家長寫的感謝信(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——家長寫的感謝信(11篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信大量人會覺得范文很難寫？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

家長寫的感謝信篇一

你們好！

我是20xx屆學生張晉軒的家長，現(xiàn)在孩子就讀于蘇州第十中學。懷著感謝的心情給你們寫了這封信，并借此機遇表達對學校領(lǐng)導及所有的任課教師的感謝。

當年的機緣巧合，我們選擇把孩子送到了明珠學校。剛?cè)雽W的時候，孩子的學習方法和態(tài)度都不太好，遇到疑難問題第一時間不會獨立思考，而是求助于父母，成績也和我們期待相距甚遠。并伴隨著青春期，有猛烈的逆反心理，經(jīng)過半學期的初中生活，孩子在各科老師的指導下，樹立了遠大的人生目標，把握了良好的學習方法，端正了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，懂的感恩，理解親情。我們作為家長也時刻關(guān)注著學校前進的步伐，認真感受著老師的辛勤付出，充滿喜悅地共享孩子的每一份收獲。

到了初二，孩子成績和思想上有了質(zhì)的飛躍。孩子思想成熟好多，更加獨立自主了，更重要的是生活和學習都更加自律。習慣始于養(yǎng)成，良好的習慣會讓孩子終生受益。看著他一點一滴的變化，孩子的懂事成長與學校良好的師德風俗和過硬的教育水平是分不開的。

初三守鍵時期，老師放棄了中午休息時間、延長了晚自習時間，任勞任怨，爭分奪秒為學生查漏補缺。各科老師幫每個孩子制訂了詳細的學習計劃，每門功課都做細化，并針不同的孩子深入細致分析，按每個孩子的實際狀況，因材施教。在當前大教育環(huán)境下，明珠學校不僅抓學生成績，同時培養(yǎng)孩子獨立自主的學習能力及品德，在這三年中孩子的學習及成長，我們家長沒有過度的費神孩子的任何問題。在中考三天中，老師及校領(lǐng)導每天都陪伴孩子進考場，學校還安排午餐和中午休息地方，給孩子三天考試創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氣氛。6月底查中考成績的時候，老師比我們家長還緊張，當時由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)癱瘓我還沒有查到孩子成績，老師第一時間就把孩子的成績發(fā)微信給我，點點滴滴都讓我難以忘卻。

老師是人類靈魂的工程師，傾注愛心，譜寫愛的教育，為孩子在人生路上譜寫一頁愛的篇章。作為學生家長，我衷心感謝明珠學校的團隊，特別感謝查老師和史老師，辛苦你們了，這三年中你們亦師亦友地教育孩子，點點滴滴我們都銘刻在心。最終祝愿明珠學校在今后的教育工作中能取得更驕人的成績，祝老師盲作順利，相信明珠學校未來更美好！

此致

敬禮

20xx年9月10日

家長寫的感謝信篇二

尊敬的張艷老師：

您好!

請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好，但我是出自內(nèi)心的感謝之情。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，自古以來，你們?yōu)榱私虝硕L雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下〞、“待到山花爛漫時〞時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。

“飲其流者懷其源，學其成時念吾師。〞你們就像是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。教師，被譽為人類靈魂的工程師。而你們始終堅持用自己的知心、愛心、耐心、恒心去培育每一個學生，去鍛造出一個個擁有完整人格、高尚品格的靈魂。

張老師是一個溫柔善解人意的老師，她知道這個年齡的我們最需要什么，初三這一年，我每天都能見到張老師與同學玫通交流，就是這種看似潤物細無聲的360天堅持不懈的真誠與勉勵，贏得了同學們的廣泛信任，當然這其中也包括我。

張老師是一個踏實低調(diào)的老師，從她那些詳細的課堂資料和對我們透徹多方位的了解，我們深知她的艱難的努力與辛勤的付出。但她從無怨言，總是細心默然地觀測著我們，思考著我們的學習生活，在和我們談話時卻總能一針見血，給予我們寶貴的方法指導。

