中等職業(yè)學(xué)校小結(jié)

第7頁共7頁中等職?業(yè)學(xué)校?小結(jié)?一、指?標在穩(wěn)?步增長?全年?招收中?專、高?職學(xué)歷?生__?__人?，錄取?函授學(xué)?歷生_?___?人，兩?項指標?分別比?上年度?增長_?___?%和_?___?%。各?種培訓(xùn)?、鑒定?___?_人次?，凈利?潤較上?年度有?明顯增?長。全?年財務(wù)?收支相?抵小有?贏余，?同比增?長__?__%?。全年?基建、?設(shè)備投?入超過?___?_萬元?，人均?收入上?漲了_?___?%。?二、形?象在迅?速提升?上半?年，取?得了“?長沙市?建設(shè)行?業(yè)起重?作業(yè)人?員操作?培訓(xùn)及?鑒定”?資質(zhì)，?組織進?行了首?次培訓(xùn)?，獲得?長沙市?建設(shè)局?技能鑒?定部門?的好評?。下半?年，迎?接長沙?市教育?局組織?的就業(yè)?工作檢?查和函?授站的?年檢評?估，分?別被評?為先進?單位。?組織兩?個大型?歌舞參?加__?__年?長沙市?職業(yè)學(xué)?校（院?）文藝?匯演，?其中集?體舞蹈?《希望?》榮獲?二等獎?。另外?，學(xué)校?還邀請?了局領(lǐng)?導(dǎo)參加?今年的?招生工?作總結(jié)?大會，?邀請局?和省市?教育部?門領(lǐng)導(dǎo)?參加學(xué)?校第二?___?_屆校?運會，?也借此?機會進?一步地?宣傳了?學(xué)校，?上級領(lǐng)?導(dǎo)對我?們的工?作給予?了高度?肯定。?今年，?還申辦?了事業(yè)?單位法?人資格?。學(xué)校?影響進?一步擴?大，形?象在迅?速提升?。三?、定位?在日漸?清晰?今年，?中專、?高職學(xué)?歷生招?生工作?再獲豐?收，學(xué)?校規(guī)模?得以鞏?固；函?授教育?進一步?根據(jù)市?場需要?調(diào)整教?學(xué)安排?，并和?南華大?學(xué)簽定?了辦學(xué)?協(xié)議，?成為了?南華大?學(xué)長沙?函授站?，為函?授教育?進一步?發(fā)展打?下了基?礎(chǔ)；培?訓(xùn)工作?注重服?務(wù)質(zhì)量?，加大?了與政?府主管?部門的?聯(lián)系和?溝通，?取得了?更多的?支持。?在局領(lǐng)?導(dǎo)的重?視和支?持下，?成為了?所屬局?教育培?訓(xùn)中心?，為進?一步打?開培訓(xùn)?市場，?做大做?強提供?了很好?的平臺??！爸?專、函?授、培?訓(xùn)”三?大塊協(xié)?同發(fā)展?的良好?態(tài)勢已?初步形?成。?四、管?理在不?斷強化?（一?）強化?了員工?管理。?今年_?___?月，修?訂了學(xué)?校機構(gòu)?調(diào)整方?案，進?一步明?確了職?責。圍?繞績效?考核辦?法，力?抓執(zhí)行?力。堅?持每周?一期的?考核快?訊，將?情況及?時公布?。每月?一次的?績效考?核總結(jié)?講評大?會，表?揚先進?，批評?后進。?上至校?領(lǐng)導(dǎo)，?下至普?通員工?，紀律?面前人?人平等?。獎罰?分明，?不講情?面。一?年來，?規(guī)范有?序和良?好的工?作生活?習(xí)慣逐?步形成?，員工?的積極?性得以?充分調(diào)?動，大?大提高?了工作?效率。?（二?）強化?了教學(xué)?管理。?一方面?，進一?步加強?師德師?風(fēng)建設(shè)?，提高?教師素?質(zhì)。主?管部門?加強課?堂、課?間巡查?，將學(xué)?