2010-2011學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃2010—2011學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃送走了百年一遇的隆冬，又迎來了新的一學(xué)期，為了成立優(yōu)異的班風(fēng)，把學(xué)生培育成為全面發(fā)展的人，為更好的達(dá)成班主任工作，特?cái)M訂此計(jì)劃。一、班級(jí)概略我班此刻共有15人，男生9人，女生6人。因?yàn)榘嗬锬猩S多，所以班級(jí)紀(jì)律較差，常常出現(xiàn)打斗之類的事情，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，還有一些學(xué)生需要更為努力。依據(jù)班里孩子的狀況，培育學(xué)生優(yōu)異行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友善，做個(gè)文明的孩子是我工作的要點(diǎn)。二、管理目標(biāo)班風(fēng)：我學(xué)習(xí)，我快樂，我成長(zhǎng)！我奮進(jìn)，我驕傲，我自信！班訓(xùn)：學(xué)習(xí)仔細(xì)，做人誠(chéng)意，友誼誠(chéng)心，生活高興！用火紅的熱人情對(duì)困難，用貞潔的友誼團(tuán)結(jié)伙伴。、行為習(xí)慣、正確的念書寫字姿勢(shì)。、仔細(xì)聽講。、排隊(duì)快、靜、齊。、仔細(xì)做課間操和眼保健操。、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。、學(xué)習(xí)能力、擅長(zhǎng)思慮，踴躍講話。、作業(yè)規(guī)范書寫，正確率高、勤于閱讀，溫故知新、紀(jì)律培育學(xué)生的自律精神，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。、感情目標(biāo)、愛身旁的每個(gè)人。、懂得尊敬、理解、寬容。、愿意為集體為同學(xué)服務(wù)。；三、管理舉措、行為習(xí)慣方面、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,利用每周的流動(dòng)、為促進(jìn)學(xué)生上課仔細(xì)聽講，進(jìn)行“講堂紀(jì)律小明星”的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“周小明星”和“月小明星”。、同學(xué)間互相提示念書、寫字的姿勢(shì)。、保持教室寂靜。聽到高聲說話，班長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)實(shí)時(shí)提示。、排隊(duì)上下樓梯，路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。經(jīng)過“路隊(duì)小標(biāo)兵“欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。、學(xué)習(xí)方面、上課講話踴躍，聲音響亮，獎(jiǎng)賞個(gè)人。每日在簿本上記錄講話次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛講話的學(xué)生。、作業(yè)潔凈、仔細(xì)、書寫雅觀且正確率高者、實(shí)時(shí)改錯(cuò)者獎(jiǎng)賞個(gè)人，以100+☆為標(biāo)準(zhǔn)。最后展覽優(yōu)異作業(yè)，評(píng)出“小小書法家”“小明星”榮耀稱呼。、鼓舞學(xué)生多讀課外書。我做詳盡記錄，同學(xué)間睜開念書大賽。、衛(wèi)生方面、桌椅勤擦,物件勤擺。、每日3位值日生，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，潔凈、并迅速地打掃好教室衛(wèi)生。、培育小干部每位同學(xué)輪番當(dāng)值白班長(zhǎng)，充散發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)弊端和此后努力工作的方向。，使班級(jí)管理上新臺(tái)階。、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生以互幫小組、;1+1;小組、小組幫助組員等互幫方式促進(jìn)差生獲得更大進(jìn)步。這幾點(diǎn)是我教育學(xué)生按照的原則：、進(jìn)行身旁的事例教育，對(duì)誤差行為實(shí)時(shí)糾正，親密認(rèn)識(shí)學(xué)生行為。、建立楷模、鼓舞為主、家校配合，齊抓共管。、獎(jiǎng)賞和責(zé)備：獎(jiǎng)賞與責(zé)備的方式各種各種，目的都是鼓舞先進(jìn)、指出弊端、激勵(lì)全部學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。四、各月活動(dòng)安排每個(gè)月一定的安排：、重申養(yǎng)成教育。、一禮拜背誦一首古詩。、培育小干部，進(jìn)行周總結(jié)。二月：、寒假總結(jié)，以“我的寒假生活”為主題部署展板。、寫字競(jìng)賽。三月：、寫字競(jìng)賽。、人人爭(zhēng)當(dāng)“小雷鋒”。、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究開始準(zhǔn)備。四月：、朗誦競(jìng)賽。、睜開采集諺語的活動(dòng)。五月：、古詩大