校慶領(lǐng)導(dǎo)致辭范文10篇

校慶領(lǐng)導(dǎo)致辭范文10篇（篇一）尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老校長(zhǎng)、老先生、校友們、老師們、同窗們，早上好！今天，我們歡聚在此，盛大聚會(huì)，慶賀我校**年校慶，佳賓盈門(mén)，高朋滿(mǎn)座，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各屆友人、各屆師生齊聚于此，這是學(xué)校無(wú)尚的光彩，在此，我代表東川一中全體師生員工對(duì)各位的光臨，表示熱鬧的歡送和衷心的感謝！**年桑田桑田，**年歲月如歌，遐想當(dāng)年，學(xué)校原址，荒草凄凄、宅兆壘壘，是你們，三中的老先輩們，是你們，三中的老校友們，手提肩挑、披星戴月、艱難創(chuàng)業(yè)、患難與共，用血汗和汗水譜寫(xiě)出一曲曲壯麗的樂(lè)章。學(xué)校在你們的手中強(qiáng)大，批批學(xué)子從這片熱土上踏上大學(xué)之路，書(shū)山中，聯(lián)袂同攀緣，學(xué)海上，共勉齊漫游，年年紀(jì)歲，歲歲年年，一批又一批學(xué)子在這里實(shí)現(xiàn)大學(xué)之夢(mèng)，奔向祖國(guó)五湖四海?；叵胱哌^(guò)的路，低吟淺唱、泥濘崎嶇、春意盎然、桃李芳香。功課本譜寫(xiě)青春，粉筆灰染白雙鬢！日貌己隨歲月去，東風(fēng)又綠展新顏。**年，東川區(qū)委、區(qū)政府，著眼東川教導(dǎo)大局，優(yōu)化東川教育資源，將原東川三中更名為東川一中，在區(qū)教育局的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下、關(guān)心下，東川一中迎來(lái)了前所未有的大發(fā)展。短短兩年，修路、征地、建房。區(qū)委、區(qū)政府、教育局竭盡所能，學(xué)校環(huán)境、設(shè)施極大改良。今年，區(qū)教育局踴躍盡力爭(zhēng)奪，東川一中被納入鄉(xiāng)村尺度化學(xué)校建設(shè)范疇，上千萬(wàn)的建設(shè)資金，行將注入學(xué)校建設(shè)，全校師生精力振奮、意氣風(fēng)發(fā)，東川一中大有愿望。學(xué)校從建校時(shí)起，就面臨兩大困難：資金缺乏、生源不幻想，但這卻鑄就了我校師生“團(tuán)結(jié)、樸素、勤懇、進(jìn)取”的品德，堅(jiān)強(qiáng)拼搏、發(fā)奮圖強(qiáng)。今天，學(xué)校保持“秉承三中傳統(tǒng)、打造特色一中”的信心，以“三線并進(jìn)、特色興?！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展思路，經(jīng)由全部師生員工的獨(dú)特努力，多少年來(lái)，我校高考上耳目數(shù)逐年攀升，去年達(dá)245人。我校的特色生總?cè)藬?shù)及上線率，在昆明乃至全省金榜題名、自成一家。今年，我校的高考再獲豐產(chǎn)，得到了市教育局的表?yè)P(yáng)褒獎(jiǎng)，榮獲“特色提高獎(jiǎng)”，昆明郊縣區(qū)僅我們一家。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，新的一中，新的盼望，老師用情、學(xué)生居心，百花斗麗、果實(shí)滿(mǎn)園，這就是我們的追乞降宿愿。一中的辦學(xué)，得到了各級(jí)引導(dǎo)的關(guān)心、支持，得到了社會(huì)各界的懂得與激勵(lì)。今后，仍將須要大家的關(guān)懷支撐、理解、信賴(lài)。咱們深信，東川一中只有持續(xù)沿著“三線并進(jìn)、特點(diǎn)興校”的發(fā)展思路辦學(xué)，在精跟尖上做文章，東川一中，必定會(huì)成為享譽(yù)昆明，享譽(yù)全省的優(yōu)質(zhì)特色完中。最后，再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友的光顧，表現(xiàn)衷心的感激?。ㄆ┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)朋友：大家好！今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，慶祝葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校二十周年。首先，我代表全校師生對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！二十年前，葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，伴隨著龍灣新區(qū)的建立，猶如一輪朝陽(yáng)在海平線上噴薄而出。首任校長(zhǎng)田曉穎同志，率領(lǐng)建校初期招聘而來(lái)的十一名教師，披星戴月、百折不撓、開(kāi)拓進(jìn)取，在這塊待開(kāi)發(fā)的處女地上開(kāi)始了艱辛的耕耘，是他們的付出與奉獻(xiàn)才把這輪朝陽(yáng)托起，是他們的拼搏與開(kāi)拓才使這片沃土更加蔥綠！為此讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)這些建校的奠基者，學(xué)校的創(chuàng)始人表示由衷的敬意和深深的感謝！二十年來(lái)，實(shí)驗(yàn)二小迅猛發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，取得了令人矚目的成績(jī)。學(xué)校有幸坐落于龍灣新區(qū)，市委市政府及各部門(mén)對(duì)學(xué)校教育的幫助令我們感動(dòng)，是你們呵護(hù)了我們的成長(zhǎng)，樹(shù)立了我們的形象，使二小的聲望不斷增強(qiáng)；我們有幸隸屬于龍港區(qū)，區(qū)委區(qū)政府及各部門(mén)對(duì)教育的投入令我們欣慰，是你們改善了辦學(xué)環(huán)境，提升了辦學(xué)品位，使二小的形象更加光亮；我們有幸結(jié)識(shí)了各位家長(zhǎng)，是你們的信任與理解，配合與支持，才使實(shí)驗(yàn)二小的教育更加和諧；我們有幸擁有了4000余名優(yōu)秀師生，是你們的不懈努力奮發(fā)圖強(qiáng)，才使實(shí)驗(yàn)二小的今天散發(fā)出奪目的光彩。武警官兵、海軍官兵、邊防部隊(duì)、消防大隊(duì)、交警大隊(duì)，正是有了你們這些最可愛(ài)可敬的戰(zhàn)士和警察，為我們保駕護(hù)航，才使我們校園二十年來(lái)平安和諧。各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)朋友，二十年學(xué)校的發(fā)展雖說(shuō)不長(zhǎng)，但足以培養(yǎng)塑造出具有時(shí)代精神與祖國(guó)需要的人。二十年學(xué)校的發(fā)展可謂不短，它足以讓我們教育者沉下心來(lái)，再理思緒，共同謀劃教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。讓我們?cè)谑形姓?、區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)部門(mén)的大力幫助下，在各位家長(zhǎng)的鼎力配合下，在全體師生的共同努力下，再創(chuàng)葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)光輝燦爛的明天?。ㄆ┳鹁吹母魑粊?lái)賓、各位專(zhuān)家、各位師長(zhǎng)、外國(guó)教師朋們、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的各位同學(xué)，大家晚上好。首先我代表尚德5**0名師生員工，向今天參加尚德十年校慶的各位嘉賓、各位家委會(huì)的委員和家長(zhǎng)代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。十年前，**年9月1日的開(kāi)學(xué)典禮上，我代表尚德教育投資發(fā)展有限公司的各位股東向尚德1**0名師生員工莊嚴(yán)宣布“尚德開(kāi)學(xué)了！”從此，尚德這艘民辦教育的巨輪就開(kāi)始啟航了！十年的辦學(xué)心路，我們實(shí)現(xiàn)了“三年打基礎(chǔ)，五年求發(fā)展，十年創(chuàng)輝煌”的辦學(xué)之夢(mèng)。十年來(lái)，我們?yōu)閷W(xué)生的升學(xué)考試負(fù)責(zé)，創(chuàng)造出了輝煌而偉大的教育奇跡；我們?yōu)閷W(xué)生的幸福人生奠基，完成了系列的教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)與改革；我們?yōu)榕囵B(yǎng)合格的社會(huì)公民服務(wù)，進(jìn)行生態(tài)體驗(yàn)道德模式的實(shí)踐；我們立志為民族培養(yǎng)一流的大師，做了大膽的嘗試。我們用心追尋“尚德教育與眾不同”。尚德連續(xù)八屆初中畢業(yè)生，我們?cè)谀蠀R，在浦東這片大地上屢創(chuàng)佳績(jī)。連續(xù)六屆高三畢業(yè)生，我們連連創(chuàng)下“低進(jìn)高出”的教育奇跡。**年高考理工類(lèi)、文史類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)，一本重點(diǎn)大學(xué)錄取率達(dá)到52.8%，大學(xué)本科錄取率達(dá)到91.3%。**年，我校國(guó)際部的IB課程項(xiàng)目，有21名DP畢業(yè)生，這21名畢業(yè)生被68所海外大學(xué)錄取，平均每位學(xué)生同時(shí)獲得三所大學(xué)的錄取通知書(shū)。學(xué)生共獲得8個(gè)單科滿(mǎn)分，9個(gè)論文A級(jí)。這在歐美地區(qū)也是非常了不起的成績(jī)。十年辦學(xué)心路，我們獲得上海市文明單位、上海市中學(xué)小生行為示范學(xué)校、上海市安全文明校園、上海市科技、體育、藝術(shù)教育特色示范學(xué)校等諸多榮譽(yù)；我們是國(guó)家十五、十一五重大教育科研基地學(xué)校；世界文憑組織DP授權(quán)學(xué)校；生命教育課題研究成員學(xué)校。在十年辦學(xué)的艱辛歷程中，尚德人上下求索，在中國(guó)民辦教育艱難發(fā)展的大環(huán)境下，我們可以拍著胸脯自豪的大聲說(shuō)：我們尚德創(chuàng)造了中國(guó)民辦教育的奇跡！——各位師長(zhǎng)，各位同學(xué)，請(qǐng)為尚德所取得的成績(jī)和創(chuàng)造的輝煌，大聲地鼓掌祝賀！十年艱難辦學(xué)心路，尚德人要永遠(yuǎn)記住懂得感恩，我們要感恩于我們的政府，感恩我們偉大的黨，有政府的大力支持和保駕護(hù)航，才能創(chuàng)造尚德的輝煌；我們要感恩于幫助我們的社會(huì)各界朋友，在尚德辦學(xué)最艱難的歲月里，有他們的大力支持和幫助，才有尚德的十年。朋友們，尚德會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！我們更要感恩，感謝尚德的各位專(zhuān)家，今天你們大多數(shù)己是年近七旬的老者，十年的尚德辦學(xué)之路，融入了你們的智慧和辛勞，在我最困難的時(shí)候，你們給予我大力的支持和信心，謝謝你們！我尤其要感謝，感恩尚德的495名師長(zhǎng)。老師們，你們很多人把自己最寶貴的十年青春年華奉獻(xiàn)給了尚德，奉獻(xiàn)給中國(guó)的教育，你們用辛勞、用汗水、用淚水、用智慧、用喜悅譜寫(xiě)尚德教育最偉大的詩(shī)篇——中國(guó)的伊頓，世界的尚德！我更加感謝，感恩在尚德工作的外籍教師朋友們。十年尚德辦學(xué)之路，你們?nèi)谌肷械拢銈冇脽崆?、用智慧哺育著尚德的學(xué)子，你們是最合格的世界公民。謝謝你們，你們辛苦了！在這里，我要特別感謝尚德的第一個(gè)海外友好學(xué)校新西蘭魯特魯瓦男子高中畢業(yè)的安迪老師，**年尚德開(kāi)辦他就來(lái)到尚德，一直工作到**年不幸中風(fēng)才離開(kāi)到澳大利亞養(yǎng)老，雖然他坐在輪椅上不能說(shuō)話(huà)，但他還能說(shuō)出“尚德”二字。今年我們英語(yǔ)學(xué)科的主任王春秀老師和尚德的學(xué)生到澳大利亞去看望他，他感動(dòng)得流出了感激的眼淚。安迪老師，我和尚德5**0名教師員工祝福您晚年幸福安康！我還要感恩，感謝尚德物業(yè)公司的各位阿姨，餐飲公司的各位師傅和員工，生活部的各位生活老師，駕駛班的各位師傅，保安部的各位員工，你們默默無(wú)聞的工作，體現(xiàn)了最細(xì)致、最細(xì)心、最細(xì)節(jié)的服務(wù)，你們用無(wú)數(shù)個(gè)平凡的勞動(dòng)，參與鑄就尚德的輝煌。謝謝你們，你們辛苦了！我還要感恩，感謝，尚德所有員工的家屬，是你們的大力支持,是你們相信尚德，才有尚德員工的忘我無(wú)私的工作。請(qǐng)各位師長(zhǎng)將我的心意，我的祝福帶給他們，我祝他們的幸福安康！