中班幼兒教師教案8篇

中班幼兒教師教案8篇通過寫教案，我們可以將自己的教學(xué)辦法做到創(chuàng)新化，只有認(rèn)真準(zhǔn)備好適用于自己的教案，教學(xué)能力才會有提升，下列是小編精心為您推薦的中班幼兒教師教案8篇，供大家參考。

中班幼兒教師教案篇1

活動主題：

我們的心聲——教師節(jié)主題班會。

活動班級：

高一(13)班。

活動內(nèi)容：

1、ppt播放對教師的祝福，開幕詞;

2、教師節(jié)由來的講解：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義;

3、小插曲：同學(xué)講故事。由一名同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事;

4、歌詠師恩：全班同學(xué)起立合唱?感恩的心》;

5、誠摯祝福：兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物;

6、深情演唱：四位同學(xué)演唱：?光陰的故事》，用歌聲向老師致謝;

7、閉幕詞，班主任總結(jié);

活動效果：

經(jīng)過精心的策動和同學(xué)們積極的配合，活動取得了圓滿的成功。全班同學(xué)深受影響，紛紛表現(xiàn)出對“教師〞的深刻領(lǐng)悟，當(dāng)中有沉思者，沖動者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動的主題“敬師以報師恩〞收到了很好的效果，而這次班會給同學(xué)們帶來的對老師的感謝以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。

通過這次主題班會活動，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加親密了。同學(xué)們在排練節(jié)目的時候也加深了友誼，作為本次主題班會活動的主策動人之一的我從中得到了很好地鍛煉，從節(jié)目的排練到串聯(lián)詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。

教師節(jié)活動反思：

本次主題班會充沛發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展示學(xué)生風(fēng)采的大舞臺。從任務(wù)布置到活動的發(fā)展，只有短短的3天時間，令人欣慰的是，同學(xué)們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個側(cè)面反映了班級的團(tuán)結(jié)。在本次主題班會也充沛做到了凝聚班級成員的成效，有一批平時不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝?，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個沉悶內(nèi)向的男生對待主題班會的認(rèn)真態(tài)度，令人感動。在班會召開的前一晚，他還主動與我討論節(jié)目，希望屆時能給大家一個驚喜。

活動感想：

作為組織者，雖然短少經(jīng)驗，但我愿意為我班投入時間來將份內(nèi)的事情做好。雖然班會開下來，內(nèi)容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感覺。

本人對班會功效非常稱心，它提醒著我們教師那不可無視的偉大。我相信沒有一定覺悟的人事不會選擇教師這個職業(yè)的。

還有一點令我欣慰的是，雖然是剛才聚在這個集體中短短的十幾天，但是隨著一次次的活動，班集體的凝聚力不斷增強(qiáng)，在一次次的感動中加深了同學(xué)們之間的感情。

從大家合唱?感恩的心》的場面中，我仿佛看到了幾個月之后我們的大家庭，親密無間，同心協(xié)力。

中班幼兒教師教案篇2

活動目標(biāo)：

1、喜歡聽故事，和同伴一起感受故事所帶來的愉快情緒。

2、激勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，學(xué)說故事中小動物的對話。

3、教育幼兒要保護(hù)環(huán)境，學(xué)會將廢物變?yōu)閷殻盐覀兩畹沫h(huán)境打扮得更加美好。

活動準(zhǔn)備：

1、一個綿羊頭飾;一個禮品盒，里面有糖果紙折成的花(同幼兒人數(shù)相等);梨子形狀的小提琴道具;易拉罐做的沙錘。

2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。

3、語言磁帶;歡快音樂的音樂磁帶。

活動過程：

一、導(dǎo)入課題。

1、教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動室。

2、教師：我是山羊老師，元旦就要到了，我收到了很多禮物。

3、其中有一份禮物很特別，里面還有一個很有意義的故事呢。下面我們一起來看看是什么禮物《(神秘地口氣)

