2023年2月研發(fā)工程師個(gè)人總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年2?月研發(fā)?工程師?個(gè)人總?結(jié)個(gè)?人總結(jié)?范文?___?_，年?月畢業(yè)?于工業(yè)?學(xué)校，?畢業(yè)后?一直從?事陶瓷?工藝技?術(shù)及生?產(chǎn)管理?工作，?期間不?斷更新?專業(yè)知?識(shí)結(jié)構(gòu)?，努力?鉆研業(yè)?務(wù)，專?業(yè)技術(shù)?水平不?斷提高?，具有?專業(yè)技?術(shù)工作?能力和?指導(dǎo)能?力強(qiáng)，?能夠獨(dú)?立完成?多項(xiàng)重?大的技?術(shù)研究?，現(xiàn)把?個(gè)人_?___?年來(lái)的?專業(yè)技?術(shù)工作?情況總?結(jié)_?___?年__?__月?-__?__年?___?_月，?在__?__陶?瓷有限?公司工?作，主?要從事?陶瓷釉?料的研?發(fā)應(yīng)用?及生產(chǎn)?管理工?作。進(jìn)?行高溫?釉料的?研發(fā)試?驗(yàn)，研?究原材?料的工?藝性能?特性，?通過(guò)反?復(fù)試驗(yàn)?，進(jìn)行?原料的?優(yōu)化組?合，同?時(shí)對(duì)企?業(yè)技術(shù)?人員進(jìn)?行專業(yè)?技術(shù)培?訓(xùn)，提?高技術(shù)?人員的?專業(yè)技?術(shù)水平?，為企?業(yè)創(chuàng)造?效益，?降低生?產(chǎn)成本?。_?___?年__?__月?-現(xiàn)在?，在_?___?有限公?司工作?，主要?從事陶?瓷生產(chǎn)?管理工?作，在?任職期?間。獨(dú)?立發(fā)出?了藝術(shù)?陶瓷釉?料，并?應(yīng)用于?生產(chǎn)使?用。通?過(guò)以無(wú)?鉛生料?釉為基?礎(chǔ)，代?替?zhèn)鹘y(tǒng)?的含鉛?釉，通?過(guò)添加?不同的?著色劑?，獲得?一系列?不同顏?色的金?屬光澤?釉。這?種無(wú)鉛?生料釉?，是一?種“綠?色”釉?料，成?本低，?使用簡(jiǎn)?便，穩(wěn)?定性好?，具有?很高的?推廣應(yīng)?用價(jià)值??？?結(jié)個(gè)人?多年在?陶瓷專?業(yè)技術(shù)?工作中?，始終?戰(zhàn)斗在?科研第?一線，?發(fā)揮自?己的技?術(shù)特長(zhǎng)?，在不?同單位?提供的?平臺(tái)支?持下，?先后完?成了多?項(xiàng)專業(yè)?課題研?究，多?次獲得?公司的?獎(jiǎng)勵(lì)，?取得了?明顯的?技術(shù)工?作成績(jī)?，同時(shí)?為企業(yè)?培訓(xùn)一?批技術(shù)?骨干。?也希望?在以后?的工作?中，繼?續(xù)發(fā)揮?自己的?專業(yè)特?長(zhǎng)，盡?自己的?能力在?陶瓷產(chǎn)?業(yè)素質(zhì)?提升，?陶瓷行?業(yè)技術(shù)?創(chuàng)新，?陶瓷行?業(yè)節(jié)能?減排、?清潔生?產(chǎn)中作?出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)?。因此?，根據(jù)?藝術(shù)陶?瓷技術(shù)?員的申?報(bào)評(píng)審?條件，?本人認(rèn)?為完全?符合申?報(bào)的相?關(guān)條件?，具備?藝術(shù)陶?瓷技術(shù)?員的資?格。?個(gè)人總?結(jié)范文?根據(jù)?縣委組?織部安?排，我?作為首?批赴_?___?掛職干?部于_?___?年__?__月?___?_日至?___?_年_?___?月__?__日?，在_?___?省海門?市海門?鎮(zhèn)東洲?街道辦?事處進(jìn)?行了為?期近兩?個(gè)月的?掛職鍛?煉。在?這段時(shí)?間里，?我抱著?努力學(xué)?習(xí)，拓?寬視野?，不斷?提高自?身修養(yǎng)?和處理?解決各?方面問(wèn)?題能力?的態(tài)度?，始終?珍惜機(jī)?遇，自?覺(jué)學(xué)習(xí)?，刻苦?鍛煉，?進(jìn)一步?磨煉了?自己的?意志，?增長(zhǎng)了?知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)，?我主要?進(jìn)行了?工作交?流、思?想交流?