關(guān)于學(xué)生演講稿范文集合7篇

關(guān)于學(xué)生演講稿范文集合7篇

優(yōu)秀學(xué)生演講稿篇1

各位考官，大家上午好！

今日，經(jīng)過我的努力，各評(píng)委教師的信任，通過教師筆試考試，我以本崗位筆試第一名的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來說，今日的時(shí)機(jī)顯得非常寶貴。

我叫歐陽藍(lán)須，今年25。20xx年7月我從**師范學(xué)校藝師數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。響應(yīng)國(guó)家的“三支一扶”的號(hào)召，我積極投身到支持西部的教育當(dāng)中去?；叵肫鹉嵌螘r(shí)間真是既甜美又美妙，雖然工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“教師”、“教師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。現(xiàn)在我站在這里，不是為了邀功也不是為了炫耀什么，我只是誠(chéng)懇地述說著我曾經(jīng)的工作。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛心、急躁和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而宏大的，他要求教師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就非常注意自身的全面進(jìn)展，廣泛地培育自己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外，還能會(huì)唱、會(huì)說、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。

今日，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照看已上了年紀(jì)的父母，我始終留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不管生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名榮耀的人民教師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾屢次參與考試，但都由于各種緣由而未能實(shí)現(xiàn)幻想，但我暗下決心，只要有時(shí)機(jī)，我就始終考下去，直到抱負(fù)實(shí)現(xiàn)為止。

假如，我能夠通過這次面試，成為一名榮耀的人民教師，那么我將連續(xù)努力，保持良好的教風(fēng)，在這個(gè)崗位上奉獻(xiàn)自己的全部。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿篇2

敬重的教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的主題是“孝敬父母,敬重師長(zhǎng)”。

《弟子規(guī)》中有一段話是這樣說的，跟教師一起讀，“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！彼囊馑际牵焊改赣H有過錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)勸其改正向善，勸導(dǎo)時(shí)態(tài)度要懇切。假如父母不聽奉勸，要急躁等待，到父母心情快樂的時(shí)候，再連續(xù)勸導(dǎo)；假如父母仍舊不承受，甚至生氣，此時(shí)我們雖難受得痛哭流涕，也要請(qǐng)求父母改正，縱然遭受到責(zé)打，也無怨無悔。父母親生病時(shí)，子女應(yīng)當(dāng)盡心盡力的照看，一旦病情沉重時(shí)，更要晝夜侍侯，不行以任憑離開。這段話告知了我們，要有感恩之心，在各個(gè)方面孝敬父母師長(zhǎng)，多做孝敬父母、敬重師長(zhǎng)的事。

大家都知道我們國(guó)家歷史上的唐朝，有一個(gè)皇帝是唐太宗李世民。李世民年幼的時(shí)候，就隨著他的父親李淵處處打仗。有一次父親李淵做了一個(gè)決策，就是連夜去攻打一個(gè)城池。但兒子李世民卻跟父親說：這樣做的話我們有可能遭受潛伏，從而失敗。但是父親李淵沒有接受。李世民說了三次，他的父親還是不接受。眼看軍隊(duì)就要?jiǎng)由砹?，這個(gè)時(shí)候，李世民在父親的帳篷外面嚎啕大哭，哭得特別難過。李淵在帳篷里頭突然聽到外面有很大的哭聲，就走出去一看畢竟，發(fā)覺他的兒子在那里哭泣，于是李淵就前去尋問緣由。李世民懇切地說他

盼望能阻擋父親的這一項(xiàng)軍事行動(dòng)，但是父親不能接受，所以他特別的難過。李淵看到兒子這么難過，其所分析的道理又這么的中肯，于是就準(zhǔn)時(shí)停頓這項(xiàng)軍事行動(dòng)，從而避開了一次失敗。唐太宗李世民以自己的懇切和執(zhí)著打動(dòng)了自己的父親，真正做到了“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨”，孝敬并敬重自己的父親，把父親從錯(cuò)誤的道路上拉了回來，也成就了自己的一番偉業(yè)。