還記得：一次體育訓練中，我摔傷了膝蓋。老師關(guān)心我，為我上藥，每日叮囑我，為我著想。我至今不能忘掉老師的恩情，感謝老師你，幫助了我們好多。

我無比信任張老師，并且是真心的感謝張老師，以前的我未曾想過一個班主任可以給予一個學生這么大的幫助，這一年的經(jīng)歷讓我體會到班主任這個角色有了重新的認知。我們班像我這樣從老師這里獲得幫助的學生是好多的。

彈指一瞬間，時間流逝，好多東西會遺忘，但是有些日子卻被我們永遠銘刻。這些日子就是在鴻橋的日子，這些是我的成長，是我的進步，是我的蛻變。

祝愿張老師在以后工作中，能夠培養(yǎng)出更多更卓越的師弟師妹。祝愿老師工作順利，身體健康。

此致

敬禮

20xx.5.18

家長寫的感謝信篇三

尊敬的749班教學團隊全體教師您們好：

我是749班李澤中的父親，也是749班家委會的成員。李澤中高考成績是625分，現(xiàn)在已被吉林大學錄取，十分感謝749教學團隊，我衷心的說一聲：“老師們，您們辛苦了，十分感謝您們！〞

李澤中剛到749班時，學習成績處在班級中下游，他數(shù)學和理綜還可以，但語文和英語每次考試基本是班里倒數(shù)幾名。語文、英語兩位老師沒有放棄他，屢屢找他談話，耐心指導。到了下學期，在班主任曹志祥和其他各位老師的督促及耐心指導下，李澤中做到了固強補弱，強項更強，語文、英語的成績也上升到班級中游水平。在屢屢調(diào)考和模擬考試中進入了班級前十，在校排名也大幅提升，孩子的自信心不斷的加強。

作為家委會成員，我在積極協(xié)同班務(wù)的同時，也在密切關(guān)注著班里各項工作，深深的感受到749教學團隊是認真負責的，是團結(jié)高效的，是嚴謹奮進的，是勤奮務(wù)實的。各位教師特別是班主任曹老師工作方法靈活多變，針對不同性格的學生有著不同的方法。同時，班內(nèi)各種積極向上的小活動開展的好多，在給孩子們減壓的同時，提高了學習的積極性，加強了班級的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力。通過我的觀測，高三一年里，班主任曹老師基本上都處在忘我的工作狀態(tài)中，全部的精力都用在了孩子們身上。個人的婚姻大事拋在了一邊，父母就在市里住也未能盡孝，每天早早的在操場上等待著孩子們的到來，幾乎沒有休止過

“天道酬勤，付出必有回報〞。到了收獲的季節(jié)，果真是碩果累累，孩子們捷報頻傳，真是由衷的替孩子們愉快，替優(yōu)秀的749教學團隊愉快。我根據(jù)孩子們學校的錄取狀況分析，這次749班的成績應(yīng)當很棒！在級部里應(yīng)當是名列前茅的！感謝學校培育出了這么優(yōu)秀的教學團隊，感謝優(yōu)秀的團隊帶出了這么優(yōu)秀的班級，帶出了這么多優(yōu)秀的學生。

最終，祝愿我大衡一的發(fā)展蒸蒸日上、桃李滿天下，祝老師身體健康、工作順利，闔家幸福、萬事如意！再次感謝優(yōu)秀的749教學團隊！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

家長寫的感謝信篇四

爸爸、媽媽：

你們好!感謝你們多年來對我的照料和關(guān)心。

以前，我還小，你們往往抽空帶我出去玩，去得最多的是兒童公園。你們陪我做飛機，開碰碰車，只要我開心，你們也就開心了。

但是，現(xiàn)在一切都變了，光陰似箭，我已經(jīng)在上小學四年級了，你們望女成鳳的心情我也能理解，所以我努力學習，成績在班上出類拔萃，很不錯。你們?yōu)榱宋业那巴局?，還買了一中學區(qū)房?？赡銈兪欠裣脒^我最需要什么呢，是開心呀!周末，我往往一個人在家，特別無聊，只能靠看電視和做作業(yè)來打發(fā)時間。爸爸、媽媽，我希望你們能改變，變成以前的你們，變成節(jié)假日會帶我出去的你們!當然，我會更加勤奮學習，成為品學兼優(yōu)的我，成為你們喜歡的我!

