大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告（7篇）

第第頁大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告（7篇）高校生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告篇1

隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。高校生作為一特別的消費(fèi)群體，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出很多自身所獨(dú)有的特點(diǎn)，這一狀況的消失受多種因素的影響，當(dāng)然也與高校生自身存在的消費(fèi)觀念密不行分。為了了解當(dāng)代高校生消費(fèi)的真實(shí)現(xiàn)狀，我們從生活費(fèi)用的來源、安排及利用狀況，購物心態(tài)，消費(fèi)水平和急停收入狀況等方面，進(jìn)展了一次高校生消費(fèi)狀況調(diào)查。

使高校生認(rèn)知自己的行為的對錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對高校生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會(huì)緣由分析了高校生消費(fèi)的外在因素。最終，由于高校生屬于心理，生理，社會(huì)閱歷的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念也是特別重要的。通過本文的調(diào)查分析，我們盼望能給廣闊的高校生消費(fèi)者供給有意義的關(guān)心和指導(dǎo)。

調(diào)查時(shí)間：xxx

調(diào)查地點(diǎn)：xxx

調(diào)查對象：xxxx本科生

我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時(shí)我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組商量討論調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時(shí)間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組商量調(diào)查報(bào)告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費(fèi)問題的哪些方面。最終由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報(bào)告。小組分工明確，協(xié)作默契，大大提高了工作效率。

正文：

一、問題的提出

當(dāng)前不斷改變的市場中，高校生作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體正受到越來越多的關(guān)注。由于高校生年紀(jì)輕，缺乏閱歷，布滿青春的活力并同時(shí)具備了肯定的購置力量，因此他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)階層的群體的消費(fèi)心理以及行為。首先高校生有著比擬旺盛的消費(fèi)需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與，消費(fèi)受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。消費(fèi)觀念的超前以及消費(fèi)實(shí)力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清楚的了解這個(gè)問題，我進(jìn)展了對高校生消費(fèi)狀況的一次調(diào)查。

二、問卷狀況

這次問卷共發(fā)放183份，收回有效問卷166份。以身邊同學(xué)及伴侶為主要調(diào)查對象。

三、問卷分析

1、經(jīng)過問卷調(diào)查，有7%的同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上，而500-1000元及300500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤@一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多，說明我們學(xué)校的同學(xué)普遍消費(fèi)力量在四周學(xué)校高校生也占平均水平地位。

2、關(guān)于支出的詳細(xì)內(nèi)容上我們看到，用于飲食及消遣兩項(xiàng)的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費(fèi)的人數(shù)根本持平，并有詳細(xì)數(shù)字我們可以看出，越來越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢花在了消遣享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說明飲食上的消費(fèi)比重正在日益的降低當(dāng)中，相比之下，如今的高校生用于學(xué)習(xí)方面的錢實(shí)在是特別的少，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會(huì)的影響都有密不行分的聯(lián)系。

3、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當(dāng)代高校生的經(jīng)濟(jì)來源85%左右仍舊是來自家庭父母的供給，當(dāng)然也有許多的同學(xué)選擇了走出校內(nèi)，選擇了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補(bǔ)自己的花費(fèi)外參與更多的社會(huì)實(shí)踐也是促成這點(diǎn)的重要緣由之一。還有局部人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金供自己的生活費(fèi)用。

4、在第四題中我們不難覺察當(dāng)代高校生對于消費(fèi)的熟悉還是很淺薄的，有許多是消費(fèi)沖動(dòng)型，見什么好自己喜愛什么就買什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一局部人是經(jīng)過精打細(xì)算只買自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。我們應(yīng)當(dāng)向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。

5、在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物的問題那么讓我們對高校生現(xiàn)今的消費(fèi)有了更加全面的了解。我們覺察，幾乎大局部的同學(xué)都進(jìn)展過網(wǎng)絡(luò)購物的活動(dòng)，雖然在詳細(xì)數(shù)額上差距還特別大，但這確實(shí)清楚的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購物在將來無法阻擋的進(jìn)展趨勢。

