2015-2022年上饒幼兒師范高等?？茖W校高職單招語文／數(shù)學／英語筆試參考題庫含答案解析

2015-2022年上饒幼兒師范高等?？茖W校高職單招語文／數(shù)學／英語筆試參考題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）第1卷一.數(shù)學題庫(共25題)1.將程序補充完整INPUTxm=xMOD2IF______THENPRINT“x是偶數(shù)”ELSEPRINT“x是奇數(shù)”IFENDEND．2.如圖，平面中兩條直線l1和l2相交于點O，對于平面上任意一點M，若p、q分別是M到直線l1和l2M的“距離坐標”．已知常數(shù)列命題：①若p=q=0，則“距離坐標”為（0，0）的點有且僅有1個；②若pq=0，且p+q≠0，則“距離坐標”為（p，q）的點有且僅有2個；③若pq≠0，則“距離坐標”為（p，q）的點有且僅有4個．上述命題中，正確命題的個數(shù)是（）A．0B．1C．2D．33.已知△ABC是邊長為2a的正三角形，那么它的斜二側所畫直觀圖△A′B′C′的面積為（A．a2）B．a2C．a2D．a24.（幾何證明選講選做題）已知PA是⊙O的切線，切點為A，直線PO交⊙O于B、C兩點，AC=2，∠PAB=120°，則⊙O的面積為______．92家銷售連鎖店中抽取30抽樣法，則抽樣間隔和隨機剔除的個體數(shù)分別為（A．3，2）B．2，3C．2，30D．30，26.不等式|x-2|+|x+1|＜5的解集為（）7.若定義在正整數(shù)有序對集合上的二元函數(shù)ff（12，16）的值是（）A．12B．16C．24D．488.在復平面內，記復數(shù)3+i對應的向量為OZ，若向量OZ饒坐標原點逆時針旋轉60°得到向量OZ所對應的復數(shù)為______．9.已知直角三角形兩直角邊長為a，b，求斜邊長c的一個算法分下列三步：①計算c=a2+b2；②輸入直角三角形兩直角邊長a，b的值；③輸出斜邊長c的值；其中正確的順序是（）A．①②③B．②③①C．①③②D．②①③10.四名男生三名女生排成一排，若三名女生中有兩名相鄰，但三名女生不能連排，則不同的排法數(shù)有（）A．3600B．3200C．3080D．288011.將參數(shù)方程x=1+2cosθy=2sinθ（θ為參數(shù)）化成普通方程為______．12.在畫兩個變量的散點圖時，下面哪個敘述是正確的（A．預報變量x軸上，解釋變量y軸上）B．解釋變量x軸上，預報變量y軸上C．可以選擇兩個變量中任意一個變量x軸上D．可以選擇兩個變量中任意一個變量y軸上13.若對n個向量n個不全為零的實數(shù)k1a1+k2a2+…+knan=0成立，則稱向量a1，a2，…，an為“線性相關”．依此規(guī)定，請你求出一組實數(shù)k1，k2，k3的值，它能說明14.設拋物線y2=8x上一點P到y(tǒng)軸的距離是P15.若向量A．2兩兩所成的角相等，且，則等于（）B．5C．2或5D．或16.若隨機變量X～B(5，12)，那么P（X≤1）=______．17.曲線A．(θ為參數(shù))上的點到兩坐標軸的距離之和的最大值是（）B．C．1D．18.用隨機數(shù)表法從100名學生（男生35人）中選20人作樣本，男生甲被抽到的可能性為（A．15B．2035C．35100D．713）19.算法框圖中表示判斷的是（B．）A．C．D．20.設m∈R，向量|=2，則m等于（A．1）B.C．±1D.±21.如圖所示,PD⊥平面ABCD,且四邊形ABCD為正方形,AB=2,E是PB的中點,cos〈,〉=.(1)建立適當?shù)目臻g坐標系,寫出點E的坐標;(2)在平面PAD內求一點F,使EF⊥平面PCB.22.已知P滿足PF1-PF2=10，則點P的軌跡是______．23.函數(shù)f（x）=ax+loga（x+1）在[0，1]上的最大值和最小值之和為a，則a的值為______．24.數(shù)據(jù)：1，1，3，3的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（A．1或3，2）B．3，2C．1或3，1或3D．3，325.若復數(shù)為虛數(shù)單位）為純虛數(shù)，則實數(shù)a的值為______．二.語文題庫(共20題)1.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊痪涫俏也挥浀糜斜饶翘旄邓{更清新的黎明了！太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來，，使人感到一種甜美的倦意。A．山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?，又從玫瑰在一起C．空氣里彌漫著破曉的寒氣，草上也蒙蓋了灰色的露水D．它射下了幾道微微溫暖的光線，像火的帶子一般貫穿了整個樹林2.下列說法不正確的一項是要對作品中的人物形象要有正確的把握，這樣才能準確理解作品的內涵。B．海明威是20世紀美國體現(xiàn)。魯迅寫作此作品主要目的在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。人看”；三十年的愛恨糾葛鑄就了一場悲天慟地的雷雨。3.把下面的散句改寫成整句，要求原意不變。知道世界上什么叫困難。4.修辭方法與其他三項完全不相同的一項是（A不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。