plc課程設(shè)計說明書 plc課程設(shè)計題目及程序(5篇)

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plc課程設(shè)計說明書plc課程設(shè)計題目及程序篇一

生產(chǎn)過程自動化技術(shù)專業(yè)一．課程設(shè)計目的：依照控制要求，分析控制過程，通過可編程控制器進(jìn)行系統(tǒng)的整體設(shè)計。通過實際工程設(shè)計，達(dá)到應(yīng)用plc技術(shù)的實際控制工程技術(shù)訓(xùn)練，把握可編程序控制器控制實際過程的設(shè)計基本原則、方法和步驟，為畢業(yè)設(shè)計和實際工作技術(shù)設(shè)計打下基礎(chǔ)。二．課程設(shè)計時間：

2023—2023學(xué)年其次學(xué)期第1--2周。三．課程設(shè)計地點：

自習(xí)教室和plc控制試驗室。四．課程設(shè)計任務(wù)要求：

1.任選設(shè)計內(nèi)容（見第五項）中的一題，或自命題（需經(jīng)指導(dǎo)教師審核同意）。2.完成設(shè)計題目內(nèi)容：

熟悉題目，了解題目中生產(chǎn)裝置或設(shè)備的控制要求。根據(jù)控制要求，給出生產(chǎn)裝置的整體電氣控制系統(tǒng)設(shè)計方案，采用plc控制。要求給出i/o地址編號分派表，plc控制梯形圖，寫出指令程序。通過可編程控制器試驗裝置模擬調(diào)試程序。（1）畫出plc外部接線圖。（2）.畫出plc梯形圖。

（3）給出控制盤面板示意圖、控制盤的接線圖。（4）給出課程設(shè)計報告。

（5）通過在可編程控制器試驗裝置上操作，驗證其可編程的正確性。五．課程設(shè)計題目：（任選一題，若自命題需經(jīng)老師同意）

1.設(shè)計一個智力競賽搶答控制裝置，當(dāng)出題人按下開始按鈕sb1后，在10s之內(nèi)，4個參賽者只有最早按下的人搶答有效，搶答桌上的燈亮3s，賽場上的燈亮2s，而且sb1復(fù)位，使定時器復(fù)位。12s后搶答無效，sb1及定時器復(fù)位，設(shè)計出原理接線圖，設(shè)計出梯形圖，并模擬調(diào)試。

2．用plc對自動售貨機(jī)進(jìn)行控制，根據(jù)工作要求，寫出梯形圖及指令表。工作要求：（1）

此售貨機(jī)可投入1元、2元或10元硬幣。

（2）

當(dāng)投入的硬幣總值超過12元時，汽水按鈕指示燈亮；又投入的硬幣總值超過15元時，汽水及咖啡按鈕指示燈都亮。

（3）

當(dāng)汽水按鈕燈亮?xí)r，按汽水按鈕，則汽水排出7s后自動中止，這段時間內(nèi)，汽水指示燈閃動。

（4）

當(dāng)咖啡按鈕燈亮?xí)r，按咖啡按鈕，則咖啡排出7s后自動中止，這段時間內(nèi)，咖啡指示燈閃動。

（5）

若投入硬幣總值超過按鈕所需德錢數(shù)（汽水12元，咖啡15元）時，找錢指示燈亮，表示找錢動作，并退出多余德錢。（6）

i/o編號：

輸入

輸出

1元識別口：x0

咖啡出口：y105元識別口：x1

汽水出口：y1110元識別口：x2

咖啡按鈕指示燈：y12咖啡按鈕：x3

汽水按鈕指示燈：y13汽水按鈕：x4

找錢指示燈：y14計數(shù)動復(fù)位：x53.利用plc做一電機(jī)轉(zhuǎn)速檢測顯示及控制裝置，寫出梯形圖及指令表。電機(jī)上裝有一個轉(zhuǎn)速檢測裝置（每轉(zhuǎn)輸出10個脈沖），電機(jī)轉(zhuǎn)速由pwm輸出控制。設(shè)計一個程序：（1）檢測電機(jī)轉(zhuǎn)速，并在7段數(shù)碼顯示器上顯示。

（2）當(dāng)檢測值與給定值不同時改變pwm輸出，使實際轉(zhuǎn)速與給定值相等。(3)加上16鍵輸入電路，用于輸入給定值。

4.某設(shè)備：粉末冶金制品壓制，在初始狀態(tài)時，沖頭和模具在最上面，裝好金屬粉末后，按下啟動按鈕x0,y0變?yōu)閛n,沖頭下行。將粉末壓緊后，壓力繼電器x1為1狀態(tài)，開始保壓延時，5s后，y1變?yōu)閛n，沖頭上行。上限位開關(guān)x2變?yōu)?狀態(tài)時，沖頭中止上行，y2變?yōu)閛n，模具下行。碰見下限位開關(guān)x3時，中止下行。工人取走成品后，按下按鈕x5，y3變?yōu)閛n，模具上行。限位開關(guān)x4變?yōu)?狀態(tài)時，系統(tǒng)返回初始狀態(tài)。畫出控制順序功能圖，原理接線圖，設(shè)計出梯形圖。5.設(shè)計某醫(yī)院呼叫系統(tǒng)：

