大班社會愛心手語教案反思

對于大班社會愛情手語教訓(xùn)的思慮大班社會愛情手語教課計劃的反應(yīng)主要包含活動企圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反省等內(nèi)容。學(xué)習(xí)手語關(guān)懷聾啞人，感知非語言交流和表達，合適幼兒園教師參加大型交際活動課。快來看看愛情手語課程計劃?；顒右庠福何覀兩砼杂泻芏嘈枰恳粋€人都愛的弱勢集體。讓每個孩子都有一種熱愛生活，關(guān)懷別人的愛是孩子社會發(fā)展教育不行或缺的一部分。所以，該活動已經(jīng)啟動。認(rèn)識生活中實質(zhì)存在但被忽略的弱勢集體，使幼兒的愛更為寬泛。指引幼兒認(rèn)識和關(guān)懷別人，服務(wù)別人，培育孩子的愛心和責(zé)任感;讓殘疾人與我們聯(lián)手，超越差距，創(chuàng)建一個完滿的世界?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)手語以照料聾人。感知非語言交流和表達。探究和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點。培育孩子敏銳的察看能力。培育孩子的思想和口頭表達能力?；顒訙?zhǔn)備：一臺電腦。2，課件（需要手語的人，聾啞女孩，舞蹈千觀音圖片）。3，音樂《感恩的心》，伴奏種類《天使的翅膀》。4，視頻舞《千手觀音》，大卡，聾啞故事。活動程序：第一，游戲“猜猜”，“刮耳朵”作為聾人的經(jīng)歷猜猜猜想'讓孩子看看黑板后邊的單詞卡片，而后用動作來表達他所看到的內(nèi)容。嘴巴說不出來，讓大家猜。每一個人都砰地一聲，老師說了一句話，看看孩子們能否能聽見。其次，看手語圖片照片上的阿姨在做什么？這個姿勢是誰？綱要：聾人需要與我們交流。他們沒法聽到或說話，他們一定使用手勢與別人交流。第三，知道手語老師示范：你，我，他，哭，幫助，打電話，什么，愛，父親，母親，祖父，奶奶等。第四，敘述故事，有幫助聾人的想法電影配樂《天使的翅膀》敘述了聾人的故事。綱要：顯示《千手觀音》的圖片并觀看視頻《千手觀音》手語歌曲《感恩的心》。一同唱歌，做一個，感在世界上全部的好人?；顒臃磻?yīng)：經(jīng)過活動《愛心手語》，孩子們能夠發(fā)現(xiàn)我們四周的弱勢集體，他們需要我們?nèi)咳说恼樟稀Ｗ鳛榻涣鞯南笳骱凸ぞ?，手語向來是愛情的主線。它聯(lián)合了手語和感情體驗，讓孩子們更為關(guān)注聾人，漸漸指引孩子們的心靈更美好，更友好。作為游戲《猜一猜》《捂耳朵》在游戲中引入，讓孩子們體驗聾人的世界，同時產(chǎn)生進一步學(xué)習(xí)的欲念。使用手語動作，講故事和視頻賞識作為教育手段，每個鏈接都以目標(biāo)為中心。經(jīng)過學(xué)習(xí)活動中的一些基本手語動作，孩子有與聾人交流和交流的愿望。并進一步指引幼兒培育對聾人的憐憫和愛心。