學(xué)期中學(xué)班主任的工作總結(jié)

第4頁共4頁學(xué)期中?學(xué)班主?任的工?作總結(jié)?時間?過得真?快，轉(zhuǎn)?眼就要?年關(guān)了?，回顧?自己的?班主任?工作雖?然很平?淡，但?卻很充?實，確?實有及?時總結(jié)?的必要?，因為?班主任?只有在?總結(jié)中?才能不?斷進(jìn)步?。記得?一個優(yōu)?秀班主?任在做?經(jīng)驗報?告的時?說：班?主任在?，學(xué)生?能做好?，是一?個基本?合格的?班主任?；班主?任不在?，學(xué)生?能做好?，是一?個優(yōu)秀?的班主?任；班?主任在?，學(xué)生?仍不能?做好，?則是一?個失敗?的班主?任。幾?年以來?，我一?直積極?思考如?何做好?班主任?工作，?希望自?己成為?一名優(yōu)?秀班主?任。?下面，?我就談?談我的?具體工?作和具?體做法?。一?.開學(xué)?三步曲?在新?學(xué)期開?始的天?，我設(shè)?計了三?個活動?：1?.展示?自我，?就是給?每個同?學(xué)一分?鐘的時?間介紹?自己，?談新學(xué)?期新的?打算，?步入初?二后的?愿望和?目標(biāo)，?主要是?給學(xué)生?一個鍛?煉機會?，讓每?一個學(xué)?生更敢?于站在?講臺上?面對大?家講話?，要講?的精練?，生動?，精彩?，令人?難忘。?2.?競爭班?干部。?隨著年?齡的增?長，每?個人的?能力將?隨之提?高，每?個同學(xué)?都可以?來競爭?一個職?位。主?要是培?養(yǎng)學(xué)生?的競爭?意識，?挑戰(zhàn)意?識，領(lǐng)?袖意識?和參與?意識，?更重要?的是主?人翁意?識。?3.開?總結(jié)班?會。師?生共談?初一一?年來的?收獲。?首先我?先談我?的工作?，一年?來的工?作方針?，再由?全班同?學(xué)指出?我工作?中的不?足和意?見。然?后每個?同學(xué)暢?談自己?的進(jìn)步?和弱點?，查缺?補漏，?共同進(jìn)?步。?二.狠?抓習(xí)慣?1.?從早讀?開始。?要求每?個學(xué)生?一到校?就立刻?拿出自?己的書?進(jìn)行早?讀，這?時會有?兩個班?長一前?一后進(jìn)?行監(jiān)督?檢查，?并隨時?做好記?錄。具?體的時?間安排?是：7?：20?到8：?為早讀?時間。?打掃衛(wèi)?生的值?日生必?須在7?：20?分之前?打掃完?，否則?將罰干?值日。?2.?上好每?一節(jié)課?。要求?每一節(jié)?課都不?能遲到?，要求?學(xué)生“?學(xué)會傾?聽”，?在課堂?上，尊?重老師?的勞動?，尊重?知識，?遵守紀(jì)?律。要?求學(xué)生?要放得?開，收?得住。?要配合?老師上?好每一?節(jié)課。?讓學(xué)生?確實體?會到課?堂效率?的重要?性。?3.規(guī)?范課間?操。?第二節(jié)?課后，?由體育?委員立?刻組織?學(xué)生到?操場集?合，要?求每個?同學(xué)認(rèn)?真地去?做，發(fā)?現(xiàn)不認(rèn)?真者或?打鬧者?隨時制?止并記?錄，以?及時對?其進(jìn)行?相應(yīng)的?懲罰。?4.?強化自?習(xí)紀(jì)律?。要求?學(xué)生必?須安安?靜靜的?上自習(xí)?，不準(zhǔn)?說話，?下位，?兩個同?學(xué)討論?問題不?能讓第?三個人?聽到。?班長和?組長進(jìn)?行監(jiān)督?和記錄?，確保?自習(xí)的?質(zhì)量。?5.?強化作?業(yè)質(zhì)量?。每天?設(shè)有專?人檢查?作業(yè)，?保證學(xué)?生按時?保質(zhì)的?完成作?業(yè)，以?起到強?化和鞏?固的作?用。?這些日?常行為?習(xí)慣在?初一的?時候都?已基本?養(yǎng)成了?，這一?學(xué)期重?點是鞏?固和發(fā)?揚，我?的體會?是培養(yǎng)?一批精?明能干?的班干?部是重?中之重?，一方?面他們?學(xué)會了?管理，?另一方?面班主?任得以?解脫，?基本上?能做到?我不在?的時候?也能一?如既往?。三?、創(chuàng)和?諧班級?1.?在班里?開展了?主題班?會，學(xué)?習(xí)經(jīng)驗?交流會?，學(xué)習(xí)?競賽，?小組競?爭，辯?論會，?等等，?這些活?動，都?教給班?干部們?自己組?織安排?，既鍛?煉了能?力，又?給班級?帶來了?活力，?還給同?學(xué)們帶?來了很?多的快?樂！?2.定?期召開?家長會?。這一?學(xué)期召?開了兩?次大型?的家長?會。次?是在開?學(xué)不久?后的一?個上午?，所有?的家長?都到齊?了，我?在總結(jié)?了上學(xué)?期期末?成績后?，針對?初二學(xué)?生的特?點進(jìn)行?了分析?，要求?每一位?家長切?實做好?這一青?春期的?教育，?和孩子?一起平?穩(wěn)的過?渡到初?三，家?長們受?益匪淺?。第?二次是?在期中?考試以?后，這?次家長?會我針?對每一?個學(xué)生?進(jìn)行了?分析，?以便家?長更好?的了解?自己的?孩子。?同時讓?部分家?長介紹?經(jīng)驗，?孩子的?學(xué)習(xí)方?法等。?家長對?我也越?來越信?任了，?家里的?事情，?孩子的?事情，?工作的?事情，?我們有?很多的?交流，?這對我?的工作?也有了?很大的?幫助。?家長會?及時地?讓家長?了解了?學(xué)生的?在校情?況，互?通有無?，方便?了班主?任思想?工作，?加強了?班級管?理。?功夫不?負(fù)有心?人，經(jīng)?過這一?學(xué)期不?懈的努?力，班?級工作?卓有成?效，良?好的班?風(fēng)和良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?已成為?有目共?睹的事?實，我?堅信我?班會越?來越好?。四?、班主?任隨想?有人?作過這?樣的比?喻：學(xué)?生的心?田是一?塊奇怪?的土地?，你播?下思想?的種子?，就會?獲得行?為的收?獲；你?播下習(xí)?慣的種?子，就?會獲得?品德的?收獲；?你播下?品德的?種子，?就會獲?得命運?的收獲?。因此?作為班?主任抓?好學(xué)生?的行為?規(guī)范對?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的品德?起著極?其重要?的作用?。當(dāng)班?主任很?累，事?情很多?，很碎?，有的?時候還?會很心?煩，這?都是免?不了的?，但是?，當(dāng)你?走上講?臺，看?到那一?雙雙求?知的眼?睛，當(dāng)?你看到?你的學(xué)?生在你?教育下?有了很?大的改?變，當(dāng)?你被學(xué)?生圍著?快樂的?談笑，?當(dāng)學(xué)生?把你當(dāng)?成的朋?朋友，?當(dāng)家長?打電話?來告訴?你，孩?子變了?，變的?懂事聽?話了…?…那快?樂是從?心里往?外涌的?。班?主