初中物理-人教版2012初中物理八年級下冊第七章第三節(jié)重力教學(xué)課件設(shè)計

重力7.3

牛頓名言你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為辛苦是獲得一切的定律。水往低處流學(xué)習(xí)目標1、通過分析生活及實驗現(xiàn)象得出重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。2、經(jīng)歷探究重力的大小跟什么因素有關(guān)的實驗過程，了解重力大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系。3、能正確書寫重力大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系式，并能進行簡單計算。對標自學(xué)知識點1:1、吸引2、橡皮落向地面、運動狀態(tài)、力吸引3、重力、G、N、地球、物體4、是知識點2：1、大小、方向、作用點2、拿起大石塊所用的力大、質(zhì)量3、天平、彈簧測力計、4、把鉤碼掛在彈簧測力計上，當(dāng)鉤碼靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小生活中的物理（1）概念（4）重力的施力物體（3）重力的符號一、重力地球附近的所有物體都受到重力的作用地球由于地球的吸引而使物體受到的力G（2）什么樣的物體會受到重力的作用探究一：1、你還能舉出幾個例子來證明重力的存在嗎？2、假設(shè)如果沒有重力，我們的生活會是什么樣子？例如：人無法將水倒進嘴里懸在空中的物體不會落下來；水不會往低處；扔出去的東西就回不到地球上來人輕輕一蹬地面就可飛往太空……..物理生活大量的生活經(jīng)驗告訴我們，質(zhì)量不同的物體所受的重力不同。舉起他們的感受也不同。我們?nèi)绾握页龅厍蚋浇奈矬w所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系呢？探究二：探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系實驗進行中……討論交流：

1、如何測量鉤碼的重力？你能給大家演示一下嗎？

2、設(shè)計實驗，你能簡述實驗步驟嗎？情景再現(xiàn)實驗結(jié)論：物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成

關(guān)系正比m/kgG/N0二、重力的大小1．物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。2．表達式或

3．

g=9.8N/kg

它表示質(zhì)量為1kg

的物體所受到的重力是9.8N。為計算方便在粗略計算時可取g=10N/kg。探究三：你能估測自己的質(zhì)量是多少千克嗎？請計算你的體重是多少牛.（g的值取10N/kg）解：估測質(zhì)量m=50kgG=mg

=50kg×10N/kg=500N當(dāng)堂達標1、重力、地球2、A3、D4、C5、D6、C7、10:9、50kg、8、解：限制載重總質(zhì)量m=15t=1.5×104kg

G=mg

=1.5×104kg

×10N/kg=1.5×105

N1.5×105N﹤2×105

N超過限載標準一.重力：二、重力的大?。篏=mgG—重力—牛頓（N）m—