我還要感謝曾經(jīng)在尚德工作的各位員工，不管什么原因你們離開(kāi)了尚德，但是在尚德工作的日子里，你們付出了辛勤的勞動(dòng)和汗水，為尚德的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，我深深的祝福你們！好人一生平安，一生幸福。我還要特別感恩，感謝選擇尚德教育的所有家長(zhǎng)，你們相信尚德，把孩子送到尚德，把家庭的未來(lái)交給尚德，你們關(guān)心尚德的發(fā)展，原諒尚德的過(guò)失，尚德人懂得水能載舟,也能覆舟的道理。尚德人更懂得你們的信任，是我們的責(zé)任！大愛(ài)千秋，千秋大愛(ài)！我們要為孩子的幸福人生奠基，要對(duì)每個(gè)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。謝謝你們！親愛(ài)的各位同學(xué)們，用掌聲感謝你們父母為你們明智地選擇了尚德。尚德十年辦學(xué)之路，凝聚了太多太多人的心血！我更要感恩，感謝尚德的在校學(xué)生和尚德的所有畢業(yè)學(xué)生，你們銘記“胸懷大愛(ài)，暢想大夢(mèng)，擁有大智，涵養(yǎng)大氣，擔(dān)當(dāng)大任”的人生目標(biāo)，你們時(shí)刻牢記著“對(duì)人感恩，對(duì)己克制，對(duì)物珍惜，對(duì)事盡責(zé)”的行動(dòng)指南。你們是尚德的驕傲，尚德一定會(huì)為你們而自豪的！師長(zhǎng)們，朋友們，同學(xué)們，走過(guò)的十年里，我們?nèi)〉眠^(guò)輝煌，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，尚德人要時(shí)刻保持清醒的頭腦去規(guī)劃創(chuàng)建百年尚德的發(fā)展之路。在今后的十年中，尚德人還要上下求索，永遠(yuǎn)牢記“革命尚未成功，同志仍須努力”！。我們要總結(jié)十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步完善自己；我們要站在時(shí)代的前沿上，用更開(kāi)闊的國(guó)際視野思考尚德教育的發(fā)展；我們要打造滬上最富有有影響力的幼兒園；我們的小學(xué)和初中必須永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)和社會(huì)最信得過(guò)的教育，我們要把尚德高中辦成更富有特色的示范性高中；我們的國(guó)際部將是上海乃至全國(guó)最富有盛名的國(guó)際部；我們堅(jiān)持國(guó)際合作、國(guó)內(nèi)合作的課程研發(fā)，達(dá)到集團(tuán)式辦學(xué)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)大尚德之夢(mèng)！各位校友們，再過(guò)十年，是你們很多人創(chuàng)業(yè)的十年，尚德要推出“尚德校友教育基金”，校長(zhǎng)期待著“尚德教育基金”必將是中國(guó)大地上最健康的基金。是尚德國(guó)際化、集團(tuán)化辦學(xué)支持力度最大的基金。為“百年尚德”、“中國(guó)的伊頓，世界的尚德”貢獻(xiàn)最大的基金！師長(zhǎng)們，朋友們，同學(xué)們，讓我們十年后再相聚，共同見(jiàn)證尚德更大的輝煌！謝謝！（篇四）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友，老師們、同學(xué)們：今天，我們?cè)谶@里舉行**一中建校**周年慶典活動(dòng)。首先，我謹(jǐn)代表**一中全體師生員工，向出席慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！**一中創(chuàng)辦于1952年春季，命名為福建省**第二中學(xué)，19**年命名為福建省**第一中學(xué)；1964年被省教育廳確定為重點(diǎn)中學(xué)，1993年被省教委確認(rèn)為二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，**年被省教委確認(rèn)為一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。從1952年春季傳出的第一縷書(shū)聲的**青陽(yáng)古舊的莊氏祠堂，到21世紀(jì)在石鼓山上崛起的現(xiàn)代化的校園，歷史的長(zhǎng)河在這里淌過(guò)了整整半個(gè)世紀(jì)，**一中迎來(lái)了**華誕。這**年是薪火相傳的**年。一任任領(lǐng)導(dǎo)班子、一批批教職員工，艱苦創(chuàng)業(yè)，同心同德，孜孜以求，默默奉獻(xiàn)，使“誠(chéng)、嚴(yán)、勤、毅”的校訓(xùn)傳統(tǒng)代代相繼，這是我們最為寶貴的精神財(cái)富和創(chuàng)新發(fā)展的基石。這**年是蓬勃發(fā)展的**年。學(xué)校從一個(gè)只有4個(gè)教學(xué)班、依藉廟宇祠堂辦學(xué)的簡(jiǎn)陋初中，逐步發(fā)展成為擁有兩千多名師生員工、擁有現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備的省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)。幾經(jīng)滄桑，幾經(jīng)奮爭(zhēng)，幾多發(fā)展，一代又一代的師魂，在石鼓山上鑄就了一部艱難的創(chuàng)業(yè)史、一部執(zhí)著的奮斗史、一部催人奮進(jìn)的發(fā)展史。這**年是春華秋實(shí)的**年。廣大教職員工在教書(shū)育人實(shí)踐中辛勤耕耘，不懈探索，與時(shí)俱進(jìn)，融教育、教學(xué)與科研為一體，創(chuàng)出了僑鄉(xiāng)名校，形成了鮮明的辦學(xué)特色，涌現(xiàn)出一批學(xué)科帶頭人，為國(guó)家和地方輸送了3萬(wàn)多名的建設(shè)人才，充分發(fā)揮了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。**年很短，多少創(chuàng)業(yè)的艱辛和發(fā)展的甘苦揮之不去；**年又很長(zhǎng)，多少不倦的追求和美好的理想已經(jīng)碩果累累。**一中**年的業(yè)績(jī)，凝聚著各級(jí)黨委、政府的關(guān)切與支持，涵容著一輩又一輩教職員工的心血與智慧，也離不開(kāi)一屆又一屆海內(nèi)外校友的熱心與扶持。在這喜慶建校**周年的日子里，我們無(wú)限感懷當(dāng)年在石鼓山上開(kāi)辟荊榛、白手建校的前輩們，是他們?yōu)橐恢械陌l(fā)展奠定了基礎(chǔ)；無(wú)限感懷在改革開(kāi)放后力開(kāi)局面、再振校風(fēng)的后繼者，是他們?yōu)橐恢械闹責(zé)ㄇ啻毫⑾铝撕柜R功勞；無(wú)限感懷在一中建校以來(lái)的**年里為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的所有的人們，沒(méi)有他們的鼎力扶助，就沒(méi)有**一中今日的輝煌。**而知天命。歷史是一種回望，更是一種期盼。在回眸與展望之間，我們既看到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，也看到了美好的將來(lái)；既感到了肩頭的重壓，也感到了強(qiáng)勁的動(dòng)力。人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了新的世紀(jì)，科學(xué)和教育水平?jīng)Q定著發(fā)展的前景。我們將以黨的十六大精神為指針，以建校**年為新的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，秉承傳統(tǒng)，創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持教育面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化，努力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高中，為我市率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。（篇五）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位校友，老師們，同學(xué)們：秋風(fēng)送爽，**有約。今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和喜悅的心情，相逢在人文深厚、激情開(kāi)放的石門(mén)中學(xué)，隆重慶祝桐鄉(xiāng)市石門(mén)中學(xué)建校**周年。我謹(jǐn)代表石門(mén)中學(xué)1**0多名師生員工，向百忙之中光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位校友表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎！石門(mén)中學(xué)創(chuàng)建于1958年3月。學(xué)校在最初“崇德第二初級(jí)中學(xué)”的基礎(chǔ)上，先后并入“石門(mén)公社中學(xué)”，“安興鄉(xiāng)中學(xué)”，**年8月由老校區(qū)遷入新校址。盡管學(xué)校校名、校址幾經(jīng)更迭，但**人始終艱苦奮斗，自強(qiáng)不息。**年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，負(fù)重奮進(jìn)，“求實(shí)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的校訓(xùn)深入人心，辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校聲譽(yù)飛速提高，已贏得了社會(huì)各界和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校先后被評(píng)為浙江省農(nóng)村示范初中、浙江省衛(wèi)生先進(jìn)單位、嘉興市綠色學(xué)校、嘉興市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、桐鄉(xiāng)市二星級(jí)學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。滄海桑田，春華秋實(shí)。石門(mén)中學(xué)的**年，是歷任領(lǐng)導(dǎo)和教職員工為**的生存和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、發(fā)憤圖強(qiáng)的**年；是一代代風(fēng)華正茂、志存高遠(yuǎn)的校友們自強(qiáng)不息、勤奮好學(xué)、不斷創(chuàng)造奇跡的**年；也是**新一代不負(fù)上級(jí)關(guān)懷和社會(huì)厚愛(ài)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、與時(shí)俱進(jìn)、續(xù)寫(xiě)輝煌的**年！我們?yōu)樽呱蠂?guó)家機(jī)關(guān)或大型企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位，為成為商界精英或科技名流的**學(xué)子感到驕傲，我們也為在平凡的崗位上埋頭耕耘、勤勞一生的**學(xué)子感到欣慰。在這里我要對(duì)我們的離退休教職工、曾經(jīng)工作過(guò)的教職工說(shuō)一聲，謝謝你們！我要對(duì)全體校友說(shuō)：無(wú)論你取得巨大的成功，還是遇到暫時(shí)的困難，母校永遠(yuǎn)是你們的家！母校歡迎你們?；丶铱纯?！在校慶**周年的籌備過(guò)程中，每當(dāng)我們與校友聯(lián)系懇談，撲面而來(lái)的是真摯的關(guān)心和厚愛(ài)，揮之不去的是悠長(zhǎng)的懷念和祝福。我們不會(huì)忘記上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校最困難時(shí)期所給予的親切關(guān)懷和前進(jìn)勇氣，不會(huì)忘記芽芽控股集團(tuán)、易峰機(jī)械公司等一大批造福社會(huì)、心系教育的企業(yè)或個(gè)人給予石門(mén)中學(xué)的特別支持，不會(huì)忘記我校在杭州、嘉興和湖州等地召開(kāi)的校友座談會(huì)，更不會(huì)忘記石門(mén)老百姓對(duì)學(xué)校的深情厚意和殷切期盼。我們將以這次校慶為契機(jī)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮師生精神，攜手八方校友，共創(chuàng)美好明天！今天的慶典，是對(duì)未來(lái)的承諾。我們相信所有**人將以和諧的團(tuán)隊(duì)承載社會(huì)的厚望，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力把石門(mén)中學(xué)建設(shè)成一所市內(nèi)外有影響力，具有現(xiàn)代教育理念的新型特色城鎮(zhèn)初中！