、感情?交流。?工作?交流是?為了促?進(jìn)工作?，學(xué)習(xí)?他人長(zhǎng)?處，增?長(zhǎng)自身?經(jīng)驗(yàn)。?思想交?流是為?了學(xué)習(xí)?先進(jìn)精?神，堅(jiān)?定發(fā)展?信念。?感情交?流是為?了交朋?識(shí)友，?多獲得?信息。?歸納起?來(lái)，有?以下幾?點(diǎn)體會(huì)?：第?一，嚴(yán)?格自律?，全心?投入，?是做好?掛職工?作的思?想基礎(chǔ)?。到新?的工作?環(huán)境，?內(nèi)心無(wú)?比的喜?悅，感?激組織?能給我?這次難?得的鍛?煉學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?。但由?于語(yǔ)言?的關(guān)系?，我很?難聽(tīng)懂?別人的?講話，?他們知?道我聽(tīng)?不懂方?言，就?主動(dòng)說(shuō)?普通話?，我也?學(xué)著學(xué)?習(xí)他們?的方言?，主動(dòng)?適應(yīng)工?作環(huán)境?。自?覺(jué)以學(xué)?員的身?份認(rèn)真?做好工?作，渡?過(guò)了一?個(gè)思想?適應(yīng)期?。在海?門這樣?一個(gè)經(jīng)?濟(jì)發(fā)展?氛圍濃?厚、服?務(wù)理念?至上的?環(huán)境中?，我真?切的體?會(huì)到奮?斗、努?力的目?標(biāo)是更?好地工?作。掛?職鍛煉?是一個(gè)?難得的?機(jī)遇，?更是一?次終生?難忘的?經(jīng)歷。?掛職不?是鍍金?，不是?享受，?而是學(xué)?習(xí)，更?是鍛煉??！皰?職”是?一種特?殊身份?，他代?表的不?光是自?己的形?象，更?是組織?的形象?。掛職?期間，?我嚴(yán)格?按照作?息時(shí)間?上下班?。上?班時(shí)，?認(rèn)真閱?讀有關(guān)?資料，?廣泛進(jìn)?行學(xué)習(xí)?交流。?堅(jiān)持多?聽(tīng)、多?看、多?學(xué)、多?記、多?想，做?到邊學(xué)?習(xí)、邊?交流、?邊思考?。尊重?當(dāng)?shù)仡I(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)周圍?同志，?一切服?從當(dāng)?shù)?組織部?和街道?辦的安?排，嚴(yán)?格按照?既定日?程及內(nèi)?容開展?工作，?自覺(jué)參?加掛職?街道辦?的各種?集體活?動(dòng)，從?未提過(guò)?不合理?要求。?第二?，勤于?學(xué)習(xí)，?深入思?考，是?做好掛?職工作?的基本?要求。?掛職鍛?煉是一?種新的?工作體?驗(yàn)，需?要學(xué)習(xí)?、思考?與實(shí)踐?的有機(jī)?結(jié)合。?初到海?門，工?作環(huán)境?、工作?對(duì)象都?發(fā)生了?極大變?化，為?盡快實(shí)?現(xiàn)角色?轉(zhuǎn)換，?除自覺(jué)?參加有?關(guān)會(huì)議?，查閱?資料、?文件和?當(dāng)?shù)貓?bào)?刊外，?我堅(jiān)持?深入部?門、深?入社區(qū)?了解、?熟悉街?道基本?情況，?學(xué)習(xí)他?們的工?作思路?和工作?方法，?堅(jiān)持取?人所長(zhǎng)?，補(bǔ)己?之短，?堅(jiān)持與?領(lǐng)導(dǎo)同?事們交?流思想?，聽(tīng)取?、學(xué)習(xí)?他們的?經(jīng)驗(yàn)，?在交談?中汲取?營(yíng)養(yǎng)，?在交流?中積累?經(jīng)驗(yàn)，?不斷提?高個(gè)人?工作能?力。?第三，?鍛煉自?我，推?介昭蘇?，是做?好掛職?工作的?最終目?的。掛?職期間?，我加?強(qiáng)與當(dāng)?地干部?的交流?，虛心?做他們?的小學(xué)?生，誠(chéng)?心和他?們交朋?友，建?立了深?厚的感?情和友?誼。宣?傳昭蘇?的自然?資源、?人文環(huán)?境、風(fēng)?土人情?和招商?引資項(xiàng)?目及優(yōu)?惠政策?，使他?們更多?地了解?昭蘇。?在此?我也真?真切切?的感受?到了領(lǐng)?導(dǎo)和同?事們對(duì)?待工作?的那種?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)?度和和?善嚴(yán)謹(jǐn)?的處世?之道，?在他們?身上我?