人教版四年級(jí)(上冊(cè))語(yǔ)文貓課堂實(shí)錄

.專業(yè).專注.人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文貓》教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)入新課同學(xué)們你們有誰(shuí)養(yǎng)過貓嗎？有誰(shuí)仔細(xì)觀察過貓嗎貓給你留感謝閱讀下什么印象呢？學(xué)生：、、貪吃貪玩師：大作家老舍先生也非常喜歡貓也養(yǎng)過貓，還特地為貓寫精品文檔放心下載了一篇文章呢這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第15課《》精品文檔放心下載師：板書課題生：齊讀課題二、自由讀課文思考課文是從哪幾方面寫這只貓的呢？生：課文寫了有關(guān)貓的兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是大貓的性格古怪謝謝閱讀二是小貓的淘氣可愛師：第一方面的內(nèi)容，寫大貓的性格古是在哪幾自然段，第二感謝閱讀方面的內(nèi)容寫小貓的淘氣可愛又是在哪幾自然段？生：寫大貓的性格古是在1-3自然段，寫小貓的淘氣可愛又是在精品文檔放心下載第4自然段三、細(xì)讀課文體會(huì)情感及寫法1.師：默讀課文找出本段的中心句生：貓的性格實(shí)在有些古怪師：這是一個(gè)總起句，問總起句有什么作用？生：總起句有什么作用是后面的內(nèi)容（1-3）是圍繞這句話寫感謝閱讀的。.word可編輯..專業(yè).專注.師：學(xué)習(xí)第一部分的第一自然段輕聲讀課文畫出表現(xiàn)貓性格感謝閱讀古怪的詞語(yǔ)。生：—貪玩盡職師：貓的哪些做法表現(xiàn)出它的老實(shí)貪玩、盡職呢：課文精品文檔放心下載中是怎樣描寫貓的貪玩"的生：說它老實(shí)吧……師：讀這個(gè)句子體會(huì)貓的老實(shí)生：可是它決定要出去玩……師：讀這個(gè)句子體會(huì)貪玩并用任憑也……造句生：可是它聽到……師：讀句子體會(huì)貓的盡職并用非…………可造句師輕讀課文討論思考："老實(shí)、"貪玩"、"的性格與"感謝閱讀古怪"有什么關(guān)系？生：討論后明確：老實(shí)"與貪玩是一對(duì)矛盾，貪玩"與盡職"感謝閱讀也是一對(duì)矛盾而這些矛盾性格都集中在貓的身上，貓的性感謝閱讀格是古怪的1.小組學(xué)習(xí)第2自然段師；指名一人讀其他同學(xué)畫出表現(xiàn)貓性格古怪的的詞語(yǔ)生：性格特點(diǎn)高興時(shí)；溫柔可親不高興時(shí)：一聲不出師：可文是這樣從貓的動(dòng)作和叫聲兩方面寫貓的溫柔可親的感謝閱讀呢？生：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來讓你給它抓癢.word可編輯..專業(yè).專注.生：或是在你寫作的時(shí)候，在稿紙踩印幾朵小梅感謝閱讀花。師：這里的幾朵小梅花指的是什么？生：貓的腳印師：為什么將貓的腳印比作小梅花這個(gè)比喻表達(dá)了作者這樣的感謝閱讀心情？生：作者將貓的腳印比作小梅花表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情感謝閱讀師：從叫聲這個(gè)方面作者是怎樣寫貓的溫柔可親的呢？生：豐富多腔的叫喚生：給自己解悶師：對(duì)貓的叫喚用了"豐富多腔"、"變化多端"來形容可以看出謝謝閱讀什么？師：可見作者是多么喜愛貓。師：?jiǎn)握{(diào)的貓叫聲，在作制看來又是那般的悅耳動(dòng)聽有誰(shuí)能感謝閱讀即興表演一下嗎？生：表演喵師：將來你能成為一個(gè)藝術(shù)天才師再問課文又是怎樣寫貓不高興時(shí)的表現(xiàn)的？生：它若是不高興啊，無論誰(shuí)說多少好話，它一聲也不出。精品文檔放心下載師：用無論…………造句師：貓?jiān)诟吲d時(shí)與不高興時(shí)的表現(xiàn)讓我們了解了它性格古感謝閱讀怪，有時(shí)溫柔可親、有時(shí)一聲不出作者同過具體的事例，把這些感謝閱讀特點(diǎn)寫的很細(xì)致真切，可家你它對(duì)小貓的親近與喜愛。.word可編輯..專業(yè).專注.師：默讀第三節(jié)想想貓的古怪性格還表現(xiàn)在什么地方？生："膽小"與勇猛。師：哪些詞語(yǔ)反映了貓的""和"勇猛？生：討論后板書藏起來不要說就是……師：女生讀膽小男生讀勇猛師：我們剛學(xué)完了大貓的性格古怪接下來就讓我們一起學(xué)習(xí)感謝閱讀小貓的淘氣可愛吧。師：輕聲讀課文找出本段的總起句并想一想句子的意思生：滿月的小貓更可愛，，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。精品文檔放心下載師：這個(gè)總起句有什么作用？生：承上啟下把第一部分的內(nèi)容與第二部分的內(nèi)容連接起謝謝閱讀來，并可以看出接下來是寫什么的）師：這句話哪個(gè)詞是最重要的？生：這個(gè)更字把小貓的性格與大貓的性格相比，說明大貓可愛感謝閱讀而小貓格外可愛表達(dá)了作愛貓更愛小貓。師：除了這個(gè)更字體現(xiàn)老舍對(duì)貓的喜愛，還可以從哪些詞語(yǔ)看謝謝閱讀出作者對(duì)小貓的喜愛呢？生：，把小貓當(dāng)成孩子寫）生：決不會(huì)老舍是喜感謝閱讀歡貓的可淘氣的小貓把花搞得枝折花落，他卻不生氣發(fā)而覺得它精品文檔放心下載生氣勃勃、天真可愛師：那些句子是體現(xiàn)了老舍對(duì)貓的喜愛呢？生：一根雞毛。。。。。.word可編輯..專業(yè).專注.師：齊讀課文共同體會(huì)作者筆下的小貓師：想小貓的世界（在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象）如何你是一只（）的小貓，它高興或是不高興的時(shí)候會(huì)有謝謝閱讀怎樣的語(yǔ)言或想法呢？你能演給大家看看嗎？我是一只老實(shí)的小貓……我是一只膽小的小貓…………感謝閱讀的小貓……師：體會(huì)主人的心情看到這群可愛的小貓你有怎樣的感情呢？說給大家聽聽。我們感謝閱讀的老舍先生和你們一樣，面對(duì)這些充滿靈性的小愛伙心中有說不精品文檔放心下載出的喜愛之情通過耐心細(xì)致的觀察，小貓的形像才能躍然紙上。謝謝閱讀我們也要留心觀察身邊的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有那么多可愛的事精品文檔放心下載物，讓我們的生活豐富多彩！