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家?。ㄆ┲荡?*年元旦來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，迎接新年，慶祝實(shí)驗(yàn)高中建校十周年。我謹(jǐn)代表黃石市教育局，向?qū)嶒?yàn)高中的全體師生員工致以熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向曾經(jīng)和正在為實(shí)驗(yàn)高中的建設(shè)與發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的實(shí)驗(yàn)高中領(lǐng)導(dǎo)、教師以及社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！同時(shí)，祝愿各位新年快樂(lè)！回顧建校十年來(lái)的發(fā)展歷程，黃石實(shí)驗(yàn)高中秉承“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“尊重個(gè)性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極參與教育教學(xué)改革，逐漸形成了自己的辦學(xué)特色，為國(guó)家、為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才，教育教學(xué)成績(jī)斐然，為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。為此，我代表市教育局對(duì)實(shí)驗(yàn)高中過(guò)去十年里所取得的成績(jī)表示衷心的祝賀！展望未來(lái)，作為我市一所年輕的市級(jí)示范中學(xué)，我想對(duì)實(shí)驗(yàn)高中提出幾點(diǎn)愿望：一是希望實(shí)驗(yàn)高中以建校十周年為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，不斷提高教育科研水平，認(rèn)真制定學(xué)校十二·五發(fā)展規(guī)劃，描繪實(shí)驗(yàn)高中發(fā)展的藍(lán)圖，使實(shí)驗(yàn)高中成為各類(lèi)人才脫穎而出的基地和搖籃。二是希望全體教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上更加精益求精，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索出具有實(shí)驗(yàn)高中辦學(xué)特色的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)特色，為教育事業(yè)的發(fā)展做出不懈的努力。三是希望實(shí)驗(yàn)高中的離退休領(lǐng)導(dǎo)和老師，一如既往地關(guān)心實(shí)驗(yàn)高中的發(fā)展，關(guān)注黃石教育的發(fā)展，為黃石的教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。四是希望全體同學(xué)牢記校長(zhǎng)寄語(yǔ)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩”，樹(shù)立鴻鵠之志，為個(gè)人的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。我們相信：在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大、市政協(xié)的關(guān)心下，在社會(huì)各界的大力支持下，實(shí)驗(yàn)高中這艘充滿(mǎn)活力的航船一定能承載著新的夢(mèng)想，借十年校慶的強(qiáng)勁東風(fēng)，在教育教學(xué)改革發(fā)展的碧海藍(lán)天，乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，駛向充滿(mǎn)希望的彼岸！祝大家新年快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意?。ㄆ撸┳鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位校友、各位家長(zhǎng)，老師們、同學(xué)們:今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行于寺學(xué)校建校**周年暨九年一貫制（寄宿制）學(xué)校成立10周年慶祝大會(huì)。在這喜慶祥和的時(shí)刻，我代表全體班子成員和全校師生，向六十多年來(lái)關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各屆校友以及社會(huì)各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向六十多年來(lái)在這里辛勤耕耘的園丁致以崇高的敬意和良好的祝愿！向參加慶典的校友，并通過(guò)你們向全國(guó)各地的校友致以親切的問(wèn)候和深深的祝福！六十三年風(fēng)雨路，歷盡坎坷踏坦途。1947年3月，于喇嘛寺村公立初級(jí)小學(xué)校在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙戰(zhàn)火中誕生，她在成立初期肩負(fù)起了幫助貧苦農(nóng)民實(shí)現(xiàn)文化翻身的使命。在新中國(guó)的懷抱中，于寺學(xué)校由兩個(gè)班**多名學(xué)生的規(guī)模不斷發(fā)展壯大，1958年秋建立了初中班，并逐步走上了正規(guī)化軌道?！拔母铩笔?，學(xué)校在政治風(fēng)雨中飄搖，教學(xué)秩序遭到了嚴(yán)重破壞。黨的十一屆三中全會(huì)以后，于寺學(xué)校步入了健康發(fā)展的道路，逐步形成了普及九年義務(wù)教育、初等職業(yè)教育、成人教育和學(xué)前教育的工作體系。特別是**年9月于寺中心小學(xué)與于寺中學(xué)合并，一所新的九年一貫制（寄宿制）學(xué)校在于寺大地崛起。春風(fēng)化雨整十載，凝心聚力譜新篇。九年一貫制（寄宿制）學(xué)校成立后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊抓住中小學(xué)教育資源整合的機(jī)遇，全面落實(shí)黨的教育方針和政策，以鞏固和發(fā)展“普九”成果為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以改善辦學(xué)條件為保障，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力探索九年一貫制（寄宿制）學(xué)校的管理模式，開(kāi)創(chuàng)了各項(xiàng)工作的新局面。建設(shè)投入不斷增加，辦學(xué)條件今非昔比。按照新一輪“普九”工作的要求，我們狠抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。**年以來(lái)，我校先后建成了6400平方米的教學(xué)樓、4900平方米的宿舍樓、**0平方米的實(shí)驗(yàn)樓和1700平方米的食堂。全部建設(shè)投資達(dá)1053.5萬(wàn)元，樓房建筑堪稱(chēng)阜新地區(qū)農(nóng)村學(xué)校之最。由此，于寺學(xué)校榮獲了全省第一批農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、省綠色學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并先后被市政府評(píng)為阜新市“模范學(xué)?！?、“校舍改造先進(jìn)單位”和“校園綠化示范?！薄＝虒W(xué)手段不斷優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。十年來(lái)，我校積極適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展要求，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。**年以來(lái)，建設(shè)了圖書(shū)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室和多媒體教室，新上了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)現(xiàn)代化手段的應(yīng)用，促進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的變革。學(xué)校文化建設(shè)異彩紛呈，詩(shī)詞進(jìn)校園工作成果顯著。教育教學(xué)質(zhì)量連年上升，中考成績(jī)始終位居全縣前列。師資力量不斷加強(qiáng)，日常管理趨于科學(xué)。在現(xiàn)有教師中，中學(xué)高級(jí)教師占58.5%，小學(xué)高級(jí)教師占58.2%。市級(jí)骨干教師19人，縣級(jí)骨干教師20人。獲得縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課61人次，其中省級(jí)9人次。堅(jiān)持把省內(nèi)外九年一貫制（寄宿制）學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)同本校實(shí)際相結(jié)合，形成了獨(dú)具特色的管理體系和辦學(xué)機(jī)制，為阜新地區(qū)農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)校的建設(shè)和管理提供了鮮活的經(jīng)驗(yàn)。于寺學(xué)校十年來(lái)的發(fā)展證明，黨和國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育投入，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略措施已經(jīng)取得了明顯成效，滿(mǎn)足了人民群眾對(duì)教育事業(yè)的期望和要求，成為了惠及子孫的重要“民生工程”；于寺學(xué)校十年來(lái)的實(shí)踐證明，九年一貫制（寄宿制）辦學(xué)模式有效整合了農(nóng)村辦學(xué)資源，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的連續(xù)性，在提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和自我管理能力方面起到了不可替代的作用，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。紅日高照聞?wù)鞴?，只?zhēng)朝夕啟新程。今天的于寺學(xué)校，因六十三年的積淀而厚重，因十年的改革發(fā)展而年輕。回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。宏偉的目標(biāo)激勵(lì)著我們，光榮的使命鞭策著我們，美好的未來(lái)召喚著我們。我們將在各級(jí)黨委和政府及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以這次慶?；顒?dòng)為新的起點(diǎn)，深入貫徹落實(shí)“辦人民滿(mǎn)意的教育”的要求，全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作，著力抓好內(nèi)部管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，不斷擴(kuò)大九年一貫制（寄宿制）辦學(xué)成果，在教育改革發(fā)展的大潮中勇往直前！我們堅(jiān)信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有社會(huì)各界的大力支持，有全校教職員工的團(tuán)結(jié)奮斗，于寺學(xué)校一定會(huì)迎來(lái)更加絢麗多彩的明天!最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓幸福安康、工作順利!衷心地祝愿各位校友、各位家長(zhǎng)事業(yè)發(fā)達(dá)、萬(wàn)事如意！謝謝大家。（篇八）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友、各位來(lái)賓：大別秋色醉天堂，巴源碧水映楚鄉(xiāng)。在舉國(guó)歡慶新中國(guó)**周年華誕之際，**縣**中學(xué)也迎來(lái)了自己的光輝節(jié)日——**周年校慶。