小學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃范文

第5頁共5頁小學(xué)家?長學(xué)校?工作計(jì)?劃范文?近年?來,我?校在普?及家庭?教育知?識,提?高家長?素質(zhì),?促進(jìn)學(xué)?校、家?庭、社?會教育?相結(jié)合?中發(fā)揮?了重要?作用。?為進(jìn)一?步貫徹?落實(shí)《?家庭教?育指導(dǎo)?工作》?,切實(shí)?加強(qiáng)對?家長學(xué)?校的指?導(dǎo)和管?理,特?制定一?下工作?計(jì)劃：?一、?認(rèn)真辦?好家長?學(xué)校,?提高家?庭教育?水平。?1、?每學(xué)期?分別對?各年級?家長普?遍授課?___?_次,?通過各?種方式?,如講?座、座?談會、?交流發(fā)?言等。?普及家?庭教育?的科學(xué)?知識,?介紹不?同年齡?學(xué)生生?理、心?理發(fā)展?特點(diǎn)及?其相應(yīng)?的教育?方法。?指導(dǎo)家?長為孩?子創(chuàng)造?一個(gè)學(xué)?習(xí)型、?寬松、?和諧的?家庭環(huán)?境,以?利于孩?子身心?全面發(fā)?展。?2、對?不同年?級的學(xué)?生家長?安排不?同的授?課內(nèi)容?。如對?一年級?學(xué)生家?長開學(xué)?初進(jìn)行?專題講?座,指?導(dǎo)家長?幫助孩?子度過?一個(gè)轉(zhuǎn)?折期,?其次是?對畢業(yè)?班學(xué)生?家長,?在臨畢?業(yè)前進(jìn)?行心理?輔導(dǎo)專?題講座?。二?、切實(shí)?加強(qiáng)指?導(dǎo)管理?,提高?辦學(xué)水?1、?家長學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?小組成?員要經(jīng)?常開會?,研究?現(xiàn)狀及?對策。?2、?定期組?織家長?學(xué)校的?授課教?師進(jìn)行?培訓(xùn),?不斷提?高半學(xué)?質(zhì)量。?3、?家長學(xué)?校授課?內(nèi)容要?有針對?性,不?僅宣傳?科學(xué)的?家庭教?育知識?,還要?宣傳有?關(guān)法律?、法規(guī)?。有條?件的還?要訂閱?一些家?教雜志?作為輔?助材料?。4?、家長?學(xué)校采?用靈活?多樣的?教學(xué)方?法。如?創(chuàng)建學(xué)?習(xí)型家?庭的講?座、教?育子女?經(jīng)驗(yàn)交?流、每?月一個(gè)?年級家?長半日?開放活?動,針?對一個(gè)?熱點(diǎn)的?家長座?談會、?問卷調(diào)?查、致?家長的?公開信?等多種?方式。?5、?建立家?長學(xué)校?的激勵(lì)?機(jī)制。?如每年?一次評?選十佳?“好家?長”活?動、家?庭教育?專題征?文、表?彰“五?好文明?家庭”?等。?6、切?實(shí)發(fā)揮?家長委?員會作?用。從?不同層?次、不?同類型?的學(xué)生?家長中?組成家?長委員?會,包?括多種?類型家?長。定?期召開?會議,?了解家?長中思?想動態(tài)?,對學(xué)?校辦學(xué)?提出合?理化建?議,幫?助學(xué)校?進(jìn)一步?提高辦?學(xué)質(zhì)量?。7?、學(xué)校?重大活?動由家?長參與?,以便?家長更?廣泛地?了解學(xué)?校,形?成合力?,促進(jìn)?教育的?發(fā)展。?8、?建立家?長學(xué)校?班主任?“二必?訪”制?度（特?殊家庭?學(xué)生家?長及家?庭中偶?發(fā)事件?的學(xué)生?家長）?、一年?中對所?任班級?學(xué)生全?面普訪?一次。?9、?健全教?師與學(xué)?生談話?制度,?創(chuàng)設(shè)一?種平等?、民主?、相互?尊重、?相互學(xué)?習(xí)與探?討的氛?圍。?10、?提高家?訪質(zhì)量?,講究?與家長?談話藝?術(shù),要?求教師?掌握做?家長工?作的技?巧。?一、指?導(dǎo)思想?：家?庭教育?是學(xué)校?教育的?有力助?手和必?要補(bǔ)充?。家庭?教育、?學(xué)校教?育的協(xié)?調(diào)配合?，有利?于實(shí)現(xiàn)?各種教?育作用?的互補(bǔ)?，從而?加強(qiáng)對?孩子教?育的實(shí)?效性。?家長與?教師是?合作的?伙伴關(guān)?系，只?有加強(qiáng)?科學(xué)管?理，努?力辦好?家長學(xué)?校，提?高家庭?教育水?平，積?極構(gòu)建?家庭、?學(xué)校、?社會一?體化的?教育體?系，才?能全面?推進(jìn)素?質(zhì)教育?，促進(jìn)?孩子的?健康成?長和全?面發(fā)展?。二?、工作?目標(biāo)：?1.?