B白發(fā)三千丈，緣愁似個長。）C問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。D試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。，而不知其所止；①，。，②“又前而為歌曰：，，分）（1），不盡長早山。歲情2哪知世事艱，中原北望氣橋如歸，柔路。似水，佳期如夢，忍顧鵲，嗟（辱。）千古憑高對，此，漫榮。策扶老以流憩，]時矯首。而遐觀。，7.下列句中劃線詞語理解不正確的一項是[A．不過在中國，文字里有一個“秋士”（古時指到了暮年仍不得志的知識分子）的成語，讀本里又了。B．不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已（不能控制自己的情感）的深情。D．秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩（欣賞玩味景物）不到十足。支票上蓋上‘資金不足’的戳子后便退了回來。但是我們不相信正義的銀行已經破產”的含意。_________________________________________________分）⑴“周任有言曰：論，，細草⑵舟。微風岸，危檣獨夜，⑶。至今思項羽，10.根據(jù)括號內的要求寫一段樹葉與陽光的對話。早晨，樹葉與陽光親密地談話。樹葉（感激地）說：_________________________________________________（排比）陽光（謙遜地）說：_________________________________________________（比喻）11.在畫線部分填上恰當?shù)恼Z句，使句子表達完整紅色，如冬日里的太陽，發(fā)出光和熱，給人帶來溫暖；綠色，___________，___________，___________；藍色，___________，_____知，引人不斷探索。12.針對下面反方的說法，寫一個反問句，把正方的話補充完整。(4分)反方：如果美是客觀存在的，那么請問：詩人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎?正問：方：如果美不是客觀存在的，那么，請13.在不同的語體和語言環(huán)境中，對同一內容的表述方式是不同的。請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方到時參加”的意思分別作恰當?shù)谋硎觥?1)在商場的廣告里：(2)在給兄弟單位的請柬里：。。(3)在給下級的通知通里：(4)。辦家宴父母給子女的口頭知：。14.解釋下列詞語的含義。①惺忪：__________________________________________②見機：__________________________________________③呻吟：__________________________________________④憐憫：__________________________________________⑤會心：__________________________________________⑥生殺予奪：______________________________________⑦橫七豎八：______________________________________⑧三差二錯：______________________________________分）一心、積極應對，而不是畏懼退縮、怨天尤人。我們不能選擇擇，但我們能夠選16.下面各句中，哪些詞語運用不得體?請指出并更正。(1)小說《紅粉佳人》有一段對話：“我只是想請小姐到我府上作客幾日，順便一解我心中的疑惑而已。”(2)某人女兒結婚，給同事送去請柬：“令嬡xx于x年x月x日結婚，x月x日x時于xx飯店舉行婚宴，恭請屆時光臨?！鄙刹投碱I略到了?！保〢．最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經營，國家撥給的預算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補助。B．著名小提和低水平擴張產生了釜底抽薪的效應。D．法國大昆蟲家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。18.下面對句子中關鍵詞語的理解不正確的一項是[]A．美國沒有履行這項神圣的義務，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來?！翱疹^支票”喻指林肯簽署的黑奴解放宣言，它沒有得到兌現(xiàn)，對黑人來講無實際意義。B．有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。般地和諧相處，共同發(fā)展。C．3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。偉大，因為他是一位卓越的思想家。D．他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬不得已時才給予答復。的誹謗和誣蔑毫不在意，充分表現(xiàn)了馬克思的人格魅力。19.閱讀下面一句話，完成下面問題。但已經永遠地睡著了。