惠風(fēng)煦日，彩旗艷舞，校友云集，同仁共賀，昭示了三中的興旺發(fā)達(dá)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表**中學(xué)的全體師生員工，向蒞臨慶典的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、光臨母校的各屆校友、惠臨蓬篳的各界嘉賓表示熱烈的歡迎。**縣**中學(xué)始創(chuàng)于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展的19**年，原名**縣第三中學(xué)。歷經(jīng)**年發(fā)展至今，為國(guó)家培養(yǎng)了近**000名合格人才、近萬(wàn)名大中專(zhuān)生，成為**縣規(guī)模最大的中學(xué)。學(xué)校有4個(gè)校區(qū)，占地面積110畝?，F(xiàn)有72個(gè)教學(xué)班，學(xué)生5**0余人，教職工286人。學(xué)校具有莊嚴(yán)大方的教學(xué)樓、設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)樓、雄偉壯觀的公寓樓、古樸典雅的辦公樓、寬敞適用的膳食樓，形成了良好的辦學(xué)格局。教師中有高級(jí)教師20人，一級(jí)教師162人，省、市級(jí)骨干教師22人,省、市教育學(xué)會(huì)會(huì)員18人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95﹪。教師隊(duì)伍陣容整齊，師資力量雄厚。**年前，一批有志之士來(lái)到**鎮(zhèn)區(qū)西北部的大塘角，叩石墾壤，創(chuàng)建了**中學(xué)。1970年，根據(jù)上級(jí)指示，三中校址讓給湖北省第二機(jī)床廠，學(xué)校遷到何家塆后，劈山壘岸，重建三中。**年，黃岡衛(wèi)校整體搬遷，縣教育局購(gòu)下衛(wèi)校校舍，初中、高中分設(shè)。**載風(fēng)雨歷程，**載滄桑巨變，**載開(kāi)拓創(chuàng)新，**載春華秋實(shí)。幾代三中人承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，同心同德，群策群力，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展。卓越的工作創(chuàng)造了豐碩的成果，持續(xù)的奮斗換取了耀眼的榮譽(yù)。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)“體育優(yōu)秀學(xué)校”、全國(guó)“素質(zhì)教育與校園文學(xué)研究課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、全國(guó)優(yōu)秀校園文學(xué)社**佳；被評(píng)為湖北省“安全文明校園”、湖北省“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校先進(jìn)集體”、湖北省“高師實(shí)習(xí)基地合格學(xué)校”；**年、**年先后被黃岡市政府教育督導(dǎo)室授予“示范初中”和“示范高中”稱(chēng)號(hào)；**年評(píng)為黃岡市普通中學(xué)辦學(xué)先進(jìn)單位，**年評(píng)為黃岡市“示范家長(zhǎng)學(xué)?！保欢啻卧u(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)單位、市級(jí)教學(xué)教研先進(jìn)單位、市級(jí)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、縣級(jí)文明單位、縣級(jí)中學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、縣級(jí)教學(xué)教研先進(jìn)單位、中考和高考優(yōu)勝單位。累計(jì)計(jì)算，學(xué)校獲取各種榮譽(yù)4**余項(xiàng)。辦學(xué)**年來(lái)，**中學(xué)為**的教育事業(yè)和家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的篇章。如今的**，五里新城，萬(wàn)畝良田，工榮商茂，糧豐菜盛。自舉辦**年全國(guó)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，一舉成名，現(xiàn)已成為全國(guó)科技示范園區(qū)和楚天明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)。而造就如此大業(yè)，就有三中校友的巨大貢獻(xiàn)。多少年來(lái)，成千上萬(wàn)的三中校友，扎根家鄉(xiāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用心血和才智改變了家鄉(xiāng)的面貌。除此而外，無(wú)論是全國(guó)各地，還是海外天涯，都有三中校友求學(xué)的足跡和創(chuàng)業(yè)的豐碑。迎著新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)勃興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，**中學(xué)更是激流奮進(jìn)，快馬揚(yáng)鞭。校貌改變?nèi)债愒滦?，質(zhì)量提高與時(shí)俱進(jìn)。高考升學(xué)率連年攀升，雄居**普通高中榜首。僅**年高考，1016人參考，546人達(dá)本科線，其中一類(lèi)本科85人，二類(lèi)本科202人，省線上線率高達(dá)99%。美術(shù)特色教育更是一枝獨(dú)秀，享譽(yù)鄂東，115人參考，全部上省線，其中105人過(guò)本科線，本科上線率90%。中考連續(xù)六年蟬聯(lián)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，無(wú)論是黃高、一中錄取人數(shù)，還是學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)，均高居全縣首位。**中學(xué)始終堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，整體提高素質(zhì)”的辦學(xué)宗旨，明確提出“創(chuàng)特色，爭(zhēng)一流，建名校，育真才”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，形成并發(fā)展了體育特色、美術(shù)特色、校園文學(xué)特色、科研特色和管理特色。在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生的能力與特長(zhǎng)培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展提供創(chuàng)新發(fā)展的平臺(tái)。近幾年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了三項(xiàng)國(guó)家課題、兩項(xiàng)省級(jí)課題、多項(xiàng)市級(jí)課題。以課題實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)常規(guī)教研，以主導(dǎo)學(xué)科帶動(dòng)全面發(fā)展，真正形成濃厚的科研氛圍。**年校史，當(dāng)前的態(tài)勢(shì)，印證和繁衍了三中的教育理念及教育模式。長(zhǎng)江前浪攜后浪，群山高峰挽低峰。在**周年校慶之際，聚前賢而勵(lì)后秀，繼傳統(tǒng)而創(chuàng)新徑，三中正在確立新的里程碑。三中的興旺發(fā)達(dá)，將以加倍的發(fā)展譜寫(xiě)新時(shí)代的宏篇巨制。由于各位領(lǐng)導(dǎo)、校友、嘉賓的惠顧和嘉勉，我校**周年校慶熱烈而盛大，華彩而莊重。有了各位的關(guān)愛(ài)和支持，三中一定會(huì)揚(yáng)鞭躍馬，更攀高峰。我代表三中5**0名在校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、校友、嘉賓致以真誠(chéng)的謝意。恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校友和各位來(lái)賓身體安康，事業(yè)大成?。ㄆ牛s光與共，責(zé)任同擔(dān)美麗的**養(yǎng)育了這樣一所學(xué)校，她經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，見(jiàn)證了大朗的發(fā)展和繁榮，演繹了近半個(gè)世紀(jì)教育事業(yè)的飛躍跨步，撒播給一方土地雨露和惠澤。她，就是有著四十六年歷史的大朗中學(xué)。光陰荏苒,日月如梭，大朗中學(xué)矯健地邁上了四十六級(jí)臺(tái)階，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上,四十六代師長(zhǎng)薪火相傳，文明相繼，一代又一代的朗中人在這里播撒希望,成就夢(mèng)想。四十六年是一卷雄渾的史詩(shī)，它舒緩潺潺,它涓涓入心,它鏗鏘激越，它催人奮進(jìn)。一行行、一頁(yè)頁(yè)都是一個(gè)故事：三尺講臺(tái)的瀟灑飄逸，星光計(jì)劃的如火如荼，家校聯(lián)動(dòng)的互通互融，教育研究的熱浪滾滾，學(xué)校發(fā)展的飛速跨越……四十六年的歷程，積攢著歷史的深邃，你我都無(wú)法一眼洞穿，掩卷而思，我們只覺(jué)得余味裊裊，曲韻悠揚(yáng)。四十六年是一壇香醇的烈酒，一壇釀造了四十六年的陳酒。它香濃釅實(shí)，它沁人心脾。一滴滴都蘊(yùn)涵著溫馨的人文情懷、厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)朗中的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)：愛(ài)之鑿鑿；同窗情、師長(zhǎng)情、師生情：情之切切；敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)：業(yè)之赫赫。用“愛(ài)”與“情”灌注的這壇美酒，用四十六年的穿梭歲月醞釀了這壇老酒，甘美香醇，香飄萬(wàn)里，讓人難以抗拒，讓人沉醉其間，讓人百啜不厭。四十六年是一棵挺拔的大樹(shù)，一棵有著四十六年生命的銀杏樹(shù)，籍著**這方熱土，它枝已漸繁，它葉已漸茂，綠蔭漸密如蓋，正展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。它盡情地享受著陽(yáng)光的照耀、雨水的滋潤(rùn)、空氣的營(yíng)養(yǎng)、大地的呵護(hù)。它有著挺拔而高大的枝干，精致而美麗的綠葉，堅(jiān)硬而實(shí)用的果子。每一根枝干都承載著一個(gè)希望；每一片樹(shù)葉都書(shū)寫(xiě)著光榮與夢(mèng)想，艱辛與美麗；每一顆果實(shí)都寄予著年年的豐收，年年的喜悅，年年的希冀。我們都是驕傲的朗中兒女，我們吮吸著她四十六年的乳汁，承接著她四十六年的雨露。我們一旦與她相識(shí),便注定與她相知相惜,便注定與她相依相伴,便注定與她難割難分。是啊，是朗中給了我們耕耘的沃土，是朗中給了我們攀登的雙足，是朗中給了我們飛翔的翅膀，是朗中給了我們無(wú)比的榮光，是朗中給了我們生命的輝煌。回想過(guò)去，我們心潮澎湃；暢想未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。同學(xué)們,朋友們,時(shí)代昭示我們，時(shí)代也呼喚著我們。朗中的榮光我們共享，朗中的歷史更要我們?nèi)?chuàng)造。今天的朗中正緊鑼密鼓地籌備申報(bào)“市一級(jí)”學(xué)校，那么我們二千多名師生員工就必須義無(wú)反顧地承擔(dān)起“創(chuàng)市英雄”的神圣使命。只管攀登莫問(wèn)高，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，我們要有跋涉者的勇敢；雙鏵犁白鬢與眉，一路艱辛一路歌，我們要有耕耘者的信心；直掛云帆濟(jì)滄海，我持彩練當(dāng)空舞，我們要有創(chuàng)新者的智慧。我們時(shí)時(shí)堅(jiān)守內(nèi)心的信念，執(zhí)著于理想的追求，我們要將學(xué)業(yè)演繹成基業(yè)，將職業(yè)演繹成事業(yè)，將平凡演繹成偉大和輝煌。一萬(wàn)年太久，讓我們只爭(zhēng)朝夕?。ㄆ┐蠹疑衔绾?！秋風(fēng)送爽，丹桂飄香；金秋九月，滿(mǎn)載收獲，播種希望。在全國(guó)人民滿(mǎn)懷希望喜迎黨的十八大勝利召開(kāi)之際，我們迎來(lái)了關(guān)廟中學(xué)建校四十周年這個(gè)光榮而美好的日子!今天，是個(gè)歡聚的日子——關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、朋友來(lái)了，從母校畢業(yè)的學(xué)子們回來(lái)了！今天，是個(gè)喜慶的日子——新朋老友相約母校，共同慶祝關(guān)廟中學(xué)四十歲生日！