文明禮儀演講稿四2

PAGE頁碼頁碼__文明禮儀演講稿_104（四）文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿九篇演講稿是一種好用性比較強的文稿，是為演講打算的書面材料。在社會一步步向前發(fā)展的今日，越來越多地方須要用到演講稿，信任寫演講稿是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的文明禮儀演講稿9篇，，希望大家能夠喜愛。文明禮儀演講稿篇1同學們，當你每天在校內(nèi)里的時候，你是否留意到自己的儀表呢幾十年前，我國聞名的教化家、____南開高校校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要留意自己的儀表美?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！弊鳛橹袑W生，我們必需明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種敬重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足、待人接物以及與人交往的行為中表現(xiàn)出來的?！罢救缢?，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽覈袒姨招兄壬幸痪涿?“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是老師首先要教化學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應(yīng)當首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國遵守法律，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不缺憾的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今日，我國公民的文明素養(yǎng)卻出現(xiàn)了一些問題。____10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的其次天，________南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在巡游途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心接著游玩。參與集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)當是一片凈土，但令人驚異的是，這么美麗的地方卻有許多垃圾?！痹谖覀兊男?nèi)中，不文明現(xiàn)象也時有發(fā)生，食堂里大家都在按依次排隊打飯時，卻突然有人插隊，在別人目瞪口呆的時候，端著飯揚長而去;早自習的朗朗書聲中，間或會飄來一陣驚奇的味道，不吃早飯對自己的身體是一種損害，在教室里吃早飯，卻是對同學們鼻嗅覺的一種損害;有老師在綜合試驗樓新粉刷的白墻上看到了一米八高的腳印，這不禁讓人感嘆這位同學的好腿力，一米八的高度也許也只有飛檐走壁才能做到了吧，只是這位同學，既然有這樣一身好功夫，為何不行走江湖見義勇為，屈居一隅小城，實在是埋沒閣下的才能;下課鈴響后，有的同學急匆忙的沖出教室，一不當心就迎面撞上了剛從鄰班出來的老師，把老師手里拿的書撞了一地，在萬分慚愧的致歉聲中老師受驚的心才被安撫下去，此時這位老師正在慶幸幸好沒有帶電腦來上課。晚飯過后，有的老師發(fā)覺，在某個隱藏的角落里，總會有順手丟棄的食品包裝袋。其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。還記得中心電視臺的一個公益____嗎一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費勁上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。在校內(nèi)里碰見老師的時候，你是否能微笑著道一句老師好在走廊上嬉笑喧嘩的時候，你是否想到教室里還有冥思苦想的同學當有同學抱著一摞作業(yè)經(jīng)過時，你是否能行舉手之勞幫他把門推開當課間操上下樓梯時，你是否能將右手邊的通道留出來，讓逆行的老師和同學順當通過無論在校內(nèi)里還是在校外，你能否將垃圾扔到路邊的垃圾箱內(nèi)而不是順手丟棄當放學回家時，你能否遵守交通規(guī)則文明出行，不搶道不占道，為他人行便利之道也為自己的平安著想春風十里，草長鶯飛，初春的六中校內(nèi)碧草連天，花香滿園，身處這美景之中，你能否用溫柔謙讓，讓自己化作一道春風，吹進每一個六中人心中，吹開每一朵禮儀之花。泱泱華夏，禮儀之邦，莫讓一代代中國人傳承的文明在我們手中沒落，莫讓千百年傳承的文化沉沒在歷史長河黯然無光，風雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花，始終堅守的華夏文明，請給他至死不渝的回答!文明禮儀演講稿篇2古人說：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立足。那么，什么是禮儀呢！簡潔的說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。所以，學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素養(yǎng)，外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。就學生而言，最本質(zhì)的是學會做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在社會中，身份，角色在不停的改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往就成別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂；當我是市民的時候，又對隨地吐痰，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道。厭煩那些沒按規(guī)章開車的人；可當我們開車的時候，總是搶車道、鉆空，厭煩那些在公路上亂闖的行人。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加。當我們作為子女的時候，總是不情愿耐性地和父母溝通，總是大方地花著父母的血汗錢，總是大聲地把父母的話送上天，對于父母的生日，天才曉得。當我們身處校內(nèi)的時候，總是不留意三輕，在自習課上大吵大鬧，總是在樓道內(nèi)相互游戲，不經(jīng)意還會聽到罵人的聲音、以大欺小的哭聲，因而撓亂學習秩序。當我們在校內(nèi)內(nèi)遇到領(lǐng)導老師，我們又是否真正做到鞠躬、讓路呢？這一切的一切，全是因為我們太自私，沒有做到律己，沒有做到敬重別人?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。作為學生的'我們。作為祖國將來的希望應(yīng)改正自我。嚴于律己。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù)，帶好頭，做好文明的標兵。毫不疑問，假如我們每位學生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校內(nèi)必定會面貌一新，我們大家都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中。