小學(xué)校長(zhǎng)工作整改措施

小學(xué)校長(zhǎng)工作整改措施

第一篇：校長(zhǎng)整改措施

通過(guò)參加先進(jìn)性教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和分析評(píng)議兩個(gè)階段各項(xiàng)活動(dòng)，提高了對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己的馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，通過(guò)參加組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、與員工談心等活動(dòng)，找出了自身存在的主要問(wèn)題與根源。為了改正和克服不足，努力提高自身素質(zhì)，特制定如下整改方案:

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)照《黨章》及新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性基本要求，牢記組織重托，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)工作，忠于職守，不辱使命，圍繞中心，服務(wù)大局，從思想上深入切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，達(dá)到提高素質(zhì)，錘煉黨性、服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的，以個(gè)人實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，為克州三小的改革與發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

二、存在的主要問(wèn)題

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。平時(shí)用于工作上處理日常事務(wù)的時(shí)間和精力較多，用于政治理論學(xué)習(xí)較少，滿足于有一定的基礎(chǔ)，滿足于一般化，對(duì)政治理論只停留在學(xué)過(guò)，看過(guò)就行，只求基本了解，淺嘗輒止，不求熟練掌握，融會(huì)貫通，精益求精，學(xué)習(xí)不深不透，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，只知其內(nèi)容，其表皮，但對(duì)其深刻的內(nèi)涵知之甚少。由于自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，導(dǎo)致政策理論水平不高，講不出深刻的政治理論，在工作中就顯得力不從心，有時(shí)存在心有余而力不足的感覺(jué)。

2、開(kāi)拓進(jìn)取精神不強(qiáng)。作為單位一名副職，滿足于工作分工，滿足于安全平穩(wěn)完成本職工作任務(wù)，偏重于各負(fù)其責(zé)，各司其職，工作中抱著既不爭(zhēng)先，也不落后的思想，開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)，進(jìn)取精神不足，常常求穩(wěn)怕亂，缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

3、從嚴(yán)管理不夠到位。表現(xiàn)為：一是對(duì)于各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程等制定總結(jié)歸納的多，但自己具體抓督促落實(shí)少，主觀上也想去做，但由于平時(shí)忙于日常工作，不能多深入教學(xué)第一線做一些深入細(xì)致的了解，掌握具體的情況;二是對(duì)監(jiān)管部門(mén)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，雖然能掌握情況，分析原因，但處理處罰不力，存在“心慈手軟”思想，對(duì)一些屢查屢犯的問(wèn)題不能從重打擊。

4、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待提高。對(duì)工作中出現(xiàn)的一些情況和問(wèn)題，有時(shí)表現(xiàn)出有急躁情緒，在處理這些情況和解決這些問(wèn)題時(shí)，有時(shí)表現(xiàn)出患得患失，處理不果斷的現(xiàn)象。如由于今年各類(lèi)檢查較多、來(lái)人來(lái)客頻繁，自己有時(shí)手忙腳亂，忙于應(yīng)酬，有時(shí)應(yīng)該接待的應(yīng)酬多了還犯急躁情緒。

5、需要進(jìn)一步提高漢語(yǔ)水平。

三、整改目標(biāo)

1、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)，并將學(xué)習(xí)貫徹始終，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，在思想政治行動(dòng)上，與黨中央保持高度一致。

2、解放思想，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。工作中，做到勤思考、嚴(yán)要求，圍繞我校教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)各項(xiàng)管理規(guī)范化、制度化。

3、牢記“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)時(shí)、處處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象;扎扎實(shí)實(shí)干事，工作上爭(zhēng)創(chuàng)一流，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用。

四、整改措施

針對(duì)本人存在的問(wèn)題與不足，我將認(rèn)真進(jìn)行整改，力求在學(xué)習(xí)上明顯加強(qiáng)、政治上明顯提高、思想上明顯進(jìn)步、工作上明顯起色。

1、堅(jiān)定信念，錘煉黨性。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想的科學(xué)體系，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的統(tǒng)一。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅要有崇高的思想境界,還要有扎實(shí)的理論知識(shí),要有自學(xué)的意識(shí),不斷的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷的加深認(rèn)識(shí)，積累知識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”，學(xué)習(xí)政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。要自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，胸懷全局，奮發(fā)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位，無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，明確新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求。要按照黨員標(biāo)準(zhǔn)、“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，全面總結(jié)自己思想、工作和作風(fēng)方面的情況，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上進(jìn)行分析剖析，肯定成績(jī)、尋找問(wèn)題，不斷地加以改進(jìn)。

