快樂小學(xué)作文

第頁快樂小學(xué)作文歡樂小學(xué)作文1

平安夜，我約了一些小伙伴們到我家。一起制作圣誕賀卡、做嬉戲。

七點左右，大家正勞碌著制作圣誕卡。咚、咚、咚傳來悅耳的敲門聲，圣誕老人邁著輕快的腳步走來了。他戴著一頂紅色的圣誕尖頂帽，掛著潔白的大胡子，穿著深紅色的圣誕衣。最引人注目的是身后還背著一個大包袱。我們已經(jīng)顧不上手上的“工作”都迫不及待地?fù)硐蚴フQ老人。圣誕老人一一將禮物分給我們每個小摯友，戴上了他帶來的圣誕帽我們一起照相。

拿著圣誕禮物，在心中叨念：“圣誕老人，你是最懂孩子心的，肯定要幫我把我丟失的鉛筆盒找回來啊！”我飛速地跑上樓，忐忑地打開了禮品盒。??！一只嶄新的文具盒。里面不僅有我失去的鉛筆、尺子、橡皮。最重要的還有我那些辛勤而得到的學(xué)習(xí)卡片。我快樂極了！在禮物盒中我發(fā)覺一封信，一封圣誕老人給我的回信。我親了一下圣誕老人給我?guī)淼亩Y物，忍不住地歡呼了起來。飛速地跑下樓去。嘴里還不停地叫喊：“媽媽、媽媽。真的有圣誕老人，真的，他收到我寫的信了，還給我回信了”。我滿懷欣喜地讀著圣誕老人的祝愿回信給媽媽聽。這時，發(fā)覺媽媽綻開了最漂亮的微笑！

這是我第一次過得最美妙的圣誕節(jié)，我收到了我最希望得到的禮物，這也是我最美妙的回憶。我會始終把它記住，直到老！

歡樂小學(xué)作文2

我是一個愛好愛好非常廣泛的男孩，喜愛看各種各樣的課外書，對電腦更是情有獨鐘。每當(dāng)聽到爸媽打開電腦的聲音，我簡直如坐針氈，總是要找個理由走過去看上兩眼，雖然不能滿意我玩嬉戲的渴望，但也能讓我的心里短暫地歡樂一下。

盼星星，盼月亮，機會最終讓我等到了。一個周末的上午，爸爸媽媽都加班去了。我吃完了早飯，覺得時間還早，不想立即坐到書桌前，于是就想找點好玩的事做。當(dāng)我晃晃悠悠地來到書房時，猛然發(fā)覺電腦主機的電源線竟然沒有像平常那樣被爸爸媽媽藏起來。我心里不禁一陣狂喜，簡直不敢信任自己的眼睛。為了防止是媽媽設(shè)下的“陷阱”，我又不放心地把家里的每一個角落都細(xì)致地搜尋了一遍，確認(rèn)爸爸媽媽真的都不在家，這才美滋滋地坐到電腦前，起先“暢游”我的嬉戲王國，盡情享受起這“偷”來的歡樂。

半個小時過去了，一個小時過去了……我?guī)缀踹z忘了全部的作業(yè)。不知不覺已經(jīng)到了爸爸媽媽快下班的時間了，我心里起先忐忑擔(dān)心起來，既怕被爸爸媽媽發(fā)覺挨指責(zé)，又舍不得奢侈這千載難逢的珍貴時間。為了防止被爸爸媽媽逮個正著，我只好提著一顆忐忑不安的心，一邊玩著嬉戲，一邊豎起耳朵聽著門外的動靜?！班忄忄狻惫?，不一會兒樓道里傳來了熟識的高跟鞋著地的聲音。啊，是媽媽！我的心“咯噔”一下。我連忙關(guān)上電腦，一溜煙地跑回書桌旁，順手拿起一本書，裝腔作勢地看了起來。媽媽進了門，看到我仔細(xì)學(xué)習(xí)的模樣，不僅絲毫沒發(fā)覺我剛才的“隱私”，還表揚了我，然后笑瞇瞇地做飯去了。

