關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查整改報(bào)告

關(guān)于幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查整改報(bào)告【三篇】

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查整改報(bào)告1

依據(jù)國家、省、湛江市的部署，依據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》（教督〔2023〕7號(hào)）、《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查整改報(bào)告2

辦園以來，我園始終堅(jiān)持“和諧、敬重、安康成長”辦園理念，本著“依法治園、依德立園、保教質(zhì)量強(qiáng)園”的原則，立足于“家長滿足為本，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞”的辦園宗旨。

今年，我園依據(jù)縣教育局行政督導(dǎo)下發(fā)的文件和指示精神，成立了以校長XXX為組長，執(zhí)行園長XXX為副組長，各崗位工作負(fù)責(zé)人組成的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了督導(dǎo)評(píng)估工作的目的意義、方法及步驟，統(tǒng)一了熟悉，對比《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)與要點(diǎn)》從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部治理五項(xiàng)指標(biāo)要求，同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際工作和將來進(jìn)展目標(biāo)進(jìn)展仔細(xì)的自評(píng)，現(xiàn)將本園自評(píng)整改結(jié)果報(bào)告如下：

一、幼兒園根本概況：

我園位于XXX西南部，始建于2023年9月，占地面積5200平方米，建筑面積910平方米，運(yùn)動(dòng)場地面積1800平方米，綠化用地面積840平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境美麗布滿活力、布滿盼望的幼兒園。

幼兒園有辦公室、教室（3間）、休息室（3間）、會(huì)議室（1間）、餐廳（1間）、衛(wèi)生室（1間）、綜合活動(dòng)室（1間）、貯存室（1間）。在園幼兒73名，大、中、小班各1個(gè)，大班28人，中班25人，小班20人，幼兒園教職工8人，設(shè)園長1人，專任教師3人，保健醫(yī)（兼職）1人，后勤及食堂人員3人。

園內(nèi)有多功能活動(dòng)室、有戶外大、小型玩具11種以上，根本上滿意幼兒的戶外活動(dòng)。幼兒園實(shí)行24小時(shí)無死角視頻監(jiān)控設(shè)備，為幼兒供應(yīng)了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、自查詳細(xì)狀況

（一）

改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量

1.我園目標(biāo)明確，結(jié)合幼兒園的實(shí)際，制定切實(shí)可行的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。

2.完善幼兒園設(shè)施，豐富幼兒活動(dòng)。近幾年來，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、大型廚房設(shè)備、教具、教學(xué)用一體機(jī)、VCD、電子琴、有源音響等。為幼兒供應(yīng)了發(fā)覺、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的時(shí)機(jī)，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)覺的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

3.我園著力創(chuàng)立有利于幼兒和諧進(jìn)展的環(huán)境。教師們屢次利用休息時(shí)間，對環(huán)境進(jìn)展調(diào)整美化。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長齊參加，利用廢舊材料，制作了多種手工作品，提高了幼兒的動(dòng)手力量。

4.我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和氣可親，理解敬重幼兒。

（二）標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)教育，提升教育質(zhì)量

1.建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化治理

堅(jiān)持正確的辦園理念，以保教并重的原則，制定了一系列規(guī)章制度，另外，準(zhǔn)時(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，推動(dòng)教師行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，使治理更為科學(xué)化、精細(xì)化。

2.強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序

我們要求全體教職員工嚴(yán)格根據(jù)幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過程科學(xué)合理地依照肯定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)。

3.落實(shí)過程，向一日要質(zhì)量

充分熟悉生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，以程序化治理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

（三）促進(jìn)幼兒多元化進(jìn)展，提升幼兒教育素養(yǎng)教育

我園為幼兒開展各種活動(dòng)、搭建各種平臺(tái)！例如舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、新年聯(lián)歡會(huì)、感恩母親節(jié)活動(dòng)、大型六一文藝匯演等活動(dòng)，激發(fā)了孩子對運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能，從而提升幼兒素養(yǎng)教育。

（四）強(qiáng)化安全意識(shí)，確保幼兒安全

我園從實(shí)際狀況動(dòng)身，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。園內(nèi)成立以安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開展安全專題會(huì)議，層層簽訂《安全責(zé)任書》，定期進(jìn)展安全隱患排查，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開展安全教育主題活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危急品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，留意做好配餐搭配。

（五）提高教師專業(yè)學(xué)問，造就高素養(yǎng)保教隊(duì)伍

雖然我園教師學(xué)歷和專業(yè)達(dá)不到要求，但我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，常常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫工作心得等多種形式來提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及教學(xué)水平。

