初中校本課程-我的人生我做主教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE1PAGE人生規(guī)劃：我的人生我做主（1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)：活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。2、通過(guò)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏?；顒?dòng)形式：主題班會(huì)的形式活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置教室和黑板。黑板上板書(shū)“我的人生我作主”幾個(gè)大字，并配以合適的圖畫(huà)裝飾。2、準(zhǔn)備歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》《我相信》及播放設(shè)備。3、若干A4紙、彩筆、7寸的卡片紙?；顒?dòng)步驟：一、創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入：課前播放《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：我們的未來(lái)不是夢(mèng)，那我們的未來(lái)是什么樣子呢？什么因素可以影響我們的未來(lái)？活動(dòng)一：看下面的一項(xiàng)調(diào)查：美國(guó)哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，他們隨機(jī)抽取了一群年齡、條件、學(xué)歷等都大體相同的人，調(diào)查結(jié)果（左列）。２５年之后，再次對(duì)這群人進(jìn)行調(diào)查（右列），同學(xué)猜想一下后來(lái)的結(jié)果會(huì)怎樣？看了這次調(diào)查結(jié)果，你有什么感悟？27%的人，沒(méi)有目標(biāo)他們都幾乎生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得不很如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。60%的人，目標(biāo)模糊

幾乎都生活在社會(huì)的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)成，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升，他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。3%的人，不僅有明確的目標(biāo)，而且能把目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，經(jīng)常對(duì)照檢查

25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。學(xué)生活動(dòng)：猜想后來(lái)的結(jié)果，發(fā)表感悟【設(shè)計(jì)意圖】：明確樹(shù)立目標(biāo)，規(guī)劃人生的重要性。引出課題。二、授課過(guò)程（一）、在人生規(guī)劃方面我們的現(xiàn)狀教師引導(dǎo)：我們同學(xué)在人生規(guī)劃方面是什么情況呢，我們課前在別的班級(jí)做了一個(gè)小小的調(diào)查，現(xiàn)將部分調(diào)查內(nèi)容展示給大家看看：?jiǎn)柧碚{(diào)查結(jié)果：1、你有明確的人生規(guī)劃嗎？（A）我對(duì)自己的人生做了很明確的規(guī)劃10／56＝17.85%（B）思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是沒(méi)有明確的規(guī)劃44／56＝78.75%（C）沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題2／56＝3.4%2、有時(shí)躺在床上，下決心第二天要干一件很重要的事，但是第二天，這種勁頭又消失了是否37／56＝66.07%19／56＝33.93%3、你認(rèn)為有必要在中學(xué)階段接受人生規(guī)劃指導(dǎo)嗎？是否53／56＝94.64%3／56＝3.36%教師引導(dǎo)：從這個(gè)調(diào)查結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在同學(xué)們中缺乏人生規(guī)劃的意識(shí)，我們應(yīng)重視人生規(guī)劃的學(xué)習(xí)。（二）、什么是人生規(guī)劃對(duì)自己的未來(lái)和自我價(jià)值的策劃。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速的到達(dá)成功的彼岸。（三）、怎樣規(guī)劃我們的人生活動(dòng)二：小測(cè)試教師引導(dǎo)：在規(guī)劃我們的人生之前，我們首先應(yīng)知道我們自己適合做什么？下面這個(gè)小測(cè)試可以從一個(gè)側(cè)面幫助你了解自己。測(cè)試最適合你的職場(chǎng)領(lǐng)域你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項(xiàng)活動(dòng)是讓你站在一扇特殊的窗戶(hù)前面，按下按鈕之后就可以觀賞到你從未見(jiàn)過(guò)的景觀，你希望看到的是下面哪一樣？A充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的崎嶇山路B任何和食物有關(guān)的景色C一片綠油油的草原風(fēng)光D海天一線的遠(yuǎn)眺美景E任何和樹(shù)木有關(guān)的景色F有繁星點(diǎn)點(diǎn)的黑夜教師引導(dǎo)：快速做出選擇，統(tǒng)計(jì)學(xué)生選擇情況，出示答案A千里馬：目標(biāo)堅(jiān)定勇往直前適合你發(fā)展的領(lǐng)域是計(jì)算機(jī)、貿(mào)易、金融、出版、科技等B快樂(lè)豬：人生以快樂(lè)為目的適合你發(fā)展的領(lǐng)域是創(chuàng)意、藝術(shù)家、室內(nèi)設(shè)計(jì)、美容、烹飪等C勤勞牛：腳踏實(shí)地勤勞第一適合你發(fā)展的領(lǐng)域是秘書(shū)、行政、教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、運(yùn)動(dòng)員等D悠游鳥(niǎo)：自由追求新鮮適合你發(fā)展的領(lǐng)域是傳播、演繹、推銷(xiāo)員、公關(guān)、旅游等E聰明猴：聰明但沒(méi)有耐性適合你發(fā)展的領(lǐng)域是新聞、律師、政治等F神秘貓：忽冷忽熱超級(jí)情緒化適合你發(fā)展的領(lǐng)域是心理分析師、作者、自由業(yè)等教師引導(dǎo)：感興趣的同學(xué)，可以在課下利用一些更科學(xué)的測(cè)試工具，測(cè)出自己的興趣愛(ài)好、能力特長(zhǎng)，以便更好地規(guī)劃自己的人生，少走彎路?！驹O(shè)計(jì)意圖】明確自己的興趣愛(ài)好，以便更好地規(guī)劃自己的人生，少走彎路。我們明確了自己的特長(zhǎng)，可以大聲說(shuō)出我們的夢(mèng)想學(xué)生活動(dòng)：測(cè)試適合自己的職場(chǎng)領(lǐng)域活動(dòng)三：學(xué)生展示：我的夢(mèng)想要求：大聲說(shuō)出你的理想我想當(dāng)……（職業(yè)名稱(chēng)），因?yàn)椤◤淖约盒愿瘛⑴d趣、特長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、待遇等方面說(shuō)明）教師引導(dǎo)：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行：活動(dòng)四：我的人生目標(biāo)設(shè)計(jì)書(shū)（播放背景音樂(lè)）今年我要考上……十八歲我要考上……（具體的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)）三十歲我要達(dá)到……（具體的藍(lán)圖）四十歲我要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)……（具體的人生構(gòu)想）步入老年我會(huì)……（過(guò)什么樣的生活）人生百年我們才會(huì)說(shuō)：今生無(wú)悔①完成后，小組交流，每個(gè)小組選代表展示。②展示后，其他同學(xué)根據(jù)你對(duì)該同學(xué)、該職業(yè)的了解進(jìn)行評(píng)價(jià)，補(bǔ)充。（重點(diǎn)交流該同學(xué)是否適合這個(gè)職業(yè)，有什么不足需要改正）教師引導(dǎo)：確立目標(biāo)的建議：1.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有堅(jiān)定的目標(biāo)首先：目標(biāo)的確立必須立足于實(shí)際。其次：把大目標(biāo)分散為小目標(biāo)，特別是實(shí)現(xiàn)自己的短期目標(biāo)，更容易實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。2.改變制約自己發(fā)展的壞習(xí)慣。小故事：有個(gè)年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā)，師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí)，用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無(wú)損。但是，他每次剃完之后都會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但徒弟總是說(shuō)：“沒(méi)事的，我以后為顧客理發(fā)時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣做?！苯Y(jié)果，當(dāng)徒弟為第一個(gè)顧客理完發(fā)時(shí)，順手就把剃刀往顧客頭上一插。美國(guó)成功哲學(xué)家金?洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話：“成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的?！苯處熜〗Y(jié)：認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃自己，夢(mèng)想指引，讓自己每天都成長(zhǎng)的更好！活動(dòng)五：規(guī)劃近期的人生目標(biāo)1、規(guī)劃我們的一天在過(guò)去的一天中，除了上課外，有幾件事情是按照自己的計(jì)劃完成的？列出有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、生活的五項(xiàng)好處2、規(guī)劃我的學(xué)習(xí)