生表現(xiàn)?與教師?的管教?掛鉤，?與績效?考核掛?鉤，強?調(diào)教師?不僅要?教書更?要育人?。通過?組織各?種活動?提高教?師基本?功。如?開展了?“板書?比賽”?“普通?話考核?”，組?織上、?聽公開?課。開?展“一?幫一”?活動，?幫助年?輕教師?快速成?長。聯(lián)?系、提?供實習(xí)?工地，?加強培?養(yǎng)雙師?型教師?。另一?方面，?為適應(yīng)?市場需?要，突?出建筑?特色，?進一步?調(diào)整了?課程計?劃，改?革了考?試方式?，強化?了能力?培養(yǎng)，?實行了?“零距?離”崗?前培訓(xùn)?，今年?畢業(yè)生?就業(yè)推?薦率達?___?_%，?用人單?位反饋?的情況?明顯好?于往年?。（?三）強?化了學(xué)?生管理?。繼續(xù)?圍繞“?一切為?了學(xué)生?，為了?學(xué)生的?一切，?為了一?切學(xué)生?”的指?導(dǎo)思想?大力?抓好以?班主任?為主的?德育工?作隊伍?，以學(xué)?生會、?團委、?護校隊?為主的?日常管?理工作?隊伍和?學(xué)生處?工作人?員為主?的督管?工作隊?伍的三?支隊伍?建設(shè)，?形成管?理合力?。通過?多種方?式加強?學(xué)生養(yǎng)?成教育?。實行?每周主?題班會?制度，?由班主?任組織?有針對?性的系?列思想?教育，?規(guī)范學(xué)?生行為?習(xí)慣。?學(xué)生處?牽頭組?織現(xiàn)場?辦公會?___?_次，?組織全?體員工?觀看照?現(xiàn)場攝?相，查?擺問題?、整改?提高，?給相關(guān)?管理人?員或部?門施加?了壓力?，又非??？陀^?實在，?一些不?文明現(xiàn)?象和管?理不到?位的情?況得到?及時治?理，班?主任的?責任心?大幅度?提高，?班與班?之間比?學(xué)趕超?的風(fēng)氣?逐步形?成。尤?其是下?半年，?通過開?展講衛(wèi)?生、講?紀律、?講文明?、樹新?風(fēng)的“?三講一?樹”活?動和增?強團員?意識主?題教育?活動，?學(xué)生行?為習(xí)慣?大有好?轉(zhuǎn)，校?風(fēng)校貌?明顯改?觀。?（四）?強化了?后勤管?理。一?方面嚴?格執(zhí)行?成本管?理決策?，向節(jié)?約要效?益。與?學(xué)生宿?舍輔導(dǎo)?員和鍋?爐工分?別簽定?了水電?管理協(xié)?議和用?油協(xié)議?，一年?下來節(jié)?約費用?近__?__萬?元。與?班主任?簽定了?財產(chǎn)管?理協(xié)議?，財產(chǎn)?管理責?任落實?到班級?，落實?到人頭?，公共?財產(chǎn)損?壞率大?幅下降?。另一?方面，?充分利?用現(xiàn)有?條件，?開源創(chuàng)?收。將?無法使?用早已?廢棄的?澡堂進?行改造?后，對?外出租?。根據(jù)?市場行?情，上?調(diào)出租?門面價?格；食?堂實行?公開招?標進行?承包，?租金上?漲了，?服務(wù)改?善了，?到食堂?吃飯的?人越來?越多了?。還出?租了少?量閑置?的辦公?室和實?習(xí)場地?。五?、硬件?在明顯?改善。?全年?固定資?產(chǎn)投入?超__?__萬?，將進?入校門?的路面?鋪設(shè)了?廣場磚?，臺階?墻面改?成了文?化墻，?修繕了?階梯踏?步，改?造、維?護了通?往實習(xí)?工廠的?路面和?護坡，?對教學(xué)?樓地面?、墻面?、黑板?、門窗?等進行?了徹底?的裝修?，添置?了__?__余?臺電腦?，充實?了學(xué)校?機房，?購置了?車輛以?滿足辦?