（六）拓寬家園共育途徑，重視家園文化建立

重視家園互動(dòng)，滿意家長合理要求。本學(xué)期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長會(huì)》、和二小幼教溝通群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們準(zhǔn)時(shí)了解、把握教育信息；另外，我們還不定期地舉辦家園見面會(huì)，邀請家長來園與孩子們一起生活、一起嬉戲，家長都賜予了大力支持與協(xié)作。

三、存在問題

經(jīng)過多年的努力，在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量等方面都既得了肯定的成績，但同時(shí)也存在著很多缺乏之外：

1.我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，生均校舍占地面積缺乏、班級(jí)活動(dòng)用房面積明顯不達(dá)標(biāo)，戶外活動(dòng)場地設(shè)施缺乏。

2.很多現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步到位，無法滿意幼兒的需要。

3.戶外多功能器械、玩教具數(shù)量根本不夠用，難以滿意我園幼兒需要。

4.農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒有編制，都是臨時(shí)聘用教師，教師學(xué)習(xí)和專業(yè)不達(dá)標(biāo)，好的教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

5.幼兒園教師用書種類缺乏和數(shù)量缺乏，無法滿意教師專業(yè)進(jìn)展要求。

6.幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富。

7.農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素養(yǎng)教育熟悉缺乏，大多數(shù)家長傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好進(jìn)展的一個(gè)因素。

四、整改措施

1.對于生均校舍建筑面積缺乏問題，我園將一切可以利用的場地，有效的利用起來供幼兒活動(dòng)；戶外活動(dòng)場地設(shè)施克制困難到達(dá)要求的5類設(shè)施。為此，我園特意添置了符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施，例如：鐵制拱籠和圓形獨(dú)木橋，熬煉了幼兒的攀爬力量與平衡力量。

2.節(jié)省資源，爭取社會(huì)力氣，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械，促進(jìn)幼兒全方面進(jìn)展。

3.對于玩教具數(shù)量缺乏問題，我園積極豐富玩教具種類，增加玩具數(shù)量。為此，我園為各班購置了種類豐富的室內(nèi)玩具，熬煉了幼兒的搭建力量。

4.我園提高教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，園長專業(yè)為學(xué)前教育專業(yè)，用學(xué)歷達(dá)標(biāo)教師促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)展，制定鼓勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工待遇，鼓舞教師參與各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能供應(yīng)教師外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，園內(nèi)豐富園本教研內(nèi)容，全面提高教師素養(yǎng)，為幼兒園長期、可持續(xù)進(jìn)展奠定人力資源根底。

5.對于幼兒園教師用書種類缺乏和數(shù)量缺乏的問題，我園加大經(jīng)費(fèi)投入，豐富圖書種類，增加圖書質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)展。

6.對于幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)置數(shù)量不夠，材料投放不夠豐富的問題，我園購置了區(qū)域柜，教師們細(xì)心設(shè)置區(qū)域，豐富了班級(jí)建立。

7.針對家長的熟悉誤區(qū)，我園定期通過《家園聯(lián)系冊》、《新學(xué)期全園家長會(huì)》、和二小幼教溝通群、校訊通、釘釘群等方式讓家長們準(zhǔn)時(shí)了解、把握教育信息；并召開見家長會(huì)，了解幼兒家庭根本狀況，供應(yīng)閱歷，積極做好宣傳工作，預(yù)防小學(xué)化現(xiàn)象，使家長能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和協(xié)作。

XXX中心幼兒園是一所布滿活力、布滿盼望的幼兒園，進(jìn)展前景良好，我們將一如既往持續(xù)改善辦學(xué)條件、增加教師素養(yǎng)、提高保教質(zhì)量、提升辦園質(zhì)量，使辦園水平更上一層樓。在接下來的工作中，積極向上，不斷學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估自查整改報(bào)告3

第一章總則

第一條為建立和完善幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度，推動(dòng)各地加強(qiáng)和改良對幼兒園的治理，促進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)辦園行為，保障幼兒身心安康、歡樂成長，依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，制定本方法。

其次條開展幼兒園督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)遵循以下原則：

（一）以評(píng)促建。推動(dòng)各地加強(qiáng)對薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)視治理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)自身建立，提高保育與教育質(zhì)量。

（二）客觀公正。以幼兒園實(shí)際狀況為依據(jù)，督導(dǎo)評(píng)估程序透亮，結(jié)果公開，承受社會(huì)監(jiān)視。

（三）注意實(shí)效。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用，為幼兒園供應(yīng)指導(dǎo)和幫忙，為決策供應(yīng)依據(jù)和建議。