1、作者強調馬克思逝世在“安樂椅上”，其目的是[得及離開辦公桌。]A、說明馬克思逝世太突然，竟沒來B、說明馬克思逝世時，沒有任何痛苦，作者感到安慰。C、說明馬克思在逝世前幾分鐘仍在堅持工作。D、說明馬克思逝世時的神態(tài)很安詳。2、作者強調“兩分鐘”，其原因是[]A、說明馬克思逝世前的時間非常短暫。B、作者感到太突然，沒有思想準備。C、對馬克思這樣快的離開人世，作者感到十分悲痛。D、表現(xiàn)作者深感遺憾的惋惜心情。3、句中破折號的作用是[B、起總結上文的作用。C、起轉折的作用。D、起遞進的作用。4、這句話所使用的修辭方法是[B、借代]A、起補充、解釋、說明的作用。]A、擬人C、諱飾D、比喻20.下列詞語中沒有錯別字的一組是怙惡不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C．懵懂挺而走險流言蜚語如臨深淵，如履薄冰D．慪氣徒有虛名鬼斧神工失之毫厘，謬以千里三.英語題庫(共20題)1.短文改錯。下面短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞。2.只允許修改10處，多者（從第11除起）不計分。2.Ifyoustandhere,you’llgetabetter______ofthe3.Healthexpertshavelongworriedabouttheincreasingrateofobesityinkids.It’sanimportantconcern:Beingweightorobeseduringchildhoodcanleadtoseriousproblemsnormallyseeninadults,suchasdiabetesandhighbloodpressure.Poordietsandalackofexerciseareusuallythecauses.Butwouldyoueverhaveimaginedtheremightbeaconnectionbetweenthebacteriathatlivedinyourguts（內臟）whenyouwereababyandthechancethatyouwouldbecomeoverweight?ScientistsinFinlandrecentlyfoundjustsuchalink.Inarecentstudy,theyshowedthatoverweightkidshaddifferentspeciesofbacterialivingintheirguts.Youprobablythinkofbacteriaonlyasgermsthatcanmakeyousick.Whileit’struethatsomebacteriacanmakepeopleill,yourbodyactuallydependsonsometypesofbacteriatohelpyoudigestfoodandextractnutrientsfromit.These“good”bacterialiveinyourguts,wheretheyprocessthefoodyoueat.Humanbabiesgetthesebacterialhelpersfromtheirmoms.Whenababyisborn,someofthebacteriainthemothermoveintothebaby’sbody.Growingbabiesgetadditional“good”bacteriafromthemilktheirmothersproduce.Anditturnsoutthebacteriamightplayanimportantroleinregulatingweightjustsixyearslater.Sohowcouldthesebacteriaaffectweight?Theresearchersstillhaven’ttestedthatquestion,butfuturetestsmightleadtoananswer.小題1:The“l(fā)ink”inParagraph2referstotherelationshipbetween_______.A．bacteriaandthechanceofbeingoverweightB．obesityanddiabetesC．dietsandthechanceofbeingandexercise小題2:WhichofthefollowingisNOTthefunctionof“good”bacteria?A．Helpingtodigestfood.B．Helpingtotakenutrientsfromfood.C．Helpingtoregulateweight.D．Makingapersonill.小題3:Thepurposeofwritingthispassageisto_______.A．introducetheroleofbacteriainchildren’sweightB．analyzetheinfluenceofobesityonadviceonhowtoloseweightthefunctionofbacteriainfoods4.Awomanmarriesamanexpectinghimtochange,buthedoesn't.Amanmarriesawomanexpectinghernottochange,butshe______.5.—Let’sgoandhaveagooddrinktonight.