為了我們自己；為了我們的班級；為了我們的校內(nèi)，為了我們的社會，同學們讓我們攜起手來，講文明、懂禮儀。文明禮儀，人人有責，文明禮儀，從我做起。文明禮儀演講稿篇3在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)當是具備文明素養(yǎng)，只有當每一個人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀茫行碾娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的____廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣和莊重形成了劇烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細微環(huán)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位，而經(jīng)常忽視了社會公德的培育，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順當學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就肯定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素養(yǎng)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素養(yǎng)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學問技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。多數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)勝利人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族將來的我們，須要學習和繼承的東西有許多許多，然而最基本的問題是：我們原委要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。南開高校校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必需明白自己的儀表至少必需符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種敬重。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國每一個校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的將來肯定是旺盛昌盛、絢麗輝煌！文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。文明禮儀演講稿篇4文明禮儀，是一個公德社會，一個美妙的字眼。一個人、一座城市、假如沒有了文明禮儀，那這個人、這個城市將會受到人們的斥責。文明禮儀間朵花，一朵永不凋零的花;文明禮儀是條河，一條永不干枯的河;文明禮儀是一首詩，一首沒有結(jié)尾的詩;文明禮儀是一曲歌，是一曲娓娓好聽的歌;文明禮儀是……有的同學為省走幾步路的時間，把果皮、紙屑扔在整齊的地面上;有的同學，為了讓自己過的舒適，在公交車上不主動給老弱病殘讓座位;有的同學，一開口便是一串串臟話;還有更多同學或成年人隨地吐痰等等。文明禮儀，會使一個人，一座城市變得美妙，變得雪白無暇，同學們，讓我們一起攜起手來，文明禮儀演講稿300字、把那些不文明，不道德的行為習慣全部殲滅，把文明禮儀永記我們的心中。文明禮儀演講稿篇5各位老師、同學們：早上好!今日我講話的主題是友善待人和諧相處。同學們，我們直溪中心小學去年已勝利地創(chuàng)建了____平安文明校內(nèi)，我們學校還是____文明單位標兵，這是我們?nèi)w老師和同學們共同努力的結(jié)果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力，每個人都爭取做一個友善待人，與他人和諧相處的文明使者，讓我們校內(nèi)的文明之花看得更加艷麗。同學們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會遇到許很多多來自別人的對不起。在公共汽車上，有人不當心踩了你的腳;在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本;在雨中行走，別人不當心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不當心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意間一句話損害了你的感情……這些都須要你用友善的看法對待來自別人的對不起，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不行以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校內(nèi)大家庭中，應(yīng)當怎樣爭當友善的使者呢首先，同學之間要相互信任，和諧相處。要擅長發(fā)覺別人的特長，能聽取別人的合理建議，發(fā)覺自己的看法與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來苦痛的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。其次，同學之間遇到?jīng)_突要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不開心的事情，遇到?jīng)_突，要首先從自己身上找緣由，不能一味強調(diào)自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手____。另外，同學們要學會樂于助人，關(guān)切他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學會換位思索;關(guān)切他人，也要選擇適當?shù)姆绞?，一句溫順的話語，一個細小的動作，或是一封充溢真情的書信，或許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要賜予真誠的幫助。我校二年級一班教室前的花臺里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧!同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的四周充溢善意、和善、善舉。營造這樣一個人人心情安逸，到處暖和和諧的生活學習環(huán)境，須要我們每一個人的共同努力。這就須要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的看法與同學相處，與家人相處。信任我們每位同學都會成為友善使者，愿我們的校內(nèi)遍開友善之花!同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學校池塘邊的牌子上寫的一句格言為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油，同學們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，恒久要為自己的生命加油噢。