(教學(xué)參考系列)九年級(jí)物理全冊(cè)第十七章歐姆定律導(dǎo)學(xué)案新人教版

第十七章歐姆定律第一節(jié)研究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、使學(xué)生會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表丈量一段導(dǎo)體兩頭的電壓和此中的電流。2、經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系。3、會(huì)察看、采集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行剖析。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)研究法、剖析概括法課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1、電阻一準(zhǔn)時(shí)，成正比；2、電壓一準(zhǔn)時(shí)，成反比。講堂導(dǎo)學(xué)猜想與假定：導(dǎo)體中的電流可能跟和等要素相關(guān)。因?yàn)殡娏骺赡苁芏鄠€(gè)要素的影響，故應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是研究一：研究電阻一準(zhǔn)時(shí)，電流跟電壓之間的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)器械2、滑動(dòng)變阻器的作用是3、畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖4、按圖連結(jié)電路，丈量并記下幾組電壓值和電流值R=Ω電壓U（V）電流I（A）5、在以下圖的坐標(biāo)系中畫出電阻的U—I關(guān)系圖象6、剖析數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是研究二：研究電壓一準(zhǔn)時(shí)，電流跟電阻之間的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)中要改變的量

；要控制不變的量是

；如何達(dá)到這一目的2、實(shí)驗(yàn)電路圖3、按圖連結(jié)電路，丈量并記下幾組電阻值和電流值U=V電阻R（Ω）電流I（A）4、在以下圖的坐標(biāo)系中畫出每個(gè)電阻的R—I關(guān)系圖象5、剖析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是教師指引、學(xué)生自我概括小結(jié)電流、電壓、電阻的關(guān)系可表示為：講堂練習(xí)一段導(dǎo)體兩頭電壓是4.0V時(shí)，導(dǎo)體中的電流是1.0A，假如將其兩頭的電壓減少到2.0V，導(dǎo)體中的電流變成()2、為研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小星將實(shí)物連結(jié)成如圖23甲所示。（1）請(qǐng)你指出圖23甲中連結(jié)的錯(cuò)誤之處：①

