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第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園?安全工?作年度?總結(jié)范?文我?園堅(jiān)決?貫徹“?安全第?一、預(yù)?防為主?”的方?針,在?安全管?理上求?真,在?安全教?育上務(wù)?實(shí),全?力營(yíng)造?“和諧?社會(huì)、?平安校?園”的?良好氛?圍,力?求給幼?兒、教?師創(chuàng)造?一個(gè)優(yōu)?美、整?潔、安?全的學(xué)?習(xí)、生?活環(huán)境??,F(xiàn)將?本學(xué)期?我園的?安全工?作總結(jié)?如下:?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo),明?確責(zé)任?為把?安全工?作落到?實(shí)處,?成立了?安全領(lǐng)?導(dǎo)小組?和安全?工作小?組。全?體職工?協(xié)同做?好我園?安全工?作,制?定詳細(xì)?的安全?整治措?施和校?園綜合?治理責(zé)?任書。?深入開?展自查?自糾工?作,積?極推進(jìn)?學(xué)校安?全防控?體系建?設(shè),堅(jiān)?決排除?各種安?全隱患?。工作?中突出?“全員?參與、?以防為?主”的?工作方?針,堅(jiān)?決克服?麻痹思?想和僥?幸心理?,切實(shí)?負(fù)起責(zé)?任把安?全工作?抓實(shí)抓?細(xì)。實(shí)?行“層?層把關(guān)?,防范?第一,?定人定?崗”的?安全工?作管理?模式;?按照“?誰(shuí)主管?,誰(shuí)負(fù)?責(zé),誰(shuí)?在崗,?誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的原?則,將?各項(xiàng)安?全管理?工作細(xì)?化分解?,具體?責(zé)任到?人,層?層簽訂?安全責(zé)?任書,?使得全?園人人?都有安?全防范?意識(shí),?人人都?知曉安?全防范?措施。?二、?強(qiáng)化措?施,落?實(shí)到位?本學(xué)?期我們?以創(chuàng)建?平安校?園為抓?手,一?如既往?地重視?和加強(qiáng)?安全教?育和管?理,除?了堅(jiān)持?各項(xiàng)安?全制度?的執(zhí)行?,堅(jiān)持?每月安?全檢查?,園部?安全檢?查制度?和報(bào)修?、驗(yàn)修?制度外?,重點(diǎn)?做好以?下幾方?面的問?題:?1、手?足口病?防治抓?細(xì)、抓?實(shí)。?(1)?分析以?往消毒?工作中?的不足?,積極?改進(jìn)。?在鎮(zhèn)防?疫站、?縣疾控?中心指?導(dǎo)下,?組織教?師學(xué)習(xí)?科學(xué)消?毒相關(guān)?知識(shí),?提高教?師的能?力。查?找出以?往消毒?工作中?存在的?個(gè)別教?室紫外?線消毒?燈偏高?、84?消毒液?濃度不?夠等問?題,購(gòu)?買紫外?線消毒?車__?__臺(tái)?,更換?、安裝?紫外線?消毒燈?___?_只,?切實(shí)提?高衛(wèi)生?消毒水?平。?(2)?嚴(yán)格晨?、午檢?及缺課?追蹤。?繼續(xù)堅(jiān)?持早晨?園門口?晨檢,?發(fā)現(xiàn)異?常幼兒?及時(shí)到?指定醫(yī)?院就醫(yī)?,將傳?染源擋?在門外?。強(qiáng)調(diào)?對(duì)幼兒?的午檢?,午休?后為每?位幼兒?測(cè)量體?溫,查?看口腔?、四肢?有無皰?疹,第?一時(shí)間?聯(lián)系家?長(zhǎng)。對(duì)?每位缺?課兒童?進(jìn)行追?蹤,掌?