3、提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。

4、牢記宗旨，全心服務(wù)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、科技觀，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，真正成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的共產(chǎn)黨員。

5、廉潔奉獻(xiàn)，誠(chéng)心整改。要注意時(shí)刻正已正身，規(guī)范自己的言行，始終體現(xiàn)模范和表率作用。本人知道，要整改存在的問(wèn)題，需要一些勇氣和信心，但是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。因而，我將真誠(chéng)地面對(duì)大家提出的各種意見(jiàn)，并從中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受大家的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，使自己得到更快地進(jìn)步。

第二篇：校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

整改提高階段，針對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際，主要采取四個(gè)方面的整改措施，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高，努力改進(jìn)各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)統(tǒng)領(lǐng)思想戰(zhàn)線，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用。

2、制定措施，認(rèn)真開(kāi)展整改。明確整改內(nèi)容和重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，拿出具體方案，在群眾監(jiān)督、幫助、支持的基礎(chǔ)上，落實(shí)整改責(zé)任，辦幾件群眾看得見(jiàn)、摸得到的實(shí)事，提高自身素質(zhì)，維護(hù)群眾利益。

3、依靠群眾，提高工作實(shí)效。群眾的參與和支持是干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和提高，在整改提高階段，始終堅(jiān)持走群眾路線，主動(dòng)征求群眾意見(jiàn)，主動(dòng)邀請(qǐng)群眾的監(jiān)督，把整改提高與群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題相結(jié)合，最大限度的提高工作實(shí)效。

4、發(fā)揮表率作用，建設(shè)群眾滿意工程。在整改提高階段，自覺(jué)發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員的表率作用，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量等方面下功夫，切實(shí)解決群眾反映最強(qiáng)烈，意見(jiàn)最突出的問(wèn)題，始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應(yīng)不答應(yīng)做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，創(chuàng)建群眾滿意工程。

具體落實(shí)情況如下：

1、針對(duì)思想先進(jìn)，但工作落實(shí)不夠，主要采取了三項(xiàng)措施：進(jìn)一步明確班子成員職責(zé)分工，明確各科室、教研組工作權(quán)限，做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作；建立目標(biāo)考核責(zé)任制，各職能部門(mén)工作一天一紀(jì)錄，一周一反饋，一月一匯總；成立督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行定期、不定期檢查和考核，并建立督導(dǎo)通報(bào)制度。

這樣，有效地落實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有人問(wèn)，處處有人管，各項(xiàng)工作職責(zé)分明，落實(shí)有力，氛圍融洽。

2、針對(duì)關(guān)心教師，但原則性不夠，主要采取了兩項(xiàng)措施：深入學(xué)習(xí)學(xué)校人事管理制度、教職工請(qǐng)假制度等，做到有法可依，有法必依；摒棄老好人思想，以學(xué)校大局為重。

學(xué)校形成了堅(jiān)持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大群眾的要求和呼聲，營(yíng)造了和諧融洽的工作環(huán)境。

3、針對(duì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不夠，主要采取三方面措施：制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到有計(jì)劃、有落實(shí)；明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，把管理藝術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育心理等內(nèi)容做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；做好學(xué)習(xí)筆記，創(chuàng)建學(xué)習(xí)日記，定期進(jìn)行回顧與反思。

通過(guò)努力，切實(shí)感覺(jué)到學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際地完整結(jié)合。

4、針對(duì)相信同志，但權(quán)力下放不夠，主要采取兩方面措施：抓大放小，廣泛聽(tīng)取和吸收班子成員的意見(jiàn)和建議，圍繞學(xué)校發(fā)展大局，給全體教工營(yíng)造寬松工作環(huán)境；建立重大事項(xiàng)通報(bào)制度，對(duì)于學(xué)校重大開(kāi)支、重大事項(xiàng)，提交班子會(huì)和教職工代表大會(huì)討論，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。

取得效果如下：

班子成員分工明確，責(zé)任科室職責(zé)分明，充分發(fā)揮了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