_______

；②_______

。2）請(qǐng)你將正確的電路圖畫在答題卡虛線框內(nèi)。3）電路連結(jié)正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，改換阻值不一樣的定值電阻后，應(yīng)調(diào)理_______，使定值電阻兩頭的電壓_______。（4）圖23乙是實(shí)驗(yàn)中電流表的某次示數(shù)，則電流是_______A。要使電路中的電流增大，依據(jù)你所畫的電路圖，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_______挪動(dòng)。課后練習(xí)當(dāng)某導(dǎo)體兩頭的電壓是6V時(shí)，經(jīng)過(guò)該導(dǎo)體的電流是0.6A，假如使該導(dǎo)體兩頭的電壓再增添3V，那么這時(shí)該導(dǎo)體的電阻將(填變大、不變、變小)；經(jīng)過(guò)它的電流是。甲、乙兩個(gè)電阻的阻值分別為4Ω和8Ω，若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩頭（電源電壓保持不變），則經(jīng)過(guò)甲電阻的電流是與乙電阻的電流之比是___________；若將兩電阻串連到同一電源上，則經(jīng)過(guò)他它們的電流之比是。7、在研究“經(jīng)過(guò)電阻的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于。（2）當(dāng)滑片P移到某一地點(diǎn)時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖-3、圖-4所示，則電壓表的讀數(shù)為V,電流表的讀數(shù)為A.挪動(dòng)滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，剖析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出，經(jīng)過(guò)定值電阻的電流與其兩頭的電壓成正比。實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是課后反省第二節(jié)歐姆定律及其應(yīng)用（一）導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：1、掌握歐姆定律，能嫻熟地運(yùn)用歐姆定律計(jì)算相關(guān)電壓、電流和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、培育學(xué)生解答電學(xué)識(shí)題的優(yōu)秀習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)研究法、剖析概括法課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1、歐姆定律的內(nèi)容：2、公式：講堂導(dǎo)學(xué)上一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？把上一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果綜合起來(lái)，即為歐姆定律：1、歐姆定律的內(nèi)容：2、公式：公式中符號(hào)的意義及單位：U——R——I———說(shuō)明：歐姆定律中的電流、電壓和電阻這三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。3、應(yīng)用歐姆定律計(jì)算相關(guān)電流、電壓和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)題。、利用歐姆定律求電流：應(yīng)用公式：例1：一條電阻絲的電阻是97Ω，接在220V的電壓上，經(jīng)過(guò)它的電流是多少？(2)、利用歐姆定律求電路的電壓：由公式變形得例2、一個(gè)電熨斗的電阻是0.1KΩ，使用時(shí)流過(guò)的電流是2.1A，則加在電熨斗兩頭的電壓是多少？(3)、利用歐姆定律求導(dǎo)體的電阻：由公式變形得例3、在一個(gè)電阻的兩頭加的電壓是20V，用電流表測(cè)得流過(guò)它的電流是1A，，則這個(gè)電阻的阻值是多少？4、經(jīng)過(guò)以上的簡(jiǎn)單電學(xué)題目的計(jì)算，提出以下要求：、要畫好電路圖,在圖上注明已知量的符號(hào)、數(shù)值和未知量的符號(hào)。、要有必需的文字說(shuō)明，物理公式再數(shù)值計(jì)算，答題表達(dá)要完好。教師指引、學(xué)生概括小結(jié)講堂練習(xí)1、對(duì)歐姆定律公式I=U/R的理解，下邊哪一句話是錯(cuò)誤的：()．對(duì)某一段導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，導(dǎo)體中的電流跟它兩頭的電壓成正比；．在相同電壓的條件下，不一樣導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比；．導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩頭的電壓相關(guān)也與導(dǎo)體電阻相關(guān)；D．因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體自己的屬性，因此導(dǎo)體中的電流只與導(dǎo)體兩頭電壓相關(guān)，與電阻沒(méi)關(guān)。2、假如某人的身體電阻約在3000Ω到4000Ω之間，為了安全，要求經(jīng)過(guò)人體的電流不可以大于5mA，那么這人身體接觸的電壓不可以大于：（）A．5VB.15VC．30VD．36V3、甲、乙兩導(dǎo)體經(jīng)過(guò)相同的電流，甲所需的電壓比乙所需的電壓大，則它們的阻值大小關(guān)系是：

