大班班級工作計劃4篇

大班班級工作計劃4篇指導思想

以?幼兒園教育指導綱要〔試行〕》和?武漢市幼兒園課程綱要〔試行〕》為指南，認真落實?武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行

方法〔試行〕》要求，結合區(qū)教學工作安頓和我園的園務工作方案，教學教研工作方案、衛(wèi)生保健和后勤工作方案，根據(jù)我班幼

兒的實際開展水平，為促進班級教室和幼兒的共同開展特制定了本學期的班級工作方案。

班級情況分析

我班這學期根本情況跟上學期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名，幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動。

我班幼兒大局部都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎

樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工

作的重中之重。

主要工作任務和目標

一、加強班級管理，保證幼兒身心平安，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。

二、認真、扎實發(fā)展“武漢市幼兒園主題探究課程〞，促進每個幼兒的全面開展。

三、積極加入園教研活動、發(fā)展班級教研活動；積極加入園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的xx課題?家園共育促進幼兒個

性化開展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。

四、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨高興、積極自主的班級活動氣氛。

五、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化察看、培養(yǎng)、交流、互開工作，促進每個幼兒的個性化開展。

六、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。

平安工作

認真學習園平安教育工作的相關制度，積極加入相關平安教育培訓。

二、簽訂平安責任書、提高教師的平安工作意識，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

三、制定班級平安工作方案，在學期教育方案、月方案、日常教學周日方案中明確平安教育的內(nèi)容。

四、關注細節(jié)，教師要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中貫通平安教育內(nèi)容。

五、教師要保證為孩子提供平安的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。

六、組織幼兒加入園逃生演習。

七、指導家長配合做好幼兒的平安教育工作，提高幼兒的平安意識，保證幼兒的平安。

八、有方案、有目的、有準備的發(fā)展六一等大型活動，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級平安活動預案。

每次班級工作會議中有平安工作相關的會議內(nèi)容。

班級管理工作

一、提前制定并落實班級各種工作方案〔學期、平安、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等〕，保證各項工作有目標、有

重點、操作性強、效果好。

二、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。〔會議內(nèi)容要有平安、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結和方案等?！?/p>

三、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原那么。

四、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨高興、積極自主的班級活動〞氣氛，重視“環(huán)境育人〞。

五、認真填寫“班級交接班本〞，建立詳細的“班級日志〞本，保證日常工作有序的發(fā)展，各項工作落實到人。

六、加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥〞、“人人享受課堂〞的理念。

七、積極發(fā)展?家園共育促進幼兒個性化開展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)

工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化察看培養(yǎng)計劃〞、為每個幼兒收集相關資料。

八、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

九、設計、組織好“春游〞、“六一表演〞、“畢業(yè)典禮〞等班級大型活動。

備注

一、將?幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細那么》貼在墻上。

二、明確班級每位教師的職責，加強教師間的配合與合作。

日常保健工作

一、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。

二、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能到達90%以上，服藥率在10%下列。

三、保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。

四、加強幼兒各項生活習慣和生活自理能力的培養(yǎng)。

五、關注幼兒的情緒反饋，及時幫忙幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康開展。

六、家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、平安衛(wèi)生。

備注

一、指導家長填寫好藥品記錄表。

二、每日的配班教師負責喂藥。

教育教學工作

一、根據(jù)班級幼兒開展情況認真制定并落實班級教育教學工作方案。

二、上午有方案的發(fā)展?武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學期發(fā)展“和煦的感覺〞、“綠色家園〞、“娃娃看天下〞、“

動物世界〞、“我要上小學了〞五個主題探究活動。

三、定期豐盛和更換主題活動墻的相關內(nèi)容。

四、重新創(chuàng)設并豐盛新的班級活動區(qū)：植物角、科學實驗區(qū)、數(shù)學操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構區(qū)、美術發(fā)明區(qū)、棋類區(qū)

。

五、根據(jù)園作息時間安頓，制定班級一周活動時間安頓表；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等。

六、積極加入班級、園級的教研活動；有步驟地發(fā)展課題?家園共育促進幼兒個性化開展》的研究工作，并做好研究過程資料的

保留和整理工作。

七、班級特色教學活動的安頓

數(shù)學發(fā)展?蒙氏數(shù)學》活動。

單周周二的下午，幼兒到園閱讀室發(fā)展集體閱讀活動；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材。