第三條本方法適用于教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對面對3-6歲兒童供應(yīng)保育教育效勞的幼兒園（班、點(diǎn)）實(shí)施的督導(dǎo)評(píng)估。督導(dǎo)評(píng)估應(yīng)以薄弱幼兒園為重點(diǎn)。

第四條督導(dǎo)評(píng)估周期為3-5年。在一個(gè)周期內(nèi)，縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按屬地原則對轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)展一次督導(dǎo)評(píng)估。

其次章督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容與方式

第五條督導(dǎo)評(píng)估以《幼兒園工作規(guī)程》為根本依據(jù)，內(nèi)容重點(diǎn)包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部治理等五個(gè)方面。

（一）辦園條件：主要考察幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等狀況。

（二）安全衛(wèi)生：主要考察幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食養(yǎng)分、衛(wèi)生消毒、安康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、校車及使用狀況等。

（三）保育教育：主要考察幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育規(guī)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等狀況。

（四）教職工隊(duì)伍：主要考察幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長，師德師風(fēng)建立和權(quán)益保障等狀況。

（五）內(nèi)部治理：主要考察幼兒園組織機(jī)構(gòu)、治理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)治理與使用、招生、家長參加幼兒園治理等狀況。

第六條督導(dǎo)評(píng)估的方式主要是現(xiàn)場觀看、問卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。

第三章督導(dǎo)評(píng)估組織實(shí)施

第七條督導(dǎo)評(píng)估工作由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。

第八條縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)評(píng)估周期制定本縣（市、區(qū)、旗）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)劃，指導(dǎo)幼兒園進(jìn)展自評(píng)，并對幼兒園辦園行為實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估，詳細(xì)程序如下：

（一）印發(fā)督導(dǎo)評(píng)估通知。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)向幼兒園發(fā)出書面督導(dǎo)評(píng)估通知，并向社會(huì)公示。

（二）幼兒園自評(píng)。幼兒園在接到督導(dǎo)評(píng)估通知后，按要求開展自評(píng)，并將自評(píng)報(bào)告報(bào)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（三）實(shí)地督導(dǎo)。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立督導(dǎo)組，對幼兒園自評(píng)報(bào)告進(jìn)展審核，并對幼兒園辦園行為進(jìn)展實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。

（四）結(jié)果反應(yīng)。督導(dǎo)評(píng)估完畢時(shí)，督導(dǎo)組向幼兒園口頭反應(yīng)督導(dǎo)評(píng)估意見，并聽取幼兒園的說明和申辯。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依據(jù)督導(dǎo)組報(bào)告、幼兒園自評(píng)報(bào)告和社會(huì)公眾意見，形成督導(dǎo)意見書，發(fā)送幼兒園。

（五）幼兒園整改。幼兒園依據(jù)督導(dǎo)意見書，實(shí)行措施進(jìn)展整改，并按要求將整改狀況報(bào)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（六）復(fù)查。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)催促指導(dǎo)幼兒園進(jìn)展整改，必要時(shí)進(jìn)展復(fù)查。

縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依據(jù)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估狀況，形成督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，并上報(bào)市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

第九條市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對所轄縣（市、區(qū)、旗）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作狀況進(jìn)展監(jiān)視和指導(dǎo)，催促縣級(jí)政府及有關(guān)部門準(zhǔn)時(shí)討論解決幼兒園辦園存在的困難和問題。催促縣級(jí)有關(guān)部門加強(qiáng)對無證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后到達(dá)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)許可證，整改后仍未到達(dá)保障幼兒安全、安康等根本要求的予以取締。匯總?cè)校ǖ?、州、盟）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作狀況，形成市級(jí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，并報(bào)省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

第十條省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)依據(jù)本方法制定本?。▍^(qū)、市）《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》，對全?。▍^(qū)、市）幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)展抽查，催促市、縣兩級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按要求開展督導(dǎo)評(píng)估工作。匯總?cè)。▍^(qū)、市）幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作狀況，形成省級(jí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，并報(bào)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。

第十一條國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室組織國家督學(xué)和專家，采納隨機(jī)抽取督查對象、隨機(jī)選派督查人員的“雙隨機(jī)”方式對局部?。▍^(qū)、市）幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作狀況進(jìn)展專項(xiàng)督導(dǎo)。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室依據(jù)專項(xiàng)督導(dǎo)狀況、省級(jí)幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告和相關(guān)數(shù)據(jù)信息形成國家督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。

第十二條各地可以引入有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)參加評(píng)估。

第四章督導(dǎo)評(píng)估結(jié)