6、在第六至九題關(guān)于高校生消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查中，我們覺察具有以存錢、記賬為代表的良好的消費(fèi)習(xí)慣的同學(xué)數(shù)量占的比例未到達(dá)三分之一的比例，而有下一階段消費(fèi)打算的人數(shù)也缺乏二分之一，而對于自己的消費(fèi)大多數(shù)同學(xué)那么表示沒什么感覺，只有小局部人總結(jié)為比擬節(jié)省。我們不難總結(jié)出目前同學(xué)們的科學(xué)消費(fèi)意識(shí)還很淡泊，對于自己消費(fèi)的管理還是存在很大的疏漏。

四、問題的總結(jié)與解決方法

綜合以上的結(jié)果我們可以看出，高校生雖然作為一個(gè)特別的消費(fèi)群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費(fèi)構(gòu)造、習(xí)慣以及進(jìn)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必定能夠更加理性的掌握自己的消費(fèi)。

問題總結(jié)：

(一)理性消費(fèi)仍是主流

質(zhì)量、價(jià)格、外觀是吸引高校生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性的消費(fèi)仍是當(dāng)前高校生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購置商品時(shí)，高校生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是由于中國的高校生經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在600-800元之間，家境較好的能到達(dá)1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動(dòng)開銷的。由于消費(fèi)力量有限，高校生們在花錢時(shí)往往非常慎重，力求花得值，追求性價(jià)比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人、城市時(shí)尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比擬注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但商品的價(jià)格肯定得配得上它的質(zhì)量。

(二)消費(fèi)層次肯定程度兩極分化

據(jù)調(diào)查，在高校校內(nèi)中，月消費(fèi)相對高的同學(xué)的月消費(fèi)可比月消費(fèi)相對低的的同學(xué)的月消費(fèi)高出35倍，其緣由是，家庭收入越高，對同學(xué)的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成高校生消費(fèi)的一種特別的浪費(fèi)格局，主要表如今旅游、電腦、手機(jī)、社交消遣等方面的消費(fèi)上。可見，高校生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有其肯定的必定性，我們也應(yīng)當(dāng)在高校生的教育中逐步改善這一問題。

(三)過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理

在調(diào)查過程中顯示，一些同學(xué)為了擁有一款最流行的手機(jī)，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿意這一不切實(shí)際的愿望;有些同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些同學(xué)不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時(shí)為了所謂的面子，高校校內(nèi)里的攀比心理也是異樣的嚴(yán)峻，別人沒有的，自己得有;別人有的，自己的得是最好的。

解決方法：

構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)省型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)省型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)省型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹立節(jié)省、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力提倡節(jié)省風(fēng)氣。當(dāng)代高校生是將來社會(huì)建立的棟梁，加強(qiáng)高校生安康的消費(fèi)觀念的培育與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)省型社會(huì)的大環(huán)境下具有特別重要的意義。要正確引導(dǎo)高校生養(yǎng)成安康消費(fèi)心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

(一)加強(qiáng)對高校生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查討論

在日常的教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)大力提倡調(diào)查討論與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，重視和加強(qiáng)對高校生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注意在討論他們的消費(fèi)心理與行為從中覺察問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查討論是一個(gè)艱辛的過程，但是作為教育工應(yīng)當(dāng)首先培育自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)看法、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。針對不同問題的同學(xué)存在的不同問題，給出不同的解決方法，有針對性的解決高校生消費(fèi)觀念存在的偏差問題。

(二)教育同學(xué)要樹立艱辛奮斗、勤儉節(jié)省、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)

引導(dǎo)高校生在考慮個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘傳統(tǒng)觀念，科學(xué)規(guī)劃支配，使自己的消費(fèi)水平與家庭的收入水平相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和繁華市場這個(gè)角度看，需要鼓舞高校生進(jìn)展主動(dòng)、合理消費(fèi)。假設(shè)不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付力量，盲目追求浪費(fèi)的消費(fèi)模式是非常有害的。思政教育工要準(zhǔn)時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)同學(xué)形成主動(dòng)的心態(tài)，不依靠父母而進(jìn)展浪費(fèi)消費(fèi)而應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)、的作一個(gè)糊涂的消費(fèi)者。

