天津?qū)幒涌h潘莊鎮(zhèn)大賈莊中學2022-2023學年高三生物期末試卷含解析

天津?qū)幒涌h潘莊鎮(zhèn)大賈莊中學2022-2023學年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.當動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，列可通過“飼喂法”補充的是①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素

④性激素A．①② B．③④ C．②④ D．①②④參考答案：C2.下列關于玉米、藍藻和變形蟲的細胞結構和生理功能的正確敘述(

)A.都能進行細胞有絲分裂，都有細胞周期B.遺傳物質(zhì)都是DNA，細胞內(nèi)都有轉錄和翻譯過程C.細胞內(nèi)都有核糖體，但都不含中心體D.三者的原生質(zhì)層都有選擇透過性參考答案：B3.一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯誤的是

A．合成一條該肽鏈將產(chǎn)生5個水分子

B．在細胞中合成該肽鏈至少需要3種tRNA

C．該肽鏈完全水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

D．該肽鏈中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基參考答案：D4.圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關實驗，據(jù)圖分析某同學總結m六個結論，你認為正確的是①甲處的噬菌體一定含有放射性。②乙處的噬菌體一定不含放射性。③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。④圖2增設一組35S標記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。⑤如果培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數(shù)一定增多。⑥如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性。A.一項

B．二項

C．三項

D．四項參考答案：B①分析圖1可知，大腸桿菌用放射性32P或35S處理過，所以，甲處的噬菌體一定含有放射性，①正確；②由于親代噬菌體用放射性32P處理過，所以，乙處有2個噬菌體中含放射性，②錯誤；③由于圖1中的大腸桿菌用放射性32P或35S處理過，，所以圖1能能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)，③錯誤；④圖2增設一組35S標記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)，④正確；如果圖l中大腸桿菌用放射性35S處理，那么，培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個數(shù)是O，更不會增多，⑤錯誤；⑥如果培養(yǎng)2代以上，乙處有2個噬菌體的核酸含放射性，⑥錯誤。5.下列物質(zhì)或結構中不含糖類的是

A.ADP

B.染色體

C.細胞膜

D.膽固醇參考答案：D6.下列關于細胞的說法正確的一組是：（

）①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞

②藍藻以群體形式存在，所以單個藍藻不是一個個體③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

④能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物A．①③

B．①④

C．③④

D．②⑤參考答案：C略7.在沂河中選取生長旺盛的柵藻（單細胞綠藻）、水綿（多細胞綠藻）、菹草（高等植物）在顫藻（藍藻），在人工控制的條件下,進行有關光合作用的研究,實驗結果如下圖所示。有關敘述不正確的是A.4種生物細胞中含有葉綠體的有柵藻、水綿和菹草B.一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是菹草C.夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是柵藻D.4種生物光合作用的最適溫度不同參考答案：答案：C8.在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（

）A．甲組和乙組的實驗結果相同B．4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色C．1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色，2、4號試管內(nèi)都呈磚紅色，6號試管呈紫色D．4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色

參考答案：B9.比特爾等在1941年提出了“一個基因一種酶假說”。在生物體內(nèi)，各類物質(zhì)或分子是經(jīng)過一系列代謝步驟合成的，每一步都受特定的酶所催化?，F(xiàn)假設已分離到某微生物的5種突變體（1-5），它們都不能合成生長所需的物質(zhì)G，但是該微生物在合成途徑中，物質(zhì)A、B、C、D、E都是必需的，但不知它們的合成順序；于是分析了這幾種物質(zhì)對各種突變體生長的影響。結果如下：（“+”表示加入相應物質(zhì)，微生物能正常生長）請分析突變體4在哪兩種物質(zhì)之間合成被阻斷

加入的物質(zhì)ABCDEG

突變體1——+——+2——+—++3—————+4+—+—++5+—++++

A．B和D

B．D和A

C．A和E

D．E和C參考答案：B【知識點】基因突變和基因重組解析：從圖表分析得知，加入物質(zhì)B，都不生長，說明它的合成影響了其他4種物質(zhì)的合成，即物質(zhì)B要首先合成，同理分析，合成的順序接下去依次為D、A、E、C、G。突變體4加入物質(zhì)A、C、E、G才能生長，說明合成A前面的途徑阻斷，又因為加入物質(zhì)C、E、G仍然不生長，所以突變體4一定是在D-A發(fā)生基因突變而不能合成催化D-A的酶。B正確。10.某科學研究小組獲得了菠菜的胡蘿卜素缺失突變體。將其葉片進行了紅橙光照射，并對光吸收測定和層析后色素條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是（