哈哈！“偷”樂勝利了！

歡樂小學(xué)作文3

我愛青春。

因為，這時的花在盛開，爭奇斗艷這時的樹，枝繁葉茂這時的草，綠又茂這時的我好有說不盡快樂。

早上的小鳥為我唱歌青春列車的交聲為這首歌奏樂微風(fēng)輕扶我的臉龐，像一位春媽媽，真好。有時一個星期天，陽光明媚，柔軟而光明。鄉(xiāng)下的田間，到處都含著豆麥蘊藻之香。空氣是清楚的。山！遠處的山連綿起伏，仿佛像鐵的獸脊似的。村民們可忙了，呵！最富的李大爺，貧困的張奶奶，村長馬大叔，還有我的姑姑都提著籃子去趕集。

鄉(xiāng)下的繁華是遠不及城里的，從城里到鄉(xiāng)下做客，再酸的人，到了這里也會成為貴賓。因此，鄉(xiāng)下人趕集這等好事，要是不帶我去，哼！向村長招呼一聲，怠慢了客人，行政懲罰，那是不行能的，那扣你三袋糧食，氣得你哭爹喊娘。

不遠處，越來月近，縣城到了。呵！像這樣的場面，唯恐在遠隔千李的城市也無過之有不及罷！

賣肉的屠父，磨著刀，霍霍得砍向豬的頭，豬死了，一一處理后，拿出來賣，還不停的叫賣著：豬啊，來，現(xiàn)殺顯賣，有蟲，我不收錢賣菜的，賣雞的，賣蛋的，個個都伸頸，張口，大喊。

像這樣的人也只有鄉(xiāng)下才有。

我也很興奮，我擺脫姑姑的手到出看，姑姑也不管我。等我看了回到原位，姑姑也買了菜回來了，其他村里的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。

我很歡樂。我愛青春。

歡樂小學(xué)作文4

我從小就喜愛跳舞，它給我?guī)順啡?，也充溢我的課余生活。

聽媽媽說，在我牙牙學(xué)語時，一聽到音樂響起，就不由自主地跟著節(jié)拍扭動身體，望見電視里播放歌舞節(jié)目就載歌載舞，沉醉其中。媽媽發(fā)覺了我對舞蹈情有獨鐘，就把小小的我送進了舞蹈班，讓我步入了舞蹈的世界。

俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”。從接受訓(xùn)練起先，我才明白跳舞不僅僅是臺上光鮮亮麗的表演，更是十年如一日枯燥的基本功磨練。很多人在這一輪就沒堅持下來，放棄了，我的毅力支撐著走過了這一關(guān)，為此我付出了許多汗水。

那一次次的下腰，一次次的側(cè)翻都融入到情感十足的舞蹈里，我真實地感受到了跳舞帶給我的樂趣，遠遠大于平常苦練基本功的艱苦！

去年“六一”節(jié)，舞蹈老師要趕排蒙古舞《祥瑞》，我們主動地投入排練。其中有一個動作要求從跪躺起身仿照大雁起飛的樣子，我腰背力氣不夠，怎么也起不來。心想：不行就算了，不參與表演也無所謂?；氐郊依?，媽媽看到我沒精打采的樣子，不解地問：“怎么了乖，什么事讓你不快樂了？”我氣惱的說：“還不是跳舞！”媽媽上網(wǎng)查閱資料幫我找了多種熬煉腰背力氣的方法，陪我一起練習(xí)，還教育我：堅持就是成功。漸漸地，我能吃力地起來了。猛然間，我隨著悠揚的音樂翩翩起舞，感覺自己就像一只大雁在草原的上空翱翔，完全沉醉在跳舞的旋律之中，我勝利了！心情特別激烈！

跳舞不僅熬煉了我的身體，也磨煉了我的意志，更使我的成長歷程中多了一份自信，一份歡樂！我愛跳舞！

歡樂小學(xué)作文5

雪花總是那么迷人，在冬季來長期紛紜揚揚地以她婀娜的姿態(tài)來到世間。這時我老是愛好張啟單臂站在雪中，吸呼著雪花的氣味感受著她的魅力。此時，口中只有一句話：冬天愉快！

總會有人認(rèn)為冬天是一個單調(diào)的節(jié)令，可就是這個季節(jié)，果替雪的存在而變得不同凡響起來了。應(yīng)薄暮的路燈明起來，劇烈的光線照射在雪上，雪就像鍍上了一層金光，慢吞吞地跳著舞，撒降在高空，在一霎時溶進洋地。我以為此時的雪是最美的，由于她存在的貢獻精力在那一刻即時暴發(fā)了出來，當(dāng)她化成水的一霎間，毫無牢騷地、微笑著潤澤津潤入萬物中