每周一、三、四的下午發(fā)展活動區(qū)活動。

放學前輪流發(fā)展“古詩誦讀〞、“數(shù)學操作游戲〞、“手工活動〞、“書寫練習〞、“高興英語視聽〞活動。

輪流發(fā)展“升旗手〞“禮儀員〞“平安小衛(wèi)士〞“我是小班長〞等相關活動。

發(fā)展“小樹長高我長大〞“我的班，我的組〞“禮儀小明星〞“勞動小明星〞“進步小明星〞“學習小明星〞幼兒日常習慣評比

活動。

組織幼兒發(fā)展“我是小小故事家〞“個人才藝展示〞等相關活動。

備注

一、本學期幼兒在園時間為xx年2月8日—xx年7月6日。

二、每月利用中午發(fā)展班級教研會議2次。

三、每周三中午共同制訂研討主題教學活動方案

家長工作

與家長共同制訂并實施幼兒個性化培養(yǎng)計劃。認真組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒個性化小組或個人展示活動

，通過家園共育有目的地促進幼兒個性化開展。

二、召開家長會。

三、以“大班春季運動會〞的形式發(fā)展大班戶外春游活動?！菜脑轮醒?/p>

四、在“家長園地〞開辟“家園驛站〞，及時向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài)、家長配合要點等。

五、加強班級博客的管理，通過網(wǎng)絡平臺進行家園共育，促進孩子的開展。

六、加強日常教學成果的展示與交流：定期發(fā)展美術作品展、個性化的成果展、幼兒個性化的溝通和交流等。。

2月16日舉行家長會。

家園互動的表格要注意收集整理。

幼小銜接工作

制定班級幼小銜接方案，并組織實施。

二、每周組織數(shù)學活動兩次〔數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步〕。

三、每周五布置家庭作業(yè)一次〔作業(yè)的形式可以多樣，示例：調(diào)查表、參觀活動等〕。

四、注重幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的培養(yǎng)。

生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能愛護自己的平安等。

學習習慣方面：看書寫姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答下列問題；不隨便插話、講小話等。

交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦〞等。

五、加強教師對幼小銜接內(nèi)容的學習。

六、利用家長會，達成幼小銜接共識。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接方案〞。

七、學期末針對幼兒全面開展情況進行評價。

八、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮〞。

備注

一、重在日常對幼兒的引導。

二、注重能力的培養(yǎng)。

每月主要工作

二月

一、布置教師環(huán)境、充實活動區(qū)。

二、學習園務方案、教學方案，制訂班級方案

三、學習制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等

四、2月16日家長會

五、幼兒個性化計劃〔針對有效銜接〕

三月一、家長開放日

二、個性化培養(yǎng)交流

四月一、大班組春游暨春季運動會

二、個性化培養(yǎng)交流

五月“六一〞準備

六月一、畢業(yè)典禮

二、個性化培養(yǎng)家園交流

三、幼兒評價

七月各項工作總結、放假安頓

幼兒園學年度第二學期大班班級工作方案

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溧陽市實驗小學幼兒園XX學年度

第二學期大〔6〕班班級工作方案

保教老師：卞俊周英馮海燕

新學期來臨，我們又打開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學期。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的希望。本學期是孩子們在幼兒園生活的最后一學期，為了讓每一個幼兒健康、高興地生活，使其全面開展成為會學習、會思考、會交往、有發(fā)明性的新一代兒童。我們以幼兒園教學工作方案為依據(jù)，制定出下列的班級工作方案：

一、班級情況分析

我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，根本學會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強的集體效勞意識和集體榮譽感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)那么等等。

二、指導思想

圍繞“教育就是效勞〞的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先〞的原那么，積極發(fā)展各項教育教學研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思考、會交往、會發(fā)明的新時代幼兒。

三、主要工作目標及措施：

目標一：利用溧陽的外鄉(xiāng)文化，結合身邊的資源，積極發(fā)展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1.積極參與級部發(fā)展的2次“綠色生態(tài)〞園本特色研究活動。

2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館〞的主持人為幼兒講解溧陽的外鄉(xiāng)文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。

3.根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育活動相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。

4.繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氣氛。積極參與園部發(fā)展的“綠色生態(tài)節(jié)〞、“高興運動節(jié)〞等活動。

目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育鍛煉及平安意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1．利用兒歌、游戲、故事等形式幫忙幼兒理解規(guī)那么，養(yǎng)成良好習慣；通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2．精心設計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透平安教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我愛護意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。