(

)A．R甲>R乙；

B．R甲=R乙；

C．R甲<R乙；

D．沒(méi)法比較4、有一電阻兩頭加上

6V

電壓時(shí)，經(jīng)過(guò)的電流為

0．5A，可知它的電阻為Ω，若給它加上18V電壓，導(dǎo)線中電流為Ω，若導(dǎo)線兩頭電壓為零，導(dǎo)線中電流為

A

，此時(shí)導(dǎo)線電阻為A，導(dǎo)線電阻為Ω。5、要想使1000Ω的定值電阻經(jīng)過(guò)8mA的電流，那么應(yīng)給它加________V的電壓；假如該定值電阻所同意經(jīng)過(guò)的最大電流是25mA，那么它兩頭所能加的最大電壓是_________V。課后練習(xí)6、一個(gè)定值電阻接在某段電路中，當(dāng)電壓為1.5V時(shí)，經(jīng)過(guò)的電流為0.15A，當(dāng)電壓增大為本來(lái)的2倍時(shí)，則以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．電流為本來(lái)的2倍B．電阻為本來(lái)的2倍C．電流為本來(lái)的1/2D．電阻為本來(lái)的1/27、將2Ω和4Ω的電阻串連后接人電路，已知2Ω電阻經(jīng)過(guò)的電流是0.5A，則4Ω電阻上的電壓和電流分別為：()A．1V、0.5A；B．2V、0.5A；C．2V、1A；D．0.5V、1A。8．一個(gè)20Ω的電阻，接在由4節(jié)干電池串連的電源上，要測(cè)這個(gè)電阻中的電流和兩頭的電壓，電流表，電壓表選的量程應(yīng)為()A．0～0.6A，0～3VB．0～0.6A，0～15VC．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V9．以下圖電路，當(dāng)圖中的開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A，電阻R的阻值是2.6歐，電壓表有“+”、“3V”、“15V”三個(gè)接線柱，問(wèn)電壓表應(yīng)使用的是哪兩個(gè)接線柱?10、以下圖的電路中，A、B兩頭的電壓是6V，燈L1的電阻是8Ω，經(jīng)過(guò)的電流是0.2A，求：經(jīng)過(guò)燈L2的電流；(2)燈L1兩頭的電壓；(3)燈L2兩頭的電壓和燈L2的電阻。課后反省第三節(jié)歐姆定律及其應(yīng)用(二)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：進(jìn)一步嫻熟掌握歐姆定律，能嫻熟地運(yùn)用歐姆定律計(jì)算相關(guān)電壓、電流和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)題。掌握電阻的串連和并聯(lián)的規(guī)律。導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)研究法、剖析概括法課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)2、復(fù)習(xí)歐姆定律的內(nèi)容：2、公式：；兩個(gè)變形式3、串連電路中電流的規(guī)律：串連電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路中電流的規(guī)律：并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：4、兩個(gè)電阻串連的規(guī)律：兩個(gè)電阻并聯(lián)的規(guī)律：講堂導(dǎo)學(xué)一、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究電阻串連的規(guī)律：1、實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)定值電阻R接在右圖的電路中，閉合開關(guān)，察看燈泡的亮度。再將兩個(gè)相同阻值的電阻R串連起來(lái)，接在電路中，重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn)。3、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：3、能夠獲得的結(jié)論是：4、理解：兩個(gè)相同的電阻串連，相當(dāng)于相同，增大，因此總電阻右圖所示

、。如二、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究電阻并聯(lián)的規(guī)律：1、實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相同阻值的電阻并聯(lián)起來(lái)，接在接在右圖的電路中，閉合開關(guān)，察看燈泡的亮度。并跟接入一個(gè)電阻時(shí)燈泡的亮度對(duì)照2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：3、能夠獲得的結(jié)論是：4、理解：兩個(gè)相同的電阻并聯(lián)，相當(dāng)于相同，增大，因此總電阻

、。如右圖所示教師指引、學(xué)生自我概括小結(jié)講堂練習(xí)1．有兩個(gè)電阻阻值分別為6Ω和9Ω，串連后接到某電源上，那么兩電阻中的電流之比為____，兩電阻兩頭的電壓之比為____，電路的總電阻為____Ω。如把這兩個(gè)電阻改為并聯(lián)后接到原電路中，那么兩電阻中的電流之比為____，兩個(gè)電阻兩頭的電壓之比為____，電路的總電阻為___Ω。2．如圖1所示路中，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)為4V，R2=4Ω，電流表的示數(shù)為____A，R1的阻值為____Ω。3．電阻Rl＝7Ω，R2=5Ω，串連后接在12V電源兩頭。此時(shí)電路總電阻為__Ω，經(jīng)過(guò)R1的電流為________A，R2的電壓_________V。4．把R1=15Ω和R2=5Ω的兩電阻并聯(lián)后接在電源上，經(jīng)過(guò)R1的電流是0.4A，R2兩頭的電壓為____V，干路中的總電流為____A。5．為了獲得10Ω的電阻，在30Ω、15Ω、8Ω、5Ω四個(gè)電阻中，可選____的電阻，____聯(lián)起來(lái)使用。6．一個(gè)2Ω電阻和一個(gè)3Ω電阻串連，已知2Ω電阻兩頭電壓是1V，則3Ω電阻兩頭電壓是_____V，經(jīng)過(guò)3Ω電阻的電流是_______A。課后練習(xí)1．兩導(dǎo)體電阻

R1=10Ω，

R2=1Ω，并聯(lián)起來(lái)使用時(shí)并聯(lián)總電阻

R的阻值范圍(

)A．大于

10Ω

B．在

1Ω與

10Ω之間

C．小于

1Ω

D．無(wú)法確立。2．以下圖電路，電源電壓不變，當(dāng)電鍵S由閉合到斷開時(shí)，兩電流表的讀數(shù)將

(

)A．A1不變，A2變大C．A1不變，A2變小

B．A1變大，A2變小D．A1變小，A2不變3．學(xué)校照明電路的總電阻，當(dāng)

