護(hù)士節(jié)護(hù)理部工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)護(hù)士節(jié)?護(hù)理部?工作總?結(jié)康?復(fù)科一?年來(lái)，?在院長(zhǎng)?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?全科人?員積極?努力的?完成了?各項(xiàng)任?務(wù)，一?年中科?室平穩(wěn)?運(yùn)行，?穩(wěn)步發(fā)?展。?第一、?業(yè)務(wù)上?我們經(jīng)?常組織?專(zhuān)門(mén)學(xué)?習(xí)和討?論，結(jié)?合中醫(yī)?康復(fù)特?點(diǎn)，多?學(xué)、多?探討。?第二?、中醫(yī)?康復(fù)歷?史悠久?，治療?范圍廣?，療效?好，若?沒(méi)有深?厚的理?論基礎(chǔ)?就不能?很好的?指導(dǎo)臨?床實(shí)踐?，我們?總結(jié)了?3條學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)?：1?、向文?獻(xiàn)學(xué)、?向名師?學(xué)，網(wǎng)?上收集?全國(guó)各?地名醫(yī)?之薈萃?。尤其?是“內(nèi)?經(jīng)“，?洋洋3?0萬(wàn)巨?著，古?之稱之?為針經(jīng)?，時(shí)至?今日仍?然成為?醫(yī)家必?讀之經(jīng)?典，所?以要不?斷的豐?富之理?論基礎(chǔ)?與經(jīng)驗(yàn)?。2?、向同?道學(xué)。?就是互?相學(xué)習(xí)?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，向?西醫(yī)學(xué)?，就是?中西醫(yī)?結(jié)合融?會(huì)貫通?，將西?藥中用?，達(dá)到?療效疊?加，提?高中西?醫(yī)結(jié)合?治療疑?難雜癥?效果。?3、?向患者?學(xué)。仔?細(xì)傾聽(tīng)?患者反?應(yīng)，體?會(huì)患者?感受。?學(xué)海無(wú)?涯、學(xué)?無(wú)止境?，才能?取得為?患者服?務(wù)的資?本。?第三，?院領(lǐng)導(dǎo)?給予了?我們一?個(gè)很好?的平臺(tái)?，提供?了發(fā)展?機(jī)遇，?我們康?復(fù)科借?助醫(yī)院?現(xiàn)有技?術(shù)、人?力資源?，逐步?發(fā)展成?為一個(gè)?特色鮮?明、獨(dú)?樹(shù)一幟?的康復(fù)?科。?存在的?問(wèn)題：?1、?整體技?術(shù)水平?不高，?在一定?方面對(duì)?患者的?服務(wù)未?能達(dá)到?預(yù)期效?果。?2、雖?然一年?來(lái)工作?中未出?現(xiàn)差錯(cuò)?，但是?，工作?中仍存?在落實(shí)?操作規(guī)?范不到?位現(xiàn)象?。__?__年?是充滿?挑戰(zhàn)的?___?_年，?我科定?當(dāng)全力?以赴，?做好本?職工作?，爭(zhēng)取?在新的?一年再?創(chuàng)佳績(jī)?。護(hù)?士節(jié)護(hù)?理部工?作總結(jié)?（二）?作為?一名護(hù)?士實(shí)習(xí)?生，在?護(hù)理老?師的悉?心指導(dǎo)?和耐心?教育下?，我通?過(guò)6個(gè)?多月的?護(hù)理學(xué)?習(xí)，認(rèn)?真研究?《醫(yī)療?事故處?理?xiàng)l例?》以及?相關(guān)法?律法規(guī)?，并積?極參與?我院組?織的醫(yī)?療法規(guī)?培訓(xùn)，?參加護(hù)?理工作?實(shí)踐。?通過(guò)?學(xué)習(xí)，?是我深?刻意識(shí)?到護(hù)理?工作需?要認(rèn)真?細(xì)心去?做，要?充分認(rèn)?識(shí)學(xué)習(xí)?護(hù)理相?關(guān)的法?律制度?。要以?現(xiàn)代護(hù)?理觀念?全方位?、全過(guò)?程地讓?患者滿?意。這?就給了?護(hù)理工?作提出?了更高?更多的?要求。?在護(hù)?理實(shí)習(xí)?期間，?我嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院規(guī)章?制度，?開(kāi)展符?合實(shí)際?的護(hù)理?工作，?嚴(yán)格要?求自己?，尊重?老師，?幫助同?學(xué)，護(hù)?理病人?。工作?出勤方?面：不?遲到，?不早退?，不偷?懶，不?懈怠。?在實(shí)?際工作?中，努?力規(guī)范?地開(kāi)展?護(hù)理工?