實驗試題分析及閱卷情況介紹

實驗試題分析及閱卷情況介紹第1頁/共23頁2013實驗試題分析及閱卷情況介紹第2頁/共23頁一、閱卷情況介紹1.閱卷難度大，速度慢。2.評分標準修改多。3.討論熱烈，爭論大。第3頁/共23頁31題得分情況滿分難度系數包括0分試卷平均分12分0.44.8第4頁/共23頁二、試題分析及評分標準某同學為研究甲狀腺的功能，提出以下實驗思路：

①將若干只未成年小鼠分為2組；甲組：不切除甲狀腺（假手術）乙組：切除甲狀腺

②實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠的耗氧量和體長，并記錄。③對測得的數據進行統(tǒng)計分析。

（要求與說明：假手術指手術但不切除甲狀腺；耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示；實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜。）請回答：（1）實驗目的是_________。（2）預測實驗結果（在坐標系中用耗氧量和體長變化的示意曲線表示）

（3）分析與討論

①用耗氧量作為檢測指標的依據是____________。②切除甲狀腺后，小鼠體長變化的原因是__________。

③上述分組時，還可增設丙組作為實驗組，丙組：_______。

第5頁/共23頁參考答案（第（1）問）：

研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育（或耗氧量和體長）的影響.

學生的答案：答案1：測量小鼠甲狀腺的體長和耗氧量答案2：研究甲狀腺激素對小鼠生命活動的作用答案3：研究甲狀腺對小鼠的興奮性（越興奮，耗氧量越大）和體長的影響答案4：探究甲狀腺對生命活動（代謝）和呼吸（呼吸速率）的功能第6頁/共23頁實驗目的應包含的要素：

1.實驗性質

2.研究對象

3.自變量

4.因變量問題一：如何正確書寫實驗目的？第7頁/共23頁研究甲狀腺(激素)對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育（或耗氧量和體長）的影響甲狀腺（激素）（必須寫)對新陳代謝（生命活動、代謝、耗氧量）和發(fā)育（體長、生長）第8頁/共23頁參考答案（第（2）問）：第9頁/共23頁1.對曲線的說明一定要正確。2.體長曲線：起點必須相同，趨勢正確（甲組上升，乙組不變或者上升，且低于甲組）；3.耗氧量曲線：起點可以相同（可以不同，但是乙組值低于甲組），并且趨勢正確；（甲組曲線平或者上升，乙組曲線下降）。第10頁/共23頁學生的答題情況1.對曲線的說明五花八門2.增加或改變坐標圖和時間方向3.曲線的起點把握不準，錯誤較多。（問題：是否一致？是否從0點開始？要不要從縱坐標開始畫？）4.關鍵是曲線的趨勢變化，這是本題考查的主要內容，由于上述關于作圖的基本功不夠扎實，導致此問得分較低。第11頁/共23頁學生的圖：耗氧量體長天數耗氧量體長天數耗氧量體長天數動手術那一天甲耗乙耗耗氧量體長天數甲耗乙耗乙長體長耗氧量第12頁/共23頁耗氧量體長甲乙甲乙天數天數耗氧量體長天數切除甲耗氧量和體長乙耗氧量和體長第13頁/共23頁第（3）問參考答案：①甲狀腺激素促進新陳代謝，此過程需消耗氧（2分）②甲狀腺激素缺乏，小鼠生長發(fā)育停滯（2分）③切除甲狀腺、給予甲狀腺激素（或不切除甲狀腺、給予甲狀腺激素）（2分）第14頁/共23頁學生的答案：甲狀腺激素會加快新陳代謝，從而使耗氧量增加（）甲狀腺激素可促進生長，體長變化后耗氧量也增大（）甲狀腺分泌的甲狀腺激素會影響小鼠的呼吸速率甲狀腺能促進新陳代謝，提高耗氧量（）耗氧量可以反映小鼠的呼吸速率，從而體現它的新陳代謝（）甲狀腺激素合成需要氧氣甲狀腺分泌的激素會影響細胞代謝，從而影響呼吸速率（）有甲狀腺的小鼠會分泌甲狀腺使其興奮，活動，耗氧量高呼吸作用（耗氧量）的強弱是新陳代謝強度的重要指標第15頁/共23頁（第（3）①問）：甲狀腺激素促進（影響）新陳代謝（），此過程（新陳代謝、代謝、呼吸作用、呼吸、物質代謝或能量代謝）需要耗氧（）；或甲狀腺激素促進新陳代謝（），新陳代謝（呼吸作用、呼吸或物質氧化分解）增強，耗氧增強（）；或甲狀腺激素缺乏（），新陳代謝（呼吸作用、呼吸或物質氧化分解）下降，耗氧下降（）。第16頁/共23頁問題二：如何用科學的測量指標來反映因變量？第17頁/共23頁（第（3）②問）：甲狀腺（激素）缺乏，小鼠生長發(fā)育停滯（）。甲狀腺（激素）缺乏（）或者甲狀腺（激素）促進生長發(fā)育（）（問題：切除甲狀腺后，小鼠體長變化的原因是？）第18頁/共23頁學生的答案：甲狀腺激素對骨骼發(fā)育有一定調節(jié)作用（）生長激素與其他激素共同作用，使小鼠體長變化甲狀腺被切除后，不能分泌甲狀腺激素，不利于新陳代謝先前留下的甲狀腺素（小鼠身體中仍存在一定量的甲狀腺激素）體內各種激素作用甲狀腺激素能夠調節(jié)小鼠的生長發(fā)育甲狀腺不再分泌促甲狀腺激素，導致……沒有甲狀腺激素不能促進生長，但同時還有生長激素等促進小鼠生長第19頁/共23頁切除甲狀腺，其促生長激素無法分泌，導致發(fā)育不良甲狀腺有促進生長的作用，體內某些其他激素也有類似作用，因此體長增加少切甲狀腺后，甲狀腺不能正常分泌，則促甲狀腺激素增加，促進生長缺少甲狀腺激素后新陳代謝減弱，同化外界物質的能力交弱甲狀腺激素只能維持短時間的小鼠生長，之后少了甲狀腺激素便不能生長小鼠體內仍能分泌生長激素，但一段時間后，甲狀腺激素不足，生長減緩第20頁/共23頁③參考答案：切除甲狀腺、給予甲狀腺激素（或不切除甲狀腺、給予甲狀腺激素）學生答案：喂養(yǎng)含甲狀腺的飼料（分）假手術，每天給予適當的甲狀腺激素切除甲狀腺，但補充甲狀腺素手術，加入適當濃度的甲狀腺切除甲狀腺，定期注射甲狀腺給乙組加入甲狀腺溶液，觀察耗氧量和體長喂養(yǎng)其促甲狀腺激素不切除甲狀腺，但加入各激素抑制劑（）切除甲狀腺后，喂等量適量甲狀腺研磨液（）切除甲狀腺后，并注射生長激素抑制劑切除甲狀腺后，并每天注射等量且適量的甲狀腺激素（分）第21頁/共23頁（第（3）③）：1.題目要求設實驗組，所以設對照組不給分2.給激素的方式不作要求3.切除甲狀腺，給予甲狀腺激素（分）或者不切除甲狀腺，給予甲狀腺激素（