表格數(shù)據(jù)的圖形化

表格數(shù)據(jù)的圖形化第一頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日

新華社最新消息：北京市衛(wèi)生局局長(zhǎng)方來(lái)英27日深夜說(shuō),北京市甲型H1N1流感病例防控形勢(shì)嚴(yán)峻,近兩天甲型流感確診病例每天增加200余例，流感樣癥狀病例也迅速增加,從17日的2006例增加到21日的2805例，截至26日24時(shí),確診病例達(dá)5800例。據(jù)初步測(cè)算目前北京流感樣病例中50%是甲流病例。日期病列人數(shù)17日200621日352026日5800圖表表達(dá)數(shù)據(jù)信息比用表格更加能夠生動(dòng)、形象、直觀地顯示數(shù)據(jù)之間的差異。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容——表格數(shù)據(jù)的圖形化導(dǎo)入:第二頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日(1)吸煙人數(shù)統(tǒng)計(jì)班級(jí)班級(jí)人數(shù)吸煙人數(shù)男生女生高一（1）4850高一（2）4871高一（3）4731高一（4）4882高一（5）4760高一（6）4632(2)高一學(xué)生對(duì)吸煙的態(tài)度

態(tài)度反對(duì)贊成無(wú)所謂比率63.20%12.30%24.50%(3)年級(jí)由低到高吸煙人數(shù)一覽表年級(jí)初一初二初三高一高二高三吸煙人數(shù)61020385881柱形圖餅圖折線圖新授:柱形圖：強(qiáng)調(diào)數(shù)量的差異,通常用來(lái)比較一段時(shí)間中兩個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目的相對(duì)尺寸。餅圖：用于表示各部分在總體中所占的百分比。折線圖：常用來(lái)顯示事物在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì)第三頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日

在當(dāng)今的中國(guó)，在構(gòu)建和諧社會(huì)的光環(huán)下，有一塊烏云籠罩在億萬(wàn)市民、尤其是人口集中的大中城市居民的頭頂，這就是高房?jī)r(jià)——民生“新三座大山”中公認(rèn)的最沉重的“大山”。請(qǐng)看下表：

請(qǐng)依據(jù)上表制作各城市對(duì)應(yīng)房?jī)r(jià)的柱形圖，要求標(biāo)題為：“城市房?jī)r(jià)統(tǒng)計(jì)”，插入圖表步驟可參考幫助文件。同學(xué)們可以自由分組來(lái)完成。自主探究，小組討論：城市人均收入（元）三口之家（元）房

價(jià)（元/平米）90平米總價(jià)（萬(wàn)元）房?jī)r(jià)痛苦指數(shù)北京156384691480007215.35上海1668350049100009017.98深圳2759682788720064.87.83廣州168845065280007214.21杭州145654369580007216.48第四頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日活動(dòng)：

幫助文件中有三份材料，請(qǐng)你任選其中的一份選用其中某些數(shù)據(jù)制作出表格，再根據(jù)表格制作出合適的圖表類(lèi)型，并根據(jù)你制作的圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，發(fā)表自己的看法，談?wù)勛约旱膯l(fā)。同學(xué)們分小組完成，4人為一小組，每小組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)任務(wù)安排。1、世界野生動(dòng)物資源非常豐富，高等動(dòng)物加上各種昆蟲(chóng)約在百萬(wàn)種以上，但是如今在總共4226種哺乳類(lèi)動(dòng)物中，已有365種滅絕，1205種瀕臨滅絕在已知的8684種鳥(niǎo)類(lèi)中，已滅絕的有940種，瀕臨滅絕的有2087種。2、某中學(xué)近六年來(lái)高一新生的招生人數(shù)：2004年543人，2005年526人，2007年509人，2008年435人，2009年418人，其中2004年—2009年女生人數(shù)分別為：249、203、182、131、98。3、我國(guó)的東部、中部、西部三個(gè)地帶中，東部地帶面積占全國(guó)的16%，人口約占全國(guó)42%。中部地帶面積占全國(guó)27%，人口占全國(guó)35%。西部地帶面積占全國(guó)57%，人口占全國(guó)23%。拓展:思路：選取數(shù)據(jù)制表格作圖表結(jié)論第五頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日任務(wù)分工安排表：組長(zhǎng)：張三組員具體任務(wù)完成情況張三具體操作

李紅閱讀《幫助文件》提供技術(shù)指導(dǎo)

李明與外組交流

吳含對(duì)結(jié)果發(fā)表看法

1、使用《幫助文件》；2、小組內(nèi)部討論；

3、向別的組尋求幫助；

4、向老師尋求幫助。問(wèn)題解決辦法：第六頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日知識(shí)反饋：1．要對(duì)2004年歐洲杯各參賽隊(duì)的積分情況分組制表，并進(jìn)行積分排序，用（）軟件最恰當(dāng)。

A．ExcelB．WordC．PowerPointD．Flash2．現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)一下各年齡段上網(wǎng)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，試問(wèn)用哪一種表示方法更好一些?（）A．表格B．餅圖C．折線圖D．項(xiàng)目符號(hào)3、小明同學(xué)想比較一下前5次單元測(cè)試中自己的成績(jī)是進(jìn)步了還是退步了，他使用哪種圖表進(jìn)行成績(jī)分析會(huì)比較直觀？（）A、柱形圖B、條形圖C、折線圖D、餅形圖4、某縣居民中各民族所占的比例如圖所示，小明到該縣遇到的第一個(gè)人可能性最大是（）A、漢族B、滿族

C、朝鮮族D、回族ABCA第七頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日5、網(wǎng)民認(rèn)為將來(lái)最有希望的網(wǎng)上事業(yè)如下表所示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果下面不可能的是（）A、將來(lái)最有希望的網(wǎng)上事業(yè)是網(wǎng)上購(gòu)物B、這個(gè)調(diào)查結(jié)果可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表C、這個(gè)調(diào)查結(jié)果可以用柱形統(tǒng)計(jì)圖表D、網(wǎng)上醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展在以后還需完善、加強(qiáng)網(wǎng)上購(gòu)物60．5%網(wǎng)上學(xué)校54．7%網(wǎng)絡(luò)通訊52．4%網(wǎng)上炒股50．9%網(wǎng)上游戲38．0%網(wǎng)上醫(yī)院28．9%B第八頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日

本節(jié)課學(xué)習(xí)了利用圖表向?qū)е谱鲌D表、添加系列、圖表對(duì)象的格式調(diào)整等知識(shí)技能。同學(xué)們要加強(qiáng)從圖表中挖掘信息的意識(shí)、多觀察、多實(shí)踐，同時(shí)要注意三種圖表的適用范圍。教師總結(jié)：第九頁(yè)，共十一頁(yè)，2022年，8月28日

在配套光盤(pán)中找到“我國(guó)人中普查數(shù)據(jù)”文件夾。對(duì)文件夾中的資料進(jìn)行分析，以“從人中普查數(shù)據(jù)中，我發(fā)現(xiàn)……”為題，寫(xiě)一篇小報(bào)告，要求：（1）對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行至少兩種統(tǒng)計(jì)分析；（2）根