結(jié)尾：

通過這次調(diào)查，我們根本把握了當(dāng)代高校生消費(fèi)心理趨勢及現(xiàn)狀。高校生的根本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但同時(shí)也存在著很多的問題，如攀比心理、不合理消費(fèi)、不理性消費(fèi)，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。高校生中，培育的理財(cái)力量、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。我們有理由信任，在社會(huì)各方面的共同努力下，中國當(dāng)代高校生肯定會(huì)形成一種更合理，更現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)觀。

1、消費(fèi)的理性化需求

享受與潮流已變成吸引高校生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，高校生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費(fèi)的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細(xì)處著手。比方對自己每天的消費(fèi)狀況進(jìn)展記錄，以便利自己查找超支消費(fèi)的緣由。也要同時(shí)做好對將來消費(fèi)的打算與準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)，不能由著愛好不加節(jié)制的擴(kuò)大自己的消費(fèi)，從而導(dǎo)致自己的消費(fèi)脫離了自己的生活檔次。這兩點(diǎn)在肯定程度上也能保證自己在個(gè)人的生活水平下有個(gè)盡量好的享受水平。

2、拒絕浪費(fèi)品的消費(fèi)

目前有的家庭收入很高，對同學(xué)的經(jīng)濟(jì)供給也較多，構(gòu)成這局部高校生消費(fèi)的一種比擬浪費(fèi)的格局，主要表如今旅游、消遣以及電子產(chǎn)品等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的表達(dá)?？梢姡咝Ｉ南M(fèi)構(gòu)造需要調(diào)整，當(dāng)然這種狀況的發(fā)生也是與我國當(dāng)前猛烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景的必定性有肯定聯(lián)系。作為一個(gè)同學(xué)我們應(yīng)當(dāng)為自己、為家庭負(fù)責(zé)，削減那些只為虛榮心而存在的不良消費(fèi)。

3、調(diào)整消費(fèi)構(gòu)造

中國高校生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)的70年月至經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展的前幾年，有一個(gè)方面是始終在傳承的，即高校生消費(fèi)的主要組成局部以飲食費(fèi)用和購置學(xué)習(xí)資料、用品為主體。而在最近幾年消費(fèi)構(gòu)造的失衡，不僅反映了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的惡化，也反映了人心的急躁與社會(huì)對于高校生消費(fèi)心理的影響。我們必需加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費(fèi)水平。

4、杜絕攀比心理，不過分追求時(shí)尚

現(xiàn)實(shí)中為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的相機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至削減自己的其他必要開支，又例如有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿意自己的欲望，都可以反映出同學(xué)們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)的生成，所以我們必需杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時(shí)尚，我們高校生原來就應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，這些次要的東西本就不應(yīng)當(dāng)成為每天最讓我們操勞的事。而在這方面的改進(jìn)必定有助于高校生好的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、經(jīng)濟(jì)的意識(shí)與儲(chǔ)蓄觀念

高校生作為承受先進(jìn)學(xué)問，隨時(shí)走上社會(huì)的專業(yè)人才，很有必要在高校期間就嘗試經(jīng)濟(jì)上的，培育肯定的投資理念，并進(jìn)展屬于自己的科學(xué)的儲(chǔ)蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是非常有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負(fù)擔(dān)，讓父母削減對于自己的擔(dān)憂，更能熬煉自己的投資意識(shí)與自我掌握的力量。

高校生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告篇2

調(diào)查過程里，首先覺察的就是是存在的問題。問題有很多，包括課余時(shí)間充裕，但沒有效利用，不會(huì)支配課余時(shí)間，沒正確熟悉課余時(shí)間，課余時(shí)間帶來的負(fù)面影響較多，課余生活脫離社會(huì)，沒有閱歷上的提高。其次是成因。之所以高校生的業(yè)余生活的支配會(huì)成為一個(gè)值得關(guān)注的問題，那是有他不行無視的因素的。包括了各種主觀、客觀的條件，在我們調(diào)查的同時(shí)，我們也在自我的反省，反省自身是否也存在著結(jié)果里的不良習(xí)慣，當(dāng)然，我們也是存在著很多陋俗的。所以我們在調(diào)研的同時(shí)，也在虛心學(xué)習(xí)，改正。

