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第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)校?園文化?建設(shè)工?作總結(jié)?范本?我校以?“搶機(jī)?遇,抓?管理,?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量;?重過(guò)程?,促養(yǎng)?成,育?合格人?才”為?重點(diǎn),?以加強(qiáng)?校園文?化建設(shè)?為契機(jī)?,在團(tuán)?結(jié)進(jìn)取?、民主?合作的?氛圍中?,圓滿(mǎn)?完成了?預(yù)期工?作任務(wù)?。一?、加快?校園環(huán)?境建設(shè)?優(yōu)化學(xué)?校環(huán)境?文化?本年度?,學(xué)校?在校園?人文環(huán)?境方面?,著力?營(yíng)造凈?化、美?化工程?。一是?積極創(chuàng)?造條件?,加快?對(duì)教室?、辦公?室的維?修改造?;為各?科室_?___?了空調(diào)?;完成?“校園?廣播系?統(tǒng)”“?校園安?全安防?監(jiān)控系?統(tǒng)”等?設(shè)施設(shè)?備,加?快現(xiàn)代?教育技?術(shù)建設(shè)?步伐,?努力構(gòu)?建數(shù)字?化校園?。二是?對(duì)校園?的美化?進(jìn)行統(tǒng)?一規(guī)劃?,使其?布局合?理、規(guī)?范,給?人以整?潔、美?觀之感?。三是?不斷優(yōu)?化校園?音響廣?播系統(tǒng)?,利用?紅領(lǐng)巾?廣播站?堅(jiān)持輕?聲播放?經(jīng)典名?曲,讓?師生得?到美的?享受。?充分利?用班級(jí)?圖書(shū)角?、班級(jí)?黑板報(bào)?,營(yíng)造?濃厚的?書(shū)香外?部氛圍?。四是?保持校?園內(nèi)所?有教育?活動(dòng)、?生活場(chǎng)?所潔凈?。五是?搞好學(xué)?校周邊?環(huán)境的?綜合治?理,使?學(xué)校周?邊環(huán)境?安全、?健康,?避免不?良風(fēng)氣?、行為?、文化?對(duì)學(xué)生?的身心?侵害。?讓每位?學(xué)生在?精心設(shè)?計(jì)與布?置的校?園環(huán)境?中受到?熏陶、?感染。?二、?搭建多?彩展示?舞臺(tái)構(gòu)?建學(xué)校?活動(dòng)文?化形?式多樣?、豐富?多彩的?校園文?化活動(dòng)?是校園?文化建?設(shè)的血?脈,是?校園文?化得以?延續(xù)與?發(fā)展的?源泉,?它不但?為師生?提供了?展示才?華、發(fā)?展個(gè)性?的舞臺(tái)?,還有?利于學(xué)?生實(shí)踐?能力和?創(chuàng)新精?神的培?養(yǎng),還?能提高?了學(xué)生?的綜合?素質(zhì),?使學(xué)校?充滿(mǎn)生?機(jī)與活?力。使?得在校?園內(nèi)形?成了天?天是創(chuàng)?造之時(shí)?、處處?是創(chuàng)造?之地、?人人是?創(chuàng)造之?人的文?化氛圍?。1?、常規(guī)?德育活?動(dòng)營(yíng)造?濃厚的?德育文?化氛圍?。首先?是狠抓?班__?__建?設(shè),深?入開(kāi)展?愛(ài)國(guó)主?義、_?___?教育活?動(dòng),抓?好學(xué)生?的思想?道德建?設(shè)。為?此,學(xué)?校開(kāi)展?了以“?創(chuàng)文明?班級(jí)、?樹(shù)優(yōu)良?班風(fēng)”?為主要?內(nèi)容的?創(chuàng)建活?動(dòng),深?入開(kāi)展?各種教?育活動(dòng)?,如周?一升旗?儀式、?每周主?題班隊(duì)?活動(dòng)、?學(xué)校及?班級(jí)黑?板報(bào)檢?查、優(yōu)?秀學(xué)生?評(píng)選、?“流動(dòng)?紅旗班?”月評(píng)?、文明?班級(jí)爭(zhēng)?創(chuàng)等常?規(guī)活動(dòng)?的開(kāi)展?,對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?了愛(ài)國(guó)?教育、?養(yǎng)成教?育,努?力在學(xué)?生中形?成愛(ài)黨?愛(ài)國(guó)、?關(guān)心_?___?、尊敬?師長(zhǎng)、?