關(guān)于大班教師節(jié)教案范文（5篇）

關(guān)于大班教師節(jié)教案范文（5篇）一、活動目標：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛教師的情感。

3.進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達力量和進展動手操作力量。

4.提高幼兒思維的靈敏性。

5.感受教師節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

二、活動預(yù)備：

1.多張教師平常教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《尊敬的教師》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程：

1.說一說你身邊最熟識的教師，長的什么樣。

我們班有幾位教師?誰能說一說咱們小國A班的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，了解教師的勞動。

看看教師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)教師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么敬重教師的勞動，怎么關(guān)懷教師。

吃飯的時候不鋪張糧食，活動的時候聽教師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師最終有了自己的節(jié)日，

5.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))

我們?nèi)袊慕處煻己芸鞓罚?月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒印＝處熯^節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的教師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有養(yǎng)分，讓咱們的教師們吃了以后身體棒棒的。

大班教師節(jié)教案2

活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的”關(guān)系及教師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向教師表達感謝之情。

活動預(yù)備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1.情景導(dǎo)入。

(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，爭論如何向教師表達自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導(dǎo)幼兒爭論如何向教師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”。

(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給教師，祝愿教師節(jié)日歡樂。???

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作。

師：小朋友們認真想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。

幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3.“感動的祝愿”。

教師依據(jù)幼兒所說，幫忙幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時對教師說：“教師，您辛苦了!”

大班教師節(jié)教案3

目標：

1、了解詩歌的內(nèi)容構(gòu)造，初步學會朗讀詩歌的技巧。

2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。

3、激發(fā)幼兒喜愛自己的教師。

預(yù)備：

幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等閱歷，美工角展現(xiàn)教師的作品。

重點：

了解詩歌的內(nèi)容構(gòu)造

難點：

嘗試遷移句式仿編一段詩歌

設(shè)計思路：

教師在幼兒心目中是神圣的，教師的手很巧，孩子們喜愛仿照教師做事。時值教師節(jié)降臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚教師，并在教學中讓幼兒把握詩歌的構(gòu)造，為仿編作預(yù)備，提高幼兒的表達力量。

流程：

活動導(dǎo)入——學習朗讀——仿編詩歌

過程：

(一)活動導(dǎo)入

1、展現(xiàn)教師的各種作品，大家一同觀賞。

2、教師引導(dǎo)幼兒爭論這些作品都是教師的手變出來的，教師的手很能干，很靈活。

(二)學習朗讀

1、教師朗讀詩歌，幼兒傾聽。

2、分段學習詩歌，了解每一段的句式。

3、幼兒學習完整地朗讀詩歌。

(三)仿編詩歌

1、出示操作材料，提出仿編要求：教師能干的手還會叫什么呢?

2、幼兒邊操作邊仿照，教師觀看指導(dǎo)。

3、把幼兒編的詩歌用錄音機錄下來。

大班教師節(jié)教案4

活動目標：

1.了解幼兒園了解園長,會計,保健教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培育幼兒敬重他們的情感。

2.引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡潔情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新力量的進展。

一、開頭局部

談話引入活動主題。

1.教師通過提問，組織幼兒爭論，引發(fā)幼兒參加活動的興趣。

教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?教師中是否都帶班呢?不帶班的教師與我們的成長(生活和學習)有那些關(guān)系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導(dǎo)力量強的幼兒說出通過訪問來了解)

2.幼兒就怎樣訪問進展爭論，教師幫忙歸納。

二、中間局部

(一)幼兒自由結(jié)伴爭論，教師以參加者的身份參加爭論。

(二)有目的的幫忙幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕小扣門，得到允許前方可入內(nèi)。在仆人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，寧靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：教師，你好。要禮貌地板查找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關(guān)系?

(三)采訪活動

1.全班分為三大組，每組實行自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要聽從組長的指令。

2.由組長帶著組員去訪問，教師以參加者的身份跟隨他們?nèi)ィ岢鼋ㄗh，幫忙幼兒完成采訪任務(wù)。

3.訪問完畢，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對教師的敬意。

(四)溝通訪問的結(jié)果，并進展小結(jié)。

1.全班聚攏在一起，由三位組長相互表達采訪的結(jié)果，其他組員補充，以到達溝通的目的。

2.小組代表進展記錄。

2.教師引導(dǎo)力量強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是由于有很多人在為我們辛勤地勞動。我們要敬重他們。

三、完畢局部

鼓舞幼兒分為兩組，將教師每天要做什么和如何敬重教師用繪畫的方式畫出來。

大班教師節(jié)教案5

一、活動目標：

1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清晰的語言介紹自己送給教師的禮物。

3、通過送禮物、說祝愿等形式、大膽表達自己對教師的情感。

二、活動預(yù)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學音帶《我為教師唱首歌》

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今日是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。教師在這一天都會和歡樂，由于有許多的人會祝愿我們。

2、幼兒回憶教師關(guān)愛自己的事例。

(1)教師平常都為你們做過什么?

(2)你想對教師說什么?你還想用什么方法表達對教師的慶賀。

3、播放教師平常工作的課件，幼兒仔細觀看，了解教師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒爭論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒依據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

在歌曲《我為教師唱首歌》的音樂中，請幼兒為教師送上禮