一Haveyougotthefirstprizeinthecompetition？A．Whatfor?B．Thanksalot.C．YesI’dliketoD．Whynot？6.Itissaidthatpandas_____inourcountryyearafteryear.7.David______aninterestinteachingEnglishtoChinesestudents,mostofwhomhetaughthavebeenhisfriends.8.Childrenneedfriends_____theirownagetoplaywith.9.ManypeopleagreethatknowledgeofEnglishisamustintoday.A．a；／B．the；anC．the；theD．／；theinternationaltrade10.Thislectureisbynomeansthemostboring.I’veattended_____.A．betterB．worseC．thebestD．theworst11.Theboypretended_________whentheteachercamein.[]A.tostudyB.tobestudyingC.tohavestudiedD.tohavebeenstudying12.5．IwonderifJohnhasforgottenmynumber.I_____himtocallmeforthepasttwohours.A．wasexpectingB．haveexpectedC．havebeenexpectingD．expected13.Hissonwasputin______prison.Hewentto______prisontoseehimonceamonth.14.Ifthecontest_____tomorrow,Iwouldprobablygoandseeit.15.LangLangisaworld-classyoungpianistwhogrewupinShenyang.HewenttoapianoschoolinBeijingwhenhewasjusteight.“Youneed__21__,”hisfathersaid.“Butifyoudon’tworkhard,nofortunewillcome.”Whatmadehimsadwas__22__hispianoteacherinBeijingdidn’tlikehim.“Youhavenotalent.Youwillneverbeapianist.”Asanine-year-oldboy,LangLangwasbadly__23__.Hedecidedthathedidn’twanttobeapianistanymore.Forthenexttwoweeks,hedidn’ttouchthepiano.Wisely,hisfatherdidn’tpush,butwaited.Luckily,thedaycamewhenhisteacheraskedhimtoplaysomeholidaysongs.Hedidn’twantto,butasheplacedhisfingersonthepianokeys,he__24__thathecouldshowothersthathehadtalent__25__.Thatdayhetoldhisfatherwhathehadbeenwaitingtohear—thathewantedtostudywithanewteacher.Fromthatpointon,everythingturnedaround.Hestarted__26__competitions.Inthe1994InternationalYoungPianistsCompetition,whenitwas__27__thatLangLanghadwon,hewastooexcitedtoholdbackhistears.Soon__28__wasclearthathecouldn’tstayinChinaforever—hehadtoplayontheworld’sbigstages.In1997LangLangmovedagain,thistimetoPhiladelphia,USA.Therehespenttwoyearspracticing,andby1999hehadworkedhardenoughforfortunetotakeover.Afterhis__29__performanceatChicago’sRaviniaFestival,gigsinLincolnCentreandCarnegieHallstarted__30__in,LangLangfinallyworkedtoreachtheplacewherefortunespotshim,andletshimshine.21.A.exercisefortuneB.C.knowledge22.A.whetherwhyD.wealthB.C.whenD.that23.A.hurtB.weakenedC.ruined24.A.seemedadmittedD.frightenedD.realizedB.C.noticed25.A.inallallallB.aboveC.afterD.atall26.A.receivingacceptingwinningB.C.D.beating27.A.toldmentionedrecognized28.A.thisitB.D.C.announcedB.C.that