古人云“百善孝為先”，孝敬父母是我們做人的本分；父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來的本性，是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛；她是一個(gè)弱小的新生命降落世間時(shí)所得到的第一件最寶貴的饋贈(zèng)。人類由此而產(chǎn)生的第一個(gè)善念，那就是孝心，此孝心經(jīng)過不斷地培育、成長(zhǎng)、擴(kuò)展，就會(huì)產(chǎn)生很多的美妙情感，最終形成了一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)。

惋惜，面對(duì)父母的涌泉之恩，我們少數(shù)同學(xué)卻不情愿滴水相報(bào)。十月懷胎的辛苦加十多年哺育的恩德，都換不來父母生病時(shí)子女的“藥先嘗，晝夜侍，不離床”甚至是最簡(jiǎn)潔的一聲問候。作為一名小學(xué)生、一個(gè)大孩子，孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對(duì)父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學(xué)習(xí)，取得抱負(fù)的成績(jī)，不要辜負(fù)父母的期望。同樣道理，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí)，必需敬重教師。教師每天不辭勞累的教我們學(xué)學(xué)問、學(xué)文化,是教師把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂,成為人才。教師猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們，帶著我們走向?qū)W問的殿堂，引導(dǎo)著我們走向美妙的將來。有句古話說的好，一日為師，終身為父。所以我們要敬重教師，理解教師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我們教師們最喜愛的一句格言。教師，就像燃燒的蠟燭，用學(xué)問之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。無論哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)民族的人們都有敬重師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。就說一下宏大的”科學(xué)家居里夫人敬重教師的故事——1930年，居里夫人發(fā)覺了一種新的物質(zhì)——鐳，這一發(fā)覺驚動(dòng)了全世界。居里夫人因此成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的女科學(xué)家。從今,她享有盛譽(yù)，贏得了人們的仰慕。當(dāng)居里夫人載譽(yù)歸國(guó)的時(shí)候，很多聞名人物都分散在她的四周，為她舉辦歡送典禮。當(dāng)?shù)涠Y儀式將要開頭的時(shí)候，居里夫人突然從主席臺(tái)上跑下來，穿過人群，來到一位坐輪椅的老年婦女面前,深情地親吻了這位老人的臉蛋，并親自推著她走上了主席臺(tái)，對(duì)場(chǎng)下懷疑的人們解釋道：這位老人就是自己小時(shí)候的教師。在場(chǎng)的人們都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，典禮現(xiàn)場(chǎng)響起熱鬧的掌聲。當(dāng)居里夫

人成為一個(gè)宏大的科學(xué)家之后,她照舊沒有遺忘曾經(jīng)傳授給她學(xué)問的小學(xué)教師，這是一種多么宏大的情懷。

盼望今日的演講同學(xué)們真正懂得“孝敬父母，敬重師長(zhǎng)”，使同學(xué)們成為在學(xué)校是一個(gè)尊師愛友的學(xué)生；在家里，做一個(gè)孝順的好孩子。我也真誠(chéng)的祝福各位親愛的同學(xué)們：敬重師長(zhǎng)，成績(jī)節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。

最終跟教師再讀一邊《弟子規(guī)》中的這段話——“諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨；親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。”

祝同學(xué)們期中考試取得優(yōu)異的好成績(jī)，感謝大家！

優(yōu)秀學(xué)生演講稿篇3

倘使列位下層和同志們給我一個(gè)機(jī)緣,我將把你們給與我的那份沉甸甸的支持與信任,化作努力只管即便辦公的動(dòng)力。我以為,生氣興盛不止需求悄悄無聞的呈獻(xiàn)者,更需求與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者。我誓愿做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者,重要思索的線索是:

一是穩(wěn)固一個(gè)看法:便是穩(wěn)固進(jìn)展的看法,用進(jìn)展的思索的線索想題目、用進(jìn)展的目光看題目、用進(jìn)展的處置懲處措施解題目,緊跟當(dāng)今世界進(jìn)展潮水,不斷學(xué)習(xí)新觀點(diǎn),灌注新思想,創(chuàng)造新措施,樂成實(shí)門生演講稿現(xiàn)新打破。