4、翻開禮品盒，出示里面的禮物，并讓幼兒說說這些禮物是什么做成的《

5、綿羊老師：這里面還有一個有趣的故事呢《讓我們一起來聽聽，看看吧。

二、學(xué)習(xí)故事，幫忙幼兒熟悉并理解故事。

1、教師操作電腦課件，觀賞故事的第一、二自然段。

(1)綿羊老師：你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對嗎《為什么《

(2)假如是你們經(jīng)過那兒，你們會怎么做《

2、教師操作課件，有表情地講述故事的第三自然段。

3、綿羊老師：假如你們是小松鼠，你們會怎樣打扮這些東西，使他們更有價值《

4、操作電腦課件講述故事的第四自然段。

(1)提問：小松鼠它們制作完后心里感覺怎么樣《為什么《

(2)你們認(rèn)為誰的禮物好《為什么《

(3)你們認(rèn)為我會怎么做《會怎么說呢《

5、操作課件講述故事的第五自然段。

(1)、提問：你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢《

(2)、小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌《

6、操作課件講述故事的第六、七自然段。

綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說了什么悄悄話《

幼兒發(fā)揮自己的想象說說。

三、小結(jié)。

綿羊老師：我覺得這個元旦，我會過得特別愉快。你們和我再來看一下這個好聽的故事吧，會說的就小聲地跟著說。

四、音樂離場。

教師頭戴綿羊頭飾，帶領(lǐng)幼兒離開活動室。

中班幼兒教師教案篇3

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特發(fā)展了"老師，節(jié)日高興"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫忙幼兒豐盛下列經(jīng)驗，下列是這次活動的總結(jié)。

活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室清掃得干干凈凈《是誰每天為小朋友洗碗、疊被子《是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子《當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師〞時，我心里充斥了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在關(guān)照幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個孩子一次時機(jī)，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本事。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學(xué)會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，局部小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的高興，又放松了自己的心情。

最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師敘述節(jié)日的祝福，有個“騎大馬〞時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師〞，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!

通過這次活動，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。而且老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式，向老師敘述自己的愛與敬意。

反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，局部幼兒的積極性還沒有充沛調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧!今后，我會多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)懷他們，爭取使他們今早融入這個集體。

中班幼兒教師教案篇4

九月是個收獲的季節(jié)，教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個__幼兒園學(xué)生的心中。__幼兒園全體老師齊聚一堂，發(fā)展了豐盛多彩的慶?；顒印?/p>

一、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請__監(jiān)督員、家長代表來園參觀校風(fēng)校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報我們學(xué)校的開展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步，并聽取大眾對學(xué)校的意見倡議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感激。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會的肯定的支持。__監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的倡議和意見。

二、節(jié)日氛圍濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氣氛布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氛圍。x月x日上午，全體教職員工加入鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。x月x日升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

三、師德承諾顯真情

“為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。〞。__幼兒園用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦?__縣教育系統(tǒng)政風(fēng)靡風(fēng)建設(shè)公開承諾書》，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情。充斥激情、充斥力量的話語，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

四、愛心幫困獻(xiàn)愛心

發(fā)展了__行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓孩子的臉上展開燦爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。

五、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極加入鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?，暑期我們組織教師、局部家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對我們最好的回報。

六、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶祝活動豐盛多彩、功效顯著，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁。__幼兒園這支愛崗敬業(yè)、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，__幼兒園的保教工作一定會再上一個新臺階。

中班幼兒教師教案篇5

《活動目標(biāo)】

1、大膽猜想故事情節(jié)敢于表述自己的想法。

2、懂得好朋友之間要和睦相處。

3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

4、讓幼兒大膽敘述自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。

《活動準(zhǔn)備】

ppt課件、背景音樂。

《活動過程】

一、直接導(dǎo)入。

1、今天老師給小朋友們帶來一個故事，首先讓我們來看一看故事的封面上有什么《(請兩到三名幼兒答復(fù))。

2、小綿羊生氣是什么樣子《(皺眉毛，嘴巴向下彎)

3、那你們有沒有生氣的時候《為什么會生氣呢《(請兩到三名幼兒答復(fù))。

4、小綿羊也生氣了，我們的故事里到底發(fā)生了什么事情，讓我們一起來看一看。

二、感受理解故事內(nèi)容。

1、教師講述故事內(nèi)容1-2頁并提問幼兒，小朋友們，你有沒有好的方法來幫忙莫莫摘下樹上的蘋果《

2、莫莫是怎么做的呢《它吃到上的蘋果了嗎《(講述故事內(nèi)容3-6頁)。

3、小朋友們，如果你喜歡的東西被別人吃了你會怎么辦《(請2-3名幼兒來答復(fù))