校務(wù)公開(kāi)、工作透明，充分了發(fā)揮廣大教職工的主人翁地位和作用。

在整改提高階段，為真正把各項(xiàng)整改措施落到實(shí)處，吸收了15名群眾參與個(gè)人整改，下最大決心，盡最大努力，從自身存在的問(wèn)題改起，從提高自身素質(zhì)做起，并把群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的事情、群眾最希望辦、當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改工作的重點(diǎn)，為群眾辦了一些好事，做了一些實(shí)事。但自己深知，自身缺點(diǎn)還有很多，在很多方面還需進(jìn)一步改進(jìn)，離先進(jìn)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，這些將成為在以后工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提高的目標(biāo)，成為以后進(jìn)一步發(fā)展的動(dòng)力。

第三篇：校長(zhǎng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況

整改提高階段，針對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)，結(jié)合自身實(shí)際，主要采取四個(gè)方面的整改措施，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高，努力改進(jìn)各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來(lái)統(tǒng)領(lǐng)思想戰(zhàn)線，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用。

2、制定措施，認(rèn)真開(kāi)展整改。明確整改內(nèi)容和重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，拿出具體方案，在群眾監(jiān)督、幫助、支持的基礎(chǔ)上，落實(shí)整改責(zé)任，辦幾件群眾看得見(jiàn)、摸得到的實(shí)事，提高自身素質(zhì)，維護(hù)群眾利益。

3、依靠群眾，提高工作實(shí)效。群眾的參與和支持是干好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和提高，在整改提高階段，始終堅(jiān)持走群眾路線，主動(dòng)征求群眾意見(jiàn)，主動(dòng)邀請(qǐng)群眾的監(jiān)督，把整改提高與群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題相結(jié)合，最大限度的提高工作實(shí)效。

4、發(fā)揮表率作用，建設(shè)群眾滿意工程。在整改提高階段，自覺(jué)發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員的表率作用，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，提高服務(wù)質(zhì)量等方面下功夫，切實(shí)解決群眾反映最強(qiáng)烈，意見(jiàn)最突出的問(wèn)題，始終把群眾滿意不滿意、高興不高興、支持不支持、答應(yīng)不答應(yīng)做為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，創(chuàng)建群眾滿意工程。

具體落實(shí)情況如下：

1、針對(duì)思想先進(jìn)，但工作落實(shí)不夠，主要采取了三項(xiàng)措施：進(jìn)一步明確班子成員職責(zé)分工，明確各科室、教研組工作權(quán)限，做到分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作；建立目標(biāo)考核責(zé)任制，各職能部門(mén)工作一天一紀(jì)錄，一周一反饋，一月一匯總；成立督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行定期、不定期檢查和考核，并建立督導(dǎo)通報(bào)制度。

這樣，有效地落實(shí)了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事事有人問(wèn)，處處有人管，各項(xiàng)工作職責(zé)分明，落實(shí)有力，氛圍融洽。

2、針對(duì)關(guān)心教師，但原則性不夠，主要采取了兩項(xiàng)措施：深入學(xué)習(xí)學(xué)校人事管理制度、教職工請(qǐng)假制度等，做到有法可依，有法必依；摒棄老好人思想，以學(xué)校大局為重。

學(xué)校形成了堅(jiān)持以人為本，客觀公正，一視同仁，最大限度地滿足最廣大群眾的要求和呼聲，營(yíng)造了和諧融洽的工作環(huán)境。

3、針對(duì)自覺(jué)學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)期堅(jiān)持不夠，主要采取三方面措施：制定中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到有計(jì)劃、有落實(shí)；明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，把管理藝術(shù)、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育心理等內(nèi)容做為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；做好學(xué)習(xí)筆記，創(chuàng)建學(xué)習(xí)日記，定期進(jìn)行回顧與反思。

通過(guò)努力，切實(shí)感覺(jué)到學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際地完整結(jié)合。

4、針對(duì)相信同志，但權(quán)力下放不夠，主要采取兩方面措施：抓大放小，廣泛聽(tīng)取和吸收班子成員的意見(jiàn)和建議，圍繞學(xué)校發(fā)展大局，給全體教工營(yíng)造寬松工作環(huán)境；建立重大事項(xiàng)通報(bào)制度，對(duì)于學(xué)校重大開(kāi)支、重大事項(xiàng)，提～子會(huì)和教職工代表大會(huì)討論，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度。

取得效果如下：

班子成員分工明確，責(zé)任科室職責(zé)分明，充分發(fā)揮了