爸爸、媽媽請給我一份同齡人應(yīng)當有的開心和自由吧!

xxx

xxxx.x.x

家長寫的感謝信篇五

尊敬的幼兒園領(lǐng)導及可愛的老師們：

你們好!

我是中一班瀚文的家長，一直想寫這封感謝信，但忙于工作和照料孩子們，無暇顧及，值此3.8女神節(jié)之際，感覺自己必需要把這封感謝信寫出并寄出，以表達對幼兒園和老師們的謝意。

寫這封信除了表達對老師的謝意，還想感謝幼兒園給瀚文養(yǎng)成了讀書的好習慣。

今天是瀚文“百本繪本親子閱讀活動〞的第127天，粗略一算，從20xx年10月23日接到豐老師通知，開始“百本繪本親子閱讀活動〞到今天已經(jīng)接近5個月時間了，這期間，除了過年期間讓瀚文玩了幾天，其他時間我們幾乎沒休止過閱讀。這127天，不光是瀚文，就連我這個家長也從閱讀中獲得了大量知識和開心。

記得這是其次次“百本繪本親子閱讀活動〞了，第一次是20xx年的3月份，初春時節(jié)，我們幼兒園倡導了第一次青西濱海新村幼兒園“百本繪本親子閱讀活動〞，當時，老師們每周都會在群里發(fā)送需要閱讀的繪本的照片，我和瀚文也第一次開始了規(guī)律性的閱讀，每天晚上飯后讀書，拍讀書照片，發(fā)微信朋友圈，發(fā)相冊，忙的不亦樂乎。

由于剛開始沒形成習慣，又是看手機照片讀書，我們的閱讀是隔三差五的，有時還為了完成任務(wù)偷懶，用之前的照片，甚至心里埋怨過老師，搞這種活動要累死家長了，瀚文還因此老鬧著玩手機，為了避免這種狀況，我就把每次的繪本打印出來，回去讓瀚文比著手機圖片順序找打印紙再裝訂成冊。這次繪本閱讀活動，老師推薦的《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛(wèi)，不可以》是瀚文最喜歡的，時隔一年，瀚文2月份過生日，他姑奶奶也送了他這兩套書，瀚文只看書后面封皮就叫出了書名，讓我為之震驚。去年的這次閱讀活動我們一共堅持了91天，發(fā)現(xiàn)瀚文的語言表達能力有所提高，順帶著拼圖能力也得到了加強，小眼神倍好用，并且還在小班暑假獲得了“閱讀小明星〞稱號，收到了獎品。

從去年6月份終止了第一次閱讀活動，我們就再沒規(guī)律性的讀過書，直到10月份又倡導其次次閱讀活動，說實話，我是撓頭的，我本身是個不愛讀書的人，但為了協(xié)同園里的工作，每天硬著頭皮和孩子讀書，拍照、發(fā)朋友圈，把家里的大大小小的書都讀完了，開始讀《成語故事》、《十萬個為什么》之類他聽不懂的書，直到有一天，晚飯后瀚文提醒我：“媽媽，該讀書啦〞，我猛然意識到，讀書已經(jīng)成了小瀚文的習慣，記得國外一位教育專家說過，：““閱讀〞、“戶外活動〞、“音樂〞對孩子的一生是至關(guān)重要的，但閱讀習慣的養(yǎng)成確著實不易〞。

其次天我立刻到繪本館給瀚文辦理了閱讀年卡，選擇適合他的讀物，現(xiàn)在每晚5本書都不夠瀚文讀的，瀚文從故事中學到了開心、頑強、誠懇、大膽，認識了侏儒怪、金老爺、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也從故事中學到兒童心理，育兒方法等等，相信，以后即便沒有了閱讀活動，我們也可以把閱讀一直堅持下去，讓閱讀成為孩子一生的寶藏。

絮叨了這么多，最終還是以一句“感謝〞結(jié)尾，感謝幼兒園的認真良苦，感謝“和樂〞的園風，感謝老師們對孩子們辛苦付出!