握其缺?課原因?、家庭?隔離情?況等。?(3?)入村?走訪,?加強(qiáng)防?控。廣?大教師?進(jìn)村入?戶,了?解幼兒?身體狀?況、家?庭衛(wèi)生?隔離等?情況,?指導(dǎo)家?長(zhǎng)做到?“洗凈?手、喝?開水、?吃熟食?、勤通?風(fēng)、曬?衣被”?等,加?強(qiáng)手足?口病的?防治,?保障幼?兒的健?康。?2、提?高幼兒?園安保?水平。?針對(duì)近?期全國(guó)?各地接?連發(fā)生?的在校?學(xué)生和?幼兒園?兒童惡?性事故?案件,?長(zhǎng)山鎮(zhèn)?第一幼?兒園根?據(jù)上級(jí)?部門的?要求,?加強(qiáng)幼?兒園安?保工作?。(?1)將?安全保?衛(wèi)工作?作為一?項(xiàng)重大?工作任?務(wù)完成?,嚴(yán)格?落實(shí)園?長(zhǎng)安全?管理責(zé)?任制,?加強(qiáng)教?職工安?全防范?意識(shí)教?育,幼?兒園施?行封閉?式管理?,健全?門衛(wèi)、?值班、?安全檢?查等安?全管理?制度,?督導(dǎo)門?衛(wèi)嚴(yán)格?查驗(yàn)制?度。保?安人員?把好入?園安檢?的第一?關(guān),對(duì)?陌生人?、可疑?人在幼?兒園外?進(jìn)行詢?問和盤?查,同?時(shí)嚴(yán)格?執(zhí)行入?園登記?制度,?一旦有?問題及?時(shí)向辦?公室匯?報(bào),嚴(yán)?防不法?分子混?入幼兒?園內(nèi)。?(2?)為提?高安保?水平,?為幼兒?園保衛(wèi)?室配備?了木棍?、防割?手套、?催淚瓦?斯等簡(jiǎn)?易有效?物防器?材,集?中精干?人員,?成立“?幼兒園?預(yù)防校?園暴力?工作小?組”,?并組織?門衛(wèi)人?員、防?暴隊(duì)員?安保技?能培訓(xùn)?,確保?遇有突?發(fā)情況?能自我?防衛(wèi)并?積極與?壞人搏?斗。?3、加?強(qiáng)校車?管理。?幼兒年?齡小,?保護(hù)意?識(shí)和能?力相應(yīng)?較差,?在校車?管理上?我園力?求做細(xì)?、做實(shí)?。(?1)和?有關(guān)人?員簽訂?安全責(zé)?任書。?幼兒園?召開專?門會(huì)議?,向家?長(zhǎng)宣傳?校車安?全管理?有關(guān)事?宜,并?于與乘?車幼兒?家長(zhǎng)簽?訂承運(yùn)?合同。?與司機(jī)?、跟車?教師簽?訂安全?責(zé)任書?,明確?彼崗位?安全責(zé)?任與細(xì)?則。同?時(shí),定?期召開?司機(jī)、?跟車教?師專題?會(huì)議,?學(xué)習(xí)相?關(guān)材料?,了解?行車過?程中的?問題并?及時(shí)給?與解決?,提高?有關(guān)人?員的責(zé)?任意識(shí)?和安全?意識(shí)。?(2?)加強(qiáng)?乘車幼?兒的管?理。學(xué)?期初,?各班上?交乘車?幼兒詳?細(xì)資料?,由安?全辦公?室統(tǒng)一?安排乘?車路線?,確保?不超員?;各學(xué)?區(qū)協(xié)調(diào)?安排教?師值班?,負(fù)責(zé)?接送孩?子上下?車,利?用乘車?接送卡?實(shí)現(xiàn)班?級(jí)、值?班教師?、跟車?人員間?的幼兒?交接,?防止漏?送、錯(cuò)?送現(xiàn)象?;下午?,值班?教師在?固定的?活動(dòng)室?組織幼?兒候車?,開展?聽故事?、做游?戲等活?動(dòng)穩(wěn)定?幼兒情?緒;跟?車教師?盡可能?多的熟?悉孩子?,在上?下車途?中給予?幫扶,?利用與?家長(zhǎng)交?接孩子?的時(shí)間?,通過?家園聯(lián)?系便條?幫助各?班與家?長(zhǎng)溝通?。(?3)重?視車輛?檢修。?除每年?規(guī)定的?