如上,我以為自個(gè)兒能足以擔(dān)當(dāng)××院長(zhǎng)官位。我很明白的瞥見,隨著××外部和內(nèi)里配景的變動(dòng),作為一個(gè)綜合性辦理和辦事部門,對(duì)各個(gè)方面進(jìn)展所起的效用將越來越關(guān)緊,同時(shí)對(duì)總和擔(dān)當(dāng)職務(wù)的人綜合素養(yǎng)本事的要求也在不斷增長(zhǎng)。經(jīng)過這幾年的辦公理論,我積存了肯定的辦公閱歷,并努力只管即便增長(zhǎng)本身的綜合素養(yǎng)本事,我以為自個(gè)兒已經(jīng)具有了××院長(zhǎng)一職的辦私有閱歷。

其次、我具有團(tuán)接互助,集團(tuán)和諧,具備獨(dú)當(dāng)一壁的辦私有閱歷。我以為,自個(gè)兒具有充任××院長(zhǎng)的素養(yǎng)本事和有閱歷。我始終在投身××科、××等辦公。尤其在任××主法定期限間,我深深意識(shí)到:××辦公是一項(xiàng)政治性、政策性、綜合性、整個(gè)的局面:襟懷~性很強(qiáng)的辦公。我抓××辦公思索的線索明白,身先士失,團(tuán)接互助,集團(tuán)和諧,能搞好部門處室之間的和諧,有團(tuán)隊(duì)神魂;在××辦公中能起到繼往開來、相互交代左右、和諧各方的效用;能為下層當(dāng)好“參謀”和幫辦;能做好對(duì)各項(xiàng)打算、表決要素的督辦辦公;能和諧各方的關(guān)系,各個(gè)方面推動(dòng)××辦公;我能深化精細(xì)周密搞好全方位的辦事辦公。

倘使列位下層和同志們給我一個(gè)機(jī)緣,我將把你們給與我的那份沉甸甸的支持與信任,化作努力只管即便辦公的動(dòng)力。我以為,生氣興盛不止需求悄悄無聞的呈獻(xiàn)者,更需求與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者。我誓愿做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新者,重要思索的線索是:

競(jìng)聘演講辭的根本寫法競(jìng)聘演講由于要思考多種臨場(chǎng)要素與競(jìng)爭(zhēng)工具,它的布局就必需敏捷多樣,但就其根本內(nèi)容而言,仍可分為以下幾個(gè)局部：

一.標(biāo)題

競(jìng)聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法,即只標(biāo)“競(jìng)聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法,由競(jìng)聘人和文種構(gòu)成或競(jìng)聘職務(wù)和文種構(gòu)成,如《關(guān)于競(jìng)聘××公司司理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法,可用單行標(biāo)題擬制,也可接納正副標(biāo)題形式,如:《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來——關(guān)于競(jìng)聘收音機(jī)制造廠廠長(zhǎng)的演講》。

二.稱謂

即對(duì)評(píng)委或聽眾的稱呼。一樣尋常用“列位評(píng)委”“列位聽眾”即可。

三.解釋

(一)開頭。

為制造友善、調(diào)和的氣氛,開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的時(shí)機(jī)讓我參與辯論”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同道指教”等禮儀性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著說明本身頒發(fā)競(jìng)聘演講的來由。開頭應(yīng)寫得自然真實(shí),干凈爽利。

(二)主體。

這是全文的重點(diǎn)和焦點(diǎn)。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面綻開:

B.擺出競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包羅政治素養(yǎng)、政策水平、辦理本事、業(yè)務(wù)本事以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是打算競(jìng)聘者能否被聘任的重要要素之一,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談,應(yīng)多用畢竟說話,“畢竟勝于雄辯”?？梢越Y(jié)合本身前臨時(shí)期的事情來寫,如本身曾做過什么相干的事情,效果如何。從中展露出本身的水平、本事、學(xué)問和才氣。實(shí)行引而不發(fā)的措施,經(jīng)過這些畢竟,讓評(píng)委及聽眾天但是然地得出肯定的結(jié)論。競(jìng)職演講稿

A.先容個(gè)人簡(jiǎn)歷?？煞謨蓚€(gè)條理:一層簡(jiǎn)明先容競(jìng)聘者的自然環(huán)境,使評(píng)委明白競(jìng)聘者的根本條件;其次層緊接第一層對(duì)本身與競(jìng)聘崗?fù)び新?lián)系的事情履歷、資格作出系統(tǒng)、翔實(shí)的說明,便于評(píng)審者比力與選擇。