家長寫的感謝信篇六

尊敬的幼兒園教師：

明日就要開園，在準備送孩子上學的時候，我們叨叨起了xx上學期在幼兒園的點滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關(guān)心與照料，不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝!

感謝曾老師，無論何時都能夠?qū)⒆訄笠澡驳男θ?，對孩子永遠不急不躁——身為家長，僅僅面對一兩個孩子，我們都有耐性全無忍不住呼呼喝喝的時候，何況領(lǐng)著十幾個孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的模范!

感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長的挑戰(zhàn)有多大?？上驳氖?，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來越得心應(yīng)手，與孩子溝通的技巧越來越高，孩子總是嚷著張老師是好朋友!

感謝劉老師，對孩子的照料無微不至——我們記得，午睡時“畫地圖〞后，劉老師總是幫忙整理清洗臟褲;我們更記得，在孩子放學離校時，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗?jié)褚路?，并為xx更換濕衣。這種關(guān)懷愛護，真是好過家長!點點愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感謝?由衷的說一聲：感謝你們，愛戴的老師!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

家長寫的感謝信篇七

每個小寶物們都是媽媽心目中最棒的。辰辰也是個乖巧聰明愛潔凈的小寶物，活潑好動，帶點小頑皮，除了脾氣有點大，有點怯懦，想表現(xiàn)又不敢，需要被人帶動，也有點怕生，不夠大膽，是個愛哭的小男孩。

首先感謝紐諾·艾瑪?shù)睦蠋煂Τ匠降年P(guān)心與勉勵，看了老師每周寫給寶寶的評語，真的很感動，感動于孩子的點滴進步，也感動于老師無私、認真的教育。

辰辰在上紐諾·艾瑪國際保育園是兩歲四個月。在這之前，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事。每一餐都得吃上好長時間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，或者是要看手機、玩其他東西才肯吃飯。但自從寶寶進了紐諾·艾瑪一個月后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開始逐漸養(yǎng)成了自己吃飯的好習慣，雖然有點挑食，不過每次吃飯的時候，他竟然能拿起勺子大口大口地自己吃飯，這讓我們感到十分驚喜、很欣慰。

另外，我們發(fā)現(xiàn)寶寶自理能力越來越強了，自己吃飯、上廁所、入睡，這讓我深深地感受到紐諾·艾瑪國際保育園對孩子的成長起了關(guān)鍵作用。

辰辰從小就活潑、好動，記憶理解能力對比強，但是對比膽小，社交能力對比差。經(jīng)過兩個月的保育園生活、學習，寶寶逐漸地開始懂得共享，而且能跟其他小朋友一起玩游戲了。這些進步跟紐諾·艾瑪國際保育園的豐富課程、老師們跟孩子們互動式的教育方式密不可分。每當辰辰在家開心地說起紐諾·艾瑪學習的歌舞，都帶給我們無數(shù)的欣喜和寬慰。

作為家長，對于孩子的生活和教育都是十分重視的，希望通過參與紐諾·艾瑪這個大家庭，讓孩子從小學會自信，提高學習、生活的積極性。寶寶在兩個月的學習里，基本把握重要的生活技能、從被照料到自己照料自己。把孩子放在紐諾·艾瑪國際保育園，作為爸爸媽媽的我們可以安心去上班了！

看到寶寶的一點一滴的小進步，我十分愉快，再次感謝紐諾·艾瑪保育園的各位辛勤的老師們！

辰辰現(xiàn)在已經(jīng)有了對比大的進步，希望在紐諾·艾瑪國際保育園接下來的時間里，辰辰能夠在各方面再大膽一點，更全面，更大膽的想象，摸索這巧妙的世界，更上一層樓！

家長寫的感謝信篇八

尊敬的學校領(lǐng)導和老師們：

您們好!

我是貴校六年級的一位學生家長，首先我要代表全家向愛戴的老師們道一聲：您們辛苦了，感謝您們一直以來對孩子的關(guān)心和照料!

