大班主題買東西教案反思

對于大班購物主題的思慮大型主題購物主題的反應包含設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教課反省等內(nèi)容，指引孩子感知各樣項目，用中文發(fā)言，應用“我買了**”**，@@多少錢？'學習'你想買什么？我想買，合適幼兒園老師參加大班主題活動課，來看看購物課程計劃。設計背景孩子們喜愛買他們喜愛的東西，他們喜愛在這里觀光市集。在講堂上，我準備了物理對象，準備了教課工具，并制造了浪費。設置分類，設計了一個小商場。如水果區(qū)，蔬菜區(qū)，食品區(qū)，學校用品。它們都是孩子們特別喜愛的物件，在生活中也很常有。孩子們已經(jīng)認識到了這些?；顒幽繕酥敢⒆痈兄鳂游锛?，并用中文說話。申請'我買****，@@多少錢？'學習'你想買什么？我想買***知道用禮貌的語言，你知道你一定付出代價。踴躍使用中文表達您的意向，并在現(xiàn)場用中文表達快樂。培育幼兒思想和口語表達能力。主要困難重點：幼兒踴躍用中文表達自己很重要。教師使用不完好的句子來指導孩子達成這些句子。能夠說好幾次。一個微小的孩子說話是能夠的。讓孩子們在這類狀況下喜愛參加活動難點：您能夠使用句子說出您想要購置的內(nèi)容以及您想要的內(nèi)容。經(jīng)過老師的指導，孩子勇敢地用句子形式表達了意思。教師難以靈巧有序地控制和調(diào)整教課氣氛?；顒訙蕚湫∩虉瞿Ｐ妥灾柒n票，5美分，1塊錢真切物件：泡泡糖，巧克力，方便面，餅干，棒棒糖等。水果教具，蔬菜教具。小布袋6-8。分為六組，每組6人活動程序老師和兩個孩子示范，其余孩子認真聽，認真看。選擇一組孩子來展現(xiàn)每一個人的表演。老師鼓舞和指引孩子用中文表達自己。其余團隊挨次達成購置事務的過程。老師為孩子們做協(xié)助工作。贊譽每組表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。3對于一些不善于說話或說話不好的孩子，老師會組織另一場表演，耐心地指導并翻開孩子的小嘴，并用真切的食品獎賞孩子。結(jié)束活動，孩子們想一想這個小商場里用的是什么水果？什么食品？那邊有什么蔬菜？還有哪些其余學校用品。5，延長：把物件放在角落里，而后孩子們能夠自由嬉戲。教課反省我有太多的自我準備理論，對于幼兒的學習方法我有點僵直和僵硬。在講堂上，固然孩子們特別熱忱和活躍，但我沒法控制它。我指引他們認真傾聽或許說幾句話。孩子們只關懷他們吃的東西。3，我也在不停察看幼兒在整個過程中的個體變化，但要實時調(diào)整心態(tài)，冷靜解決小問題或?qū)懴麦@慌。在鼓舞孩子時，語調(diào)仍舊缺少理解和接受。我認識和認識幼兒的學習特色和個性化發(fā)展，即他們在實行活動時未能實時調(diào)整。那時老師有幾個重點：