所以通過這次時(shí)間報(bào)告給我們感受很深，其一就是了解到實(shí)踐中每一件事都不行小看，它不比我們學(xué)習(xí)中所遇到的問題，學(xué)習(xí)中所遇見的問題通過幾個(gè)公式，幾個(gè)概念，總能得到一個(gè)準(zhǔn)確的答案，而實(shí)際中那么不然，總會(huì)消失這樣那樣意想不到的問題，或許只是個(gè)小問題，但也足夠阻擋我們完成這件事的腳步，還有要辦成這件事，會(huì)有多種途徑多種方法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。

在這期間，我們也都意識(shí)到了一個(gè)東西的重要性，那就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，大家都知道，一個(gè)人很難能夠做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最正確的方案。但雖說都知道團(tuán)隊(duì)意識(shí)的概念，但做起來就并非那么簡潔了，人都有自己的想法，每個(gè)人的想法也不行能會(huì)全都的相同，而大家都會(huì)有保衛(wèi)自己的想法的心理，于是便會(huì)消失爭吵，在這種狀況下，其實(shí)最需要的是平心靜氣的大家和和氣氣的商量，這次實(shí)踐的組員還都是同學(xué)伴侶，大家關(guān)系都還好，和和氣氣的商量還好辦到，但日后工作中總會(huì)遇到和生疏人合作的時(shí)候，所以隨時(shí)都應(yīng)當(dāng)抱有一顆虛心求教的心，客觀冷靜的去對待自己和別人的方法，即便是自己的方法要好一些，也要平和的組織好語言更好的表達(dá)出自己的想法，切不行急躁，也不能瞧不起別人的想法。對于我們這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的高校生來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，團(tuán)隊(duì)意識(shí)尤為重要，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都可以是我的教師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我可以從他們身上學(xué)習(xí)到許多學(xué)問、道理。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

當(dāng)然，說到團(tuán)隊(duì)合作，既然是團(tuán)隊(duì)，自然也就離不開溝通，溝通人人都會(huì)，但要做好卻不那么簡單了，要適時(shí)的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己的想法，那并非是件簡單的事，那需要時(shí)間與閱歷的積累，我們所要做的就是學(xué)習(xí)，還有在實(shí)踐調(diào)查的過程中，不只是我們發(fā)問卷，我們也收到了別人的問卷，說實(shí)話，雖說幫助填一下問卷只是舉手之勞，但有時(shí)候做著自己的事卻被別人打斷心中也會(huì)有些不情愿，所以將心比心，在找人幫助填問卷，在跟他們溝通的時(shí)候多用一些禮貌用語就顯得非常必要，所以我們也還在問卷末尾加上一個(gè)笑臉，說一聲感謝，那樣別人幫了忙心里也會(huì)覺得舒適一些。

我們的收獲許多，雖不能玩玩全全用文字留在我們的報(bào)告里，但我們會(huì)把它作為一份珍貴了的財(cái)寶保藏起來，并以此鼓勵(lì)自身往后連續(xù)學(xué)習(xí)，在工作中去詳細(xì)實(shí)踐，在實(shí)踐中連續(xù)熬煉自己!

高校生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告篇3

一、對象與方法

1.對象：筆者對華南理工高校、暨南高校、華南師范高校、廣東外語外貿(mào)高校、華南農(nóng)業(yè)高校、汕頭高校、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)高校、北京師范高校珠海校區(qū)等面對全國招生的一般高等院校的高校生進(jìn)展隨機(jī)性匿名問卷調(diào)查和訪談。承受調(diào)查共320人，平均年齡20.8歲，平均班級(jí)為2.1班級(jí)。

2.方法:一是采納問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是依據(jù)高校生消費(fèi)的相關(guān)狀況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采納選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過、email、留言板等方式讓各大高校的局部同學(xué)網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對一談話或座談會(huì)等形式獵取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了情愿承受訪問的65人.三種形式形成互補(bǔ)，互相促進(jìn)，使我們的討論更具客觀性。

3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采納exel進(jìn)展分析和統(tǒng)計(jì)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.月消費(fèi)總額貧富差距大。高校生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比擬少。而備案貧困生的消費(fèi)額根本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)力量與一般同學(xué)差距相當(dāng)大。

2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大局部，這是符合安康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查覺察，高校生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成高校生消費(fèi)高的一個(gè)緣由，這說明高校生已經(jīng)漸漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過高。被調(diào)查人群中，對手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查覺察，大局部同學(xué)每