上學期初，由于孩子的心肌炎發(fā)作，在家休息了十多天，在這幾天中老師有時間就去家里探望孩子，并給他補課。但是由于孩子在家呆的時間太長了，享受慣了，病好以后一說往學校送他，他就亂喊亂叫，尋死覓活，嚴重影響了家里門市的正常營業(yè)，并且把他媽媽急得整夜整夜不能睡覺，頭疼得“直往墻上撞〞。班主任楊紅敏老師得知狀況后，冒著雨到家里來叫孩子返校，給他講了大量道理，孩子終于允許到國慶節(jié)長假終止后到學校去上課，我和他媽終于松了一口氣。國慶長假期間，班主任老師常打電話來給我們溝通候子純上學的事，并且通過電話告訴孩子怎樣學習，學什么。死活不聽我們話的孩子接了老師的電話后聽話多了，每天都主動抽出幾個小時看書學習。看著孩子的變化，我們愉快極了。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬到了返校的日子。我開車把他送到校門口，可他就是不下車，沒方法，我就給楊老師打電話，楊老師和幾個同學到車上給候子純做工作，可他下車就跑。后來我開車追上他，直接開車把他送進了校園里。這時，班主任和幾位老師都來勸告他，可還是不管用，他就是不下車，我又急著走，無奈之下，我讓幾個老師一起把他抬進了教室。到教室之后，他又要往外跑，楊老師就在樓道里給他談心，問他畢竟為什么不樂意到學校上課，他說，他光想在家里看電視，玩電腦。楊老師告訴他，人應(yīng)當有理想，光在家里吃飽喝足了，看電視，玩電腦，雖然一時開心，但等父母老了，沒人掙錢養(yǎng)他時，他就沒法生活了，別說贍養(yǎng)父母了。然后，他又說，他不是想在家里貪圖享受，而是怕跟不上課，怕成績落后。楊老師趕快允許，一定想方法給他補課，并且鼓舞鼓舞他，終于使他振作了精神，走進了教室開始學習了?？墒堑酵碜粤暦艑W，他就嚷著要班主任給家長打電話，讓家長把他接回家，否則就大哭大鬧，跪在地上不起來。為了讓他安心在學校學習，楊老師苦口婆心地開導他，啟發(fā)他，并且把他帶回自己的宿舍，給他做面條，熬米粥……終究功夫不負有心人，在各位老師的共同努力下，我的孩子找到了良好的學習狀態(tài)。

當他成績提高時，老師勉勵他;當他鬧情緒時，老師開導他，安慰他;當他有困難時，老師及時幫助他。老師們高度的責任感及豐富的教學和管理經(jīng)驗，讓他愛上了學校，愛上了學習，不再想家了。并且年前期末考試，孩子還取得了優(yōu)異的成績。回到家里，孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出孩子是發(fā)自內(nèi)心的對老師信賴和尊敬。把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最終，我們再次衷心感謝楊老師、侯老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師，感謝愛凡杰學校。作為家長，我們今后一定協(xié)同好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責任和義務(wù)。

祝老師們工作順利!祝愿愛凡杰學校的明天更美好!

此致

敬禮！

家長寫的感謝信篇九

愛戴xx中學的哥哥、姐姐們：<

你們好！

首先，請允許我向xx中學的哥哥、姐姐們表示衷心的感謝！這次你們的資助，對我家子女可謂意義重大，使我們感受到了社會的關(guān)心，使我們看到了生活的光明和希望，使我們對未來充滿了信心。

“春風化雨，潤物無聲〞，姐姐、哥哥們的關(guān)心和資助讓我們倍感溫暖，這將鞭策我的子女在學習中發(fā)憤努力，把握知識，把握技能，將來成為一個對社會有用的人，回報國家，回報社會，回報哥哥姐姐們，回報所有幫助貧困學子的愛心人士。

最終，再次致以我誠摯的感謝！

此致

敬禮!

受資助的學子家長：xxx

20xx年xx月xx日

家長寫的感謝信篇十

尊敬的