醫(yī)院護(hù)士站，需要照料所有多個病房的病人，請設(shè)計一個由電子電路實現(xiàn)的、16個病房使用的遠(yuǎn)距離傳輸、床位對應(yīng)、集中提醒的“醫(yī)院病人緊急呼叫系統(tǒng)〞，每個病房四位病床，要求：

(1)每個病床有一個呼叫的按鍵。

(2)能夠存儲醫(yī)生處理之前的呼叫狀態(tài)。

（3）設(shè)計優(yōu)先編碼電路，根據(jù)病人病情設(shè)置優(yōu)先級別。當(dāng)有多人呼叫時，病情嚴(yán)重者優(yōu)先。（此功能可選）

（4）當(dāng)病人緊急呼叫時，產(chǎn)生聲、光提醒，并按優(yōu)先級別顯示病人編號。

（5）設(shè)計呼叫清除電路，當(dāng)醫(yī)生處理完當(dāng)前（最高優(yōu)先級）顯示的病號后，可將該呼叫清除，系統(tǒng)能自動顯示優(yōu)先級病床呼叫信號。

6.在街道、商場或公共場所，尋常裝有各種五彩斑斕的燈飾，美化人們的生活空間。用可編程序控制器控制設(shè)計一個彩燈控制器，控制紅綠黃三個燈，按如下規(guī)律依次點亮。

1.紅、黃、綠三組彩燈循環(huán)閃亮，變化規(guī)律是：紅燈亮0.5秒－紅燈、綠燈亮0.5秒－綠燈亮0.5秒－黃燈、綠燈亮0.5秒－黃燈亮0.5秒－黃燈、紅燈亮0.5秒－所有燈全亮1秒－紅燈亮0.5秒??，如此循環(huán)產(chǎn)生“流水〞般的效果。2.設(shè)計檢測裝置控制彩燈白天不亮，晚間自動亮。3.能夠控制中止燈亮，可以啟動從初始狀態(tài)開始。六．主要參考教材

1.《可編程控制器原理及應(yīng)用》上海交通大學(xué)出版社，王整風(fēng)等主編。2.《可編程控制器原理及應(yīng)用方法》重慶大學(xué)出版社，廖常初主編。七．進(jìn)度安排

第一周的周三至周日，查閱資料，設(shè)計接線圖；其次周的周一到周三設(shè)計梯形圖程序并模擬調(diào)試程序，周四到五編寫設(shè)計說明書，考核驗收辯論。八．成績考核

依據(jù)考核學(xué)生的可編程控制器（plc）的編程設(shè)計能力，圖紙和設(shè)計報告，結(jié)合辯論狀況給定成績。

1.設(shè)計報告60%，2.動手試驗?zāi)M調(diào)試20%，3.創(chuàng)新能力10%，4.平日學(xué)習(xí)和答疑10%。

成績評定：優(yōu)秀

良好

中等

及格

不及格五檔。九．考前須知1.試驗時注意安全，通電前必需細(xì)心檢查。2.3月12日前完成設(shè)計。

plc課程設(shè)計說明書plc課程設(shè)計題目及程序篇二

一、基本要求

1、plc實踐實訓(xùn)的基本要求

plc實踐實訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：理論設(shè)計與撰寫設(shè)計報告等。其中理論設(shè)計又包括總體方案選擇，硬件系統(tǒng)設(shè)計、軟件系統(tǒng)設(shè)計；硬件設(shè)計包括單元電路，選擇元器件及計算參數(shù)等；軟件設(shè)計包括模塊化層次結(jié)構(gòu)圖，程序流程圖，應(yīng)用程序。程序設(shè)計是課程設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過進(jìn)一步完善程序設(shè)計，使之達(dá)到課題所要求的指標(biāo)。課程設(shè)計的最終要求是寫出設(shè)計總結(jié)報告，把設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行全面的總結(jié)，若有實踐條件，把實踐內(nèi)容上升到理論高度。

2、plc實踐實訓(xùn)的教學(xué)要求

plc實踐實訓(xùn)的教學(xué)采用相對集中的方式進(jìn)行，以班為單位全班學(xué)生集中到設(shè)計室進(jìn)行。做到實訓(xùn)教學(xué)課堂化，嚴(yán)格考勤制度，在實訓(xùn)期間累計曠課或者遲到、早退累計達(dá)到2次以上的學(xué)生，該課程考核按不及格處理。在實訓(xùn)期間需要查找資料，可到圖書館查閱。

課程設(shè)計的任務(wù)相對分散，每1-3名學(xué)生組成一個小組，完成一個課題的設(shè)計。小組成員既有分工、又要協(xié)作，同一小組的成員之間可以相互探討、協(xié)商，可以相互借鑒或參考別人的設(shè)計方法和經(jīng)驗。但每個學(xué)生必需單獨完成設(shè)計任務(wù)，要有完整的設(shè)計資料，獨立撰寫設(shè)計報告，設(shè)計報告雷同率超過50%的課程設(shè)計考核按不及格處理。

三、設(shè)計報告

設(shè)計完成后，必需撰寫課程設(shè)計報告。設(shè)計報告必需獨立完成，格式符合要求，文字（