勤奮好?學(xué)、團(tuán)?結(jié)互助?、遵紀(jì)?守法的?良好道?德觀念?和行為?習(xí)慣。?2、?加強(qiáng)養(yǎng)?成教育?。我校?始終把?養(yǎng)成教?育作為?德育的?突破口?,以禮?儀教育?為載體?,按“?在家是?個(gè)好孩?子,在?校是個(gè)?好學(xué)生?,在社?會(huì)是個(gè)?好公民?”的要?求,根?據(jù)小學(xué)?生不同?年齡特?點(diǎn)和不?同的知?識(shí)結(jié)構(gòu)?,提出?不同的?要求。?積極開(kāi)?展對(duì)學(xué)?生的心?理健康?教育,?將養(yǎng)成?教育轉(zhuǎn)?化為活?動(dòng),落?實(shí)到課?程,讓?學(xué)生在?豐富多?彩的活?動(dòng)中?1養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣,倡?導(dǎo)文明?健康的?生活方?式,讓?師生的?文明言?行成為?校園一?道亮麗?的風(fēng)景?線(xiàn),營(yíng)?造出了?和諧融?洽的校?園氛圍?。三?、規(guī)范?師生知?情意行?彰顯學(xué)?校行為?文化?校園行?為文化?是校園?文化在?師生身?上的最?終體現(xiàn)?,具體?表現(xiàn)在?學(xué)生的?文明行?為和教?師的教?育行為?、學(xué)校?的管理?行為等?方面。?我校做?法如下?:(?一)狠?抓學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子行為?文化建?設(shè)。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?是學(xué)校?良好形?象的代?表,要?重視并?加強(qiáng)班?子成員?的學(xué)習(xí)?和教育?,牢固?樹(shù)立起?全心全?意為師?生服務(wù)?、真心?實(shí)意謀?學(xué)校發(fā)?展的觀?念。工?作中努?力做到?用先進(jìn)?的理念?引領(lǐng)教?職工,?用積極?的工作?___?_感染?教職工?。生活?中給教?職工更?多的人?文關(guān)懷?,尊重?教師的?人格與?尊嚴(yán),?以德治?校,以?人格_?___?力和力?量使教?師信任?、信服?,構(gòu)建?以身作?則、以?人為本?的學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)文?化。?(二)?強(qiáng)化教?職員工?行為文?化建設(shè)?。教師?是學(xué)校?文化的?建設(shè)者?,同時(shí)?又是學(xué)?校文化?建設(shè)的?重要對(duì)?象,教?師形象?建設(shè)是?流動(dòng)著?的校園?文化。?因此,?我校在?教師行?為文化?建設(shè)上?一是實(shí)?施“三?抓”:?抓師德?建設(shè),?抓業(yè)務(wù)?培訓(xùn),?抓教研?教改。?二是開(kāi)?展“三?愛(ài)三心?”活動(dòng)?:熱愛(ài)?教育有?事業(yè)心?,熱愛(ài)?學(xué)校有?責(zé)任心?,熱愛(ài)?學(xué)生有?愛(ài)心。?三是實(shí)?踐“四?個(gè)負(fù)責(zé)?”:?為學(xué)生?現(xiàn)在負(fù)?責(zé),為?學(xué)生未?來(lái)負(fù)責(zé)?,為學(xué)?生一生?負(fù)責(zé),?為所有?學(xué)生負(fù)?責(zé)。努?力促使?每位教?師成為?一個(gè)以?信譽(yù)至?上、敬?業(yè)負(fù)責(zé)?、正直?誠(chéng)信、?好學(xué)力?行、重?視細(xì)節(jié)?、團(tuán)隊(duì)?意識(shí)強(qiáng)?的實(shí)踐?者。?(三)?落實(shí)學(xué)?生行為?文化建?設(shè)。我?校在學(xué)?生行為?文化建?設(shè)方面?,一是?著力于?誠(chéng)__?__育?。二是?主張自?主教育?。三是?加強(qiáng)感?恩教育?。教育?學(xué)生應(yīng)?懂得感?恩。因?為懂得?感恩的?學(xué)生才?知事、?懂事、?理解與?尊重人?。經(jīng)常?性__?__學(xué)?生助殘?幫困捐?款捐物?等獻(xiàn)愛(ài)?心活動(dòng)?中,宣?揚(yáng)了“?一方有?難,八?方支援?”中華?民族美?德,對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行生動(dòng)?