三傻大鬧寶萊塢觀后感100字(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三傻大鬧寶萊塢觀后感100字(五篇)寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會〞為主?？墒怯^后感怎么寫才適合呢?下面是我?guī)淼膬?yōu)秀觀后感范文，希望大家能夠喜歡!

三傻大鬧寶萊塢觀后感100字篇一

這部電影采用的不是簡單的時光敘事，用的是插敘的方法。故事是從回憶開始進行的，初看來，我還有些不能理解，逐漸的，進入情節(jié)，進而才能夠體會喜劇背后帶來的震撼!

我喜歡看喜劇的原因絕不僅僅僅是由于喜劇電影好笑，帶給人快樂。我更喜歡發(fā)覺更深層次的一些東西，能給我靈魂帶來共鳴的一些東西，況且，多數(shù)的喜劇電影的臺詞，總會帶有必需的深刻含義。這部電影，也不例外。譬如：一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們都得和3億個精子賽跑;再如，“回去吧!你們明天還有考試〞“我們有好多考試……但老爸僅有一個〞;“在人類行為學課上我們曾學過，朋友失敗時你憂傷，朋友成功時你更憂傷!〞好多好多，經(jīng)典而深刻。當然，電影里，給我最深印象的還是這樣的一段對話：

蘭徹:“那天我明白了人心是很簡單陷入畏懼的，你得哄哄它，無論問題有多大，告訴你的心，‘一切安然，朋友’〞

拉加：“這就能解決問題?〞

蘭徹：“不，但你增加了應對它的勇氣!〞

人，只要生活著，就總是會遇到大大小小的不一樣難題和困難，在人心陷入畏懼時，就去哄哄它，告訴它，一切安好(alliswell)。相信這句話，總會在某個時候，給我莫大的力量，鼓舞著我前進。

最終，仍舊用電影里的一句話結(jié)尾：“有位智者說……學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你……〞。帶著一顆安定的心，出發(fā)!

三傻大鬧寶萊塢觀后感100字篇二

這是一所高壓鍋似的“帝國工程學院〞。每年從四萬考生中錄取二百名優(yōu)秀學生，二百里挑一啊。它的教育理念是：生命就是賽跑，不快跑，就會被踩過去。好多人，剛一出生，就被家長蓋上命運之戳。然后，就依照家長意愿，開啟自己的生命之旅。到了學校，就像機器人一樣，老師怎么說，他們就怎么做。不敢去做新的嘗試，他們無法承受失敗。新的嘗試，在真實世界，是行不通的。他們堅信：讀大學，就是為了證書。沒有證書，就沒有金飯碗、沒有嬌妻、沒有信用卡、沒有地位。為了能在每學期42次考試中，取得好的成績，順利畢業(yè)，他們寧愿放棄自我，戴上桎梏，哪怕失去靈性。

影片中，某生由于沉迷于飛機研究而耽擱學業(yè)，被校長在無引導的狀況下嘲諷、通告家長甚至處罰，最終精神崩潰乃至上吊自殺。

更為可悲的是，校長的兒子就在這種重成績的教育環(huán)境下，因成績不理想而郁郁自殺。

誰是兩條鮮活生命的兇手?僅僅是片中的校長?

當然，假如以此來一味斥責考試的罪惡，一味貶低校規(guī)對人性的壓制，那是偏頗的，甚至是愚昧的。

誰也不能否認：考試，是學生發(fā)展的一種動力;規(guī)則，是學校穩(wěn)定的基石。但考試不能單一，成績不能至上，學生興趣不能被扼殺;規(guī)則不能教條不化，規(guī)則不能壓制人性，規(guī)則不能阻礙發(fā)展。

由此看來，如何理順學生學業(yè)考試、興趣培養(yǎng)、能力提升，順從人性，又遵從規(guī)則，是我們教育工的一大課題。

無論怎樣，我們慶幸的是，我們教育人正在反省的路上，這便是教育的大進步!

三傻大鬧寶萊塢觀后感100字篇三

這應當是我第三次看這個電影了。

影片陳述的三位主人公成長的經(jīng)歷每次都會感動到我，不單單是由于他們最終都走向了成功的結(jié)果，而是他們在陰云密布的重壓下如何突破阻礙，破繭重生。

其中最奪目的那個人，叫蘭徹。他貌似什么都不怕，所有的規(guī)矩對他來說都無關緊要。在大家都在不擇手段追求成功的時候，只有他一個人沉浸所愛，活得逍遙逍遙，一邊做自己愛好的事，一邊悄悄等待成功走上門。從第一次看開始，我就對有一幕印象很深刻：蘭徹瞎編了兩個詞寫在黑板上，讓大家尋覓定義。顯然這是不可能找到的，在大家灰心喪氣的時候，蘭徹卻反問：“你們在知道要學習新知識的時候，有過那種興奮、沖動的感覺嗎?〞

