譯林小學(xué)英語6AUnit8ChineseNewYear案

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元/章/：Unit8ChineseNewYear第1

（Cartoontime）型新授Unit8ChineseNewYear教本元通子件的方式，“春”一主，顯現(xiàn)了香港材女孩Anna一家春的活劃。并呈了表達(dá)將來的必定句和特別分析疑句。

（包括知、技術(shù)和感情目）（一）知目新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)1．能聽懂、會(huì)、會(huì)：get，HongKong，nextweek，tangyuan，目food，firecrackers，fireworks，liondance，redpacket，ChineseNewYear’sEve，ChineseNewYear’sDay.

表2．能聽懂、會(huì)、會(huì)、會(huì)寫句子：Whatareyougoingtodo?I’m達(dá)goingto?

（二）能力目

1．能初步理解并朗文。

2．能在理解文的基上述Anna一家是怎樣中國新年的。

學(xué)學(xué)生學(xué)生已“春”個(gè)有了初步的認(rèn)識(shí)。有什么情分學(xué)生析不同樣的理解和運(yùn)用。缺什么1．能聽懂、會(huì)、會(huì)：get，HongKong，nextweek，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，liondance，redpackets，ChineseNewYear’s

重Eve，ChineseNewYear’sDay。

點(diǎn)2．能聽懂、會(huì)、會(huì)、會(huì)寫句子：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto?XkB1.com

3．能初步理解并朗文。

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1．能聽懂、會(huì)、會(huì)：get，HongKong，nextweek，tangyuan，food，firecrackers，fireworks，liondance，redpackets，ChineseNewYear’sEve，ChineseNewYear’sDay。

2．能聽懂、會(huì)、會(huì)、會(huì)寫句子：Whatareyougoingtodo?I’mgoing點(diǎn)to?

3．能初步理解并朗文。

4．能在理解文的基上述Anna一家是怎樣中國新年的。方掛，卡片，PPT

法

手

段

授課過程

（包括：主要授課流程、重點(diǎn)理程與方法、亮點(diǎn)/優(yōu)秀片段）

Step1Warm-upSingasong:“HappyNewYear”

Freetalk

Boysandgirls,yousingverywell.Areyouhappynow?DoyoulikeNewYear’sDay?

WhatdopeopleusuallydoonNewYear’sDay?

WhenisNewYear’sDay?Whatdateisittoday?

Oh,theNewYear’sDayhaspassed.Butanotherfestivaliscoming.

Step2Presentation

新課標(biāo)第一網(wǎng)

學(xué)生回答老，并兩兩交

1.揭示T:Lookatthepicture.Whatfestivalisit?S:It’sChineseNewYear.T:Yes,you’reright.Sotodaywe’lllearnsomethingaboutChineseNewYear.Pleasereadafterme:Unit8ChineseNewYear.學(xué)生。2.授ChineseNewYear’sDay和ChineseNewYear’sEve(1)T:Boysandgirls,doyoulikeChineseNewYear?Ss:Yes,wedo.

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T:Me,too.ButwhenistheChineseNewS:It’sonth.Yearthisyear?(呈日表)Yes,andwecallitChineseNewYear’sDay.（授ChineseNewYear’sDay）

(教指著2月18日)T:Whatdateisit?XKb1.Com

Yes.Andwecallit“ChineseNewYear’sS:It’stheeighteenthofFeb.Eve”（授ChineseNewYear’sEve）

教授、：light,firecrackers,get,redpacket

(1)T:WhatdopeopleusuallydoonChineseNewYear’sEve?Youcanchoosefromthe

pictures.

（PPT呈各樣不同樣日的活片）

Whichpictures?Ss:Picture1

T:Yes,you’reright.Lookatthepicture,Ss:They’relightingfirecrackers（教

Whataretheydoing?(引學(xué)生回答)教授light，firecrackers）

(2)同法教授：get,redpacket,watch

fireworks

(3)Ssreadthenewwordsandphrases.

4.教授句型：Whatareyougoingtodo?Ss:I’mgoingto?

I’mgoingto?

T:ChineseNewYear’sEveisfun.Wecan

domanythings.NowIwanttoknowyour

planofthisChineseNewYear’sEve.

WhatareyougoingtodoonChineseNew

Year’sEve?（引學(xué)生回答）

（PPT呈句型：Whatareyougoingto

do?I’mgoingto?并解begoingto）

Step3Practice

TeacherandtheSsmakeashortdialoguebyusingthesentencepattern

2.Workinpairs.X|k|B|1.c|O|m3.Threepairsshowtheirdialogues.Step4Storytime

1.Watchandorder

T:Youdidaverygoodjob.Lookatthegirl.

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Whoisshe?

Whatisshedoing?

T:Sheiswritingane-mailaboutChineseSs:She’swritingane-mail.

NewYeartoSuHai.WhatisAnnagoingto

doatChineseNewYear?Pleasewatchthe

videoandorderthepictures.

2.Listenandanswer新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)

Nowweknowthee-mailistalkingaboutChineseNewYear.ButisitaboutChineseNewYearinTaixing?

