關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)范文

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)范文第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時(shí)期雷鋒精神的時(shí)代特征，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺性和主動(dòng)性，開學(xué)其次周升旗儀式上，我們就進(jìn)展了宣傳發(fā)動(dòng)，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了“六個(gè)一”活動(dòng)要求：讀一本書，講一個(gè)故事，學(xué)一則日記，出一期板報(bào)，寫一句感言，做一件好事。利用學(xué)校新星電視臺(tái)進(jìn)展雷鋒事跡的宣講，開展隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在校園內(nèi)還進(jìn)展了圖片展覽，吸引了一批又一批學(xué)生，甚至家長的駐足欣賞。2月21日，學(xué)校還組織全校師生到影劇院觀看了教育片《雷鋒是誰？》

通過宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們心情高漲，有的到圖書館借書，了解雷鋒生平；有的上網(wǎng)搜尋，把握學(xué)雷鋒活動(dòng)動(dòng)態(tài)；有的找來報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)老一輩的題詞；有的成立各假日小隊(duì)，開展為民活動(dòng)……同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了熬煉，在熬煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們幼小的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。

其次階段：實(shí)踐體驗(yàn)

在大隊(duì)部的組織和帶著下，各班級(jí)仔細(xì)落實(shí)“六個(gè)一”活動(dòng)。三月五號(hào)，全校師生立足學(xué)校，走向社會(huì)開展學(xué)校性活動(dòng)，除此，還鼓舞各個(gè)班級(jí)圍繞主題轟轟烈烈地組織開展班級(jí)學(xué)雷鋒活動(dòng)。大家本著向雷鋒同志學(xué)習(xí)的精神，積極投入到這次活動(dòng)中去，形式、內(nèi)容、時(shí)間、效勞類型等由各班級(jí)自定，在這種敏捷組織的狀況下，各班開展出了形式多樣化的活動(dòng)。中高年級(jí)的學(xué)生還走出校園，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，到敬老院為孤寡老人送去暖和；到居民新村清掃樓道，擦拭欄桿；在路口宣傳交通法規(guī)；到農(nóng)夫公園撿拾廢品，植樹綠化……詳細(xì)狀況如下：

四（1）四（4）四（9）五（5）五（6）五（8）六（3）等班級(jí)到敬老院、村老年活動(dòng)室探望老人，給他們帶去了慰問品，幫老人們清掃房間，還給老人們表演了節(jié)目，讓老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷和愛惜，在活動(dòng)過程中同學(xué)們還學(xué)到了許多課堂外的學(xué)問。

四（2）四（3）五（1）五（4）五（8）六（8）六（9）等班級(jí)到農(nóng)夫公園、春來廣場(chǎng)開展撿拾廢紙、廢舊報(bào)紙、塑料瓶、舊電池等活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒同志不怕臟、不怕累的精神，為家鄉(xiāng)環(huán)境美做出了自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，得到了群眾好評(píng)。

三（2）三（3）四（5）四（7）五（5）五（6）五（7）六（1）六（4）等班級(jí)到汽車站、街道、天橋等公共場(chǎng)所清掃衛(wèi)生，如擦洗站臺(tái)、站牌，撿拾草坪雜物，清掃地上積雪等，為社會(huì)多奉獻(xiàn)一份力氣，多釋放一些暖意，多注入一點(diǎn)人情味，發(fā)揚(yáng)了為人民效勞的精神。

一二年級(jí)的學(xué)生在教師帶著下在校園內(nèi)進(jìn)展義務(wù)勞動(dòng)，去除了衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動(dòng)中積極地清掃衛(wèi)生，體會(huì)到“勞動(dòng)最榮耀”。

三（1）三（5）三（7）四（8）五（2）五（3）等班級(jí)到校外沿路兩邊的草坪上進(jìn)展擦拭欄桿、清理垃圾等活動(dòng)，提高了愛護(hù)環(huán)境的社會(huì)意識(shí)，還社會(huì)一個(gè)良好的、清潔的生活環(huán)境。

四（2）班的同學(xué)還到喧鬧的場(chǎng)所、勞碌的”超市門口開展尊老愛幼活動(dòng)，攙扶老人過公路，陪伴幼兒玩耍，并維持秩序。

四（4）四（7）在教師帶著下到公路口進(jìn)展交通安全的宣傳，提高廣闊群眾的安全意識(shí)，樹立安全第一，珍愛生命的觀念；同學(xué)們還利用所學(xué)，走向社會(huì)，開展訂正錯(cuò)別字活動(dòng)，向店主提出改正意見，為凈化祖國語言文字、提升精神文明作表率。

四（1）四（3）五（8）的同學(xué)變賣廢舊物品，開展植樹綠化活動(dòng)，從小樹立綠化意識(shí)，為美化家園作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

三（4）三（6）三（7）四（3）在小組長的帶著下到居民大樓進(jìn)展樓道清掃、扶手擦洗，同學(xué)們態(tài)度仔細(xì)，表達(dá)了現(xiàn)在雷鋒的精神面貌。

五（5）五（8）六（5）六（6）組織學(xué)生一方面在校園內(nèi)開展義務(wù)勞動(dòng)，清掃各專用教室，美化校園環(huán)境，一方面到菜場(chǎng)進(jìn)展清潔衛(wèi)生大掃除，到河邊去除河道垃圾，通過大家的努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向了一個(gè)新的階層，也在同學(xué)當(dāng)中得到了一種愛國、愛家、愛校園的教育。

……

為使活動(dòng)不流于形式，各中隊(duì)成立了學(xué)雷鋒假日小隊(duì)，常常開展些為民效勞活動(dòng)，向社會(huì)和他人奉獻(xiàn)愛心，同學(xué)們以自身行動(dòng)實(shí)踐了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的諾言，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，到處有雷鋒”。

第三階段：總結(jié)評(píng)比

為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克制形式主義，各班級(jí)都對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了具體的記載，并要求學(xué)生通過活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。學(xué)校進(jìn)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)狀況匯報(bào)總結(jié)，并預(yù)備對(duì)學(xué)生感言進(jìn)展評(píng)比溝通，匯編成冊(cè)。

三月五號(hào)，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過去，同學(xué)們參與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱忱是這樣的積極，雷鋒精神依舊在我校的每個(gè)角落綻放光線。通過活動(dòng)

，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的欣賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)懷每個(gè)人，關(guān)懷每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親