從然，下雪地最乏味的仍是堆雪己跟打雪仗了。惋惜擊雪仗須要許多人啼啊、鬧啊，才顯得熱情。堆雪人可就不共了，只要一、二集體，靜默地享蒙其中的趣味，我們?nèi)宄扇?，先抓訖一團雪球，再把它抬在雪地上越滾越大，似乎在基奠著什么。再滾一個較小的雪球，搬伏來壓在大雪球上，一個雪人的身子就干惡了。交著，咱們又把籌備佳的煤球、蘿卜、水桶拿沒去，二個煤球去雪我的臉上一壓把胡蘿卜一拔，一弛俊俊的臉即實現(xiàn)了。但仿佛依舊缺乏一點活力對，爾們又把水桶倒著返雪人頭上一扣，哈哈，完成了！

在雪入耳音樂是一種浪漫的事。該你置身于雜紅的世界中，塞上耳機，播置著那首熟習(xí)的《冬天速樂》：“雪，讓我有點歡樂，那片紅色，和伸向遙方淺淺的車轍……”心中的急躁一下子就寧靜了下來，這更讓我們的心中多了一種激烈。

冬天鈍樂！

歡樂小學(xué)作文6

今日，農(nóng)歷八月初四，是三爺爺?shù)纳?，我和爸爸回老家給爺爺過生日。爸爸說不能去晚了，所以，我們九點就起先走了。到那里之后，只有一個姑姑在那里，其他人還沒來到，說明我們?nèi)サ倪€挺早的。我去屋里看了看爺爺奶奶，奶奶身體還比較好，但爺爺最近似乎是打針了，把腳都打腫了，始終在床上躺著，終歸爺爺已經(jīng)90了，能活到這個歲數(shù)，就已經(jīng)很了不得了啊!

不久后，我出了門，望見全部的人都到齊了，全部的姑姑、姑父、哥哥、嫂嫂……但是，我有些不是很熟識的。

中午十二點了，鞭炮齊鳴，還有禮炮，噼里啪啦，訂購的菜也到了，我們起先了午飯，一共有三桌，我和哥哥嫂嫂他們一桌，那些姑姑和大娘們一桌，再就是爸爸和姑父、大爺他們那些一桌。在吃飯中，我們有說有笑，只有爺爺在床上躺著!

吃飽后，他們都出去喝水了，我還在屋里整理吃飯的桌子，因為我想，我這么小，干不了什么大活，幫他們打掃打掃是好，大娘望見了，立馬不讓我整理了，但我硬著頭皮在整理，那大娘便不阻擋我了，只好和我一起了。整理完后，哥哥叫我去吃蛋糕，蛋糕很大，正好夠分的，很好吃的，因為好長時間沒吃了，最近沒有過生日的啊!吃完后，我把它整理了，然后坐下和那些姑姑們聊起了天，我們聊的都是家里事。

好長時間后，天慢慢暗了下來，我覺得我們應(yīng)當(dāng)走了，我去找爸爸，然后跟爺爺奶奶說了一聲就回家了。感覺今日挺累的!

明天是八月初五，是我的生日，很想讓時間快點過!早點過生日!哈哈!而且明天還是我們這的節(jié)日呢!但是有一點不好，爸爸明天晚上要去濰坊，也有可能去不了安丘，希望能早點回來吧，那就能去安丘過生日了!!~~

歡樂小學(xué)作文7

書——始終都是人類的摯友，不過，這位摯友與我們每個人的交情都不太一樣。或許是泛泛之友，或許是心心相情的難求知音。一說到書，我就想起了我的學(xué)校。我們的學(xué)校真可以稱得上是“書香校內(nèi)”。

為什么這樣說呢？因為我們學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都酷愛閱讀。每天圖書館都人流如潮。甚至有時候，一些都老師也會抽出空來，陪我們一起走過圖書館，去聞一聞這濃濃的書香味。學(xué)校的書不多，沒過幾天就全部被“殲滅”了。正值大家一籌莫展之時，校長慷慨地捐出錢來，為我們運來了許多書，也許有六、七百本這樣子吧，足夠我們“消化”一陣的了。

讀了《三國演義》，我們可以體會到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀了《水滸傳》，我們可以感受到魯智深倒拔垂楊柳的威猛；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領(lǐng)悟到奧斯特洛夫斯基對于生命意義的相識……