今天，是個(gè)分享的日子——園丁學(xué)子齊聚一堂，共同追溯分享近半個(gè)世紀(jì)的芬芳！今天，更應(yīng)是個(gè)感恩的日子——我們?cè)谛@舉行儉樸而又熱情的慶典，共同回憶曾經(jīng)的關(guān)懷，共同回顧歲月的甘甜，共同點(diǎn)燃青春的激情，共同描繪未來(lái)的藍(lán)圖。借此機(jī)會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代關(guān)廟中學(xué)全體在校師生，向出席今天慶典的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，向曾經(jīng)在關(guān)廟中學(xué)這塊熱土上辛勤耕耘的校領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)發(fā)展的歷屆校友，向長(zhǎng)期支持學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士，致以最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意！1972年元月，隨著社辦中學(xué)熱潮的興起，關(guān)廟中學(xué)應(yīng)運(yùn)誕生了！四十年風(fēng)雨滄桑，四十年奮斗不息。從建校之初的艱辛創(chuàng)業(yè)，到在改革開(kāi)放春風(fēng)里興校之路的探索，從新世紀(jì)教育改革大潮中強(qiáng)校之略的制訂，到“教育強(qiáng)市”“教育強(qiáng)區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。四十年來(lái)，學(xué)校始終擔(dān)負(fù)著播撒真知、傳承文明、樹(shù)德育才、科教興國(guó)的歷史使命。在黨的教育方針指引下，她從一株幼苗長(zhǎng)成一棵充滿(mǎn)生機(jī)的大樹(shù)，根深葉茂，桃李爭(zhēng)榮。四十年來(lái)，學(xué)校已培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)，為國(guó)家和地方輸送了大批高素質(zhì)的建設(shè)人才。他們中有受人尊重的科技人才，有造福一方的黨政領(lǐng)導(dǎo)，有保家衛(wèi)國(guó)的人民衛(wèi)士，有引領(lǐng)一方的商海精英，更有許多默默無(wú)聞、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者。今天，在這樣一個(gè)喜慶而值得紀(jì)念的日子里，我們撫今追昔，感慨萬(wàn)千。衷心感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士——是你們數(shù)十年如一日的熱情關(guān)愛(ài)和大力支持，為關(guān)廟中學(xué)的發(fā)展和騰飛創(chuàng)造了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境；衷心感謝關(guān)廟中學(xué)的歷任領(lǐng)導(dǎo)——是你們以遠(yuǎn)大的目標(biāo)，執(zhí)著的精神和卓有成效的工作，為學(xué)校的發(fā)展打好了基礎(chǔ)，為關(guān)廟中學(xué)的未來(lái)輝煌構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；衷心感謝曾經(jīng)在此工作過(guò)的所有教職員工——是你們以無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神培養(yǎng)和影響了一代又一代，為關(guān)廟中學(xué)人才的輩出，聲譽(yù)鵲起立下了汗馬功勞；衷心感謝關(guān)廟中學(xué)的歷屆校友——你們無(wú)論身處何方，從事何種工作，擔(dān)任何種職務(wù)，都積極投身社會(huì)，拼搏進(jìn)取，勤奮工作，誠(chéng)實(shí)做人，你們以關(guān)廟中學(xué)人特有的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)受到高校和社會(huì)的歡迎，為母校贏得了聲譽(yù)和好評(píng)；衷心感謝關(guān)廟中學(xué)現(xiàn)在的各位同仁――學(xué)校的發(fā)展壯大，有著你們辛勤的汗水，學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，有著你們諄諄的教誨。你們用崇高的情懷，鑄造了能體現(xiàn)學(xué)校精神的一座豐碑，你們用堅(jiān)實(shí)的脊梁，撐起了能象征學(xué)校發(fā)展的一片藍(lán)天！四十年薪火相傳，四十年力鑄輝煌。學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，始終堅(jiān)持“尚德立志，篤學(xué)進(jìn)取”的校訓(xùn)，形成了“惜時(shí)守紀(jì)、勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)，“敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思、志存高遠(yuǎn)”的良好學(xué)風(fēng)，錘煉了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育。打造了一所“學(xué)生管理嚴(yán)，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，生活環(huán)境好”的農(nóng)村普通中學(xué)，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能，學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化建設(shè)取得了顯著成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增，特別是近幾年的發(fā)展，更是一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)輝煌。學(xué)校先后獲得區(qū)級(jí)“高考先進(jìn)單位”、“校本教研示范校”，市級(jí)“素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?！薄⑹屑?jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、市級(jí)“綠色校園”、市級(jí)“園林式校園”，省級(jí)“家長(zhǎng)示范學(xué)?！薄⑹〖?jí)“文明校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。薪火相傳，教澤綿延。悠悠歲月留下了關(guān)廟中學(xué)人振興教育，矢志不渝的艱難步履，風(fēng)雨滄桑留下關(guān)廟中學(xué)人勇于開(kāi)拓、不斷前行的光榮歷程。關(guān)廟中學(xué)人憑著沖天的熱情，不懈的努力，深入的鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了豐碩成果。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。**年我校初中升學(xué)考試成績(jī)位列關(guān)廟老區(qū)之首。**年“三試合一”考試，多個(gè)學(xué)科人均成績(jī)進(jìn)入全區(qū)前十位，尤其是近十年來(lái)的高考，一年一個(gè)臺(tái)階，取得了令人振奮的成績(jī)，去年和今年高考連續(xù)兩年超額完成了區(qū)局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。區(qū)教體局先后兩次到校祝賀，送來(lái)了賀信和獎(jiǎng)金，全校教職員工深受鼓舞，干勁倍增。在注重狠抓質(zhì)量的同時(shí)，近十年來(lái)，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，加大硬件建設(shè)力度，努力改善辦學(xué)條件。先后投資近千萬(wàn)元，修建了教師宿舍樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、行政辦公樓、水沖式廁所，新建了微機(jī)室、多媒體教室、電子備課室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)美術(shù)室、理化生實(shí)驗(yàn)室。硬化、亮化、綠化、美化、凈化校園，使得學(xué)校面貌煥然一新。在未來(lái)幾年里，學(xué)校在狠抓管理不斷提升辦學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，將進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，今年將修建圍墻，投資451萬(wàn)元的餐住樓即將動(dòng)工，增補(bǔ)的**萬(wàn)元的校安工程也將開(kāi)工建設(shè)，**年，擬建塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，翻新高中部教學(xué)樓，讓教室設(shè)備進(jìn)一步現(xiàn)代化。我們將努力創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，力爭(zhēng)建成江北片區(qū)省級(jí)示范初中。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要我們?nèi)＝搪殕T工付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)更需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各屆校友及社會(huì)各屆人士的熱切關(guān)注和大力支持。40年，或許只是一個(gè)短暫的歷史瞬間，面向未來(lái)，站在新的起點(diǎn)，我們深感農(nóng)村基礎(chǔ)教育任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校管理有待進(jìn)一步規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，校園基礎(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步完善。我相信，我深深地相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士、各位校友一如既往的關(guān)心和支持，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！不久的將來(lái)，一個(gè)芳草鮮美，落英繽紛，環(huán)境優(yōu)雅，人文和諧的現(xiàn)代化的校園定會(huì)展現(xiàn)在這片土地上。我們將肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，以未來(lái)輝煌前景為動(dòng)力，以培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才為目的，秉承以德治校依法執(zhí)教的光榮傳統(tǒng)，牢記神圣使命，爭(zhēng)一流的辦學(xué)條件，建一流的教工隊(duì)伍，求一流的學(xué)校管理，立一流的校紀(jì)校風(fēng)，創(chuàng)一流的教育質(zhì)量，育一流的現(xiàn)代人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多高質(zhì)量的人才，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！背删椭皇亲蛱斓木涮?hào)，開(kāi)拓才是永恒的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時(shí)代的主旋律，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，繼續(xù)深化課程改革，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，向著“積淀文化底蘊(yùn)，注重精細(xì)管理，打造品牌學(xué)校，培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)。我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位校友的重視和關(guān)懷下，在社會(huì)各界人士的關(guān)注支持下，在全體教職員工的齊心努力下，關(guān)廟中學(xué)這艘經(jīng)歷近半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨，又富有生機(jī)的航船一定能承載著關(guān)廟中學(xué)人新的夢(mèng)想，借四十年校慶的強(qiáng)勁東風(fēng)，在教育教學(xué)的碧海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我們堅(jiān)信，充滿(mǎn)智慧，富于開(kāi)拓，求真務(wù)實(shí)的關(guān)廟中學(xué)人一定能創(chuàng)造出更加輝煌的明天！