4、莫莫也生氣了，(講述7-9頁)提問幼兒莫莫生氣的長出了什么《

5、小朋友們快看莫莫變成了什么樣子《你喜不喜歡莫莫大喊大叫的樣子《

6、教師講述13-14故事內(nèi)容，小朋友們你們說莫莫這樣子的行為對不對《

7、教師總結(jié)：莫莫遇到了不開心的事情生了很大的氣，做了許多可怕的事情，可它最不應(yīng)該的就是去傷害別人。

8、如果你是莫莫你會這樣做嗎《我們生氣的時候，有沒有什么好的方法讓自己不生氣呢《(可以聽音樂、做運動、一個人安靜一會、看看書、打打、看看電視。)

9、教師講述15-17頁故事內(nèi)容，莫莫因為太生氣掉到了地底下，小朋友們你們猜一猜，莫莫掉到了洞里，它的心情會怎樣《害不膽怯《孤不孤單《

10、教師講述18-21茉莉拿著蘋果來找莫莫了，它還是愿意和莫莫做好朋友，莫莫和茉莉又開開心心的回到了草地上。

教師總結(jié)：在我們的生活中，可以有自己的情緒，可以生氣，但不能做傷害別人和傷害自己的事情，不生氣的方法有好多，我們都可以試一試，小朋友們一定要和睦相處、學(xué)會原諒別人才能結(jié)交更過的好朋友!

三、完整觀賞故事。

教學(xué)反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的觀賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感嘆，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由敘述的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言敘述著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對故事的理解。

中班幼兒教師教案篇6

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)設(shè)玩具城情境，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，體驗和同伴共同學(xué)習(xí)的愉快情緒。

2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，開展思維能力。

3、能有序的進(jìn)行操作，提高動手操作能力的開展。

活動準(zhǔn)備：

玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套

活動過程:

一、激發(fā)去玩具城的興趣

1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具《你喜歡玩什么玩具《(幼兒自由講述)

2、隨律動?開火車》進(jìn)入活動室

二、玩玩具，初步感知4以內(nèi)的數(shù)量

1、幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動的特性，初步學(xué)習(xí)點數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量

小結(jié)：原來輪子都會滾動，而且都不一樣。

2、幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數(shù)量的輪子，穩(wěn)固對數(shù)量的認(rèn)識

3、送玩具回家，幼兒按點送物

三、幫玩具寶寶數(shù)輪子

1、玩具寶寶要去加入裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個輪子，怎么辦呢《

2、出示范例，引導(dǎo)幼兒思考

這是什么車《它應(yīng)該裝幾個輪子《(根據(jù)幼兒講述示范粘貼一種，其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師)

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互進(jìn)行驗證，適當(dāng)啟發(fā)個別能力較弱的幼兒

4、集體驗證

引導(dǎo)幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子《是不是每一個玩具寶寶都會數(shù)自己的輪子了《

四、我們也來變一變

1、我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去加入比賽《

2、請你們動一動小腦筋，變一變，你想變成什么車去《

3、幼兒隨音樂出活動室

五、延伸

1、在數(shù)學(xué)區(qū)投放相應(yīng)材料供幼兒穩(wěn)固

2、在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒自由的變成輪子數(shù)量不同的玩具車

(三)小班計算活動：“1〞和“許多〞

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒感知“1〞和“許多〞，并初步區(qū)別“1〞和“許多〞兩個不同的量。

2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)活動的興趣，并學(xué)習(xí)用語言來進(jìn)行敘述。

二、重點和難點：

重點：通過操作游戲活動，讓幼兒感知“1〞和“許多〞。

難點：初步學(xué)習(xí)區(qū)別“1〞和“許多〞兩個不同的量。

三、材料及環(huán)境設(shè)計：

小雞人手一只，套蛋人手一只(紅、黃、綠三種顏色)

四、設(shè)計思路：

根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點來看。孩子學(xué)數(shù)比擬形象、直觀。因此，設(shè)計了這一教學(xué)活動。讓幼兒通過老師所提供的特定的材料來感知“1〞和“許多〞這兩個不同的量，使幼兒在愉快的氛圍中感知數(shù)概念。

五、流程設(shè)計：

提出問題——〉嘗試活動——〉反應(yīng)討論——〉提高嘗試

教學(xué)伎倆：師講——〉個別游戲——〉師生討論——〉集體游戲

(一)、提出問題——〉嘗試活動：

師：“嘰嘰嘰，誰來了《〞(小雞來了)。

出示小雞：師：有多少小雞《(許多小雞)想不想和小雞做游戲《(想)每個小朋友和一只小雞做游戲。

(二)、提出問題——〉嘗試活動——〉反應(yīng)討論：

師：咯咯咯，誰來了《(雞媽媽)雞媽媽要讓ji寶寶回來(幼兒送小雞回家，放進(jìn)筐里)