29.A.successfulcheerfulD.whatB.C.respectful30.A.pullingbreakingD.meaningfulB.C.fallingD.pouring16.Theteachersaid,"Don'tbelate,Mary."Theteachertold_____.A.MarynottobelateB.MarytobenotlateC.MaryarenotlateD.nottobelate17.Theteachersaidthatdoubt____thekeyofknowledge.A.wereB.areC.wasD.is18.Theboyhad_____littlemoneyonhimthathecouldn'tbuythattoythatheliked.19.把下列句子由直接引語變成間接引語。1.Thesecretaryasked,"Whereareyouworking?"Thesecretaryasked______________________________________.2.Shesaid,"Isawhimlastnight."Shesaid______________________________________.3."Itwillbefinetomorrow."saidTom.Tomsaid______________________________________.4.Heasked,"What'sthematter?"Heasked______________________________________.5.Heasked,"Areyousureyourmotherwillcome?"Heasked______________________________________.6.Hesaid,"Canyoucomethisafternoon,John?"Heasked______________________________________.7.Hesaid,"WhereisMr.Wang?"Heasked______________________________________.8."Willyouopenthedoorforme?"Shesaidtome.Sheasked______________________________________.9.Hesays,"I'mtired."Hesays______________________________________.10.Ourgeographyteachersaidtous,"Theearthgoesroundthesun."Ourgeographyteachertoldusthat______________________________________.20._____suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetocleanuptheriver.A.HavingsufferedB.SufferingC.TosufferD.Suffered第1卷參考答案一.數(shù)學題庫1.答案：本程序的作用是判斷出輸入的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，由其邏輯關系知，若邏輯是“是”則輸出“x是偶數(shù)”，若邏輯是“否”，則輸出“x是奇數(shù)”故判斷條件應為m=0故為m=0中必有一個為零，另一個非零，從而可知有且僅有4個點，這兩點在其中一條直線上，且到另一直線的距離為q（或l1相距為p的兩條平行線和與直線l2相距為qC．3.答案：C4.答案：∵PA是圓O的切線，∴OA⊥AP又∵∠PAB=120°∴∠BAO=∠ABO=30°又∵在Rt△ABC中，AC=2∴BC=4，即圓O的直徑2R=4∴圓O的面積S=πR2=4π故為：4π．5.答案：A6.答案：Cf（4，8）=6f（4，8）=6f（4，4+4）=6×14（4+4）f（4，4）=12f（4，4）=12×4=48故選D8.答案：向量OZ饒坐標原點逆時針旋轉2i．9.答案：由算法規(guī)則得：第一步：輸入直角三角形兩直角邊長a，b的值，第二步：計算c=a2+b2，第三步：輸出斜邊長c的值；這樣一來，就是斜邊長c的一個算法．故選D．10.答案：由題意知本題需要利用分步計數(shù)原理來解，∵三名女生有且僅有兩名相鄰，∴把這兩名女生看做一個元素，與另外一名女生作為兩個元素，有C32A22種結果，把男生排列有A44，把女生在男生所形成的5個空位中排列有A52種結果，共有C32A22A44A52=2880種結果，故選D．11.答案：由題意得，x=1+2cosθy=2sinθ?x-1=2cosθy=2sinθ，將參數(shù)方程的兩個等式兩邊分別平方，再相加，即可消去含θ的項，所以有（x-1）2+y2=4．12.答案：B13.答案：設令k3=1，則k2=2，k1=-4故為：-4，2，114.答案：拋物線y2=8x的準線為x=-2，∵點P到y(tǒng)軸的距離是4，∴到準線的距離是4+2=6，根據(jù)拋物線的定義可知點P到該拋物線焦點的距離是6故選B15.答案：C16.答案：P（X≤1）=C06(12)0(12)6+C16(12)1(12)5=316故為：31617.答案：D18.答案：由題意知，本題是一個等可能事件的概率，試驗發(fā)生包含的事件是用隨機數(shù)表法從100名學生選一個，共有100種結果，滿足條件的事件是抽取20個，∴根據(jù)等可能事件的概率公式得到P=20100=15，故選A．