的愛(ài)心?教育。?此外,?還教育?學(xué)生要?懂得對(duì)?環(huán)境的?感恩,?懂得珍?惜環(huán)境?,樹(shù)立?綠色環(huán)?保意識(shí)?。四是?注重好?學(xué)力行?。教育?要學(xué)生?以學(xué)為?本、要?___?_,努?力做到?“知行?合一”?;幫助?學(xué)生發(fā)?現(xiàn)自己?,肯定?自己,?體驗(yàn)每?天有進(jìn)?步和成?功的快?樂(lè)。五?是__?__特?長(zhǎng)教育?。在知?識(shí)經(jīng)濟(jì)?的時(shí)代?中,人?應(yīng)該有?自己的?特長(zhǎng)。?四、?美化幼?兒園環(huán)?境,完?善硬件?設(shè)施,?規(guī)范管?理,彰?顯辦園?特色。?1、?美化幼?兒園環(huán)?境,完?善硬件?設(shè)施,?優(yōu)化了?辦園條?件。我?校積極?響應(yīng)國(guó)?家的號(hào)?召,充?分利用?閑置校?舍增設(shè)?幼兒園?的契機(jī)?,想方?設(shè)法籌?措資金?___?_余萬(wàn)?元。建?水泥地?平__?__平?方,為?學(xué)生提?供平整?、安全?活動(dòng)場(chǎng)?所;修?下水道?___?_米,?解決了?雨天積?水問(wèn)題?;為幼?兒改建?水沖廁?所,鋪?人工草?坪__?__平?方,購(gòu)?置幼兒?室內(nèi)外?玩具及?配套用?品投入?___?_萬(wàn)多?元;幼?兒園班?班有空?調(diào)、電?視、電?子鋼琴?、滅蚊?燈、消?毒2?燈等;?室內(nèi)粉?刷內(nèi)墻?漆__?__平?方,室?外彩繪?___?_平方?。2?、依法?辦園,?規(guī)范管?理,彰?顯辦園?特色。?按要求?配備保?教人員?,落實(shí)?待遇,?為幼兒?園的發(fā)?展提供?了相對(duì)?穩(wěn)定的?素質(zhì)較?好的保?教隊(duì)伍?。家長(zhǎng)?接送幼?兒制、?班級(jí)責(zé)?任制、?學(xué)期工?作量化?考核制?等管理?制度建?立了正?常的辦?園秩序?,調(diào)動(dòng)?了保教?人員的?工作熱?情,規(guī)?范了辦?園行為?。3?、開(kāi)展?教研,?提高保?教質(zhì)量?。要求?幼兒園?教師通?過(guò)參與?上研討?課、互?動(dòng)評(píng)課?等環(huán)節(jié)?,整體?提升了?幼教、?保育水?平。幼?兒園_?___?園本教?研時(shí),?還邀請(qǐng)?了家長(zhǎng)?代表參?加活動(dòng)?,這為?了解社?會(huì)、家?長(zhǎng)對(duì)幼?兒園的?要求建?立了一?條信息?通道,?也是提?高辦園?水平的?得力措?施。?4、豐?富的活?動(dòng),寓?教于樂(lè)?。豐富?多采的?游戲活?動(dòng),是?幼兒園?進(jìn)行教?育教學(xué)?的最主?要形式?,使幼?兒在不?知不覺(jué)?中形成?了良好?的行為?習(xí)慣、?發(fā)展了?認(rèn)知能?力。此?外,要?求幼兒?園還利?用開(kāi)展?節(jié)日紀(jì)?念活動(dòng)?的機(jī)會(huì)?,充分?發(fā)展學(xué)?生活動(dòng)?能力,?使其受?到潛移?默化的?影響。?五、?校園文?化的核?心是什?么。是?追求外?在的物?質(zhì)表現(xiàn)?形式,?還是呈?現(xiàn)精神?層面的?內(nèi)涵。?回顧?我校在?校園文?化建設(shè)?方面所?做出的?工作是?歷歷在?目:閆?偉、朱?亞軍在?學(xué)?;I?建幼兒?園、校?園文化?建設(shè)中?,近兩?個(gè)月來(lái)?沒(méi)有休?息一個(gè)?節(jié)假日?,每天?早來(lái)晚?走,加?班干到?深夜是?常有的?事,只?要能為?學(xué)校節(jié)?約資金?再苦再?累的活?都是自?己做,?家里的?事顧不?上管,?孩子有?病顧不?上問(wèn),?一心撲?在工作?上,他?們的奉?獻(xiàn)精神?令人感?動(dòng);朱?紅玲老?師開(kāi)學(xué)?初動(dòng)手?術(shù),病?假?zèng)]有?休息完?就堅(jiān)持?上班,?為了校?園文化?建設(shè)加?班加點(diǎn)?、不怕?臟不怕?累,積?極承擔(dān)?工作精?神令人?敬佩。?樊森、?劉冬、?

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