優(yōu)秀學(xué)生演講稿篇4

轉(zhuǎn)瞬間，半學(xué)期在我們勞碌的身影中匆忙閃過。期中考試完畢了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比擬客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它如同一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個(gè)事實(shí)不行轉(zhuǎn)變。

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪乔樵笇W(xué)，喜愛學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的教師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，到達(dá)樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參加課堂活動(dòng)，仔細(xì)思索問題留意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集鼓勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更深厚，你肯定會(huì)更加喜愛文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來的穩(wěn)重長(zhǎng)久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思索、重歸納、多應(yīng)用，要留意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的學(xué)問翻譯成為自己的特別語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有肯定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬學(xué)問面和培育自己再學(xué)習(xí)力量。

1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)，初步熟識(shí)課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，登記自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。

2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著教師的思路走，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)，對(duì)于教師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要仔細(xì)思索，通過聽講來解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問題，深化對(duì)問題的理解；通過聽課檢查和熬煉自己的思維。并且不要滿意于教師的思路，應(yīng)多思索一下有沒有其他的方法或可能。課堂的學(xué)習(xí)是一個(gè)雙向溝通的過程：一方面教師講你聽，另一方面通過把你的反響反應(yīng)給教師，使教師知道自己所講的內(nèi)容是否被你理解。因此你要積極地思索，仔細(xì)地答復(fù)教師提出的問題，勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，使教師了解你現(xiàn)有的思維水平。要仔細(xì)做好聽課筆記，登記課文的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的幫助學(xué)習(xí)法，它可以幫忙你克制大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。但是做筆記不能成為對(duì)教師內(nèi)容的機(jī)械復(fù)制，它同時(shí)是一個(gè)思索的過程。做筆記肯定要取舍得當(dāng)，詳略適中，重點(diǎn)是教師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。記筆記的過程必需科學(xué)安排自己的留意力，針對(duì)科目的難易有所側(cè)重：對(duì)于較難的科目，可以50％的時(shí)間聽講，50％的時(shí)間記筆記；對(duì)更注意敏捷性和制造性的科目，90％的時(shí)間聽講，10％的時(shí)間登記提綱就足夠了。筆記必需要做到層次清楚，一目了然，才更有價(jià)值。

3、課后復(fù)習(xí)。準(zhǔn)時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容進(jìn)展復(fù)習(xí)，進(jìn)展積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，削減遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開頭遺忘得較多、較快，以后遺忘得較少。依據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以實(shí)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克制遺忘，即在遺忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避開遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)要留意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。

4．杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，所以我建議消失偏科狀況的同學(xué)應(yīng)當(dāng)及早把精力投入不大抱負(fù)的科目當(dāng)中，到了初二這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與承受，或許也能道出別有一番的味道，也試著學(xué)得激情澎湃，假如由于一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量削減悲劇的發(fā)生。

5．注意筆記。仔細(xì)利用好課堂上的45分鐘，好過課后花很多的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精華，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語，上英語課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記當(dāng)然需要仔細(xì)登記，但是，我也會(huì)注意教師講課時(shí)的一些不被留意到的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)打算成敗，仔細(xì)聽教師說的每一句話，里面也蘊(yùn)含了許多學(xué)問，做到教師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積存得越多，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手，因此，注意筆記，注意細(xì)節(jié)。

6．學(xué)會(huì)冷靜。初二，是最關(guān)鍵拼搏的一年，打算命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)疲乏，面對(duì)臨時(shí)的失敗，我們肯定要做到冷靜冷靜再冷靜，制止急躁，制止埋怨。在我們身邊就有許多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí)由于一小題卡住卻放棄了后面的大題，最終或許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇?。『芏嗟氖聦?shí)證明，冷靜，很重要！特殊是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情與心情，鎮(zhèn)靜·冷靜·沉著。

這個(gè)學(xué)期又過半了，距離期終考試的時(shí)間又縮短了二分之一，而我們緊握手中二分之三的時(shí)間，是讓它們白白消逝，還是要為中考奮斗，為中考的成功埋下深根，我信任大家都會(huì)選擇后者。十一班勵(lì)志名言：今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我信任，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，肯定不會(huì)死在明天晚上，而是能親自觸摸后天的太陽帶來的力氣，后天會(huì)更好！為自己的幻想奮斗，時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績(jī)證明一切，我們的將來不是夢(mèng)！加油！