）

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第4條

C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第1條參考答案：D11.下列關于生物膜的敘述，正確的是（

）A．酵母菌ATP細胞均在生物膜中產(chǎn)生B．甲狀腺細胞與神經(jīng)細胞上的膜蛋白種類含量不同C．根尖細胞核膜上的核孔可以讓DNA和RNA自由進出D．光合作用的光反應都是在葉綠體的類囊體薄膜上進行參考答案：B試題解析：A、酵母菌ATP細胞產(chǎn)生于呼吸作用，場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，不都發(fā)生在生物膜上，A錯誤；

B、蛋白質(zhì)是生命活動的承擔者，蛋白質(zhì)的種類和含量決定生物膜功能的復雜程度，甲狀腺細胞與神經(jīng)細胞的結構功能不同，說明蛋白質(zhì)的種類和含量不同，B正確；

C、核膜上的核孔是蛋白質(zhì)和RNA等大分子運輸?shù)耐ǖ?，蛋白質(zhì)通過核孔進入細胞核，而RNA在細胞核中合成后運出細胞核，而DNA不能進出細胞，因此不能自由進出，C錯誤；

D、真核細胞的光反應發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜上，原核細胞沒有葉綠體，D錯誤．

故選：B．12.圖中①為感受器，⑤為效應器，關于圖中說法正確的是（）A.一個完整的反射弧是由①③⑤構成的B.在a點給予刺激只有d點產(chǎn)生興奮C.在b點給予刺激d點可以產(chǎn)生興奮D.興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳到下一個神經(jīng)元的樹突，而不能傳到胞體參考答案：C13.某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災，焚毀所有林木?；馂暮笤摰貐^(qū)曾引人一種外地雙子葉植物，已知該雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對等位基因控制，現(xiàn)對該植物的某個種群進行調(diào)査，發(fā)現(xiàn)有40%的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為闊葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交,發(fā)現(xiàn)約有40%闊葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)調(diào)葉植株。下列說法錯誤的是A.原種群中闊葉基因頻率高于窄葉基因的頻率B.該植物原種群中能穩(wěn)定遺傳的植株比例為76%C.火災后，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替D.演替的最終結果使生物多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強參考答案：A解析：A錯誤，據(jù)題干信息可知該植物原種群中BB、Bh和hh植株分別占36%、24%和40%，闊葉基因頻率為48%，窄葉基因頻率為52%；B正確，能穩(wěn)定遺傳的純合子占76%，C正確，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替；D正確，群落演替一般要經(jīng)過漫長的過程，最終達到一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生物多樣性增加，群落結構更加完善，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強。14.某濕地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)如圖所示，下列有關分析錯誤的是A.該食物網(wǎng)中有6條食物鏈，朱鹮位于第三營養(yǎng)級B.該食物網(wǎng)中，朱鹮與魚類的種間關系是競爭和捕食C.流入朱鹮的總能量小于魚類和貝類的總能量之和D.大量捕撈魚類將使該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降參考答案：A考查理解能力。據(jù)圖而言，有6條食物鏈，但是朱鹮位于第三或第四營養(yǎng)級，所以A項錯誤。15.人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關實驗記錄，據(jù)此不能得到的結論是[

]A．溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化B．該實驗證明膜蛋白能夠運動C．溫度對膜蛋白的擴散有影響D．圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多參考答案：D16.一定不存在等位基因的細胞是A.卵細胞