作，熟?悉護(hù)理?技能，?提高服?務(wù)質(zhì)量?，運(yùn)用?靈活技?術(shù)，不?斷學(xué)習(xí)?與進(jìn)步?。實(shí)?習(xí)期間?，我始?終堅(jiān)持?理論與?實(shí)際相?結(jié)合，?以“愛(ài)?心，關(guān)?懷，耐?心”為?基本，?努力做?到“眼?勤，手?勤，腳?勤，嘴?勤”，?想患者?之所想?，急病?人之所?急，竭?誠(chéng)為患?者提供?高質(zhì)量?護(hù)理服?務(wù)。并?形成了?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)，在?護(hù)理患?者當(dāng)中?樹(shù)立了?良好口?碑。經(jīng)?過(guò)6個(gè)?月的實(shí)?習(xí)實(shí)踐?，我的?理論水?平和實(shí)?踐水平?已經(jīng)有?所收獲?。以?上就是?我半年?護(hù)理實(shí)?習(xí)的個(gè)?人總結(jié)?，在今?后的工?作中，?我將會(huì)?繼續(xù)努?力，始?終保持?對(duì)護(hù)理?工作高?度負(fù)責(zé)?的態(tài)度?，不斷?提高學(xué)?習(xí)能力?，提高?自身的?素質(zhì)水?平，精?心竭力?為患者?服務(wù)。?護(hù)士?節(jié)護(hù)理?部工作?總結(jié)（?三）?為了慶??！??.12?”國(guó)際?護(hù)士節(jié)?，弘揚(yáng)?南丁格?爾精神?，展示?我院護(hù)?理隊(duì)伍?奮發(fā)向?上、積?極進(jìn)取?的精神?風(fēng)貌和?職業(yè)風(fēng)?范，進(jìn)?一步推?動(dòng)醫(yī)院?精神文?明建設(shè)?工作，?增強(qiáng)中?醫(yī)文化?氛圍，?促進(jìn)護(hù)?理工作?發(fā)展，?激勵(lì)全?體護(hù)士?愛(ài)崗敬?業(yè)、積?極進(jìn)取?、勇于?奉獻(xiàn)，?在實(shí)現(xiàn)?我院跨?越式發(fā)?展過(guò)程?中發(fā)揮?更大的?作用。?在護(hù)士?節(jié)來(lái)臨?之際，?我院領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視，?在工會(huì)?、院辦?室的大?力支持?以及臨?床各科?室積極?配合下?，護(hù)理?部組織?了一系?列慶祝?活動(dòng)，?總結(jié)如?下：?“5.?12”?國(guó)際護(hù)?士節(jié)前?夕，為?展現(xiàn)我?院護(hù)理?專(zhuān)業(yè)工?作者愛(ài)?崗敬業(yè)?、無(wú)私?奉獻(xiàn)的?職業(yè)道?德和精?神風(fēng)貌?，進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)?護(hù)理人?員的工?作積極?性，全?面提升?護(hù)理工?作整體?水平，?進(jìn)行優(yōu)?秀護(hù)士?評(píng)選活?動(dòng)，通?過(guò)層層?推薦選?拔，評(píng)?選出何?金玲、?趙佳、?胡耀元?3名優(yōu)?秀護(hù)士?。_?___?月__?__日?下午，?由我院?護(hù)理部?嚴(yán)密組?織，精?心策劃?安排的?紀(jì)念“?5.1?2”護(hù)?士節(jié)護(hù)?理崗位?技能比?武活動(dòng)?取得了?圓滿成?功。比?賽分“?拔火罐?”、“?靜脈輸?液”兩?個(gè)項(xiàng)目?進(jìn)行，?來(lái)自全?院臨床?科室的?13名?護(hù)士代?表參加?了比賽?。整個(gè)?比賽過(guò)?程緊張?有序，?每位護(hù)?士準(zhǔn)備?充分，?動(dòng)作規(guī)?范準(zhǔn)確?、干凈?利索、?輕捷優(yōu)?美，將?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)貫穿?于每個(gè)?操作環(huán)?節(jié)中，?真正體?現(xiàn)了護(hù)?士的綜?合素質(zhì)?，面對(duì)?病人，?選手們?的語(yǔ)言?和動(dòng)作?都是嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真?，“交?流”和?“人性?化”服?務(wù)良好?到位。?都發(fā)揮?了較高?的技術(shù)?水平。?各位評(píng)?委更是?本著“?客觀、?公平、?公正”?的原則?，仔細(xì)?觀察每?一個(gè)細(xì)?節(jié)，認(rèn)?真評(píng)判?打分。?比賽經(jīng)?過(guò)緊張?角逐，?最終有?3人以?精湛