所以我們要多鼓舞自己：“成績(jī)單不美麗沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“根底不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利！”“我的生活是布滿陽光的，努力的我最漂亮！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的！

優(yōu)秀學(xué)生演講稿篇5

敬重的教師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是黃浦區(qū)高級(jí)2班的xx。XX年9月，我參加了小仆人報(bào)小記者的行列。那時(shí)我還是一個(gè)羞怯內(nèi)向的小女孩。開頭三周，我從來不和同學(xué)們搭話，也不和教師溝通。張教師和趙教師留意到了不愛說話的我。一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，他們發(fā)覺了我所鐘愛的東西——詩(shī)歌。于是，他們開頭和我談詩(shī)，讓我?guī)业淖髌芳^來，并在班級(jí)里面大大的表揚(yáng)了我。漸漸的我越來越自信，我慢慢地由一個(gè)羞怯內(nèi)向的小小女孩轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)活潑開朗的女孩。

作為記者，應(yīng)當(dāng)采走訪眾獵取所需的資料。每個(gè)月，我們都要出去采訪熬煉。一開頭，我總是躲在別人背后，大方地小聲說話，假如被拒絕，我會(huì)為難地靜靜走開，不知所措，看到人家勝利采訪到的例子，我甚至?xí)o靜哭泣。但是幾次以后，我已經(jīng)有了士氣去采訪，有時(shí)我還是會(huì)被拒絕，但我禮貌地賠禮離開。接著再去查找我下一個(gè)采訪的對(duì)象。

這1年的時(shí)間里，我成長(zhǎng)了許多，也讓我奠定了我今后的目標(biāo)——做一個(gè)勝利的記者，采訪各種各樣的新聞，奔赴新聞的第一線，并能照實(shí)的寫出優(yōu)秀的稿件來。所以我下半年會(huì)連續(xù)進(jìn)修精英寫作班。今日，我很榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。我要感謝教育我的趙教師和張教師，還有各位同學(xué)在日常辦報(bào)中的支持。

感謝大家！

優(yōu)秀學(xué)生演講稿篇6

各位同學(xué)：

今宵我們又團(tuán)聚一堂。只是，今宵的聚首是為了離別，就要離別了，我們每個(gè)人的心里都有許多話要講。

四年前，我們從祖國(guó)的大江南北、四周八方來到了大學(xué)的箐箐校園。四年的同窗生活中，我們同心并肩，一起走過了很多風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。

尤記得，大海邊，我們中秋聚首賞明月;

尤記得，長(zhǎng)城上，我們烈日揮汗訴豪情;

尤記得，田徑場(chǎng)，我們奮力拼搏爭(zhēng)榮譽(yù);

尤記得，教室里，我們埋頭苦讀修人生。

……

尤記得，校園里，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的純真故事。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情深、意長(zhǎng)、味重，我們一生都遺忘不了。在十年、二十年、三十年之后，當(dāng)我們細(xì)細(xì)地回想這一切時(shí)，我們?nèi)詴?huì)記得那箐箐校園里的良師益友，仍會(huì)記得那鎦金歲月里的成長(zhǎng)故事。

要離別了，我想起了古人的十里長(zhǎng)亭別友人，那里頭是一絲絲的憂愁和悲壯。但我們擁有更多的歡樂和更多的豪情，“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我們就要懷著成熟的人生理念、豐富的專業(yè)技能踏上工作的崗位了。曾經(jīng)有一首歌中唱到“再過20年，我們來相見”，今日，讓我們也來相約20年。20年后，盼望我們?cè)谧母魑恢屑扔衖t界的精英、又有軍隊(duì)里的將才、更有企業(yè)界的巨子，我深信我們大家都將會(huì)在各自的崗位上作出一番驕人的業(yè)績(jī)。

有語云：無酒，何以逢知己;無酒，何以訴離情;無酒，何以壯行色。讓我們舉起杯，為了我們這四年的相聚;為了我們的相約20年;為了我們輝煌絢爛的明天，干杯!

優(yōu)秀學(xué)生演講稿篇7