B.單倍體生物體細胞C.胚細胞

D.含一個染色體組的細胞參考答案：D17.科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是

①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構

②光學顯微鏡下觀察植物細胞，看不到細胞膜

③植物細胞的細胞膜較薄

④植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣

⑤植物細胞內(nèi)會有其他膜結構干擾A.①④

B.②③

C.②⑤

D.④⑤參考答案：D18.2019年4月發(fā)表在《Nature》上的研究成果表明，科學家發(fā)現(xiàn)了HIV用于應對免疫系統(tǒng)攻擊的、具有三種不同構象的三聚體結構，目前科學家開發(fā)的疫苗僅靶向其中一種構象。下列分析正確的是A.HIV增殖所需的模板、原料、酶、能量均來自其侵染的T細胞B.HIV可能通過改變?nèi)垠w構象躲避漿細胞和記憶細胞的特異性識別C.切斷性接觸、血液和母嬰傳播等傳播途徑是預防艾滋病的唯一措施D.HIV三聚體結構的發(fā)現(xiàn)，為開發(fā)有效對抗HIV的疫苗提供了新思路參考答案：D【分析】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的主要傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻縃IV增殖所需的模板和逆轉錄酶來自HIV，增殖所需的原料、酶、能量均來自其侵染的T細胞，A錯誤；漿細胞沒有特異性識別功能，B錯誤；性接觸、血液和母嬰傳播等是艾滋病的主要傳播途徑，因此切斷這些途徑是預防艾滋病的有效措施，但不是唯一措施，C錯誤；根據(jù)題意，科學家開發(fā)的疫苗僅靶向其中一種構象，因此HIV三聚體結構的發(fā)現(xiàn)，為開發(fā)有效對抗HIV的疫苗提供了新思路，D正確。19.下列符合自由水生理功能的是()A．作為溶劑，只能使無機鹽成為離子狀態(tài)

B．溶解、運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物C．與細胞內(nèi)其他物質(zhì)結合

D．細胞結構的組成成分參考答案：B20.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列敘述正確的是ks5uA．不同種群間基因庫的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因B．捕食者的存在對被捕食者是有害無益的C．生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變D．進化地位越高等的生物，適應環(huán)境能力越強參考答案：A21.下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）A．光合作用和呼吸作用總是同時進行B．光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用C．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行參考答案：B【考點】光合作用的實質(zhì)和意義；細胞呼吸的過程和意義．【分析】細胞中產(chǎn)生ATP的場所有：葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，但是葉綠體產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應中，線粒體的產(chǎn)生的ATP將用于各項生命活動．光合作用的場所是葉綠體，因此有葉綠體的細胞才能進行光合作用，并且在有光條件下才能進行；而所有細胞隨時均能進行呼吸作用．【解答】解：A、在夜間沒有光照，植物只能進行呼吸作用，A錯誤；B、光合作用的產(chǎn)物是糖類，其葡萄糖是細胞呼吸利用的主要物質(zhì)，B正確；C、光合作用的光反應中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應中，C錯誤；D、在葉肉細胞中可以進行光合作用，葉肉細胞和根細胞均能發(fā)生呼吸作用，D錯誤．故選：B．22.兩個黃色圓粒豌豆品種進行雜交，得到6000粒種子均為黃色，但有1500粒為皺粒。兩個雜交親本的基因組合可能為（

）

A．YYRR×YYRr

B．YyRr×YyRr

C．YyRR×YYRr

D．YYRr×YyRr參考答案：D23.下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞B．運動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會講話C．大腦皮層與軀體運動有關，而與感覺活動無關D．產(chǎn)生渴覺的結構基礎是一個完整的反射弧參考答案：B24.下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關該過程的說法正確的是A．該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C．若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水，則該肽鏈中至少含有102個O原子D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工參考答案：C25.右圖為生物膜簡明結構模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，有關說法正確的是A．若該圖表示細胞膜局部，則膜兩側還應分布著多糖B．若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部C．若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部，則b可以代表性激素D．若a表示水，b表示氧氣，則該過程的進行需要消耗ATP參考答案：C略26.在“探究溫度對酶活性的影響”的實驗中，不正確的是A．自變量是不同的溫度梯度B．控制不變的量有PH、底物濃度、酶濃度、反應時間等C．可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶的最適溫度D．pH過高時，果膠酶活性變小，但是不會失活參考答案：D27.遺傳物質(zhì)攜帶著生物的遺傳信息，控制著生物的性狀。下列敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是A．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒B．肺炎雙球菌的轉化實驗中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌C．T2噬菌體的DNA進入宿主細胞后能合成出T2噬菌體的外殼蛋白D．外源DNA導入受體細胞后并整合到染色體上，隨受體細胞穩(wěn)定遺傳參考答案：B28.一株自然條件下生長的成年果樹，總葉面積（葉面積指數(shù)）與呼吸作用和光合作用強度的變化關系如圖曲線所示。若使P點右移可達到增產(chǎn)目的，據(jù)下圖，使P點右移的最簡便、有效的方法是（