謝謝大家！各類(lèi)公文寫(xiě)作技巧五篇篇一【摘要】公文標(biāo)題寫(xiě)作不僅要注重嚴(yán)肅端莊規(guī)范，也講究美學(xué)視覺(jué)韻味。本文選取獨(dú)特的視角，從結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)美、語(yǔ)言的簡(jiǎn)約美、表述的精準(zhǔn)美、外觀的規(guī)范美等方面試做拋磚引玉，與廣大同仁共同探究公文工作者美學(xué)素養(yǎng)提升之道?！娟P(guān)鍵詞】公文標(biāo)題美學(xué)視角結(jié)構(gòu)語(yǔ)言表述外觀標(biāo)題是公文的重要組成部分，是一則公文的“眼睛”，也是一個(gè)單位的窗口。公文標(biāo)題寫(xiě)作是項(xiàng)嚴(yán)肅、莊重的工作，同樣也是件需要運(yùn)用美學(xué)原理的技術(shù)活。受特定行文目的和規(guī)定程式等因素的影響，公文標(biāo)題與一般文章的標(biāo)題不同，它要求主旨鮮明、重點(diǎn)突出、文字簡(jiǎn)潔、格式規(guī)范。一則好的公文標(biāo)題往往蘊(yùn)含著可貴的美學(xué)因子，包括標(biāo)題結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)之美、語(yǔ)言的簡(jiǎn)約之美、表述的精準(zhǔn)之美、外觀的規(guī)范之美。這就要求公文撰制者、審核者加強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，自覺(jué)從美學(xué)視角來(lái)審視和指導(dǎo)公文撰擬實(shí)踐，不斷提升公文整體質(zhì)量、擦亮單位窗口形象。依筆者的淺見(jiàn)，公文標(biāo)題之美具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、標(biāo)題結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)之美一則公文標(biāo)題，如同一個(gè)人一般，同樣要結(jié)構(gòu)完整、功能齊全、符合語(yǔ)法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨機(jī)組裝”、變換位置，一是一、二是二，沒(méi)有可商量的余地和任意變通的空間。關(guān)于公文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，2012年7月1日起施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）作出了明確規(guī)定：公文標(biāo)題“由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由和文種組成”，要求三要素必須兼具，不得隨意省略成分，以標(biāo)明由誰(shuí)發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴(yán)格來(lái)講，除了這三個(gè)實(shí)詞性元素，還包括兩個(gè)虛詞性元素，即發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)和事由之間的連接介詞“關(guān)于”、事由和文種之間的結(jié)構(gòu)助詞“的”。一般而言，這五個(gè)元素的順序不能調(diào)換，要嚴(yán)格按照“發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)+關(guān)于+事由+的+文種”的總體結(jié)構(gòu)和規(guī)范格式進(jìn)行排布。例如，《××集團(tuán)有限公司免征城鎮(zhèn)土地使用稅的請(qǐng)示》，不能缺省介詞“關(guān)于”，應(yīng)改為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于免征城鎮(zhèn)土地使用稅的請(qǐng)示》；又如，《關(guān)于××集團(tuán)有限公司推行全員健身活動(dòng)的通知》，其中發(fā)文機(jī)關(guān)是“××集團(tuán)有限公司”，不能挪位至介詞“關(guān)于”之后，應(yīng)改為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于推行全員健身活動(dòng)的通知》；再如，《××集團(tuán)有限公司表彰決定》盡管標(biāo)題三要素兼有，但要素之間缺少連接詞，且事由未作具體說(shuō)明，不能籠統(tǒng)用“表彰”二字概括，應(yīng)改為《××集團(tuán)有限公司關(guān)于表彰××××的決定》。二、標(biāo)題語(yǔ)言的簡(jiǎn)約之美公文標(biāo)題的簡(jiǎn)約之美主要反映在標(biāo)題語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要、精約簡(jiǎn)省。一方面，要盡量使用簡(jiǎn)單好記、通俗易懂的詞語(yǔ)，方便閱讀者記憶或轉(zhuǎn)述，切忌冗長(zhǎng)拖沓、晦澀難懂。一般來(lái)講，公文標(biāo)題以不超過(guò)三行為宜，如果字?jǐn)?shù)確實(shí)過(guò)多，可以根據(jù)文件的主要內(nèi)容、關(guān)鍵性詞語(yǔ)等作合理簡(jiǎn)化。例如，《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會(huì)上的工作報(bào)告及關(guān)于公司首屆二次職工代表大會(huì)的決議和關(guān)于加強(qiáng)司務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)的通知》，這則標(biāo)題包括三個(gè)被印發(fā)文件的標(biāo)題，看起來(lái)相當(dāng)繁冗、復(fù)雜，對(duì)此可采取概述法，將印發(fā)文件名稱(chēng)概括統(tǒng)稱(chēng)為“公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件”，瘦身成“《××集團(tuán)有限公司關(guān)于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會(huì)三個(gè)文件的通知》”，如此則容易記住、便于傳達(dá)，給人的感覺(jué)就不一樣了。另一方面，應(yīng)力求語(yǔ)義簡(jiǎn)潔明確，言簡(jiǎn)意賅，力避重復(fù)累贅，讓閱文者和受文單位“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”、一目了然，一看便知公文主旨和行文目的，起到準(zhǔn)確、有效地指導(dǎo)公務(wù)的作用。敘述事由時(shí)要用精煉濃縮的文字高度概括出正文的主題，避免事由中的動(dòng)詞同文種在字面和詞義上的重疊，同時(shí)應(yīng)注意詞語(yǔ)的搭配得當(dāng)，避免出現(xiàn)歧義和語(yǔ)病。如《××職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于請(qǐng)求××省財(cái)政廳撥付專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于危房改造的請(qǐng)示》，事由顯得比較啰嗦，其一，“××省財(cái)政廳”系文件主送機(jī)關(guān)，可不必在標(biāo)題中贅述；其二，“關(guān)于請(qǐng)求……的請(qǐng)示”系語(yǔ)義重復(fù)，屬于“過(guò)度客氣”；其三，類(lèi)似“撥付專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于危房改造”這樣的兼語(yǔ)短語(yǔ)可改用動(dòng)賓詞組形式表述成“撥付危房改造專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”更為簡(jiǎn)練。綜合來(lái)看，這則標(biāo)題若改為《××職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于撥付危房改造專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》，則既禮貌得體又干凈利落，彰顯簡(jiǎn)約之美。此外，對(duì)于有多層轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)關(guān)系的情況，公文標(biāo)題的事由概述更應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。如某集團(tuán)公司轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳已經(jīng)轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)建筑企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》，其標(biāo)題如下：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于加強(qiáng)建筑企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知的通知的通知》?？梢?jiàn)，一個(gè)標(biāo)題中出現(xiàn)多個(gè)介詞“關(guān)于”、多個(gè)助詞“的”和多個(gè)文種名稱(chēng)“通知”，顯得十分臃腫，讀起來(lái)別扭，理解起來(lái)也困難，使閱文者不知所云。對(duì)這類(lèi)公文標(biāo)題的處理，可以省去中間的所有轉(zhuǎn)發(fā)環(huán)節(jié)，直接由發(fā)文單位轉(zhuǎn)發(fā)，并可省略?xún)蓚€(gè)“關(guān)于”和“通知”，因此這則標(biāo)題可改為：《××集團(tuán)有限公司轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于加強(qiáng)建筑企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》。從轉(zhuǎn)變文風(fēng)、作風(fēng)的角度而論，筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)徹底掃除長(zhǎng)期以來(lái)層層轉(zhuǎn)發(fā)文件的積習(xí)，讓一級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)一級(jí)、照搬照抄照轉(zhuǎn)的做法退出歷史舞臺(tái)，為確保政令暢通、決策執(zhí)行、精神落實(shí)贏得時(shí)間和空間。具體到涉及需要轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件的情況，可以采用工作要點(diǎn)提取法，將上級(jí)文件中明確要求本單位貫徹執(zhí)行和組織開(kāi)展的工作，提取成本單位發(fā)文的事由，必要時(shí)可在事由前強(qiáng)調(diào)“貫徹/落實(shí)XX單位指示/要求”。據(jù)此，上例可做如下修改：《××集團(tuán)有限公司關(guān)于堅(jiān)決落實(shí)國(guó)家住建部和××省住建廳要求切實(shí)做好××××安全生產(chǎn)工作的通知》或《××集團(tuán)有限公司關(guān)于切實(shí)做好××××安全生產(chǎn)工作的通知》（“××××”作為事由的核心元素，明確此次部署的安全生產(chǎn)工作與以往的不同或側(cè)重，具體以上級(jí)文件中所作的專(zhuān)項(xiàng)要求為依據(jù)）。三、標(biāo)題表述的精準(zhǔn)之美這里的“精準(zhǔn)之美”，其一是事由表述的精準(zhǔn)性。公文標(biāo)題中的“事由”應(yīng)與內(nèi)容高度相符、契合，要通過(guò)準(zhǔn)確提煉，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準(zhǔn)、表意不清而引起歧義、費(fèi)解甚至誤解等問(wèn)題。要使閱文者通過(guò)標(biāo)題即可了解發(fā)文機(jī)關(guān)的行文目的，以及公文的基本精神和中心內(nèi)容，從而提高公文閱讀和流轉(zhuǎn)的效率。