公需要?。學(xué)校?更美了?，硬件?更強了?。六?、人氣?在有效?聚集。?加強?企業(yè)文?化建設(shè)?，凝聚?人心。?一是大?力抓有?效的學(xué)?習(xí)教育?，激勵?人。年?初，我?們制定?了員工?政治學(xué)?習(xí)計劃?，給每?位員工?發(fā)放《?為你自?已工作?》一書?，并組?織學(xué)習(xí)?討論。?堅持了?管理服?務(wù)人員?和班主?任必須?參加的?每周一?的升旗?儀式。?堅持了?每周二?下午的?政治學(xué)?習(xí)制度?。全年?，共召?開員工?大會_?___?次，班?主任學(xué)?習(xí)交流?會__?__次?，部門?負責人?外出學(xué)?習(xí)交流?會__?__次?，座談?會__?__次?（骨干?教師座?談會、?新進員?工座談?會、黨?員教師?座談會?），觀?看光碟?___?_次。?通過這?些學(xué)習(xí)?，有效?的提高?了員工?的思想?道德素?質(zhì)和科?學(xué)文化?素質(zhì)。?二是大?力抓和?諧的文?化氛圍?，陶冶?人。一?年來，?我們共?組織全?校員工?參加文?化、娛?樂、體?育活動?___?_次，?招辦、?學(xué)生處?組織外?出學(xué)習(xí)?休閑活?動__?__次?。工會?每周?二、五?下午開?放了員?工活動?室。通?過這些?活動，?豐富了?員工的?業(yè)余文?化生活?，增進?了干群?之間的?溝通和?交流，?陶冶了?情操。?三是大?力抓良?好的生?活環(huán)境?，溫暖?人。今?年，我?們擠出?資金改?善了硬?件設(shè)施?，還在?學(xué)生宿?舍、校?園增設(shè)?了文明?警示語?牌，增?強了校?園氛圍?；為每?位職工?定制了?工作服?；提高?了員工?工作午?餐的標?準，改?善了質(zhì)?量；上?調(diào)了住?房公積?金比例?；上浮?了工資?；組織?了女職?工婦科?檢查和?全校員?工的全?面身體?常規(guī)檢?查；對?生病住?院的職?工及時?看望，?對員工?家中的?喪事及?時撫慰?，對個?別生活?暫時有?困難的?職工，?及時組?織了募?捐活動?。一年?來，逐?步營造?出了一?種和諧?文明、?健康向?上的人?際環(huán)境?，人氣?在有效?聚集。?回顧?一年的?工作，?成績喜?人，碩?果累累?。我們?深刻體?會到成?績的取?得源自?“五個?堅持”?：一?、堅持?“33?67”?工作思?路不動?搖。?在認真?分析職?業(yè)教育?改革和?發(fā)展的?大好形?勢的基?礎(chǔ)上，?結(jié)合我?校的實?際情況?，有的?放矢地?提出了?“樹立?以學(xué)生?為中心?的育人?觀，以?能力為?本位的?質(zhì)量觀?，以服?務(wù)為宗?旨的辦?學(xué)觀”?的辦學(xué)?指導(dǎo)思?想和“?突出特?色，強?化能力?，建設(shè)?品牌”?的辦學(xué)?思路，?定下了?六項工?作目標?，布置?了七項?工作任?務(wù)。一?年來，?全體員?工按照?這一整?體思路?，逐一?落實，?取得了?明顯的?成效。?可以說?，“3?367?”工作?思路是?我們?nèi)?得成績?的前提?條件。?二、?堅持以?績效考?核為中?心的校?園文化?建設(shè)不?動搖。?今年?___?_月，?我們進?一步修?訂和完?善了《?學(xué)校員?工績效?考核辦?法》，?使之更?科學(xué)，?更便于?操作。?全年通?過各種?形式進?行宣傳?和組織?學(xué)習(xí)，?使員工?知道什?么能做?，什么?不能做?，違反?了怎么?辦。在?考核中?，領(lǐng)導(dǎo)?以身示?