剛剛家里沒有小雞，現(xiàn)在怎么了《(許多小雞)

師：雞媽媽要和我們來玩一個小母ji生蛋的游戲，我們一起來看看有一些什么樣的蛋蛋《(有紅蛋蛋、綠蛋蛋、黃蛋蛋、我們的蛋是彩色的蛋蛋)。

交代游戲規(guī)那么：挑一個你喜歡的蛋蛋，只拿一個，一邊拿一邊說：“我拿了一個什么顏色的蛋蛋《〞

師：(請每位幼兒拿一個蛋蛋)我這里有幾個蛋《(許多)。原來我有許多蛋蛋，現(xiàn)在我把它分給小朋友。你一個、我一個。

請幼兒各自說說拿了一個什么顏色的蛋《

(三)、提高嘗試：

1、師：現(xiàn)在我們要到草地上去生蛋，一邊生蛋一邊說：“小母ji，真能干，生下一個大蛋蛋，生好了蛋蛋回家了。〞(幼兒游戲)

師：剛剛草地上沒有蛋，現(xiàn)在怎么拉《(許多蛋蛋)

師：你生一個，我生一個，變成了許多蛋蛋。

2、師：蛋蛋放在地上我不放心，我們來幫雞媽媽把蛋拉回家，一邊撿一邊說：“我撿了一個什么顏色的蛋《〞

(四)、講評：

1、剛剛籮筐里沒有蛋蛋，現(xiàn)在怎么拉《(許多蛋蛋)

2、告訴幼兒下次再來玩游戲。

評析：

根據(jù)幼兒在非正式活動中積累的初步經(jīng)驗以及小班計算活動中教學(xué)的目標(biāo)，孫老師明確了本次活動的根本要求，即正確區(qū)別“1〞和“許多〞兩個不同的量。老師在活動中始終能圍繞目標(biāo)發(fā)展活動?；顒又?，老師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，采用了讓幼兒直接參與的情景教學(xué)辦法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，通過對學(xué)具的操作，感受“1〞和“許多〞這兩個不同的量，使幼兒學(xué)得輕松、自主。如：老師采用了“和小雞做朋友〞、“幫雞媽媽撿蛋〞、“小母ji生蛋〞這三個情景游戲，使幼兒始終以角色身份參與游戲，這一方面，即合乎小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力，讓幼兒在有趣的游戲中體驗并感知了“1〞和“許多〞，并通過反復(fù)的游戲，使幼兒能正確區(qū)別“1〞和“許多〞，理解兩個量的實際意義，引起幼兒對數(shù)的好奇和探索興趣。

活動中有一個較好的方面，即在活動中，老師強(qiáng)調(diào)了讓

幼兒用語言來敘述“1〞和“許多〞兩個量，合乎小班幼兒動作配語言的思維開展要求，也促使幼兒在敘述過程中理解“1〞和“許多〞這兩個量的概念。

中班幼兒教師教案篇7

目標(biāo)：

1、讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等平安知識,為度過一個平安、高興、有意義的春節(jié)做好鋪墊。

2、增強(qiáng)幼兒的平安防備意識，提高幼兒的自我愛護(hù)能力，使幼兒過一個愉快的春節(jié)。

準(zhǔn)備：

電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬制品。春節(jié)平安視頻。

過程：

1、注意用電平安。認(rèn)識電源插座，不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

2、注意燃放煙花、爆竹平安。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗〞的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的平安地帶。

3、注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。

4、注意通行平安。

(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不單獨一人橫穿馬路。

(2)認(rèn)識一些簡單的交通平安標(biāo)志。

5、教師小結(jié)：春節(jié)要注意的各方面平安問題。

春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外平安!

中班幼兒教師教案篇8

活動目標(biāo)：

1、知故事中象聲詞運用的趣味性。

2、了解公共汽車外觀及乘坐辦法。

3、幼兒活動時遵守秩序的觀念。

4、通過察看圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

活動準(zhǔn)備：

故事?還有誰要上車》，自制故事圖卡，尼龍繩一條、小紙片、數(shù)把小椅子。

活動過程：