）A．合理施肥，增加葉的光合面積B．降低溫度，減少呼吸消耗C．增加光照強度，提高光能利用率D．修剪枝葉，降低葉面積指數(shù)參考答案：D29.下列關于微生物的營養(yǎng)和代謝的描述，正確的是

（

）

A．在培養(yǎng)基中加入青霉素，以抑制細菌和酵母菌的生長，從而分離霉菌

B．硝化細菌能以NH3作為氟源和能源物質(zhì)

C．某些微生物生長因子不能合成，才需要補充

D．接種到培養(yǎng)基上的青霉菌，進入對數(shù)期能大量積累青霉素參考答案：B30.下列有關種群增長的S型曲線的敘述，錯誤的是：（

）A、通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型B、種群的增長速度逐步降低C、達到K值時種群增長率為零D、種群增長受自身密度的影響參考答案：B31.下列有關生物實驗的敘述，錯誤的是（）A．噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌不充分會增強上淸液的放射性B．“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原”的實驗遵循了對照原則C．用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于DNA與甲基綠結合D．在探究酵母菌的呼吸方式時使用了對比實驗法參考答案：A【考點】噬菌體侵染細菌實驗；DNA、RNA在細胞中的分布實驗；觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原；探究酵母菌的呼吸方式．【分析】1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．2、探究酵母菌細胞呼吸方式實驗裝置圖：3、在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中：（1）用質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液保持細胞原有的形態(tài)；（2）用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結合；（3）用吡羅紅﹣甲基綠染色劑對DNA和RNA進行染色．【解答】解：A、噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌不充分會導致部分被標記的蛋白質(zhì)沒有與細菌分離，而是隨著細菌離心到沉淀物中，這樣會降低上淸液的放射性，A錯誤；B、“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原”的實驗遵循了對照原則，即進行了前后相互對照，B正確；C、用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，將染色體上的DNA和蛋白質(zhì)分離，便于染色劑與DNA結合，C正確；D、在探究酵母菌的呼吸方式時使用了對比實驗法，即有氧的一組與無氧的一組進行對比，D正確．故選：A．32.下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是A.a→b過程中的大分子合成與線粒體、核糖體密切相關B.細胞h中的染色體、染色單體、DNA的數(shù)量均為細胞g的一半C.細胞e和f在形態(tài)、結構和功能上的差異是細胞中的蛋白質(zhì)完全不同所導致D.a→h和a→c過程均可發(fā)生在雄性動物精巢中，c、g二個細胞染色體數(shù)相同參考答案：Aa→b過程表示細胞分裂間期，主要進行DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成，兩個過程都需要線粒體供能，且蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，A正確；細胞h是精子，是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，沒有染色單體，且DNA含量是g的1/4，B錯誤；胞e和f在形態(tài)、結構和功能上的差異是基因選擇性表達的結果，兩個細胞中蛋白質(zhì)不完全相同，C錯誤；a→h和a→c分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂，均可發(fā)生在雄性動物精巢中，圖中c細胞的染色體數(shù)目是g細胞的兩倍，D錯誤。33.下圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的某些結構，下列判斷正確的是

A．這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構

B．以上七種結構均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構成

C．a(chǎn)、b、f與基因表達有關，且都能發(fā)生A—T、G—C之間的互補配對

D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)不能將葡萄糖分解參考答案：D34.下列說法不正確的是(

)A．胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術B．試管牛的培育過程屬于克隆過程C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程參考答案：B略35.以下生物結構中有ADP生成的是A．水稻葉綠體中類囊體薄膜