例如，《××大學(xué)關(guān)于土地問(wèn)題的請(qǐng)示》這則標(biāo)題便讓人無(wú)法從字面上獲取關(guān)鍵信息，是單位想申請(qǐng)劃撥用地還是轉(zhuǎn)讓現(xiàn)有土地，是解決校舍用地面積不足問(wèn)題還是協(xié)調(diào)土地權(quán)屬糾紛問(wèn)題？屬于典型的表意含糊，閱文者只能通讀文件后才能得知發(fā)文機(jī)關(guān)請(qǐng)示的真正意圖。特別是若出現(xiàn)同一單位需要在同一問(wèn)題上多次發(fā)文的情況，不論是對(duì)發(fā)文單位還是收文單位，都會(huì)造成公文收發(fā)辦理、檔案查找借閱等多個(gè)環(huán)節(jié)的不便或麻煩。公司標(biāo)題事由表述精準(zhǔn)、到位的重要性，由此可見(jiàn)一斑。其二是文種選用的精準(zhǔn)性?！稐l例》規(guī)定的公文種類(lèi)為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱(chēng)。從公文標(biāo)題中的文種使用，可以看出發(fā)文單位和收文對(duì)象的關(guān)系，也能反映出行文的基本意圖。辦什么事，用什么文種，這是擬制公文應(yīng)當(dāng)遵循的起碼原則。公文文種的界限非常明確，文種的選用也是非常嚴(yán)格的，文種使用不對(duì)或不妥，將在一定程度上降低公文的質(zhì)量和效用，也會(huì)影響受文者的感受及其對(duì)文件的處理意見(jiàn)，直接關(guān)系到文中所反映的問(wèn)題能否順利得到解決，行文目的能否得以實(shí)現(xiàn)。比如，同樣用于表彰和嘉獎(jiǎng)先進(jìn)，公文文種可用“令”“決定”“通報(bào)”，但三者在行文單位層級(jí)、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側(cè)重點(diǎn)、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面又各異；同樣用于請(qǐng)求辦理事項(xiàng)，上下級(jí)相隸屬機(jī)關(guān)之間用“請(qǐng)示”，而同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間則用請(qǐng)求批準(zhǔn)性“函”。因此，要深刻認(rèn)識(shí)各文種的特點(diǎn)和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯(cuò)、把行文關(guān)系搞亂，以免造成笑話(huà)、貽誤工作、影響形象。毋庸置疑，一則從內(nèi)容到形式都充滿(mǎn)美的標(biāo)題，能為公文整體質(zhì)量添色不少，能引起公文流轉(zhuǎn)辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達(dá)和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文秘工作者從把好公文標(biāo)題寫(xiě)作關(guān)入手，著力培養(yǎng)自身認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,共同提升公文處理工作水平。四、標(biāo)題外觀的規(guī)范之美除了標(biāo)題結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)之美、標(biāo)題語(yǔ)言的簡(jiǎn)約之美、標(biāo)題表述的精準(zhǔn)之美，公文標(biāo)題還要講究外觀形式的規(guī)范之美。一直以來(lái)，國(guó)家黨、政、軍等各類(lèi)機(jī)關(guān)都對(duì)公文標(biāo)題的美觀性做了相應(yīng)的要求。如2000年版《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定公文標(biāo)題的位置在“紅色反線下空2行，用2號(hào)小標(biāo)宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱(chēng)，間距恰當(dāng)”，2012年版《黨政機(jī)關(guān)公文格式》則進(jìn)一步提出“回行時(shí)，要做到詞意完整，排列對(duì)稱(chēng)，長(zhǎng)短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形”。從規(guī)定中可見(jiàn)，公文標(biāo)題排版的美觀性主要體現(xiàn)在其所處位置、語(yǔ)句斷行和整體排布形狀上。當(dāng)公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)不多、可一行排下時(shí)，排版的美觀性自然不成問(wèn)題，居中排布即可。關(guān)鍵是標(biāo)題字?jǐn)?shù)偏多、需要分行排列時(shí)，應(yīng)把握好標(biāo)題排布的原則，即分行時(shí)須有所講究，不要把各行上下對(duì)齊排成等長(zhǎng)，行與行字?jǐn)?shù)相差也不可太懸殊。有兩行時(shí)，可排成“上短下長(zhǎng)式”或“下短上長(zhǎng)式”；需三行時(shí)，可排成從上往下遞減式的“倒梯形”或從上往下遞增式的“正梯形”，也可排成“上下短中間長(zhǎng)”的菱形。要避免使用上下長(zhǎng)度一樣的長(zhǎng)方形或上下長(zhǎng)、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，在斷行時(shí)要避免割裂題意，盡量保持詞或詞組的完整性以及字?jǐn)?shù)搭配上的勻稱(chēng)，不將兩個(gè)或兩個(gè)以上字的詞組拆開(kāi)排在不同行的首尾，回行時(shí)不要把人名、地名、單位名稱(chēng)等專(zhuān)用名詞拆開(kāi)，盡量保持詞或詞組的完整性，這是保持標(biāo)題美觀、莊重的一個(gè)重要方面。毋庸置疑，一則從內(nèi)容到形式都充滿(mǎn)美的標(biāo)題，能為公文整體質(zhì)量添色不少，能引起公文流轉(zhuǎn)辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達(dá)和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文秘工作者從把好公文標(biāo)題寫(xiě)作關(guān)入手，著力培養(yǎng)自身認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,共同提升公文處理工作水平。篇二意見(jiàn)是辦公室文秘人員在來(lái)文處理過(guò)程中所撰寫(xiě)的應(yīng)由哪位領(lǐng)導(dǎo)審批、哪一部門(mén)承辦以及承辦過(guò)程中可能涉及到的事項(xiàng)提出的初步處理意見(jiàn)，它是供領(lǐng)導(dǎo)批辦文件的重要參考依據(jù)，是辦公室在文件處理時(shí)發(fā)揮參謀助手作用、節(jié)省領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)間的有效措施之一。擬辦意見(jiàn)的撰寫(xiě)非常重要，要根據(jù)來(lái)文的內(nèi)容和需要解決的事項(xiàng)，視不同問(wèn)題、不同要求、不同情況撰寫(xiě)不的“擬辦意見(jiàn)”，不要統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)成“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)閱示”或“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)批示”等一個(gè)模式。一、擬辦意見(jiàn)撰寫(xiě)的范圍并非所有來(lái)文都要撰寫(xiě)擬辦意見(jiàn)，一般來(lái)說(shuō)，以下四種來(lái)文需要撰寫(xiě)擬辦意見(jiàn)。（一）上級(jí)機(jī)關(guān)主送本機(jī)關(guān)并需要貫徹落實(shí)的文件；（二）本機(jī)關(guān)所屬部門(mén)或下級(jí)機(jī)關(guān)主送本機(jī)關(guān)需要答復(fù)的文件；（三）平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)主送本機(jī)關(guān)需要答復(fù)的文件；（四）一些重要的保密性較強(qiáng)的資料以及所屬部門(mén)、下級(jí)機(jī)關(guān)主送機(jī)關(guān)的情況報(bào)告和信函。二、擬辦意見(jiàn)撰寫(xiě)的前期準(zhǔn)備擬辦意見(jiàn)的撰寫(xiě)看似簡(jiǎn)單，但要寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)臄M辦意見(jiàn)并非易事。要寫(xiě)好擬辦意見(jiàn)，首先必須認(rèn)真閱讀文件，吃透文件內(nèi)容，全面了解文件所提出的問(wèn)題和要求，具體要做好以下幾個(gè)方面的前期準(zhǔn)備工作：（一）弄清來(lái)文主送和抄送機(jī)關(guān)，已發(fā)或應(yīng)發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)，初步確定批辦和閱知范圍。（二）根據(jù)文件的標(biāo)題和內(nèi)容，確認(rèn)來(lái)文是請(qǐng)示性還是報(bào)告性文件，來(lái)文中提出了什么問(wèn)題，是否需要辦理。如果來(lái)文在結(jié)尾寫(xiě)有“如有不妥，請(qǐng)批示”，“不妥之處，請(qǐng)予批示”等，就屬于可辦可不辦的范圍。掌握的原則是有問(wèn)題需要答復(fù)為“批辦”，無(wú)問(wèn)題不需要答復(fù)為“閱知”。（三）弄清來(lái)文的內(nèi)容與何人何部門(mén)有關(guān)系，是何人何部門(mén)主管，需要何人何部門(mén)了解，從而根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)分工確定由誰(shuí)或哪個(gè)部門(mén)承辦，涉及到幾個(gè)部門(mén)承辦的由哪個(gè)部門(mén)牽頭，應(yīng)由哪位領(lǐng)導(dǎo)批示需要哪些領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)閱知。（四）弄清來(lái)文的密級(jí)和緊急程度，以便分清急緩，本著方便工作、有利保密的原則，確定分送范圍。對(duì)絕密文件按絕密文件的處理規(guī)定辦理。三、擬辦意見(jiàn)的寫(xiě)法擬辦意見(jiàn)的撰寫(xiě)無(wú)固定不變的格式，但總的原則是文字要準(zhǔn)確，觀點(diǎn)要鮮明，要簡(jiǎn)明扼要，使人一目了然。具體來(lái)講有以下幾種情況：（一）對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)主送本機(jī)關(guān)并需要貫徹落實(shí)的文件，要根據(jù)文件的要求和需要落實(shí)的問(wèn)題，提出擬請(qǐng)哪位領(lǐng)導(dǎo)批示，由哪個(gè)部門(mén)承辦以及需送哪些領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)閱知的意見(jiàn)。對(duì)需要幾個(gè)部門(mén)承辦的來(lái)文，擬辦意見(jiàn)要寫(xiě)明主辦部門(mén)或主辦人。擬辦意見(jiàn)的寫(xiě)法一般是“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)批示，請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)審閱，擬請(qǐng)××部門(mén)辦理”或“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)審示，擬請(qǐng)××部門(mén)會(huì)同××部門(mén)辦理”或“請(qǐng)××批示，擬請(qǐng)××部門(mén)商××部門(mén)承辦”。對(duì)上級(jí)下發(fā)的閱知性文件和重要的保密性較強(qiáng)的資料以及所屬部門(mén)、下級(jí)機(jī)關(guān)主送本機(jī)關(guān)的情況報(bào)告和信函，要根據(jù)其內(nèi)容提出閱知和分送意見(jiàn)，擬辦意見(jiàn)的寫(xiě)法一般是“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)閱處”或“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)審閱請(qǐng)××部門(mén)閱”，或“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)及××領(lǐng)導(dǎo)（部門(mén)）閱酌”（二）對(duì)本機(jī)關(guān)所屬部門(mén)及下級(jí)機(jī)關(guān)主送本機(jī)關(guān)需要答復(fù)的文件，要根據(jù)文件所請(qǐng)示的需要答復(fù)的問(wèn)題和要求，提出由哪個(gè)部門(mén)承辦和如何辦理的擬辦意見(jiàn)。