文明禮儀演講稿篇6各位評委老師：大家好！我今日演講的題目是《文明禮儀陽光我心》。文明是道德的底線，文明是生活的根基，文明是我們健康成長的臂膀。文明是由一些細微環(huán)節(jié)構(gòu)成：據(jù)中心電視臺報道，國慶節(jié)后的____廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得特別刺眼——40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，甚至有些不到一平方米的地面上竟有9塊污漬，這密密麻麻的斑痕與____廣場的神圣、莊重形成了劇烈的反差。實現(xiàn)文明行為的目標任重而道遠。要想做到文明是多么的不簡單，這是習慣的改善，這是修養(yǎng)的提高，這是品質(zhì)的提升，絕不是一朝一夕的事情。文明的養(yǎng)成，又是多么艱難的一件事。那么作為老師，怎樣做才是文明老師呢？文明的老師，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的老師，肯定是關(guān)愛學生的人。他愛班級里的每一個學生，關(guān)注他們的生活、學習，既是老師，又是摯友。文明的老師，肯定是一個有責任感的人。他會和同事領(lǐng)導和諧相處，正確處理身邊的人和事，有一顆感恩之心。當學生淘氣任性、惹是生非時，我努力告知自己，做一個文明的老師，耐性地勸服教化他們，肯定會促使他們成長；當家長愛子心、大聲指責時，我努力告知自己，做一個文明的老師，和風細雨地溝通，肯定會換來諒解；當社會上一些人挖苦老、斤斤計較、毫無形象時，我努力告知自己，做一個文明的老師，不和他們爭吵，公道自由人心。文明或許是一張紙的厚度，或許是一點耐性的等待，或許是一句和善的問候，更或許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱忱，敬重，關(guān)愛和友情，這就是講文明。這點點滴滴的贊美和觀賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。“盡小者大，慎微者著?！敝灰覀兠總€人都從小處著手，文明有禮，城市環(huán)境會變得衛(wèi)生整齊；只要我們每個人都養(yǎng)成習慣，始終如一，風景就會變得更加靚麗；只要我們每一個人讓文明之光，陽關(guān)我心，人與人之間會更加和諧。文明禮儀演講稿篇7大家好！今日我要演講的主題是：文明禮儀在校內(nèi)。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。假如沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那么，縱然我們擁有了高深的科學文化和學問，對人對己對社會，又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀！那么，怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？首先，我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對老師的教化影響很大，它干脆關(guān)系到一個班的榮譽和凝合力，體現(xiàn)出這個班的班風班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了！我們應(yīng)自覺遵守學校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，不講臟話，上下樓梯一律右行。我們還應(yīng)當愛惜學校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，維護清潔衛(wèi)生，聽從老師和值日學生的管理。受到老師和學生幫助時，應(yīng)主動懇切地向他們說聲感謝！同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡。如有沖突，多進行自我反省，相互理解，寬容待人，這樣使班級更團結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培育出來的，它體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵是靠自覺。難忘的20xx即將過去，新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，我決心以新的姿態(tài)，作出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教化我們的漂亮校內(nèi)。同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每一個角落，為把我校建設(shè)成為現(xiàn)代化名校而作不懈努力吧！我的講話到此結(jié)束，感謝大家！文明禮儀演講稿篇8各位老師，各位同學：大家好！今日我講話的主題是：文明禮儀在我心中。人生因什么而精彩？答案許多，但有一個答案肯定正確合理———人生因文明而精彩。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教化成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的限制，是人性戰(zhàn)勝。文明的學生，肯定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重他人與敬重自己同樣重要。文明的學生，肯定是有著良好衛(wèi)生習慣愛惜公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、奢侈水電……而且會勸阻、制止破壞行為，剛好報告。他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。文明的學生，肯定是一個有愛心和責任感的人。他會敬重師長和友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩老師的教育……“孔融讓梨”——一個大家再也熟識不過的故事。四歲的孔融之所以使大家欽佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人歡樂，懂得別人的歡樂就是自己最大的華蜜。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人欽佩一生。比那些滿腹____，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德經(jīng)常能填補才智的缺陷，而才智卻恒久也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無學問無道德，是棄材。既無學問又無道德反自以為有學問有道德，是殺材?！蔽拿鞫Y儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應(yīng)當懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活到處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校內(nèi)，在家中，在各種公共場所，都不要遺忘禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美妙。當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