B．藍藻的葉綠體基質(zhì)C．酵母菌的細胞核

D．蛔蟲的線粒體基質(zhì)參考答案：C36.下列哪種一項敘述以表明動物細胞正在進行有絲分裂（）A．核糖體合成活動加強 B．線粒體產(chǎn)生大量ATPC．中心體周圍發(fā)射出星射線 D．高爾基體數(shù)目顯著增多參考答案：C【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】線粒體：是有氧呼吸的主要場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動力工廠”；核糖體：合成蛋白質(zhì)的場所，是蛋白質(zhì)的“裝配機器”；高爾基體：動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關；中心體：存在于動物和低等植物中，與動物細胞有絲分裂有關．【解答】解：A、核糖體的功能是合成蛋白質(zhì)，核糖體的合成活動都會加強不能表明動物細胞正在進行有絲分裂，A錯誤；B、活細胞中的線粒體都能產(chǎn)生大量的ATP，據(jù)此不能表明動物細胞正在進行有絲分裂，B錯誤；C、中心體與細胞有絲分裂有關，中心體周圍發(fā)射出星射線，表明動物細胞正處于進行有絲分裂前期，C正確；D、在動物細胞中，高爾基體與分泌物的分泌有關，在植物細胞中與細胞壁的形成有關，據(jù)此不能表明動物細胞正在進行有絲分裂，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查有絲分裂不同時期的特點、細胞器的分布及功能，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點、識記核糖體、中心體、線粒體和高爾基體等細胞器的功能，然后再對選項作出正確的判斷．37.流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在________內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過________、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為________細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。（3）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預測進行預防接種的免疫學原理是_______。（4）研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、________（選擇并排序）等。a．將抗體分別與流感病毒混合b．將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶c．將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d．檢測NA抗體與易感細胞的結合率e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f．檢測細胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是________。選用的對照抗體應不能與________特異性結合。③依據(jù)本實驗結果提出疫苗研制的思路_________________。（5）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應對措施__________。參考答案：

(1).活細胞

(2).吸附

(3).漿/效應B

(4).當HA、NA出現(xiàn)變異的流感病毒入侵機體時，已有的特異性免疫功能難以發(fā)揮有效的保護作用，故需每年接種疫苗

(5).ace

(6).D63

(7).流感病毒

(8).可選用NA制備流感疫苗

(9).包括遵醫(yī)囑治療和避免病毒傳播兩個方面（合理即可）【分析】本題滲透了生命觀念的考查，以流感病毒為材料背景，要求學生能夠正確的認識生命現(xiàn)象并作出合理的解釋，分析。1、病毒營寄生生活，必須在活細胞內(nèi)增殖。流感病毒侵入機體后會引起機體產(chǎn)生特異性免疫。2、利用免疫學原理制備流感病毒疫苗，進行預防接種?！驹斀狻浚?）病毒營寄生生活，不能獨立代謝，必須在活細胞（宿主細胞）內(nèi)增殖，病毒增殖過程：①吸附：病毒的蛋白質(zhì)外殼依靠尾部的小勾吸附在細菌等宿主細胞的表面；②穿入：病毒與細胞表面結合后，可通過胞飲、融合、直接穿入等方式進入細胞；③脫殼：病毒脫去蛋白衣殼后，核酸才能發(fā)揮作用。④生物合成：病毒利用宿主細胞提供的環(huán)境和物質(zhì)合成大量病毒核酸和結構蛋白。⑤成熟釋放：病毒核酸和蛋白質(zhì)進行組裝，子病毒被釋放出來。（2）流感病毒的抗原可以刺激機體的免疫系統(tǒng)，使人體產(chǎn)生特異性免疫，在該過程中B細胞受到淋巴因子和抗原的刺激，會增殖分化形成記憶細胞和漿細胞，漿細胞能產(chǎn)生特異性抗體。（3）抗原與抗體的結合具有特異性，效應T細胞和記憶細胞等對抗原的識別也具有特性。HA和NA是流感病毒表面的糖蛋白即抗原，由于HA、NA的氨基酸序列變異頻率非常高，導致抗原的結構也會時隨之發(fā)生改變。當HA、NA出現(xiàn)變異的流感病毒侵入機體時，機體內(nèi)已有的特異性免疫功能難以發(fā)揮有效的保護作用，所以每年都需要接種疫苗。（4）①抗體和抗原可以特異性結合，進而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。病毒必須侵入細胞才能增殖，因此要觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用，首先應該培養(yǎng)易感細胞，然后將抗體分別與流感病毒結合，這種抗體通過抑制病毒進入細胞的能力來對抗流感病毒。再將各混合物分別加入不同的細胞培養(yǎng)瓶進行培養(yǎng)，過一段時間檢測病毒的增殖量，即可得到NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。②由圖可知，當抗體濃度大于2.37μg/mL時，D63抗體對病毒的抑制率高于對D21抗體對病毒的抑制率，據(jù)此可推知：對流感病毒抑制效果較好的是D63抗體”。選用對照抗體的一組為對照組，所選用的抗體不能與流感病毒特異性結合。③NA抗體是蛋白質(zhì)，可利用蛋白質(zhì)工程對抑制效果較好的抗體進行提純和結構分析，制備疫苗，其實驗思路為：可選用NA制備流感疫苗，進行治療。（5）由題意知，流感病毒傳播速度快，波及范圍廣，嚴重時可致人死亡，因此對已經(jīng)被確診為流感的患者，應采取的具體應對措施有：要遵醫(yī)囑進行治療；做好隔離防護措施（戴口罩），避免病毒傳播感染他人；另外還要注意多喝水，多休息等。【點睛】1、病毒增殖過程包括：吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等五個步驟。2、在體液免疫過程中，B細胞受抗原刺激增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。只有漿細胞能產(chǎn)生抗體。3、利用蛋白質(zhì)工程對抗體進行結構分析，可用于疫苗的研制。38.關于細胞分化的敘述，錯誤的是A.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達B.基因突變可使已分化的正常細胞變成癌細胞C.同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含核基因不同D.同一個體莖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強參考答案：C39.限制酶能識別特定的DNA序列并進行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進行剪切?，F(xiàn)用E、H、P三種不同的限制酶對一段大小6．2kb的線狀DNA進行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結果如圖所示，這3種不同的限制酶在此DNA片段上相應切點的位置是