(

)A．全校電燈開關(guān)都閉合時(shí)最大B．全校電燈開關(guān)都閉合時(shí)最小C．全校電燈開關(guān)都斷開時(shí)最小D．全校電燈少用時(shí)最小4．電阻R1和R2并聯(lián)在某電源上，且R1＞R2，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是[]A．R1兩頭的電壓大于R2兩頭的電壓B．R1中的電流等于R2中的電流C．R1中的電流大于R2中的電流D．R1中的電流小于R2中的電流5．電阻值分別為R1=40Ω、R2=20Ω的兩個(gè)電阻。串連后接到電源上，經(jīng)過(guò)R1的電流強(qiáng)度為0.2A，則經(jīng)過(guò)R2的電流強(qiáng)度為______A。若不改變電源的電壓，把R1和R2并聯(lián)后再接到本來(lái)的電源上，則經(jīng)過(guò)R1的電流強(qiáng)度為______A，經(jīng)過(guò)R2的電流強(qiáng)度為______A。6、以下圖，開封閉合后小燈泡L1兩頭的電壓是3V,L2的電阻是12Ω,電源電壓是9V特,則L1的電阻是多少？小燈泡電阻為20歐姆，在正常工作時(shí)它兩頭的電壓是12伏特，現(xiàn)有的電源電壓是16伏特，要把這盞燈接在這個(gè)電源上，需如何接入一個(gè)阻值多大的電阻？將電路設(shè)計(jì)出來(lái)，并畫出電路圖。課后反省第五節(jié)丈量小燈泡的電阻導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：能夠應(yīng)用歐姆定律學(xué)習(xí)一種丈量電阻的方法.進(jìn)一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規(guī)則.經(jīng)過(guò)使用滑動(dòng)變阻器，進(jìn)一步理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用，穩(wěn)固滑動(dòng)變阻器的正確使用方法.導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)研究法、議論法課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1、歐姆定律的公式：2、丈量未知電阻阻值的方法之一是用測(cè)出流過(guò)電阻的，而后依據(jù)