在中國古代的宋朝，有位叫趙恒的皇帝。他曾經(jīng)寫過一首名為《勵學(xué)篇》的詩，詩中就談到了讀書的好處：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋子；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀?！边@話雖然俗了點，但卻都大實話。

“讀書破萬卷宗，下筆如有神?！蔽易x書，我歡樂！讓我們大家一起讀書吧，把讀書當(dāng)作一種樂趣！

歡樂小學(xué)作文8

歡樂就在我們的身邊，賜予是歡樂，有著知心摯友是歡樂，獲得了勝利是歡樂，大家歡樂所以我歡樂，活著是歡樂，有人愛自己是歡樂擁有父母的微笑是歡樂……我們擁有很多很多的歡樂，恒久都數(shù)不完。有的時候壞事也會轉(zhuǎn)變成好事，那你就要有一個好的心態(tài)，學(xué)會往好的地方去想，只有這樣子你的生活才不會被難受與哀痛充斥，而是充溢了歡樂的笑聲。

有一次，我不當(dāng)心把始終可愛的陶瓷小豬給打碎了。我難受極了，把小豬的“尸體”整理好了之后，我坐在沙發(fā)上不停地埋怨自己的馬虎與毛躁，沒有當(dāng)心翼翼地把自己敬愛的小豬拿好。過了一會兒，我好像想開了，我自言自語道：這或許也是一件好事呢！有了這次教訓(xùn)，以后也就避開了會有更多的小豬在我手里面“遭殃”?。∵@時，我不由自主地就笑出了聲來，我好象看到了一些胖乎乎的小豬在對我笑呢！

這莫非不是一種歡樂嗎？有的人或許會認(rèn)為這是一件倒霉的事，但假如換個角度去想，結(jié)果就會大大不同。這就應(yīng)證了凡事都有兩面性的道理，關(guān)鍵就在于你的角度與想法。假如你每件事情都往好的方向想的話，那你不論在何時何地，你的身邊都會有歡樂。

歡樂是無處不在的，只要你有光明的眼睛和擅長發(fā)覺的心靈，那你身邊到處都是歡樂。歡樂就是有一個好的心態(tài)，能把身邊的任何事都轉(zhuǎn)化成歡樂，有了自己的歡樂之后，你就學(xué)會了很多，學(xué)會了把自己的歡樂與別人共同去共享，這樣生活華蜜，家庭和諧就再也不會是幻想了！

歡樂小學(xué)作文9

讀萬卷書，行萬里路。為了開拓我們的視野，3月30日，學(xué)校和晉江經(jīng)濟報攜手組織了一次既好玩又有意義的研學(xué)實踐活動，為我們供應(yīng)了良好的成長空間。

走進聚龍小鎮(zhèn)生態(tài)采摘園，那里空氣簇新、綠草如茵。我驚呆了!這么美的地方，要是我能擁有眼前的這片土地，那該有多美妙啊!哈哈!教官一聲集合令讓我從美夢中驚醒，我抓緊回過神來。教官讓我們猜接下來的行程是什么。大家七嘴八舌地喊了出來，“看電影”“吃飯”……

“就知道吃、玩。都不對，接下來我們要下田插秧!”教官一聲令下，場上忽然哀聲一片，同學(xué)們個個叫苦連天，但誰也不敢反抗“圣旨”。

在教官的指導(dǎo)下，大家紛紛卷起褲管、脫掉鞋子，打算下田大干一場。男生們嘴里喊著：“我天不怕，地不怕!”便徑直跳了下去，那樣子別提多神氣了。再一看，原先還神氣極了的男生，好幾個都弄得滿身是泥。瞧他們，嘴里還笑呵呵的呢。女生們則是一小步一小步地走，生怕把衣服弄臟。而我，眼觀四方，當(dāng)心翼翼地走著每一步，生怕水里有魚或者水蛇，把我的腳咬上一口!整個水田里時常傳來陣陣笑聲。很快，大家就完成了插秧的任務(wù)。

接著，我們在教官的帶領(lǐng)下來到另一片區(qū)域?，F(xiàn)在我們的任務(wù)是搶運糧食。教官一聲令下，“排頭兵”便推著手推車沖了出去，其他的“小兵”則在后面呼喊加油，更有一些同學(xué)干脆扛著糧草跑……在大家的同心協(xié)力下，各小隊都完備地完成了任務(wù)。那一刻，大家遺忘了乏累，露出了歡樂的笑容。