每次我自己都會被這個問題帶入深思。

整個電影有好幾個巨大的轉(zhuǎn)折，第一個是他的兩個朋友發(fā)現(xiàn)蘭徹當時是在代替一個富家子弟學習。大家上學都是為了學歷為了學歷背后的輝煌人生，而只有蘭徹是單純想學習，簡單的就想要那些知識。其次次，是在十年后發(fā)現(xiàn)蘭徹原來是一個蝸居鄉(xiāng)村學校的宏偉科學家，他的經(jīng)典名言“追求卓越，成功自會找上門〞在他身上得到了最好的詮釋。

但我想，我們大多數(shù)人都不是蘭徹，不會在人生路上那么早就發(fā)現(xiàn)自己的特長，可他身邊的兩個伙伴改變，可能是我們大部分人會面臨的。

終究蘭徹從頭到尾都沒有變，真正在成長的，是他的那兩個朋友。

在他們兩人中，有一個人是有自己很突出的特長，但被規(guī)矩和期待壓的喘不過氣;另一個是其實很有能力，但是身上擔負了太多的畏懼。他們在蘭徹的幫助下，終究鼓起勇氣，直面內(nèi)心的畏懼，越過規(guī)矩的束縛，走向適合自己的人生。

三傻大鬧寶萊塢觀后感100字篇四

影片中的拉加，他把改變家庭貧苦的命運像是賭注一樣全押在學習上，過度的緊張成為了他內(nèi)心強大的壓力，使得他沒有方法真正展開自己的生命聰慧。也沒有方法真正學進他要學的東西，他的焦點全部聚在了壓力上，反而忽視了“安住在當下〞的學習。

拉加這個人物角色，在現(xiàn)代人中占的比例其實是最大的，好多人都是以要改變自己的經(jīng)濟狀況而去學習，實際上這樣的學習結(jié)局只能走向平庸。

蘭徹也是出身卑微，但是他的整個生命過程卻有著不同的精彩，這與拉加形成了顯明的對照。

所以，當內(nèi)在對生命本身意義的領悟有所欠缺，無法通透的領悟時，所帶來的不同程度的障礙，會讓我們在學習中產(chǎn)生困惑，迷惘，設定錯誤的學習目標。

真正的學習，是借學習而領悟生命聰慧的，由于每一個知識背后都有它的聰慧。

所以學習本身假如不以開啟聰慧為目標，只是為了滿足生活生存的需要的話，那這種學習往往帶來的是痛楚，是糾結(jié)，甚至帶來的是災難。

再來看男主蘭徹，和法罕不同，他從小就酷好機械，到皇家工程學院學習工程學，他是在做著自己喜歡的事，由于熱愛而做出的選擇，使蘭徹可以突破命運的種種障礙，不僅成為學校第一名，而且還獲得了被校長認為是象征榮耀的太空筆。

“熱愛〞，使蘭徹生發(fā)出內(nèi)在的聰慧，并引領他走出了與眾不同的人生道路。

一個人，可以通過“熱愛〞進入自己的內(nèi)在，找到自己生命中能夠共振的人事物，這個時候，他就是在不斷的驗證內(nèi)在的具足圓滿。

三傻大鬧寶萊塢觀后感100字篇五

影片介紹的是三兄弟發(fā)生在大學里的故事。大學的院長是一個十分好勝的人，不允許自己被超過，也不讓自己的學生質(zhì)疑自己，然而主人公蘭徹卻質(zhì)疑院長的教學方式，并展開了一系列的故事。

蘭徹，一個可以稱為天才的人物。一個敢干挑戰(zhàn)權成的人，法爾漢是一個執(zhí)愛攝影并且有著攝影天賦的人。相比之下萊俱就可憐多了，一開始，他并不自信，但他卻承載著整個家庭的希望。

電影一開始就告訴我們：沒有人會記住其次。這和中國教育很像。從上學那一刻起，我的家長就告訴我，拿第一。當時小，不在乎是否贏了?？涩F(xiàn)在我面對一場又一場考試，有形的名次，無形的名次，壓得喘不過氣。大家平日和氣相處，可一旦牽扯到考試，不少學生便爭先恐后的學習。我挺喜歡這種氣氛，由于它始終我提醒我來到學校，是要努力考上高中，之后實現(xiàn)夢想的。而不是懊悔昨天而又把期望給明天，我只能做到過好今天。活在當下，不埋怨可惜，也不奢望未來。

劇中最打動我的情節(jié)還有某俱為了好成績，為了自己的家庭而與蘭徹這他們分開，還有后來院長告訴菜俱既然你不想被開除，就把你的名字改成法爾漢。這段讓我覺得好笑，可這種事情在我們身邊也發(fā)生過，不過沒有那么嚴重。有時候老師也會逼我們說出同伙，或許對老師未說她抓住了真兇，可我們心里總會有畏罪。但這并不會影響我們之間的友情，相反，它還會成為我們笑談內(nèi)容。由于真正的友情，是一起變得更好，我們彼此不袒護。

最終影片中蘭徹說：假如你追求卓越，那么成功就會在不經(jīng)意間追上你。這句話和我喜歡的另一句有些像：假如你追的是月亮，你最差也是落入星