等進(jìn)行引發(fā)，效果將非同凡響。這種臨場(chǎng)性的發(fā)揮會(huì)給聽眾留下良好的印象。(下面舉一那么實(shí)例：“剛剛第八號(hào)選手已講到國(guó)家稅務(wù)工作人員的辛勞不被社會(huì)理解，我與他有同樣的感覺。在這里，我愿與八號(hào)及全體參賽選手一起為我們神圣的稅務(wù)工作，為稅務(wù)工作者能得到社會(huì)的成認(rèn)、人們的理解而歡呼!〞)當(dāng)然這對(duì)我們演講者本身的要求也比擬高，我們可以根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用。

好的開頭是成功的一半，頭開好了，接下來就是文章的主體局部了。

(二)、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入

這是演講稿