一天的研學(xué)在不知不覺中結(jié)束了。這次研學(xué)之旅雖然很辛苦，卻也收獲滿滿，它將在我的成長之路上留下印記，時刻提示我要更加努力地學(xué)習(xí)。

歡樂小學(xué)作文10

笑的.多了，就會變得連哭泣都像在微箋。

——題記

每一天，我們都在重復(fù)著昨天的生活，枯燥且一模一樣。每一天，都在臉上掛著和煦的微笑，面對著不同的人說著不同的話。每一次，都帶著微笑與他們打招呼、握手、擁抱、傾聽，轉(zhuǎn)過身以后卻不知道自己在笑什么。

摯友說，我是個愛笑的人。在傾聽別人訴說時，我?guī)еΓ辉谂c同學(xué)夸夸其談時，我?guī)е?；就連在發(fā)呆時，臉上的表情照舊是笑。聽后我深思，記憶中的自己的確愛笑，幾乎每時每刻都掛著一張微笑的臉?？墒?，我是真的歡樂么？反問自己，然后發(fā)覺，現(xiàn)在能讓我感到由衷歡樂的事情太少了。而微笑，僅是我表達禮貌的一種方式。

想起從前的自己，年少輕狂，驕縱狂傲，以為沒有自己過不去的坎兒，總是慷慨而談自己的志向。然而現(xiàn)實總是殘酷，想象與現(xiàn)實總是相差太多。隨著時間的消逝，曾經(jīng)的棱角被慢慢打磨得圓潤。我曾經(jīng)張揚的樣子，我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角，再也不會出現(xiàn)了。

現(xiàn)在想來，或許只有兒時的自己才是真正的歡樂。那時自己的笑容純真明媚，人與人之間仿佛沒有距離，不似現(xiàn)在的人們，臉上帶笑，心里卻像有一堵墻，沒人進得去。

其實我們都還是孩子，為什么要偽裝得那么堅毅？苦了自己，累了自己，傷了自己。何不給自己一個機會，以真實的面貌去面對這個世界，四周的人。盡量讓自己變得歡樂，重回本真。

歡樂小學(xué)作文11

我今年十一歲了，但是，在我的記憶當(dāng)中，幾乎沒有歡樂。只有媽媽沒完沒了的嘮叨、老師布置的成山成塔的作業(yè)……所以，我想要歡樂！

我想，春天來了，讓春姑娘用定身法定住一切，免得讓大人來破壞我們的歡樂。之后，跟小伙伴無憂無慮在草地上盡情的玩耍。什么捉迷藏啊、劃花板啊、貼餅子啊反真不會有人來打攪我們。

夏天，我真的很希望太陽公公能把媽媽嘴邊的“不要做！”、“危急！”的話烤焦。這樣媽媽就不會沒完沒了的老到啦！

到了秋天，我想讓秋姑娘把全部的老師跟家長變失憶，這樣，就不會有人說“孩子，該做作業(yè)”、“好好復(fù)習(xí)、迎接考試”了。那樣，全部不歡樂的孩子，都可以解放了。

冬天，我希望全部的大人都能像青蛙一樣冬眠，這樣，就是我們孩子的天下了。我們想怎么玩就怎么玩、想怎么吃就怎么吃，整個冬天都不會有人來阻礙我們，煩我們了。

假期的時候，我想讓全部的補習(xí)班、培訓(xùn)班……離我遠去，也沒有成山成塔的作業(yè)。讓我們擁有歡樂、有意義的假期。這樣，我們在假期就不用為假期作業(yè)而苦惱了。

哦，對了，還有一點，就是學(xué)校取消全部的作業(yè)，讓我們能歡樂的學(xué)習(xí)。

我雖然知道，校方和家長都是為我們好，但是，我們真正想要的是歡樂。老師常常說“學(xué)習(xí)是歡樂的”但這肯定不是我們想要的歡樂，我們想要真正的歡樂。請賜予我們歡樂吧！