參考答案：D40.右圖為某細胞的亞顯微結構示意圖。下列有關該細胞的敘述中，不正確的是

A．此細胞是真核細胞而不可能是原核細胞

B．此細胞是動物細胞而不可能是高等植物細胞

C．結構2不含磷脂，其復制發(fā)生在細胞分裂的前期

D．結構3、5在完成其功能的過程中會發(fā)生堿基互補配對參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.Ⅰ.（7分）干細胞中c–Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態(tài)，Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的?？茖W家利用逆轉錄病毒，將Oct-3/4、Sox2、c-Myc和Klf4四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內(nèi)，讓其重新變成一個多功能iPS細胞（如圖所示）。請分析回答：

（1）Oct-3/4基因在高度分化的細胞中處于

___

狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理，體細胞癌變是____________（2分）等基因異常表達的結果；細胞凋亡是在

_____

（2分）等基因控制下的細胞____________過程。（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞，進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，iPS細胞的這種變化過程稱作

。

Ⅱ．(5分)周期性共濟失調(diào)是一種由常染色體上的基因(用A或a表示)控制的遺傳病，致病基因?qū)е录毎ど险ｂ}離子通道蛋白結構異常，從而使正常鈣離子通道的數(shù)量不足，造成細胞功能異常。該致病基因純合會導致胚胎致死?；颊甙l(fā)病的分子機理如下圖所示。請回答：(1)

圖中的過程①是________，與過程②有關的RNA的種類有哪些？________________________________________________________________________。如果細胞的核仁被破壞，會直接影響圖中________(結構)的形成。(2)雖然正常基因和致病基因轉錄出的mRNA長度是一樣的，但致病基因控制合成的異常多肽鏈較正常多肽鏈短，請根據(jù)圖示推測其原因是（2分）_______________________________________________________________________________________________。參考答案：Ⅰ.(7分)（1）未表達（或沉默）

c-Myc、kif4(全對2分)

c-Myc、kif4、Fas(全對2分)

程度性死亡

（2）細胞分化Ⅱ．(5分)答案：(1)轉錄

tRNA、rRNA、mRNA

核糖體(2)基因中堿基發(fā)生替換，使對應的密碼子變?yōu)榻K止密碼子(2分)51.（7分）某研究性學習小組欲研究細胞膜的結構和成分，如果你是課題組成員，請你設計一個簡易實驗制備較純凈的細胞膜，并對其成分進行鑒定。A、制備較純凈的細胞膜（1）選用的最好材料是人或哺乳動物的細胞,應選取人體哪種細胞做實驗（

）Ａ.口腔上皮細胞

Ｂ.神經(jīng)細胞

Ｃ.白細胞Ｄ.成熟的紅細胞（2）你選用該材料的原因是___________________________________。將上述材料放入蒸鎦水中，由于發(fā)生________

，一段時間后細胞將破裂，釋放出內(nèi)容物。然后用離心的方法處理，即可獲得較純凈的細胞膜。B、對細胞膜的成分進行鑒定（3）在制得成分中加雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生________反應，即可以證明細胞膜成分中含有蛋白質(zhì)。（4）研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜，非脂溶性物質(zhì)透過細胞膜十分困難。該實驗表明，組成細胞膜的主要成分還有____________。（5）若將細胞膜的磷脂提取