范，一?級考核?一級，?一級對?一級負?責，做?到考核?及時，?談話及?時，發(fā)?現(xiàn)和解?決問題?及時，?確保了?各崗位?職責的?有效履?行，逐?步形成?了一種?以績效?考核為?中心的?校園文?化。?三、堅?持三大?板塊協(xié)?調(diào)發(fā)展?不動搖?。學(xué)??，F(xiàn)有?的資源?條件注?定了“?中專（?高職）?、函授?、短期?培訓(xùn)”?中的任?何一塊?都無力?支撐起?整個學(xué)?校，只?有充分?利用建?筑業(yè)的?行業(yè)優(yōu)?勢，整?合辦學(xué)?資源，?爭取企?業(yè)出題?目，學(xué)?校做文?章，形?成“血?肉”交?融關(guān)系?，確保?“中專?（高職?）、函?授、短?期培訓(xùn)?”三大?塊協(xié)同?發(fā)展。?今年的?“中專?（高職?）”這?一塊鞏?固了規(guī)?模，穩(wěn)?定了隊?伍；“?函授”?這一塊?利用了?資源，?增強了?后勁；?“短期?培訓(xùn)”?這一塊?夯實了?基礎(chǔ)，?確保了?發(fā)展。?四、?堅持走?內(nèi)涵發(fā)?展之路?，抓質(zhì)?量，樹?品牌不?動搖。?努力?提高教?學(xué)質(zhì)量?，打造?學(xué)校品?牌是生?存和進?一步發(fā)?展的需?要。今?年我們?在這方?面做了?不少工?作，加?強了雙?師型教?師隊伍?和以班?主任為?主體的?德育工?作隊伍?建設(shè)，?改革了?課程體?系，改?變了教?學(xué)方式?，校風(fēng)?校貌明?顯改善?，教學(xué)?質(zhì)量有?所提高?。五?、堅持?積極參?與社會?活動，?擴大學(xué)?校影響?。主?動走出?去、請?進來，?進行校?際交流?，對接?上級主?管部門?學(xué)校已?小有名?氣了。?今年學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?及部門?負責人?分別去?了多所?學(xué)校，?學(xué)習(xí)取?經(jīng)。圓?滿承辦?了長沙?市土木?工程類?教研活?動。迎?接了省?市教育?、建設(shè)?部門組?織的各?類檢查?，參加?了長沙?市教育?局高函?協(xié)會和?湖南省?建設(shè)協(xié)?會的教?研活動?，送評?的教學(xué)?論文有?3篇獲?獎。誠?請了局?和政府?主管部?門領(lǐng)導(dǎo)?參加學(xué)?校各類?活動_?___?人次，?有效加?強了與?局內(nèi)部?各公司?和社會?職能部?門之間?的聯(lián)系?，擴大?了學(xué)校?影響。?成績?催人奮?進，不?足使人?更新。?我們也?要清醒?地看到?存在的?不足：?一、?教學(xué)改?革縱深?推進不?夠。?提高教?學(xué)質(zhì)量?，增強?學(xué)校競?爭力，?教學(xué)改?革刻不?容緩。?我們不?能滿足?于形式?上的完?成，而?更需要?實質(zhì)上?的推進?，不論?是“零?距離”?的崗位?教學(xué)，?還是模?塊式教?學(xué)，還?亟需建?立一支?以專任?教師為?主體的?教學(xué)改?革人才?隊伍，?進行廣?泛調(diào)研?，實施?改革措?施。這?將是我?們來年?工作的?重中之?重。?二、員?工觀念?與時俱?進轉(zhuǎn)變?不夠。?學(xué)校?發(fā)展到?今天，?規(guī)?？?間已非?常有限?，下一?步將面?臨的是?“質(zhì)”?的提升?。如何?對待前?進中各?種各樣?的問題?，適應(yīng)?時代的?發(fā)展，?員工的?思想觀?念還有?待