學(xué)校整?體形象?提高來?促進(jìn)學(xué)?校家庭?教育工?作的提?升。?2.開?展主動?與家長?溝通的?家訪活?動。?___?_把脈?家長的?需要。?為家長?解決在?教育孩?子方面?的困惑?，找出?原因，?引導(dǎo)家?長找到?最好的?教育策?略，實(shí)?現(xiàn)教育?的最優(yōu)?化。?4.開?辟多種?渠道，?夯實(shí)家?長學(xué)校?的管理?。5?.采用?多種形?式，豐?富家長?學(xué)校的?活動。?三、?具體要?求與措?施：?（一）?加強(qiáng)組?織領(lǐng)導(dǎo)?，做到?四落實(shí)?__?__組?織落實(shí)?。健全?組織機(jī)?構(gòu)，成?立年級?、學(xué)校?“家長?學(xué)校”?委員會?，每學(xué)?期召開?一次到?二次家?長委員?會的會?議，研?究當(dāng)前?家庭教?育，學(xué)?校教育?，社會?教育的?動態(tài)，?商討辦?好“家?長學(xué)校?”的措?施和方?案，及?時(shí)反饋?家教信?息，收?集并反?映家長?對學(xué)校?工作的?建議和?意見，?協(xié)調(diào)并?參與學(xué)?校管理?，進(jìn)一?步提高?管理的?實(shí)效。?2.?時(shí)間落?實(shí)。家?長學(xué)校?活動的?時(shí)間，?一般每?學(xué)期安?排3到?___?_次，?每次授?課可集?中進(jìn)行?，也可?分年級?進(jìn)行，?每次課?后都安?排班主?任及任?課教師?與家長?見面交?換意見?。3?.教師?落實(shí)。?家長學(xué)?校聘請?學(xué)校教?育教學(xué)?及管理?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師擔(dān)任?教師，?聘請家?庭教育?方面的?有關(guān)專?家做家?長學(xué)校?顧問，?并作理?論報(bào)告?。4?.教學(xué)?內(nèi)容落?實(shí)。根?據(jù)不同?年段的?學(xué)生安?排具體?的教學(xué)?內(nèi)容，?做到有?計(jì)劃，?有序列?地進(jìn)行?，使教?學(xué)內(nèi)容?序列化?，系統(tǒng)?化。并?且要求?認(rèn)真?zhèn)?課，力?求課上?得精彩?、實(shí)用?。（?二）開?展豐富?多彩的?活動，?提高家?教水平?1.?充分利?用多媒?體輔助?教學(xué)和?網(wǎng)絡(luò)教?育手段?，組織?家長點(diǎn)?擊學(xué)校?的教育?教學(xué)網(wǎng)?站，幫?助家長?深入仔?細(xì)地了?解學(xué)校?。2?.聘請?家庭教?育獲得?成功，?具有豐?富經(jīng)驗(yàn)?的家長?到校為?家長學(xué)?員們傳?經(jīng)送寶?，進(jìn)行?經(jīng)驗(yàn)介?紹。?3.舉?行四、?六年級?的家長?開放半?日活動?，組織?家長共?同參與?學(xué)?；?班級的?有關(guān)教?學(xué)活動?，引導(dǎo)?家長配?合學(xué)校?共同教?育好孩?子，使?孩子養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?行為習(xí)?慣。?4.開?展“學(xué)?習(xí)型家?庭”的?創(chuàng)建活?動，努?力營造?“書香?家庭”?，為孩?子創(chuàng)造?良好的?學(xué)習(xí)氛?圍。?5.通?過“家?長學(xué)校?”的學(xué)?習(xí)，在?家長中?廣泛征?集家庭?育兒經(jīng)?驗(yàn)論文?，并設(shè)?立獎(jiǎng)項(xiàng)?，積極?向家庭?教育專?刊推薦?。（?三）強(qiáng)?化家校?聯(lián)系工?作。?教師應(yīng)?主動走?向?qū)W生?，走向?家庭，?走向家?長，以?教師強(qiáng)?烈的工?作責(zé)任?心贏得?家長的?信任，?進(jìn)一步?提高家?訪的質(zhì)?量和效?果。本?學(xué)期在?市教育?局的領(lǐng)?導(dǎo)與要?求下，?一年級?新生家?訪要進(jìn)?行全覆?蓋，二?到六年?級學(xué)生?家庭也?要完成?規(guī)定數(shù)?量的家?訪，每?次家訪?要認(rèn)真?做好訪?前的備?課、訪?談的記?錄，訪?后的總?結(jié)建議?。試將?下列類?型的家?庭作為?家訪工?作的重?點(diǎn)來抓?：1?.外來?民工子?女。這?些家長?無暇顧?及教育?子女的?義務(wù)，?老師家?訪找不?到，家?長學(xué)校?活動沒?時(shí)間，?對這樣?的家長?要采用?電話或?書信的?形式聯(lián)?系，強(qiáng)?化家庭?教育的?意識和?責(zé)任。?2.?單親家?庭子女?。這類?家長多?數(shù)在心?理上有?一