對(duì)涉及面廣、內(nèi)容比較復(fù)雜的請(qǐng)示性文件，要根據(jù)具體情況，提出不同的擬辦意見(jiàn)。擬辦意見(jiàn)的寫(xiě)法一般是：“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)閱示，××部門(mén)閱辦”或“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)批示，擬以××部門(mén)主辦，會(huì)同××部門(mén)閱辦”。緊接著簡(jiǎn)明扼要擬提如何辦理的意見(jiàn)。（三）對(duì)平行機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)主送本機(jī)關(guān)需要答復(fù)的文件，要根據(jù)文件提出的需要辦理的事項(xiàng)，商洽的問(wèn)題，提出由哪位領(lǐng)導(dǎo)審批或哪一部門(mén)承辦和如何辦理的擬辦意見(jiàn)。擬辦意見(jiàn)的寫(xiě)法一般是“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)批示，××部門(mén)承辦”。緊接著擬提如何辦理意見(jiàn)。（四）對(duì)重大問(wèn)題不便撰寫(xiě)擬辦意見(jiàn)或者不能確定應(yīng)該由哪個(gè)部門(mén)來(lái)承辦的，則擬辦意見(jiàn)一般只寫(xiě)“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)批示”或“請(qǐng)××領(lǐng)導(dǎo)閱示”即可。四、撰寫(xiě)擬辦意見(jiàn)應(yīng)注意的事項(xiàng)（一）對(duì)一些難以提出擬辦意見(jiàn)的，或認(rèn)為所提擬辦意見(jiàn)沒(méi)有把握，應(yīng)先與來(lái)文機(jī)關(guān)或有關(guān)部門(mén)聯(lián)系商洽，確有把握再撰寫(xiě)擬辦意見(jiàn)，以免擬辦意見(jiàn)不準(zhǔn)而造成公文旅行。（二）為使領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確批示來(lái)文，擬辦意見(jiàn)要隨有關(guān)資料、政策依據(jù)、背景材料一并呈送，供領(lǐng)導(dǎo)批辦時(shí)參考。如果來(lái)文同本機(jī)關(guān)、其他機(jī)關(guān)以前發(fā)的文件有關(guān)，應(yīng)將有關(guān)文件一并附上；如果來(lái)文以前涉及過(guò)同類(lèi)問(wèn)題，應(yīng)將過(guò)去的來(lái)文和處理情況附上；如果有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此類(lèi)來(lái)文過(guò)去作過(guò)批示，最好仍請(qǐng)?jiān)I(lǐng)導(dǎo)批示，若原領(lǐng)導(dǎo)不在或調(diào)離或調(diào)整，擬請(qǐng)其他領(lǐng)導(dǎo)批辦時(shí)，應(yīng)將原領(lǐng)導(dǎo)批辦意見(jiàn)附上或在擬辦意見(jiàn)中注明，以免天長(zhǎng)日久批辦人很難件件記清或批辦人不同導(dǎo)致批辦意見(jiàn)前后不一致。（三）對(duì)承辦部門(mén)提出處理意見(jiàn)后轉(zhuǎn)回來(lái)的文件，應(yīng)根據(jù)承辦部門(mén)所提意見(jiàn)及要求再次寫(xiě)出擬辦意見(jiàn)。（四）對(duì)抄送本機(jī)關(guān)的請(qǐng)示性文件，一般不寫(xiě)擬辦意見(jiàn)，只分送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)閱知。（五）撰寫(xiě)擬辦意見(jiàn)要注意政策把關(guān)篇三如何寫(xiě)好新聞稿應(yīng)該是大家共同的難題，很多人會(huì)說(shuō)我又不是學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，不會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)作其實(shí)并沒(méi)有那么難。那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好新聞稿呢？第一、學(xué)會(huì)閱讀和模仿學(xué)會(huì)閱讀和模仿，這是顯而易見(jiàn)、立竿見(jiàn)影的方法，很多優(yōu)秀的寫(xiě)手都是從閱讀開(kāi)始的，閱讀他人的新聞稿件，學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作的技巧，把學(xué)習(xí)都到東西變成自己的，形成自己的風(fēng)格。第二、盡可能的多寫(xiě)其實(shí)你寫(xiě)得多了，也就寫(xiě)得好了。學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作和其他的學(xué)問(wèn)道理是一樣的，熟能生巧。只是寫(xiě)，全情投入的寫(xiě)，練得越多，你的寫(xiě)作水平就提高的更快。第三、善于請(qǐng)教他人好稿件是改出來(lái)的。一篇好的稿件，只有反復(fù)修改、潤(rùn)色才能以最好的形式呈現(xiàn)給讀者。修改稿件是很痛苦的事情，自己寫(xiě)自己改永遠(yuǎn)都不知道自己的缺點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候你可以多請(qǐng)教善于寫(xiě)作的人員，讓其幫忙修改，在從中學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作方式，經(jīng)他人精心修改的稿件會(huì)帶給你最大程度的驚喜。第四、尋找不同的角度結(jié)合我們的工作實(shí)際，可能會(huì)有許多相同的稿子需要寫(xiě)，我們?cè)S多活動(dòng)，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。要寫(xiě)好一篇新聞稿件，可以注重這樣幾個(gè)角度：一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。如所站開(kāi)展的各種活動(dòng)，比如包餃子，如果從所站人文關(guān)懷等方面來(lái)寫(xiě)，包餃子活動(dòng)的意義就不一樣了。二、特色角度，結(jié)合節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。三、工作角度，要注意研究職工物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問(wèn)題，注意上級(jí)布置的任務(wù)，注意工作中的新舉措等等，又可以寫(xiě)成一篇報(bào)道。四、時(shí)間的角度。要注意有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了，一定時(shí)期內(nèi)能成為職工關(guān)注的焦點(diǎn)。第五、增強(qiáng)新聞敏感性寫(xiě)好新聞稿，還必須具有一定的新聞敏感性，新聞稿件做注重時(shí)效性，所以新聞的敏感性一定要提高，特別是一些好人好事的報(bào)道，提高自身的敏感性，也要提高他人的敏感性。這樣寫(xiě)出的新聞稿件才是真正的新聞稿件。篇四通知是公文中使用最多,使用范圍最廣的一種文體,現(xiàn)就其行文問(wèn)題談點(diǎn)看法。一、通知的使用要恰當(dāng)。就是說(shuō)要搞清什么樣的文件需以通知下發(fā),什么樣的文件不可以通知下發(fā)。需用通知下發(fā)的文件大體有三類(lèi):一是公布行政法規(guī)和規(guī)章;二是需要下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和周知的事項(xiàng);三是轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文。這三類(lèi)公文均可用通知下發(fā),但也并不是說(shuō)非用通知下發(fā)不可。如同樣需下級(jí)遵守的規(guī)章性的公文亦可用指示、規(guī)定發(fā)文;需要下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和周知的還可用？決定？、？意見(jiàn)？、？方案？、？通報(bào)？等紅頭文件直接發(fā)文。這就有一個(gè)準(zhǔn)確把握通知特點(diǎn),恰當(dāng)使用通知的間題。通常在以下三種情況下使用通知較為恰當(dāng)。一是需順應(yīng)人們接受文件的認(rèn)識(shí)過(guò)程時(shí)使用通知。有的文件不用通知下發(fā),人們亦可一眼看出文件的內(nèi)容、范圍及發(fā)文機(jī)關(guān)的要求,如《中共xx市委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》,從題目可以看出文件的內(nèi)容——德育和市委的態(tài)度——加強(qiáng)改進(jìn),往下看便是意見(jiàn)的條目,符合人們的思維程序和認(rèn)識(shí)過(guò)程,人們可自然接受,故不必再用通知下發(fā)。但是有的文件就需以通知下發(fā),如xx市《關(guān)于對(duì)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在國(guó)內(nèi)交往中收受禮品實(shí)行登記制度的規(guī)定》實(shí)施辦法,此辦法如直接用紅頭文件下發(fā),受文單位就會(huì)感到突然甚至迷惑。產(chǎn)生是職能部門(mén)的意見(jiàn)還是市委的意見(jiàn)?市里發(fā)此文意圖有哪些?對(duì)實(shí)施此辦法有哪些要求?等疑問(wèn)。故將此辦法以市委、市政府兩辦通知下發(fā),講明了原由,注明了此辦法？已經(jīng)市委、市政府批準(zhǔn),請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行？字樣.再細(xì)讀實(shí)施辦法原文,使人們能夠從感知到抽象,從了解到理解,順應(yīng)了人們接受事物的過(guò)程。二是使非本級(jí)決策層意見(jiàn)上升為本級(jí)決策層意見(jiàn)時(shí)使用通知。如領(lǐng)導(dǎo)的某一專(zhuān)題講話(huà),直接發(fā)文,會(huì)被人們認(rèn)為是個(gè)人意見(jiàn),用領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的通知印發(fā),就會(huì)使之成為領(lǐng)導(dǎo)集體的意見(jiàn);還有上級(jí)、下級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)的？方案？、？意見(jiàn)？、？辦法？、？規(guī)定？、？報(bào)告？等,如不以通知下發(fā)(印發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)或批轉(zhuǎn))，就不能表明本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體的態(tài)度。只有通過(guò)通知寫(xiě)明？此件已經(jīng)黨委研究通過(guò)？？請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行？等相關(guān)字樣,才能增強(qiáng)文件的強(qiáng)制性,使之得以貫徹執(zhí)行。三是需詳細(xì)具體地布置某方面工作時(shí)使用通知。這種通知的特點(diǎn)是帶有指令性;用正式文件行文(沒(méi)附件),但它又與指示有不同之處,區(qū)別在于:指示的原則性、指導(dǎo)性強(qiáng)于通知;權(quán)威性、強(qiáng)制性也較通知高。通知?jiǎng)t具體性、操作性較強(qiáng)。如？中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展城鄉(xiāng)零售商業(yè)、服務(wù)業(yè)的指示？，對(duì)當(dāng)前商業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)之后,從指導(dǎo)方針、改革管理體制、人才培養(yǎng)以及加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)等方面提出了原則要求;但就如何具體去做的問(wèn)題沒(méi)有提出操作性的辦法。相比之下,通知?jiǎng)t具體很多,如中紀(jì)委《關(guān)于整頓紀(jì)律的通知》,在指出黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的間題并指出其危害后,提出了整頓紀(jì)律的著眼點(diǎn)