3．幼兒的平安教育主要以日常教育為主，與教學活動相結合，使每個幼兒都形成平安的意識和防備的根本能力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的平安關注。

目標三：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。

措施：

1.帶著幼兒參觀小學，并有方案地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)那么等。

2.制定班級規(guī)那么，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)那么，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)那么意識，形成良好的生活、學習態(tài)度。

3.鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

4.培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，激勵膽子小的幼兒在集體面前多敘述，多讓孩子走出本班班級，廣泛結交搭檔，讓孩子成為一個樂于交往和藹于交往的人。

目標四：家園配合，做好幼小銜接工作。

措施：

1.以電訪、個別家訪等各種形式與家出息行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

2.通過“家長園地〞向家長介紹一些有關幼兒心理學、教育學方面的知識和入學經(jīng)驗的文章，使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。

3.及時在博客上投放班級信息、與主題相關的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。

四、具體工作安頓：

二月份：

1．制定班級工作方案。

2．學習新操，要求動作整齊、有力、有精神。

3．幫忙幼兒建立一日生活常規(guī)。

4．更新班級博客，豐盛內(nèi)容。

5．實施“開學了〞和“小問號〞主題活動。

三月份：

1．積極準備，發(fā)展綠色生態(tài)發(fā)明性主題活動。

2．實施“春天真美麗〞主題活動。

3．春季種植活動。

四月份：

1．增加區(qū)域材料的全面投入，深入發(fā)展區(qū)域游戲和發(fā)明性游戲。

2．實施“〞主題活動。

3．加強游戲常規(guī)教育。

五月份：

1．實施“〞主題活動。

2．為慶?！傲花曔M行相關的準備活動和幼兒共同布置好慶“六一〞的環(huán)境。

六月份：

1．積極準備，發(fā)展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

2．實施“夏天真高興〞主題活動。

3．幼兒個性化檔案觀摩。

4．學期結束工作。

幼兒園大班班級工作方案

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一、班級情況分析

本學期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家出息行溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關懷上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上根本上都能按時到園加入晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

本學期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進行自我愛護意識及平安意識培養(yǎng)，尤其是高低樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點和任務

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)開展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我效勞意識和自我愛護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒>的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充沛地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)開展。在實踐活動中，教師還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到教師之間真正成為一體，繼續(xù)加強教師之間的互動。這學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。在有些活動發(fā)展的同時，還可適當?shù)恼埣议L共同商量，發(fā)揮家長委員會的作用。

三、各領域的培養(yǎng)目標

〔一〕語言領域

一、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。

二、能用普通話大膽、分明地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

三、喜歡觀賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

四、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

五、對文學產(chǎn)生興趣。

〔二〕健康領域

一、學習用適當?shù)姆绞綌⑹銮榫w。情緒安定，愉快活躍。

二、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

三、進一步認識身體的主要器官及根本功能和愛護辦法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。

四、認識有關平安的標志，學習交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我愛護意識。

五、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

〔三〕社會領域一、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，顧惜勞動成果。

二、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和高興，樂于與人交流。

三、學習尊重別人的需要、感受、意見，并做出適宜的反饋，有同情心。

四、在活動中學習評價自己和同伴。

五、理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增強規(guī)那么意識。

六、學習選擇活動計劃，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

七、了解家鄉(xiāng)、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

八、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試合適的消費活動。

九、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。

〔四〕科學領域

一、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

二、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。

三、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

四、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞綌⑹觥⒔涣魈剿鞯倪^程和結果。

五、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。

六、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

〔五〕藝術領域

一、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡觀賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式敘述自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。

二、能有目的地安頓畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、辦法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、發(fā)明活動，有獨立制作能力。

三、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

四、懂得集體藝術活動的規(guī)那么，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的高興。

四、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面能力開展有著密切的聯(lián)系，本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

一、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午頒布下周的一周工作重點。

二、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定合乎幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

三、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的倡議，到達家園共育的目的與一致性。

四、激勵家長積極加入幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的時機。

五、幼小銜接工作

一、學習正確書寫阿拉伯數(shù)。

二、培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

三、與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習慣，能夠早睡早起。

四、具體措施

〔1〕根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學質(zhì)量。

〔2〕熱愛和關懷幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

〔3〕班內(nèi)兩位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

〔4〕給幼兒創(chuàng)設豐盛多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的開展。

上半年大班班級工作方案

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指導思想

以?幼兒園教育指導綱要〔試行〕》和?武漢市幼兒園課程綱要〔試行〕》為指南，認真落實?武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行方法〔試行〕》要求，結合區(qū)教學工作安頓和我園的園務工作方案，教學教研工作方案、衛(wèi)生保健和后勤工作方案，根據(jù)我班幼兒的實際開展水平，為促進班級教室和幼兒的共同開展特制定了本學期的班級工作方案。