進(jìn)步名次年級(jí)排名措施3、4月第一次月考

期中考試

5、6月摸底考試

中考

【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，初步做出自己的人生規(guī)劃。三、教師寄語(yǔ)：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了人生規(guī)劃的重要性，并對(duì)自己的人生做了大致的規(guī)劃，知道我們今天應(yīng)怎樣做，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。人生需要規(guī)劃，更需要拼搏。愿你們?cè)缛諌?mèng)想成真。四、課后作業(yè)：利用周末時(shí)間完成職業(yè)體驗(yàn)的過(guò)程1.確定自己未來(lái)的職業(yè)和自己要親身體驗(yàn)的職業(yè)單位。2.體驗(yàn)。感受所選職業(yè)的特點(diǎn)及要求。3.記錄體驗(yàn)與想像中的職業(yè)相不同點(diǎn)4.反思職業(yè)目標(biāo)并寫(xiě)出自己的體驗(yàn)總結(jié)，對(duì)未來(lái)職業(yè)的調(diào)整以及相關(guān)準(zhǔn)備學(xué)情分析：本課程的教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生，學(xué)生在八年級(jí)已學(xué)習(xí)了一些“職業(yè)與就業(yè)”方面的知識(shí)，但面臨就業(yè)，一些學(xué)生并沒(méi)有準(zhǔn)備充分，對(duì)就業(yè)過(guò)程中應(yīng)注意的一些問(wèn)題和方法技巧認(rèn)識(shí)不夠，甚至對(duì)就業(yè)形勢(shì)和某些職業(yè)存在著一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，因此，結(jié)合我校的特點(diǎn)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的就業(yè)前指導(dǎo)。效果分析：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)交流，對(duì)學(xué)生在人生規(guī)劃方面的學(xué)習(xí)，有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面簡(jiǎn)單分析學(xué)生在人生規(guī)劃方面存在的問(wèn)題及相應(yīng)的解決方法。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)存在的問(wèn)題及解決方法