看到了?自己的?缺點(diǎn)和?不足，?從他們?那里，?我更加?堅(jiān)定了?努力提?升自己?能力的?決心。?同時(shí)在?和街道?辦的同?事們朝?夕相處?中，我?也學(xué)到?了為人?處世、?對(duì)待工?作的一?些方法?。本?次掛職?鍛煉使?我真正?開闊了?眼界，?增長(zhǎng)了?才干，?磨練了?意志。?在今后?的工作?和生活?中，我?將以此?為契機(jī)?為起點(diǎn)?，努力?工作、?奮發(fā)向?上、自?強(qiáng)不息?，為喀?夏加爾?鄉(xiāng)各項(xiàng)?事業(yè)的?發(fā)展奉?獻(xiàn)自己?的力量?。近?兩個(gè)月?的掛職?鍛煉，?通過(guò)學(xué)?習(xí)了解?和親身?體會(huì)，?我感到?收獲很?大，也?認(rèn)識(shí)到?了差距?和不足?，增加?了工作?壓力和?動(dòng)力。?感受之?余，更?多的是?思考。?本人認(rèn)?為：昭?蘇的經(jīng)?濟(jì)社會(huì)?發(fā)展雖?然相對(duì)?滯后，?但我們?具有得?天獨(dú)厚?的地理?條件、?資源優(yōu)?勢(shì)，只?要我們?緊抓機(jī)?遇，進(jìn)?一步解?放思想?，凝心?聚力搞?建設(shè)，?一心一?意謀發(fā)?展，就?一定能?夠發(fā)揮?自身優(yōu)?勢(shì)，不?斷縮小?與經(jīng)濟(jì)?發(fā)達(dá)地?區(qū)的差?距。?掛職鍛?煉是人?生中的?一次重?大經(jīng)歷?，掛職?鍛煉開?闊了視?野、拓?寬了思?維空間?、增強(qiáng)?了科學(xué)?發(fā)展意?識(shí)。?第一，?新挑戰(zhàn)?。在?熟悉新?的工作?環(huán)境的?同時(shí)，?角色定?位是關(guān)?鍵。一?定要擺?正位置?。雖是?掛職，?不能失?職;雖?不參與?分工，?但不能?當(dāng)看客?，千萬(wàn)?不能有?臨時(shí)觀?點(diǎn)，得?過(guò)且過(guò)?，把掛?職當(dāng)度?假。要?全身心?投入，?發(fā)揮主?觀能動(dòng)?性，用?心觀察?，認(rèn)真?思考，?仔細(xì)研?究。在?平時(shí)工?作中，?我自覺(jué)?服從掛?職單位?領(lǐng)導(dǎo)安?排的工?作;直?接或間?接學(xué)習(xí)?同事的?工作方?法，既?不能把?自己當(dāng)?作掛職?單位的?客人，?又不能?作為主?人;團(tuán)?結(jié)同事?，不亂?發(fā)表個(gè)?人意見(jiàn)?。在這?次掛職?中使我?的領(lǐng)導(dǎo)?水平有?了新的?提高。?第二?，新機(jī)?遇。?一定要?珍惜機(jī)?遇?，F(xiàn)?代的領(lǐng)?導(dǎo)干部?需要有?駕馭市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?的能力?，懂得?現(xiàn)代企?業(yè)管理?，懂得?如何謀?劃發(fā)展?，為經(jīng)?濟(jì)服務(wù)?。我們?從經(jīng)濟(jì)?欠發(fā)達(dá)?鄉(xiāng)鎮(zhèn)到?經(jīng)濟(jì)發(fā)?達(dá)地市?體驗(yàn)，?組織選?擇了我?們，這?個(gè)機(jī)遇?是非常?難得的?。一個(gè)?干部的?領(lǐng)導(dǎo)才?能、經(jīng)?濟(jì)工作?能力，?需要在?具體工?作的實(shí)?踐中形?成。因?此，我?非常珍?惜此次?機(jī)會(huì)，?抓住機(jī)?遇，用?好機(jī)遇?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，?刻苦鍛?煉。努?力提高?自己的?素質(zhì)。?第三?，新認(rèn)?識(shí)。?海門干?部具有?普遍的?敬業(yè)精?神，崇?尚實(shí)干?，遵守?出勤制?度，很?少出現(xiàn)?遲到、?早退現(xiàn)?象。當(dāng)?然他們?工資、?福利高?，有車?補(bǔ)，人?人幾乎?都有私?家車，?但這不?是關(guān)鍵?。主要?是他們?體現(xiàn)出?來(lái)的服?務(wù)精神?。在正?常的辦?公中，?無(wú)論是?對(duì)象是?誰(shuí)，決?不會(huì)出?現(xiàn)推諉?扯皮現(xiàn)?象，首?先茶一?杯，笑?顏相迎?，能辦?理的現(xiàn)?場(chǎng)辦理?，不能?辦理的?告訴原?因。所?以在掛?職中，?我有了?新認(rèn)識(shí)