歡樂小學(xué)作文12

今日下午其次節(jié)課，我們正打算排隊去音樂室上音樂課的時候，突然黃老師匆忙進入教室，說:“同學(xué)們請回到自己的座位上?！蔽疫€以為黃老師下一句話肯定是：因為音樂老師沒空，這節(jié)課我先上?？墒?，現(xiàn)實中的那一句話，和我想象中的真是“天地之差”?。　包S老師現(xiàn)在要找10個做事仔細(xì)、細(xì)心的同學(xué)去幫老師干點事?！蔽乙宦?，就堅決果斷的舉起了手。雖然我平常做題時有點馬虎，可是我仔細(xì)起來可仔細(xì)了。老師最終選中了我！

我們一邊思索著老師會叫我們干什么，一邊跟這老師來到了三樓的校長辦公室門前。門前有很多東西，并有幾個哥哥姐姐在干活。黃老師讓我們每種資料都那60份，分別發(fā)給我們10人每人6份。我們拿了很多的資料和6個文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查（當(dāng)然留一份做樣板）。我做多了，起先嫻熟起來。黃迪韞做得很快，我們都比不上她。

一節(jié)課過去了，黃老師要去開會了，就把檢查的這個任務(wù)，交給了一個幾百年前的祖先是一家的黃迪韞。我做到最終幾個，資料不夠，也只能漸漸的去找。好不簡單才完成任務(wù)?，F(xiàn)在，只剩下三個同學(xué)了，我們?yōu)榱俗屗麄冏隹禳c，就想出了一個方法“誰最慢誰是烏龜”（其實我們也有去幫他們）。最終，沒分輸贏，烏龜飛了?；氐浇淌覜]多久，就放學(xué)了。

這節(jié)托管課我們雖然沒做作業(yè)，但很歡樂。擁有歡樂的人是最華蜜的！

歡樂小學(xué)作文13

記得兒時一個夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不當(dāng)心掉進了井里，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來，當(dāng)時我已經(jīng)奄奄一息了。從今以后我對水就有了一種恐驚感，每到水邊感覺它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過氣來。游泳，我就更不敢想，至今還是個十足的“旱鴨子”。

對水的恐驚始終伴隨著我到10歲那年。

那是三年級暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的地，我看著水里正在游泳的人們，不禁心里癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心里交戰(zhàn)時，妹妹已經(jīng)換好衣服下水了，我起先給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁激勵我。最終，我換上游泳衣下水了。

一起先，我還是手忙腳亂的，后來，我想到了電視上游泳競賽的選手們。我起先仿照他們的動作。堅持了一小會兒，我快沒有力氣了，恐驚感也油然而生。這時，爸爸告知我，累了的時候，反過身體，游泳衣會把你浮起來，你也就能休息一會兒。游泳時，要用勁，特殊是腳，要用力往后蹬。世上無難事，只怕有心人，我照爸爸所說的堅持著，最終戰(zhàn)勝了心里的恐驚，游得越來越好了。最終，我脫下游泳衣，在水里歡快的穿梭……

最終，我想大聲對自己說：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長的歡樂！”

歡樂小學(xué)作文14

縷縷暖和的陽光透過窗簾，照耀在我的臉龐，讓我感到暖洋洋的。我此刻正與同學(xué)在操場上踢足球。

只聽一聲哨聲，大家立即擺好了架勢。只見對方的一名隊員正以肉眼可見的速度踢著球，朝我們這兒沖了過來。我們一見，馬上警惕了起來。正在這時，我偷偷溜到了那名隊員后面，用腳輕輕一勾，球便乖乖的滾到了我的腳下。那名隊員突然感到腳下一空，便回頭一望，望見球在我腳下，于是氣急敗壞地朝我沖了過來。我見形勢不妙，于是踢著球，奮力地往前跑，我順當(dāng)?shù)囟氵^了幾個對方的隊員，來到球門前，見防守正盯著我不放，我暗叫不好，可后面的隊員要來搶球了。于是我將心一橫，奮力一踢。

剎那間，全部人屏住呼吸，目光緊緊地盯著足球，只見足球在空中劃過一道美麗的弧線，最終穩(wěn)穩(wěn)的落在了球網(wǎng)之中，完備而華麗。防守剛想要阻攔，可一切已經(jīng)結(jié)束了。隨著我們隊的歡呼聲，與對方的唉聲嘆氣，我們進了一球。

輪到我們發(fā)球了，我們隊的隊員飛速地朝對方的球門奔去，就在要射門的一瞬間，對方的隊員又把球搶了過去，