Sowhereisthee-mailtalkingabout?Let’slistenandanswerthequestions.

(1)WheredoesAnnalive?(教授HongKong)

(2)WhenisChineseNewYear?(教授nextweek)

(3)WhatareAnnaandherfamilygoingtodotomorrow?(教授food，tangyuan)

(4)WhataretheygoingtodoonChineseNewYear’sEve?

(5)WhataretheygoingtodoonChineseNewYear’sDay?(教授liondance)

(6)Whataretheygoingtodoonthe2ndSs:No.

dayofChineseNewYear’sDay?

3.Readthetext

(1)readafterthetape.

(2)readingroups.依照板書復(fù)述Anna一家的新年安

4.Retellthetext..排

Step5Extension

1、我國各大傳統(tǒng)節(jié)日的名稱及活動(dòng)，增

強(qiáng)學(xué)生的民族驕傲感，加深認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)

文化，并培養(yǎng)熱愛傳統(tǒng)文化的美好情操。

2、懂得句子：Ofanation,oftheworld.

（民族的才是世界的。）xKbom

授課反?。?/p>

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元/章/：Unit8ChineseNewYear第2Unit8ChineseNewYear（Grammar&Funtime）型新授教本元通子件的方式，“春”一主，顯現(xiàn)了香港材分女孩Anna一家春的活劃。并呈了表達(dá)將來的必定句和特別析疑句。目（包括知、技術(shù)和感情目）掌握一般將來的句式構(gòu)，能用一般將來自己的日安排。表達(dá)學(xué)學(xué)生學(xué)生已“春”個(gè)有了初步的認(rèn)識(shí)。有什么情分學(xué)生析不同樣的理解和運(yùn)用。缺什么重1.句型begoingto?的用法。點(diǎn)2.介in、at在日名稱前的用法區(qū)。

新-課-標(biāo)-第-一-網(wǎng)

掌握一般將來的句式構(gòu)，能用一般將來自己的日安排。

點(diǎn)

方掛，卡片，PPT

法

手

段

授課過程

（包括：主要授課流程、重點(diǎn)理程與方法、亮點(diǎn)/優(yōu)秀片段）

教教什么、怎么授課生學(xué)什么、怎么學(xué)

Step1：Revision

thewordsandphrases.映示文依照香港和大人的日俗有

插，出相及。所不同樣，來猜洋的日安排。

2.T:WhatisSuHaigoingtodo?Guess!

3.T:ChineseNewYearisapopularSs:I’mgoingto?

holidayinChina.Whatareyougoing

todothisChineseNewYear?I’mPracticeineachgroupoffour.

goingto?(板)

4.指名學(xué)生提：Whatishe/shegoing

todo?He/Sheisgoingto?Whatare

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theygoingtodo?Theyaregoingto?

Step2:Grammartime

1.T:Let’sreadthesentences.

呈Grammartime中的句子，生以答形式朗,一般將2、教。來的句式特點(diǎn)。一般將來表示在將來某一將要生的作或存在的狀，也可表示將來某一段內(nèi)常生的作或存在的狀。構(gòu)：begoingto+原形WhatishegoingtodoatChineseNewYear?Heisgoingtowatchaliondance.WhatareyougoingtodoonChineseNewYear’sEve?We’regoingtohaveabigdinner.Step3:Practice.我打算明天打我的房。

I____goingto____mybedroom

tomorrow.

他個(gè)周末準(zhǔn)去拜他的祖父親母親。

He________________his

grandparentsthisweekend.

他今天晚大將要英。

________goingto____Englishthisevening.Step4:FuntimeXkB1.com1.T:Doyouknowanyotherholidays?Whatholidaydoyoulikebest?Why?Whatareyougoingtodoinpairs.at/on??dopeopleusuallydoat/on??I’mgoingto?認(rèn)識(shí)at與on的用法區(qū)。somepicturesontheblackboard.學(xué)生各自顯現(xiàn)日活的照片，somestudentstopickoneof自己做了什么，及下一個(gè)個(gè)them,thenaskandanswer.日打看作什么。wWw.xKboMStep4Consolidationingroupsoffour.

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time.

onepicturetowrite.選擇

一幅感興趣的圖片寫一寫。

課Unit8ChineseNewYear（SoundTimeCultureTime新授題&Cartoontime）課型課教本單元經(jīng)過電子郵件的方式，圍繞“春節(jié)”這一主題，顯現(xiàn)了香港材女孩Anna一家春節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。并表現(xiàn)了表達(dá)將來時(shí)的必定句和特別分析疑問句。（應(yīng)包括知識(shí)、技術(shù)和感情目標(biāo)）目1.能正確讀出字母組合oo發(fā)音，并可以意會(huì)小詩的韻腳。標(biāo)2.能正確理解、朗誦Cartoontime中的故事，能讀懂其中的興趣之處，表能在教師的指導(dǎo)下表演故事。達(dá)認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)，春節(jié)和感恩節(jié)的節(jié)日文化，并能用英語做簡(jiǎn)單的介紹。