19.答案：∵在算法框圖中，表示判斷的是菱形，故選B．20.答案：D21.答案：(1)點E的坐標是（1，1，1）(2)F是AD的中點時滿足EF⊥平面PCB解析：(1)如圖所示,以所在直線分別為x軸建立空間直角坐標系，則0，2m）.∴cos〈,〉==.解得m=1,∴點E的坐標是（1，1，1）.（2）∵F∈平面PAD，∴可設F（x，PCB∴⊥，且⊥即∴∴，∴F點的坐標為（1，0，0）即點F是AD的中點時滿足EF⊥平面PCB.的點P為一條射線．23.答案：∵y=ax與y=loga（x+1）具有相同的單調性．∴f（x）=ax+loga（x+1）在[0，1]上單調，∴f（0）+f（1）=a，即a0+loga1+a1+loga2=a，化簡得1+loga2=0，解得a=12故為：1224.答案：A∴a=12故為：12二.語文題庫1.答案：B解析：A、C兩項的主語和前后文內容不銜接，D項比喻的內容和下文不吻合。2.答案：A3.答案：他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。解析：原句是一個散句，第一個分句是動賓結構，而第二、三句是主謂句，并且結構也不完全相同。根據(jù)語句明顯的時間順序，在改寫時把它們改成句式相同的，按時間的順序并列的排比句。4.答案：B羈鳥戀舊林魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還復為慷慨羽聲，士皆瞋目解析：略樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮（2）六朝舊事隨流水飛而知還（任選一題，每空1分）解析：按課文填空，不能有錯別字但寒煙衰草凝綠勿以惡小而為之云無心以出岫鳥倦7.答案：C8.答案：本句用了比喻的修辭手法，把美國政府比作支票的簽字者，而把美國公民比作支票的合法繼承人?！翱疹^支票”指的就是政府違背諾言，對有色人種拒付支票。這樣就撕破了政府的虛偽外可）（2）星垂平野闊，月涌大江流。（3）生當作人杰，死亦為鬼雄。解析：無10.答案：樹葉：①你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。②你無私的關愛，慷慨的施與，溫暖的呵護，使我的生命充滿活力。陽光：①你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風、綿綿的細雨也為你增添了美麗。②你是綠色的寶石，沒充滿生機和活力給人帶來希望如清澈的天空充滿幻想和希冀引人孜孜追求解析：句子是比喻句，并要表達出比喻后的意義。12.答案：埃及人贊美的金字塔，難道在中國人眼里就不美嗎?解析：這道題首先要弄清正方的觀點：美是客觀存在。然后用反問形式作答。13.答案：(1)熱忱歡迎屆時垂詢、惠顧。(2)屆時恭請貴單位派員光臨。(3)屆時務必參加，不得缺席。(4)到時不能不來呀！解析：(1)雙方為商家和顧客關系，此場合可使用書面語（屆時）和謙敬辭語（熱忱歡迎、垂詢、14.答案：①惺忪：同“惺松”，因剛醒而眼睛模糊不清。②見機：看情況辦事，這里是“識趣”的意思。③呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。④憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。⑤會心：領會心意。⑥生殺予奪：指反動統(tǒng)治者掌握了生死、賞罰大權。⑦橫七豎八：有橫有豎，雜亂無章。⑧三差二錯：指意外可能發(fā)生的錯誤。15.答案：示例：要不要災難對待災難的態(tài)度解析：壓縮時要注意上下文的連貫。第一空對應原文分號前的內容，第二空對應分號后的內容。16.答案：(1)“府上”是敬辭，用作尊稱對方的家，這里可改為“寒舍”或“敝處”。(2)“令嬡”是敬辭，稱對方的女兒，自己的女兒宜謙稱“小女”。(3)“光顧”是敬辭，用于稱客人來購物等，此處只需說“來到”或“走進”。解析：(1)謙敬詞語使用不當?！案稀笔蔷崔o，應改為謙辭“寒舍”或“敝處”。(2)謙敬詞語使用不當?！傲顙堋笔蔷崔o，應改為謙辭“小女”。(3)謙敬詞語使用不當。“光顧”是敬辭，應改為一般表述詞語“來到”或“走進”。17.答案：B解析：“慘淡經營”：愿意是下筆之先，極意構思。后多形容苦心規(guī)劃或苦心經營?！盁o獨有偶”一般用作貶義，至少不能用于褒義。“釜底抽薪”釜：古代的一種鍋；薪：柴。把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題?！肮夤株戨x”光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。18.答案：A19.答案：1、B2、D3、A4、C20.答案：D解析：B項“不落巢臼”應是“不落窠臼”；C項“挺而走險”應是“鋌而走險”。三.英語題庫1.答案：Iwasplayingatmycousinhouse.Sincehisfamilywasrichthanmine,hehadmoretoysthanIdid.cousin'sricherTherewasoneonparticularI'dalwayswanted.Iput∧intomypocketwhenhewasn't1.2.looking.Iguessed,in3.4.it/thatevenatthatage,Iwouldneverbeabletoenjoytoplayingwith