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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！年（班）級執(zhí)教人楊進科《日出》第（1）課時三1、能說出一些常見西洋樂器的名稱及其分組，能辨別他們的音色。維2、能夠記住《日出》的主題音樂。目3、在欣賞《日出》的活動中，能用簡單的語言描述聽后聯(lián)想到的景色，標(biāo)讓大家分享。教學(xué)過程與方法設(shè)計意圖1、組織教學(xué)，行音樂課禮儀。一、組織教學(xué)曲，在學(xué)習(xí)之前呢，我們先來看一段錄像，然后這使學(xué)生充分發(fā)揮想象力老師啟發(fā)學(xué)生用其他聲音來模唱。學(xué)生探索用不同的聲音模唱歌曲旋律。課師：下面我們要聽賞的這支曲子，是由管弦樂隊演奏的作品。選自美國作曲家格羅非的《大峽谷組曲》第一樂章，題目是《日出》。請大家靜靜地聽賞，細細地品味，充分體驗音樂為我們描繪的美好情境，說出每種情景有特色的樂器。師：描繪一下你從樂曲中感受到的情境，或體驗到的情緒是什么？主要情景中的主要演奏樂器有哪些？聽提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容《日出》
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