學(xué)學(xué)生學(xué)生已經(jīng)對(duì)“春節(jié)”這個(gè)話題有了初步的認(rèn)識(shí)。有什么情分學(xué)生析對(duì)不同樣時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。缺什么重1.經(jīng)過朗誦，意會(huì)字母組合oo的發(fā)音規(guī)律和小詩的韻腳。2.經(jīng)過興趣卡通故事，幫助學(xué)生加強(qiáng)語言知識(shí)，訓(xùn)練語言技術(shù)，重視培點(diǎn)養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。X|k|B|1.c|O|m難掌握一般將來時(shí)的句式構(gòu)造，能用一般將來時(shí)談?wù)撟约旱墓?jié)日安排。點(diǎn)方掛圖，卡片，PPT法手段授課過程

（包括：主要授課流程、重難點(diǎn)辦理過程與方法、亮點(diǎn)/優(yōu)秀片段）教師教什么、怎么授課生學(xué)什么、怎么學(xué)

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Step1：Revision

andsay

Tshowssomepicturesonthe

blackboard,andgetssomestudentsto

pickoneofthem,thenaskandanswer:

StoryTime

T:WhatareAnna’sfamilygoingtodoonChineseNewYear’Eve/ChineseNew

Year’Day?:redpackets,fireworksT:Yes,soarewe.WearegoingtodothesamethingsandalsotocookdumplingsonChineseNewYear’Eve,right?Wearealllookingforwardtoit.So,wecansay:ChineseNewYearisthemostimportantfestivalinChina.新課標(biāo)第一網(wǎng)Step2：CultureTime1.T:OK.DoyouknowwhatholidaytheimportantholidayisintheUSA/theUK?WhatdopeopledoatChristmas?Whatdotheyeat??Tshowspicturesaboutthethreeholidays,andletthemmatch.ReadafterT.

Step3：CartoonTime

1.T:Bobby’mumispreparingfor

ChineseNewYear,too.Well,whatis

Bobbygoingtodo?Now,readit.

TShowspicturesofthispart,andask

2.Judge:

A.Bobbyeatssomedumplingsbeforedinner.

B.BobbygetsaredpacketfromTina.C.BobbyisgoingtovisitAuntAliceonChineseNewYear’sEve.D.Bobbydoesnotlikecakes.

Whatareyougoingtodo

at/on??

I’mgoingto?

S:They’regoingto...

SsreadCultureTimebythemselvesanddiscuss:

Sstopairthemandthetextafterreading.

XKb1.Com

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ReadthetextafterT.

Actitinroles.

Step4SoundTime

1.Showapictureofthispart

There’samancookinghere.Whoishe?(acook)

Whatishedoing?(lookingacookbook)2.Readthesentencebythemselvesandsummarythepronunciation/u/

3.Listentothetapeandrepeat

4.Findsomeotherwords:classroom

授課反省：?jiǎn)卧?章/課：Unit8ChineseNewYear第4課時(shí)課Unit8ChineseNewYear（Checkouttime＆Ticking課型新授題time）課教

材本單元經(jīng)過電子郵件的方式，圍繞“春節(jié)”這一主題，顯現(xiàn)了香港分女孩Anna一家春節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。并表現(xiàn)了表達(dá)將來時(shí)的必定句和特別析疑問句。

（應(yīng)包括知識(shí)、技術(shù)和感情目標(biāo)）目1.知識(shí)目標(biāo)標(biāo)復(fù)習(xí)，堅(jiān)固本單元設(shè)計(jì)四會(huì)詞匯和句型。X|k|B|1.c|O|m

表2.技術(shù)目標(biāo)達(dá)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、小結(jié)begoingto句型的用法。正確掌握，靈便運(yùn)用begoingto

學(xué)生學(xué)有什么情

分學(xué)生析缺什么

的陳述句、特別疑問句問法及其回答。

學(xué)生已經(jīng)對(duì)“春節(jié)”這個(gè)話題有了初步的認(rèn)識(shí)。

對(duì)不同樣時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。

重能掌握begoingto句型使用方法。并能將它與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)正確劃分。點(diǎn)難能嫻熟運(yùn)用begoingto句型張開話題咨詢和回答。點(diǎn)

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方掛圖，卡片，PPT

法

手

段

授課過程

（包括：主要授課流程、重難點(diǎn)辦理過程與方法、亮點(diǎn)/優(yōu)秀片段）教師教什么、怎么教

Step1:Revision

talk.

經(jīng)過看圖片，溝通在春節(jié)前后，大年夜，

春節(jié)時(shí)期人物的活動(dòng)來重溫storytime的內(nèi)容。既學(xué)習(xí)了句型，又為達(dá)成下一個(gè)任務(wù)作了鋪墊。

WhataretheygoingtodobeforeChineseNewYear’sEve?

Whataretheygoingtodothen?WhataretheygoingtodoonChineseNewYear’sEve?Step2.Chooseandwrite

組織學(xué)生達(dá)成電子郵件。

溝通學(xué)生的答案。

組織學(xué)生就郵件內(nèi)