問(wèn)題一：很多學(xué)生對(duì)自己的興趣還是比較了解，但是對(duì)個(gè)人的一些基本能力認(rèn)識(shí)不是很樂(lè)觀，很多人都認(rèn)為自己的能力一般，對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)都沒(méi)有作明確回答。大概有5.3%的人不了解自己的興趣所在，還有2.0%從未做過(guò)相關(guān)考慮。

建議認(rèn)清自己的興趣、能力以及自己所偏愛(ài)的生活方式，從而確立正確的人生方向。正確認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)個(gè)人優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀差距，衡量自己需要和擅長(zhǎng)間的差距，準(zhǔn)確定位人生。

問(wèn)題二：

中學(xué)生普遍缺乏人生規(guī)劃的意識(shí)，有些人甚至還處在無(wú)意識(shí)的狀態(tài)，不愿承擔(dān)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和對(duì)未來(lái)的憧憬，讓客觀情況左右自己的行動(dòng)和選擇。因此我們必須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)意識(shí)到一個(gè)人不僅要有長(zhǎng)期計(jì)劃，還得有短期計(jì)劃。

相關(guān)建議：確立目標(biāo)是制定人生規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)之分。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。因此，要經(jīng)常確立自己的短期目標(biāo)，并反饋?zhàn)罱K結(jié)果。教材分析：教材地位：職業(yè)生涯規(guī)劃就是準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇，突破生活的格線，重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。很多事實(shí)證明人生規(guī)劃的重要性，初三年級(jí)面臨人生的一個(gè)很重要的選擇，所以在初三年級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃教育具有非常重要的作用。教材整合：1.《思想品德》九年級(jí)第四單元第十二課；2.《人生規(guī)劃》專(zhuān)題三、四“職業(yè)”;專(zhuān)題七《心理準(zhǔn)備與道德修養(yǎng)》專(zhuān)題八《生涯規(guī)劃與實(shí)踐》重難點(diǎn)：本課的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生分析個(gè)人的興趣愛(ài)好，確定自己的職業(yè)理想；難點(diǎn)是規(guī)劃好自己目前的學(xué)習(xí)情況，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。課時(shí)課型安排：本部分內(nèi)容共包括7課時(shí)。4課時(shí)的基礎(chǔ)型課型；1課時(shí)的延展型課型；2課時(shí)的實(shí)踐型課型。本節(jié)課屬于基礎(chǔ)型課型，明確人生規(guī)劃的重要性，提高自覺(jué)規(guī)劃自己的人生目標(biāo)的意識(shí)。激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。我的人生我做主評(píng)測(cè)練習(xí)一、設(shè)計(jì)人生目標(biāo)書(shū)今年我要考上……十八歲我要考上……（具體的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)）三十歲我要達(dá)到……（具體的藍(lán)圖）四十歲我要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)……（具體的人生構(gòu)想）步入老年我會(huì)……（過(guò)什么樣的生活）人生百年我們才會(huì)說(shuō)：今生無(wú)悔二、規(guī)劃近期的人生目標(biāo)1、規(guī)劃我們的一天在過(guò)去的一天中，除了上課外，有幾件事情是按照自己的計(jì)劃完成的？列出有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、生活的五項(xiàng)好處2、規(guī)劃我的學(xué)習(xí)

進(jìn)步名次年級(jí)排名措施3、4月第一次月考

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三、課后作業(yè)利用周末時(shí)間完成職業(yè)體驗(yàn)的過(guò)程1.確定自己未來(lái)的職業(yè)和自己要親身體驗(yàn)的職業(yè)單位。2.體驗(yàn)。感受所選職業(yè)的特點(diǎn)及要求。3.記錄體驗(yàn)與想像中的職業(yè)相不同點(diǎn)4.反思職業(yè)目標(biāo)并寫(xiě)出自己的體驗(yàn)總結(jié)，對(duì)未來(lái)職業(yè)的調(diào)整以及相關(guān)準(zhǔn)備課后自我反思：成功之處：在本節(jié)課的教學(xué)中，我充分利用教材設(shè)計(jì)的情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考與交流，并聯(lián)系學(xué)生自身實(shí)際情況，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生理想，并為之而不斷奮斗。同時(shí)我還搜集了有關(guān)典型事例、名言警句，通過(guò)充分準(zhǔn)備，豐富了課堂，多種教學(xué)手段的運(yùn)用更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于學(xué)生情感的共鳴。學(xué)生在小組規(guī)劃時(shí)思維活躍，設(shè)計(jì)新穎，主旨積極向上；介紹時(shí)熱情大方，樂(lè)觀向上，語(yǔ)言精彩，贏得陣陣掌聲?！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球！”是的，給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，他們展示的智慧和才華，震撼了，鼓舞了我，謝謝我的學(xué)生，你們給我上了一堂