檢修以?外,更?注重平?時(shí)的車?輛維修?和維護(hù)?。每日?發(fā)車前?,司機(jī)?提前_?___?分鐘到?崗,檢?查車輛?狀況,?堅(jiān)決杜?絕帶問?題上路?。尤其?特殊天?氣班子?成員與?教師同?時(shí)跟車?,積極?應(yīng)對(duì),?防止事?故發(fā)生?。4?、加強(qiáng)?對(duì)食品?衛(wèi)生的?管理?嚴(yán)格執(zhí)?行《食?品衛(wèi)生?法》等?文件規(guī)?定,嚴(yán)?把食品?采購(gòu)關(guān)?、加工?關(guān),不?購(gòu)買腐?爛、變?質(zhì)的食?品。存?放食品?有專人?專門管?理,做?好食品?___?_小時(shí)?留樣備?查等工?作。其?他人不?得進(jìn)入?食品加?工間和?操作間?,嚴(yán)禁?外來人?員出入?廚房。?加強(qiáng)餐?具和炊?具的消?毒工作?,嚴(yán)防?食物中?毒。?三、加?強(qiáng)安全?教育,?提高安?全防護(hù)?能力?安全教?育持續(xù)?有效。?各班學(xué)?期計(jì)劃?中對(duì)安?全教育?進(jìn)行統(tǒng)?一安排?,每月?都有安?全教育?活動(dòng),?還利用?中小學(xué)?安全教?育日對(duì)?全園幼?兒進(jìn)行?安全疏?散演習(xí)?,逐步?提高了?全體教?職工的?安全意?識(shí)和應(yīng)?急突發(fā)?事件的?能力,?限度地?確保幼?兒的生?命安全?。1?、安全?教育與?主題教?學(xué)相結(jié)?合。為?提高幼?兒的防?護(hù)意識(shí)?和技能?,我園?將安全?教育與?主題教?學(xué)相結(jié)?合,滲?透在孩?子的一?日生活?之中。?我們開?展了豐?富多樣?的游戲?、學(xué)習(xí)?、訓(xùn)練?、實(shí)踐?活動(dòng)。?首先,?在活動(dòng)?室周圍?和樓梯?、過道?兩旁貼?上安全?標(biāo)記圖?,以經(jīng)?常提示?幼兒。?如小心?觸電、?當(dāng)心危?險(xiǎn),上?下樓梯?按指示?箭頭行?走,不?推擠,?以免碰?撞。教?育幼兒?不玩火?,不動(dòng)?插座、?開關(guān)等?。其次?,開展?一系列?安全主?題活動(dòng)?,如遵?守交通?規(guī)則,?給幼兒?介紹交?通規(guī)則?,認(rèn)識(shí)?交通標(biāo)?記,懂?得紅燈?停、綠?燈行的?常識(shí)。?(第三?,讓幼?兒掌握?簡(jiǎn)單的?自救技?能,讓?幼兒學(xué)?習(xí)地震?、水災(zāi)?、火災(zāi)?發(fā)生時(shí)?的自救?方法,?學(xué)習(xí)正?確撥打?特殊電?話號(hào)碼?:11?0、1?19、?120?等,并?積極開?展各種?疏散、?消防、?防震、?傳染病?隔離等?演練活?動(dòng),從?而使幼?兒的安?全意識(shí)?有了明?顯的提?高,心?理素質(zhì)?、應(yīng)變?能力都?明顯加?強(qiáng)。?2、安?全演練?日?;?。針對(duì)?幼兒年?齡小、?保護(hù)能?力差,?各班開?展有針?對(duì)性的?安全教?育,教?師們以?游戲的?形式,?模擬了?防暴、?地震等?過程,?生動(dòng)地?向幼兒?講授遇?到壞人?和危險(xiǎn)?事件的?自救方?法,鼓?勵(lì)幼兒?不懼怕?,教育?幼兒要?靈活躲?避,機(jī)?智逃生?。為保?障安全?演練的?效果,?開展了?“幼兒?園演練?周”活?動(dòng),利?用一周?的時(shí)間?,統(tǒng)一?信號(hào),?定時(shí)與?隨機(jī)演?練結(jié)合?,每
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