班級情況分析

我班這學期根本情況跟上學期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名，幼兒和教師在這學期都沒有人員上的變動。

我班幼兒大局部都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣；提高幼兒學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工作的重中之重。

主要工作任務和目標

一、加強班級管理，保證幼兒身心平安，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。

二、認真、扎實發(fā)展“武漢市幼兒園主題探究課程〞，促進每個幼兒的全面開展。

三、積極加入園教研活動、發(fā)展班級教研活動；積極加入園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的xx課題?家園共育促進幼兒個性化開展》的課題研究工作，促進教師專業(yè)化成長。

四、創(chuàng)設溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨高興、積極自主的班級活動氣氛。

五、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個性化察看、培養(yǎng)、交流、互開工作，促進每個幼兒的個性化開展。

六、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。

平安工作

一、認真學習園平安教育工作的相關制度，積極加入相關平安教育培訓。

二、簽訂平安責任書、提高教師的平安工作意識，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

三、制定班級平安工作方案，在學期教育方案、月方案、日常教學周日方案中明確平安教育的內(nèi)容。

四、關注細節(jié)，教師要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中貫通平安教育內(nèi)容。

五、教師要保證為孩子提供平安的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。

六、組織幼兒加入園逃生演習。

七、指導家長配合做好幼兒的平安教育工作，提高幼兒的平安意識，保證幼兒的平安。

八、有方案、有目的、有準備的發(fā)展六一等大型活動，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級平安活動預案。

每次班級工作會議中有平安工作相關的會議內(nèi)容。

班級管理工作

一、提前制定并落實班級各種工作方案〔學期、平安、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等〕，保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。

二、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。〔會議內(nèi)容要有平安、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結和方案等?！?/p>

三、根據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并認真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原那么。

四、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨高興、積極自主的班級活動〞氣氛，重視“環(huán)境育人〞。

五、認真填寫“班級交接班本〞，建立詳細的“班級日志〞本，保證日常工作有序的發(fā)展，各項工作落實到人。

六、加強本班教師間的交流和學習，踐行“浪費孩子時間可恥〞、“人人享受課堂〞的理念。

七、積極發(fā)展?家園共育促進幼兒個性化開展》課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作，為每個幼兒制定“幼兒個性化察看培養(yǎng)計劃〞、為每個幼兒收集相關資料。

八、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

九、設計、組織好“春游〞、“六一表演〞、“畢業(yè)典禮〞等班級大型活動。

備注

一、將?幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細那么》貼在墻上。

二、明確班級每位教師的職責，加強教師間的配合與合作。

日常保健工作

一、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。

二、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能到達90%以上，服藥率在10%下列。

三、保證戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)。

四、加強幼兒各項生活習慣和生活自理能力的培養(yǎng)。

五、關注幼兒的情緒反饋，及時幫忙幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康開展。

六、家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、平安衛(wèi)生。

備注

一、指導家長填寫好藥品記錄表。

二、每日的配班教師負責喂藥。

教育教學工作

一、根據(jù)班級幼兒開展情況認真制定并落實班級教育教學工作方案。

二、上午有方案的發(fā)展?武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學期發(fā)展“和煦的感覺〞、“綠色家園〞、“娃娃看天下〞、“動物世界〞、“我要上小學了〞五個主題探究活動。

三、定期豐盛和更換主題活動墻的相關內(nèi)容。

四、重新創(chuàng)設并豐盛新的班級活動區(qū)：植物角、科學實驗區(qū)、數(shù)學操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構區(qū)、美術發(fā)明區(qū)、棋類區(qū)。

五、根據(jù)園作息時間安頓，制定班級一周活動時間安頓表；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等。

六、積極加入班級、園級的教研活動；有步驟地發(fā)展課題?家園共育促進幼兒個性化開展》的研究工作，并做好研究過程資料的保留和整理工作。

七、班級特色教學活動的安頓：

數(shù)學發(fā)展?蒙氏數(shù)學》活動。

單周周二的下午，幼兒到園閱讀室發(fā)展集體閱讀活動；雙周周二的下午到園游戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材。

每周一、三、四的下午發(fā)展活動區(qū)活動。