；兩個(gè)變形式分別是測(cè)出電阻兩頭的，用計(jì)算出阻值，此方法稱法。講堂導(dǎo)學(xué)1、學(xué)生先做下題用電壓表測(cè)出一段導(dǎo)體兩頭的電壓是7.2V，用電流表測(cè)出經(jīng)過(guò)這段導(dǎo)體的電流為0.4A，這段導(dǎo)體的電阻是多少？本題的啟迪：電阻的阻值能夠利用歐姆定律的變形公式R=U求算出來(lái)。I要利用變形公式R=U求電阻，需要知道U、I值，怎么能知道燈泡兩頭的電壓和I電流呢？2、實(shí)驗(yàn)：丈量小燈的電阻、實(shí)驗(yàn)原理：、需要丈量的物理量、實(shí)驗(yàn)電路、實(shí)驗(yàn)器械：、部分器械的作用分別是：電壓表：電流表：滑動(dòng)變阻器：、連結(jié)電路時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有：、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)如何調(diào)理燈泡兩頭的電壓值、將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω123(9)、比較計(jì)算出的幾個(gè)電阻值，電阻的大小相同嗎？，你對(duì)這一現(xiàn)象的解說(shuō)是為減小實(shí)驗(yàn)的偏差，可求小燈泡電阻的均勻值：RR1R2R3=Ω3教師指引、學(xué)生自我小結(jié)講堂練習(xí)1．請(qǐng)將以下圖中的器械連結(jié)構(gòu)成電路，丈量小燈泡的電阻，并依據(jù)你連結(jié)的電路，說(shuō)明要使燈泡兩頭的電壓減小，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)如何挪動(dòng)？2．如上圖是小明同學(xué)為丈量小燈泡的電阻而連結(jié)的電路。他的連結(jié)有什么錯(cuò)誤？請(qǐng)你幫他指出并糾正過(guò)來(lái)。如圖1所示是“丈量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)”實(shí)物連結(jié)圖，請(qǐng)達(dá)成以下各題：(1).用筆劃線取代導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上；(2).假如在實(shí)驗(yàn)中電壓表、電流表的示數(shù)如圖9所示，則電壓表的示數(shù)為___________V，電流表的示數(shù)為_________A；燈泡的電阻R=____________Ω。課后練習(xí)電阻Rx的阻值預(yù)計(jì)在6—10Ω2之間，小紅同學(xué)利用以下元件丈量Rx的阻值，電路連結(jié)以下，此中有一根導(dǎo)線沒(méi)有接好。請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖上補(bǔ)畫所缺的一根導(dǎo)線，并在右側(cè)的虛線框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。在連結(jié)電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_____；閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的____端。(選填“A”或“B”)若某次丈量時(shí)，兩電表示數(shù)以以下圖所示，則I=___A,U=___V依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=______Ω。課后反省課題：歐姆定律和安全用電序號(hào)：09導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)：會(huì)用歐姆定律的知識(shí)理解安全用電的道理。;認(rèn)識(shí)短路和斷路。經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)避雷針的發(fā)明過(guò)程，培育學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。導(dǎo)學(xué)方法：議論概括法課時(shí)：1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)1、對(duì)人體的安全電壓是，家庭電路的電壓是V，已經(jīng)了安全電壓。2、人體是導(dǎo)體，依據(jù)歐姆定律能夠知道，加在人體身上的越高，經(jīng)過(guò)人體的越大，就越。3、雷電是大氣中的一種現(xiàn)象，云層之間、云層和大地之間的電壓可達(dá)伏，放電時(shí)的電流可達(dá)安培。4、避雷針是講堂導(dǎo)學(xué)1、認(rèn)識(shí)高壓危險(xiǎn)的標(biāo)記，如右圖所示。2、教師介紹電流對(duì)人體的作用特點(diǎn)，剖析為何電壓越高越危險(xiǎn)。(1).算一算：設(shè)人的雙手之間在干燥時(shí)電阻是1000Ω—1500Ω,濕潤(rùn)時(shí)是200Ω—800Ω,假如在雙手間加36V的電壓,計(jì)算一下干燥和濕潤(rùn)時(shí)的電流分別能達(dá)到多大?(2).由計(jì)算可知，雙手是濕潤(rùn)的時(shí),那人體流過(guò)的電流將,此時(shí)的36V電壓并不是是絕對(duì)安全的電壓了。(3).依據(jù)歐姆定律我們不難發(fā)現(xiàn):對(duì)于阻值不變的電阻而言,電壓,流過(guò)的電流就會(huì)；對(duì)于電壓不變的電阻而言,阻值,電流也就；電流越大就越簡(jiǎn)單產(chǎn)生危險(xiǎn)。因此電壓越危險(xiǎn)。3、斷路和短路。（學(xué)生自己填寫，老師介紹短路的兩種情況）路

(1).

斷：，路

(2).

短：。(3).學(xué)習(xí)短路可能造成的的危害4、學(xué)習(xí)防雷知識(shí)(1).剖析雷電產(chǎn)生的原由；(2).認(rèn)識(shí)雷電的危害性；(3).介紹防雷電的方法。教師指引、學(xué)生概括小結(jié)講堂練習(xí)人體發(fā)生觸電事故，主假如指()A．人體帶了電B．人體中有電流流過(guò)C．人體上有電壓D．人體中流過(guò)的電流超出了必定值2．假如人體的電阻按1KΩ計(jì)算，那么經(jīng)過(guò)人體的安全電流應(yīng)不大于mA．兩手同時(shí)接觸家庭電路的兩根導(dǎo)線時(shí)，經(jīng)過(guò)人體的電流是mA,因此,這是十分危險(xiǎn)的．3．我國(guó)家庭電路的電壓是V，大批事實(shí)表示，不高于v的電壓才是安全的。為防備因電流過(guò)大而破壞電路，往常在電路中安裝有。高壓輸電線路的電壓高達(dá)甚至，因此，即便不直接接觸也可能令人致命．4．水在往常狀況下是體．假如用濕手插拔插銷、開關(guān)電燈時(shí)，不當(dāng)心水流進(jìn)了插銷或開關(guān)里，就會(huì)令人體和相連，造成危險(xiǎn)，因此千萬(wàn)不要用濕手觸摸電器．5．發(fā)生雷電